書到用時方恨少400字作文

書到用時方恨少400字作文一：

每一句名言警句只有親身經歷過才能領略其中所蘊含的道理。

一天，老師布置了家庭作業，一篇自由題目的作文，在我看來，這可能是世界上最簡單的事了。更何況我幾天前就想寫一篇關于“含羞草”的文章了，這更見笑了作業的難度，我便沒放在心上。回到了家中，我打開了作文本，先寫上了題目，在心中打起了草稿，說起含羞草，人們第一時間就會想起它會收縮的奇妙特性，可這是為什么呢?

于是，我便查起資料起來。我在書堆里翻來覆去，終于找到了三年前買的一本《十萬個為什么》，我如獲珍寶，心想這里肯定能查到，可結果令我大失所望，我并沒有查到任何關于含羞草的'內容。我絕望了，因為除了含羞草我想不起任何可寫的，便生起氣來，把書扔到了一邊，把自己獨自關在房間里，我著急地哭了起來，一會兒用手敲打著門，一會兒撓著自己頭皮，一會兒在床上滾來滾去，心里不知道在和誰斗氣，世界變成了灰色，不!是黑色的，黑得令人畏懼，好似陷入了一個無邊無際黑洞，找不到出口和仍何可以依靠的東西。

我可能只有在那時才能了解到什么才是“書到用時方恨少”，自己要認真的對待每一篇老師布置地習作，無論它有多么簡單!

書到用時方恨少400字作文二：

雨果說：“書籍是造就靈魂的工具。”可我就像是一個不要靈魂的人，一點都不喜歡閱讀，一閱讀，我的'渾身就不自在起來。

“王斌，別看電視了!趕快看書去。”糟糕，老媽又來叫我去看書了，我得找個理由。突然媽媽走到我面前大聲地說：“看書去!”我吞吞吐吐地說：“看、、、、、、過、、、、了。”老媽說：“讓我檢查。你給我說你看過的內容。”頓時，我牙口無言只好乖乖承認。于是，我在書房里有氣無力地看書，跟我精神抖擻地看電視比起來簡直換了一個人。

這次暑假回頭考，第二題是寫規定類型的成語，要多看課外書才能做對，可我怎么也想不出來，我真后悔如果我多看課外書的話，就能輕而易舉了。“書到用時方恨少。”

還有幾次考試，看意思寫成語，我都知道意思但寫不出成語，老師說要多看課外書，媽媽說要多讀書，可我卻把他們的話當耳邊風，但每次考試以后我都后悔，并發誓，晚上一定要看書，可過了這個晚上又“老油條了。”

唉!我真希望靜下心來看書，不再留下遺撼。

書到用時方恨少400字作文三：

我這個人啊，平時伶牙俐齒，嘻嘻哈哈，大大咧咧，一張嘴就如江河之水滔滔不絕，同學們都認為我有好口才，就連爸爸也這樣說：“你就剩下一張嘴巴，能說會道，看你這暑假作文能不能有較大的進步!”

說到寫作文，我就頭疼，每次老師布置作文，我都會絞盡腦汁地想啊想，可思路怎么也打不開，就那么點現成的材料，寫出來也是干巴巴的，學校的要求五六年級寫的作文篇幅，要在500字，為了延長篇幅，我盡量把字寫得特別大，而且寫在白紙上，盡量不用方格紙，以免輔導我作文的'舅舅一眼就看穿，說我作文太馬虎。可是在舅舅的眼里我這種“騙術”過不了幾分鐘，就被識破了，他好幾次笑著批評我說：“字寫得籮筐大，就是沒幾擔好挑!”一次兩次批評我，我沒什么感覺，漸漸地，我開始羞愧起來。

我當時翻來覆去地想，為什么我寫的作文，材料不夠充實，語言不夠生動，難以打動別人呢?哦，原來是因為我的知識面不夠開闊，真是書到用時方恨少啊!

杜甫有句詩說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”暑假里，我一有空就給自己施加壓力，玩游戲的時間少了，看書的時間多了，《青少年百科全書》、《三國演義》我都看得津津有味，并做了好幾篇讀書筆記，我要是自己的學習生活充實起來，我相信我的作文也能充實而生動!

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