讀你作文范文
范文一：讀你
俗話曾說：“知人，知面不知心”在這個充滿著金錢利益，虛榮的當代中，每個人都有著自己的花花腸子，誰也猜不透他人的心思。即使在朋友之間也常常如此。
對于朋友，如果你真的想要讀懂他或她。首先你就要了解他的一切生活。接著，你要重新認識他，并發現他的煩惱與憂愁，只有這樣，您才能真正得懂得他。
我有過這樣的一段經歷：我曾今有過一個好朋友。對于他，我想我再了解不過了，他為人大方，幽默，待人和藹。對于別人的“挑釁”他總是笑臉相迎，我幾乎從未見過他動怒。我本以為我真正的認識到了他，但事實上并不是這樣。
直到前幾個星期的一天，放學后，在路上我見他郁郁寡歡，一副不說話的樣子。我就問他：“怎么了?失戀了?”他笑了笑，并未回答。忽然，他停下來了。并且反問我“你覺得我，是一個什么樣的人?”我對他這個問題感到驚訝，但還是回答了他說：“你是一個不錯的人啊!為人大方，待人和藹，從不動怒。”他依是笑了笑，并未說些什么。
過了一會，他拉住我停下車子，對我說道：“我受夠了，我認為全世界都拋棄了我。我很孤獨，我想把我自己封閉起來。”我對他的這番話感到十分的詫異。“你怎么了?”我反問道。“在生活中，我平時總是對別人笑臉相迎，對于別人的‘挑釁’!我忍!!!我不和他們一般見識。但是由于我的忍氣吞聲，反之被別人當成了我膽小怕事。我受夠了這一切。”他的這一番話，把我當時就給嚇住了一動不動。我從未想過，他的心理居然是這樣的。一直以來，我都認為他是一個開朗友好的人;我都認為我已了解了他的全部;直到那一刻，我才真正認識到了他的內心世界，我發現了他的壓抑，他的煩惱。真到那一刻，我才真正讀得了他。作為一個朋友，一個唯一讀懂他的朋友，我安慰著他，我告訴他：“朋友，無論你做什么，我永遠支持著你。”
到了那一刻，他仿佛也讀懂了我，他點了點頭并未說話。
直到最后一刻，我終于明白一個人的內心所帶來的煎熬是無法估量的，要想真正讀懂一個人，了解、認識、發現他的內心世界是必不可少的。
范文二：讀你
加減乘除，計算不出古往今來的慈母孝兒;詩詞歌賦，歌頌不完平凡樸素的親子之愛;琴棋書畫，演繹不盡你替我操心勞累的片段。
夏日的一個午后，手捧一杯清茶，輕呷一口，在茶香中翻閱著過往的照片，蟬音繞耳，茶香縈繞，竟誤有種古人品茗賞畫的意境。恍惚間，相冊里一張并不怎么起眼的照片吸引住我的視線。照片的表面已經微微泛黃，但仍可從中拼湊出拍攝時的場景原貌，那是一位留著齊肩短發的少女，手捧一束淡黃色野花，笑容在陽光下顯得特別燦爛。說實話，看到照片的那一刻我確有那么幾秒愣神，對!甚至是有種不可置信的感覺，思緒在此此刻一片混亂。我很難把照片里那個充滿朝氣的女子和我那身子略微發福，出入帶著一身油煙味，動不動就因柴米油鹽和父親大動肝火的母親聯系在一起。我的母親也曾年輕過，也曾有過花樣的年華，她那純真的臉龐上也曾掛有天真的笑容，只是對于這些，我卻選擇性的給忽略了，腦海里深記著歲月留給她的滄桑，卻也不會為她心疼。
世界上有很多歌頌母親的詞語，但卻絲毫不能引起我的共鳴，許是因為與母親性格太過相似，對待彼此總是不冷不淡，感情也就不算怎么濃烈，又或是是因為小女孩的天性吧，總是喜歡粘著父親多一些。卻不知，在我和父親附耳講悄悄話是，她眼里有著一閃而過的失落，在餐桌上與父親交談甚歡時，她附和的笑聲里帶有濃濃的羨慕。
自我懂事以來，便認為母親偏愛弟弟，也就沒有對她流露出多少關心，偶有一日心情好，在擺攤處順手給她捎回一件劣質棉衣當生日禮物，待禮物交到她手時，分明看到她眼里閃爍著的淚光。往后，只要天氣稍涼，她便穿上那件棉衣四處炫耀，盡管老土的棉衣穿在她身上是多么的不和諧。
倘若把父母比作一本書，那么母親就是一本封面簡潔，但卻值得人去深讀的一本書。遺憾的是，往日那書在我手中，我卻一再讓書的封面給蒙上了一層又一層的灰，變成阻礙我們母女溝通的大山。母親啊，請讓我讀你，讓我從你心中讀出你對我所有的期待以及你那不擅表達的愛，盡管這有些遲。
范文三：讀你
陽光透過窗子清晰地打在額頭上，那些干凈的影子恍恍惚惚，烙在我的額頭上，再也擦不去。但我也從未想過擦去它。
坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺她背：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”宋詞開始在她的世界紛飛;趴在窗前的大圓桌上，爺爺指著嬌羞的荷花：“江南可采蓮，蓮葉何田田”哦，古樂府是有顏色的。在黑暗夜里，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥與白胡子的安徒生爺爺做游戲。在明媚春風里，坐在碧絲般的草地上，躺在墨綠的桑樹下，聽著爺爺講三國的故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見八面威風的關云長。
睿智在書中萌發，我在書中成長。童年與書相伴的旅途中充滿了快樂。因為快樂，所以幸福，因為幸福所以享受。
長大后，我有同魯濱孫一起，在荒無人煙的海島上磨礪人生，讓我變得無堅不摧;你，讓我走進雨果的巴黎圣母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠;你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚搏斗，讓我懂得什么叫勇敢;讓我同莎士比亞一起感受愛情的美與丑，如春的明媚秋的豐饒……
在你的陪伴下，我茁壯成長，也開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程。當我失意時，我會寫“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來激勵自己;當與好友分別時，我會用：“海內存知己，天涯若比鄰”來見證我們的友情。是你讓我懂得“不以物喜不以己悲”。
有你的日子，對我來說，是種享受，無論快樂還是悲哀，我都面帶微笑享受這過程。一沙一世界，一花一天堂。雖然對我來說你的世界很小，但那卻是我最美的世界，最快樂的天堂。
雖然你沒有在曠野張開翅膀為我迎接風的方向，但你卻告訴我大雨過后打開天窗，擁抱清新天堂;雖然你不能帶我飛上天體驗飛翔，但你曾在夢中為我插上潔白的翅膀。
盡管我的生活不是你所告訴我的童話天堂，但你卻讓我擁有了夢想。
讀你，我的世界由過多黑白變的絢爛。
范文四：讀你
讀一篇文章很快，讀一本書有點慢，讀一個人很難，讀一件事那是根本讀不懂的。
周圍每個人都在不停地閱讀他，眼前總是飛旋著他的身影，耳邊每天都環繞著關于他的聲音，學校里的環境更是為他改變著，老師的談話永遠以他為中心。漸漸地，因為他，同學們之間的交流少了，每個人臉上的笑容消散了，黑眼圈加深了，下課的時候睡倒一大片，走進教室，時不時地可以聞到淡淡的咖啡香。
他有那么重要嗎?即使我親身漫游在他的籠罩下，我仍然讀不懂他。是陌生，陌生，還是陌生。是困難，困難，還是困難。
讀他，我只讀出了壓力。
父母不太關注我的學習，所以他們在這方面沒有給我很大壓力，他們只有一句話“讀書是為你自己。”學校里的氛圍在自私地凝固，不停地吸收我們的能量用來改變自己的狀態，漸漸地升華，悄悄地融進我們的身體里。班主任認為我沒有壓力，絲毫沒有。他問過我，我順著他的想法回答了沒有。我沒有告訴他壓力有多大，我只想自己承受著，可是每天卻還是嘻嘻哈哈，強顏歡笑，也許就是這樣才讓他覺得我很輕松吧。
讀他，我只讀出了疲憊。
初三很累，真的很累，是心累。如果有一天我承受不了心里那些只有自己知道的壓力，不小心崩潰……我總是自我調節，可還是怕真的會有那么一天，我不知道這些事情可以跟誰講述，也許沒有誰真正適合當一個傾聽者，所以或許只有自己知道才是最好的吧。越來越覺得自己快散架了，不自覺地會嘆氣，習慣了把逞強當做一種習慣，可能已經麻木了，累到骨子里也就不感覺累了。
讀他，我只讀出了淚水。
我無數次地告訴過自己要堅強一點，可是眼淚真的很不爭氣，它從來不聽我的話，自己想出來就出來了，控制不住，有人說抬頭仰望四十五度，眼淚就不會掉下來了，其實是騙人的吧。我有一顆淚痣，一定是上天故意畫上去的，難道我的人生就會浸泡在淚水里嗎當然不可以!現在已經很少哭了，但是難過的時候心真的很痛，我很努力地抑制著，克服眼淚的重力反復做功，工程量很大，但是會成功的。
他是每個人都需要閱讀的，每個人都會讀到不一樣的東西，他甚至可以改變一個人的人生，我閱讀他，讀到了從未有過的辛酸，但是我不怕，中考，我不怕你，等著拜倒在我的石榴裙下吧!
范文五：讀你
雖然我不記得是從什么時候愛上你《小學生之友》，但是，我依然記得那時為什么愛上你。那天我做完作業之后，覺得無所事事，便走到書柜前隨手抽出一本書，連封面都沒看就隨意的看起里面的內容來。誰知越看越有味，越看越想看，結果一口氣就把書里的內容全都看完了。我想，這么好看的書，叫什么名字呀?我翻到封面一看，咦，居然是《小學生之友》!這種平常我連正眼都瞧不起的書怎么會這么好看。記得以前每次拿到你我都是隨手一丟，對你根本沒興趣。這是第一次認真地讀你。讀你，使我改變了對你的看法，讀你，是我最快樂的事。后來，讀你，成了我生活中的一部分。
《小學生之友》，你很適合我們看。你不但封面精美，而且內容豐富，里面每個板塊都各具特色，像借點智慧、數學樂園、小鬼當家、開心泡泡……其間幽默風趣的笑話令我捧腹大笑;精彩生動的故事使我如臨其境;巧妙玲瓏的數學讓我冥思苦想。你讓我有喜有憂，有笑有淚，增長了我的見識，豐富了我的生活。
在今年的第十一期里，其中一篇《我的未來不是夢》的作品讓我深受感動。文中的主人翁是江西省第七屆“十佳少先隊員”魏冠沖。他從小雙目失明，但他酷愛音樂，他克服許多常人難以想象的困難。在音樂的道路上孜孜不倦地追求，最終取得了不俗的成績。面對身殘志堅的魏冠沖，我自慚形穢。他自強不息的人生態度和堅忍不拔的意志品質震撼了我的心靈，像這樣讓我受益非淺的作品在你這里舉不勝舉。
《小學生之友》，你如同清泉，洗滌著我蒙上灰塵的心靈;你如同知已，默默地和我交流。你如同親人，輕柔地慰藉、撫平我心頭的煩惱。讀你是一種幸福。
《小學生之友》，我非常喜歡你，我也非常感謝編輯《小學生之友》的叔叔、阿姨們。謝謝你們編排了一本這么好的刊物。
范文六：讀你
恍惚間，蹉跎歲月十七載，歲月的利刃為您的雋美臉龐刻下飽食風霜的印記。彷徨間，漫漫時光十七載，時光的雪花為您的烏黑秀發撒上銀花……時間沙漏走至今日，我們帶著曾經的感情如今的懷念再次相聚于回憶的歲月。
如今，翻開日歷，數一數。才發現我已不是曾經的無知孩童，而我踏著十七年前與您的約定，成為一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定會與我促膝長談，約定下一個“十年目標”。可天公不作美，他終究還是殘忍地把您我生命的燈塔帶入那奏著圣歌的殿堂。
在我出生的時候，您就為我訂下宏偉目標，而我也一直也以此為指路星，向前邁進。我不會后悔，因為我知道您在風雨中向我招手。可是，在我為目標奠定基礎的時候，您卻撒手塵寰。為了不讓我帶悲傷上考場，您強忍著骨癌的痛苦為我加油。呵，愚蠢的我卻一直不知!錄取通知書下來了，您走了。我拿著紅色的通知書，歡喜得跑回家報喜，卻聽到醫院傳來的噩耗!
拿著紅色的通知書，才發現，這種紅色是這么諷刺，這么刺眼。通知書上的字符霎時間變作一張張嘲笑的面孔。它們笑我沒能在最后的時刻陪您，沒能在最后的時刻對您說出我一直想對您說的三個字。可是，被遺憾沖昏頭腦的我，干了又一件傻事!我竟然把通知書燒了!留下了一層灰燼的通知書被凜冽的西風吹去，留下的只有內心的空虛與無盡的懊惱。
翌日，我才趕至醫院，聽人們說，您在死前都對大家說：“我有一個好外孫，我們曾定下一個‘十年計劃’，可它馬上就要期滿了，你們要為他定下另一個‘十年計劃’啊，不過，我相信他只要努力，不需計劃也可成才的，他肯定會被錄取。因為，他答應過我……”我聽后，突然感到有什么東西在心中凋零，那張“高中錄取通知書”卻成了內心中的虛幻，真切，卻又拿不出來……但我卻培育出另一束命名為希望之花于內心。在另一個十年后，我會把它結出的全新的果實給您看。
一年一度西風勁，吹干后悔得眼淚，留下向前的印記;抹掉無知的痕跡，留下成功的喜悅;拂去失意的軀殼，留下為目標的奮進。這一切只源于我們曾經的約定。在您對我如海邊貝殼那么多的愛中，我們相聚于記憶中，捧起一個個貝殼，打開，細細的，讀你……
范文七：讀你
我的姐姐，長著一對可愛的虎牙……”還記得第一次聽到這首歌時，我哭了，當時鼻子一酸，眼淚直往下流，因為我也有這樣一個姐姐，這樣一個可愛，溫柔的姐姐，但她卻讓人讀不懂，看不透。
我是一個比較邋遢的人，在家里，每每從陽臺上拿晾干的衣服，我從不疊，直接將它們拋進衣柜中，因此，每次我一打開衣柜，衣服就開始往外掉。“呀嘿，你看看你的衣服，你都不能疊好再放?唉，懶，懶，懶!”姐姐皺著眉頭，生氣的說，她一邊說，一邊在地上鋪一層床單，然后將我的衣服從衣柜中搬到了床單上，獨自整理起來。因為我知道，如果我去幫忙的話，姐姐就會開始損我，說，你去玩兒吧，別幫倒忙了。所以，我就無奈的坐在一旁，等待姐姐的吩咐。隨后，姐姐一直皺著眉頭，看著哪里亂就嘮叨幾句，然后自己再整理整理。所以，我并不討厭姐姐生氣，她總會把家里收拾得干干凈凈。我不懂，為何姐姐總在生氣的時候整理東西。后來我懂得，有一個詞叫做，發泄。
我的姐姐是一位非常孝順的女孩。每年的五月的第二個星期日，這一天，對姐姐來說很重要，因為，在那一天，正是母親節，姐姐總會制作一些飾品，或買些花。但令我奇怪的是，姐姐從不自己給媽媽，她總會給我一張花花綠綠很漂亮的紙，然后，讓我寫一些祝福語。我不懂，姐姐明明很孝順，可為何自己不親自給媽媽，而是讓我去給呢?如果姐姐自己給媽媽，那這樣媽媽就會明白姐姐的一片孝心了。媽媽每次看到的只是紙上的字，而且每次都是姐姐說著，我寫著，所以，媽媽并不知道那是姐姐的心意。姐姐總是暗暗的關心媽媽。還記得那次，媽媽得了重感冒，醫生說了許多注意事項，姐姐都牢牢的記在了心中，但是姐姐還是那樣，她給媽媽接水，卻讓我端給媽媽。我知道，這并不是姐姐懶。
因此，媽媽總是認為我比姐姐孝順，每次都表揚我，在別人面前夸我。姐姐從不解釋，我的解釋媽媽似乎并沒有放在心上。但我知道，媽媽還是知道的，知道姐姐也很孝順。
這世上，有千千萬萬人讓人讀不懂，看不透。而我讀不懂看不透的是我的姐姐。一切功勞，她都讓給我。我相信，一切付出都會得到應有的回報的。
我親愛的姐姐，我早已讀懂了你，讀懂了你的愛。
范文八：讀你
轉動歷史的年輪，我看到了你，眉清目秀，頭上的兩條發帶在迎著朝陽，在晨風中飄動，讀你，我看到了……
早晨，太陽剛剛爬上山頭，照在香廬峰上，升騰起了幾縷紫色的煙霧，顯得很有詩意畫意。遠處，那一瀉千里[注：瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。]的瀑布被薄霧圍繞。走到前處，那雄偉的氣概令你驚嘆，水從山崖上直直地瀉下來，砸在石頭上，濺起了水霧。聽著流水的轟鳴，看著氣勢雄偉的瀑布，你感慨萬千[注：因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。]，喝上一口酒，即興朗誦道：“日照香廬升紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”讀你，我讀到了你的豪邁。
黃昏，夕陽緩緩下沉，染紅了四周的云彩，江水波光粼粼[注：波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]，江邊停靠一條小舟，你站在上面，眺望著遠方，江水映出了你的影子。船家將要解開繩子，可你卻在等著什么。他終于出現了，汪倫趕了過來，望著他
依依不舍[注：依依：依戀的樣子;舍：放棄。形容舍不得離開。]的目光，你的眼睛濕潤了，可送君千里，終須一別。你在那漸深漸遠的小舟上吟詠到：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”讀你，我讀到了你的情誼。
夜晚，十分寧靜，沒有一絲的宣鬧，星星在夜空中輕輕地眨著眼。圓圓的月亮似乎帶著幾分寒意，皎潔的月光照亮了大地，月光柔和地灑進了一間小屋里。你躺在床上，輾轉反側[注：輾轉：翻來復去;反側：反復。翻來復去，睡不著覺。形容心里有所思念或心事重重。]一直沒睡，從窗戶照進來的月光，似乎觸動了你心中最柔軟的地方。走到窗前，望著那高高掛在天空的圓月，輕輕地嘆了口氣。拿起筆，在紙上寫下了你的心聲《靜夜思》。讀你，我讀到了你的思鄉之情。
讀你，我受益無窮。
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