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二年級上冊語文試卷分析

時間：2022-07-10 20:19:56 語文我要投稿

人教版二年級上冊語文試卷分析

一、我會拼，我會寫。(20分)

人教版二年級上冊語文試卷分析

bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ jiào shì chéng shì

( )( )( ) ( )( )

mín zú tán qín hú li wēn nuǎn qí zhì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我會組詞。(8分)

剛( ) 住( ) 枝( ) 客( )

鋼( ) 注( ) 技( ) 容( )

三、我會補充詞語。(6分)

( )苗( )長風( )( )美七( )八( )

綠( )成( ) 徒( )無( ) 三( )二( )

四、我會歸類并填空(不會寫的字可以填序號)。(6分)

①有名 ②復雜 ③歡樂 ④安全 ⑤辦法 ⑥真誠

⑦方法 ⑦危險 ⑨著名 ⑩虛假 ⑾快樂 ⑿簡單

反義詞：( )—(　　 ) (　　 )-(　　 ) (　　)-(　　 )

近義詞：( )—(　　 ) (　 )-(　　) (　　 )-( 　)

五、我能加標點符號。(3分)

1.誰使秋天這樣美麗( )

2.爺爺買的棗兒真甜啊( )

3.聞名中外的黃山風景區在我國安徽省南部( )

六、我會連詞成句，并加上標點。(6分)

飄著藍天上幾朵高高的白云

怎么會狼跟　　小羊呢講道理

七、我會填空。(16)

1.稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。

2.遠上寒山石徑斜，______________________。

停車坐愛楓林晚，霜______________________。

我知道這首詩的題目是_______________________。

3.我國有56個民族，我是______族人。我還知道幾個少數民族的名稱：____________﹑____________﹑____________。

4.“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道______________﹑______________也是描寫秋天的詞語。

5.一花獨放不是春，_________________。

6.桃花潭水深千尺，__________倫_______。

八、閱讀短文，回答問題。(15分)

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不停地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，對我說：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1.給加粗的字選擇正確的音節，對的.畫上“_______”。(4分)

蜻(qīn qíng)蜓　　　　益蟲(cóng chóng)

乘涼(niáng liáng)　　捉住(zhuō zuō)

2.作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________。用──── 畫出描寫蜻蜓外形的句子(4分)

3.抄寫短文中打比方的句子。(2分)

__________________________________________________________

在這個句子中把______________比作______________。

4.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?(4分)

__________________________________________________________

_____________________________________________________

九、寫話。(20分)

你一定有過玩得很高興的事，用幾句話把你玩得最開心的事寫下來，注意要寫清和誰一起玩的，有哪些感受。

人教版二年級上冊語文試卷分析

一、仔細拼，認真寫，你一定行!(16分)

Wēn nuǎn zhù fú jūn jiàn wān yāo

zāi hài lì shǐ rēnɡ diào

(答案：溫暖祝福軍艦彎腰早晨災害歷史扔掉)

(每個字得一分)

二、按要求填空。(10分)

要查的字	音序	音節	部首	除去部首還剩幾畫	組詞
猴
功

(答案：H hóu 犭 9畫猴子G ɡōnɡ 工或力 2畫或3畫功夫)(每空一分)

三、劃去( )里不恰當的字。(8分)

(到道)路　　水(洼娃) 　(乘乖)客　養(分份)

灌(溉　概) 眼(睛　晴) (幸　辛)福 (拔撥)牙

(答案：道路水洼乘客養分灌溉眼睛幸福拔牙) (每空一分)

四、我會填。(9分)

( )的歌聲遙遠的( ) 一種( )

( )的禮物健康的( ) 一塊( )

( )的海洋清澈的( ) 一片( )

(歡樂的歌聲漂亮的禮物藍色的'海洋遙遠的地方健康的身體清澈的湖水一種水果一塊土地一片樹葉)(答案不一，每空一分。)

五、寫出你喜歡的四字詞語，并選擇其中的一個寫句子。(6分)

( )( )( )( )

(每空一分，有錯別字不給分;造句兩分。)

六、把古詩補充完整。(6分)

寒徑斜，。

兒童，。

(答案：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。兒童相見不相識，笑問客從何處來。)(每句三分。)

七、口語交際。(6分)

學校的大樹底下聚集了一堆人，你好奇地走過去，發現是一只受傷的小鳥趴在那里，幾個調皮的男孩把它撥來撥去，這時，你會怎么說?怎么做?

(我會說：“同學們，可憐的小鳥受傷了，你們不應該把它撥來撥去!”

我會輕輕地抱起小鳥，帶到老師那兒，幫它治好傷，把它送回大自然。)(回答清楚一個問題得3分)

八、在橫線上填上適當的詞語，把句子寫具體。(6分)

1、天空中有好多星星。

2、魚兒在水里游。

3、樹上掛滿了果子。

(美麗的天空中有好多一閃一閃的星星。數不清的魚兒自由地在水里游。果園的樹上掛滿了好吃的果子。)(答案不一，每題2分。)

九、閱讀短文，完成練習。(13分)

月亮是地球的衛星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉。月亮在空中旋轉卻不會掉下來，是什么原因呢?那是因為月亮想離開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。

1、這段話共有句話，第句話提出問題，兩句話回答問題。(3分)( 4;2;3、4。)(每空一分)

2、月亮不會掉下來的原因是什么?請用“ ”畫出有關的句子。(2分)(答案：最后兩句)(畫對一句得一分)

3、多音字組詞。(4分)

為 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )

為 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )

(答案：四海為家因為; 相信照相。)(每空一分)

4、抄寫文中的一個比喻句，并仿寫一個。(4分)

像

(答案：第一句或第三句是比喻句。)(每題2分)

十、編故事。(20分)

小豬、小鹿和小兔三只小動物來到森林里玩，他們之間可能會發生什么事情呢?請你編個小故事吧!比一比誰寫得最有趣!(不會寫的字可以寫拼音。)

_____________________________________________________________________________

(故事情節生動有趣，語句通順，基本無錯別字，16—20分;能編完整的故事，語句基本通順，有個別錯別字，12—15分;故事不夠完整，部分語句不通順，有較多錯別字，8—11分;故事不完整，語句不通順，0—7分)

人教版二年級上冊語文試卷分析

一、給句中帶點字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)

1.清(qīn qīng√)晨，小刺猬去森林里采(cǎi√ chǎi)果子。

2.教(jiāo jiào√)室里，老師在教(jiāo√jiào)同學們寫字。

3.貓頭鷹上任(rèng rèn√)后下令(1ìn lìng√)：“從現在開始，你們要白天休息，夜里做事!”

4.紙船漂(piào piāo√)到小熊的家門口，小熊瞧(jiáo qiáo√)見后，樂壞了。

二、將下列詞語補充完整。(6分)

樹多成(林 ) 叫苦(連 )天萬獸之(王 )

議論(紛)(紛 ) 和睦相(處 ) 吞吞(吐)(吐)

三、在括號里填上恰當的詞語。(6分)

美麗的(公園 ) 高高的( 藍天 ) 仔細地( 觀察 ) 吞吞吐吐地(回答)高興得(跳起來 ) 不由得( 臉紅了)

四、寫出下列詞語的反義詞。(6分)

近——( 遠 ) 來——( 去 ) 易——( 難 )

多——( 少 ) 苦——( 甜 ) 開始——( 結束 )

五、根據課文內容，把下列句子補充完整。(10分)

1.在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我_有了自信。

2.謝謝你，你的稱贊消除了我一天的'疲勞!

3.松果上掛著一張紙條，上面寫著：“_祝你快樂_!”風箏的翅膀上寫著：“_祝你幸福__!”

4.小猴子只說了一句話：“從現在開始，每個動物_都照自己習慣的方式過日子_。”

六、判斷。(認為句子說法有禮貌的，在括號里打“√”)(8分)

1.嘿!用用你的尺子。 ( )

2.你把尺子借給我用一用行嗎? (√ )

3.現在可以把你的尺子借給我了吧。 (√ )

4.尺子拿過來，讓我用一用! ( )

七、照樣子。改寫句子。(7分)

例：你把綠鉛筆借給我用一用。

你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?

你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。

你把綠鉛筆借給我用一用行嗎_?

八、學完本單元，你一定結識了許多動物。那就填一填吧。(16分)

1.《稱贊》一課中有_小獾_和_小刺猬__。

2.《紙船和風箏》一課中有_小熊_和小松鼠_。

3.《從現在開始》一課中有_獅子_、_貓頭鷹__、_袋鼠_和_小猴子。

4.《走山路》這首詩歌中有小鹿_、_小豬__和小兔__。

在這么多動物中，你最喜歡誰?聯系課文說說為什么喜歡。

我最喜歡小兔

喜歡的原因是小兔帶著小豬、小鹿走山路。_

九、本單元我們學習了一些關于團結的諺語，還學習了一些祝福語。現在，就請你把搜集到的諺語和祝福語寫出來，和大家交流交流吧。(6分)

1.諺語。

例：眾人一條心，黃土變成金。

人心齊，泰山移。_

2.祝福語。

例：祝你快樂!

祝你生日快樂!_

十、你得到過父母、老師、同學的稱贊嗎?選其中一次，把稱贊的話寫下來。(6分)

_你畫的畫真漂亮啊!

十一、閱讀短文，完成練習。(10分)

恐龍笨(bèn)笨

恐龍笨笨沒有朋友，因為他的個子實在太( 高 )了。

恐龍笨笨只好獨自呆著(zhe zháo)。有一次，他趴著(zhe zháo)睡著(zhe zháo)了。突然他覺得身上癢癢的，醒來一看，哈哈，許多小動物都排著隊在他身上走呢。小兔子說：“謝謝你給我們當橋啊。”恐龍笨笨說：“橋?我是橋嗎?太好玩啦。”當背上的小動物們都走完的時候，恐龍笨笨才發現，肚子一直浸(jìn)在水里，現在好(涼)哦。小動物們知道他肚子(疼)，都來幫他揉(róu)肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當蹦蹦床跳啊。恐龍笨笨肚子不( 疼 )了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨木橋。

1.在帶點字正確的讀音下畫“_______”。(2分)

2.在文中括號里填上恰當的字。(2分)

3.小兔子說的“橋”是恐龍笨笨的身上_?“真正的橋”是一根巨大的木頭搭在河上。(3分)

4.你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對恐龍笨笨說些什么呢?(3分)

____我很樂意與恐龍笨笨交朋友，因為它助人為樂。

十二、明天就是媽媽的生日了。你想給媽媽一個驚喜嗎?你想送一件什么禮物給媽媽呢?把你的計劃與想法寫下來好嗎?

可以給媽媽自做一個水果拼盤，祝媽媽生日快樂。

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