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別讓愛變成傷害作文（通用26篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的別讓愛變成傷害作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別讓愛變成傷害作文 1
如果你愛雪花的美麗純潔，就讓這些可愛的小精靈在空中自由飛舞吧，也許它們會給你一個更美的世界！不要因為愛，把它們攥在手心，你的溫度只會讓它們?nèi)诨?/p>
如果你愛枝頭嬌羞的桃花，就讓它在枝頭盡情綻放吧！不要因為愛，采摘它。因為你的愛，在扼殺它的生命的同時，還讓它失去了結果的機會！
如果你愛林中鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴，就讓它在空中自由地翱翔吧！不要因為愛，為它建一個樊籠。因為你的愛，在給它一方晴空時，卻讓它失去了更廣闊的'家園。
如果你愛春天里那青青的草地，就遠遠地駐足觀望吧！不要因為愛，把它當成你的地毯，因為你在愛撫它的同時，也踐踏了它的美。
如果你愛你的戀人，就讓他做他自己吧！不要因為愛，刻意去改變他，因為他在改變的同時，可能不再是你當初愛的人了。
如果父母愛孩子，就適當?shù)胤攀肿尯⒆訉W會自己走吧！因為過多的保護，可能讓孩子將來跌得更痛。
如果老師愛學生，就讓學生自己學會在錯誤中去探求真知吧！因為老師給學生過多的正確無誤的答案，也會扼殺學生的創(chuàng)造性。
如果圍城中的你不小心再愛上別人，或者你不小心愛上圍城里的人，請遠遠地關注吧！不要因為愛，而靠近，因為你愛的表白，只會帶來更多傷痛的無奈。
愛，是情不自禁，當愛可能演變成傷害時，讓我們選擇放棄吧！徹底放棄也許很難，那就讓愛在心靈的一角靜靜擱淺吧，不要讓愛成為傷害！
別讓愛變成傷害作文 2
如果你不愛一個人，請放手，好讓別人有機會愛她；如果你愛的人放棄了你，請放開自己，好讓自己有機會愛別人。
有的東西你再喜歡也不會屬于你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的，人生中有許多種愛，但別讓愛成為一種傷害。
有些緣分是注定要失去的，有些緣分是永遠都不會有好結果的，愛一個人不一定要擁有，但擁有一個人就一定要好好的去愛他。
如果真誠是一種傷害，我選擇謊言；如果謊言是一種傷害，我選則沉默；如果沉默是一種傷害，我選擇離開；如果失去是苦，你怕不怕付出；如果迷亂是苦，你會不會選擇結束；如果追求是苦，你會不會選擇執(zhí)迷不悟；如果分離是苦，你要向誰傾訴，好多事情都是后來才看清楚，好多事情當時一點也不覺得苦，然而我已經(jīng)找不到來時的路。
有一種愛，明明是深愛，卻說不出來。有一種愛，明明想放棄，卻無法放棄。有一種愛，明知是煎熬，卻又不開。有一種愛，明知無前路，心卻早已收不回來。
愛不是游戲是真心的付出，要忘記真的做不到。不管歸處是哪里，我想都應該在心底留一份純真的美好。從來沒有輕易對別人動心，突然發(fā)現(xiàn)自己深深愛上了，那種滋味真是難以用言語表達，是喜悅？是悲哀？怎能忘記，難道愛說收就收的回嗎？可以的話也不叫愛了。
我常常有如此的感慨，也許愛情只是因為寂寞需要找一個人來愛，即使沒有任何結局。可是愛為什么如此脆弱？有時它易碎的程度比玻璃還容易。它又如此的堅強，堅強到即使把自己弄到遍體鱗傷，依然癡癡的愛著，從不后悔。愛可以是一瞬間的事情也可以是一輩子的事情。每個人都可以在不同的時間愛上不同的人。為什么我的愛就這么難了？我也不知道誰離開了誰就無法生活，可是要真正的遺忘是一件忘難的事情，也許正因為如此我才不夠堅強。
世事難料，其實凡事都是在它適當?shù)臅r候降臨，只是我們沒有適當?shù)?心情去迎接它或是沒在意。因為愛所以放棄。聽起來這句話很偉大，很灑脫，可是有誰為了愛真正的能夠離開了？也許你能，我卻不能真正做到輕易的放棄。盡管有些感情如此直接殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。有些東西你再喜歡也不會屬于你的，有的東西你再留意也注定要放棄的。愛是人生中一道永遠唱不完的歌。人生中也許會經(jīng)歷許多種愛，但千萬別讓愛成為一種傷害！
別讓愛變成傷害作文 3
古人有這么一句話：可憐天下父母心。有哪個父母不愛自己的孩子呢，可是，有的愛可以為孩子鋪就成功的大道；有的愛，卻給孩子的人生灌注頹廢的毒汁。
當今世上，父母都愛自己的孩子，可常讓“愛”變成“溺愛”。家長們什么都不讓孩子做，無論多小的是都要一手包辦，使孩子一離開父母就不知所措，吃的，穿的都不能自理，為什么呢？——因為在生活中，家長讓孩子吃好穿好，依賴心使孩子過著蜜糖罐里的生活，像溫室里的花朵，從不讓孩子飛向藍天，最后導致什么結果？——生活自立性差，無法獨立生活！見過一個成績很優(yōu)秀的哥哥，他初一在南寧三中讀書，一個學期后，他又轉(zhuǎn)回來了，那么好的機會為什么不抓住呢？——在那個陌生的.環(huán)境中，不會洗衣服，不會做飯，不會疊被子成了生活的絆腳石，沒有父母堅固的后盾使他成績飛速下降，沒有生活自理能力使他無法自理。這觸動了我的心，家長的溺愛給孩子灌注了頹廢的毒汁，這使孩子成為只知享樂，不知艱苦奮斗的頹廢子弟，這樣下去，怎么能成器祖國大業(yè)？
相比之下，理智的父母不會溺愛孩子，用嚴厲的愛讓孩子不會在生活帆船中無法在風浪中接受磨煉，無法在絕境中鍛煉獨立生活能力 。而是讓孩子在生活中接受風浪的挑戰(zhàn)，在絕境中鍛煉獨立生活能力，為孩子鋪就了一條成功的大道，會讓孩子走向理想的港灣。我就是一個典型的例子。我的爸爸是衛(wèi)生局副局長，見識廣，對禮數(shù)要求較高。一次，外婆從榜圩回來，第一件事就是想見一見我這個孫女，晚上，外婆叫我去她家吃飯，我心情煩躁，說不去！爸爸二話沒說，把鐵門鎖了不讓我出門，讓我自己做飯。我吃飯后便看電視。許久后，父親回家了，嚴肅的面龐使我不寒而栗。果然，父親把我叫到書房，在一頓批之后……“去寫檢討書，把你今天所犯的罪行寫下去，并把它寫成日記交給老師……”我哭哭啼啼地走出來，心里不停埋怨爸爸。可是，他也是為我好啊！嚴厲的愛是一種高尚的愛，只有這樣的人才能培育出祖國合格的接班人！
我們駕船在愛的海洋中航行。風平浪靜，沒有風浪的人生，使我們失去駕駛航船、掌控人生的能力，覆沒在人生軌道上。偶爾的風浪和挫折，使我們擁有駕馭人生航船的法力，平穩(wěn)的駛向光輝的彼岸。
別讓愛變成傷害作文 4
世界上充滿了各種各樣的愛，人們豐富的情感為這個世界帶來了美好生機，但也帶來了一些美麗的負擔。
我們?nèi)伺c人之間的相愛，動物與動物之間的相愛。愛都是極致的，而且也是無界限的。在當代社會，人們倡導博愛，即愛自己，愛他人，愛著地球上的'所有生物，動的或靜的也是愛，博愛雖好，但人類殊不知有時他們一點小小的博愛偶爾也會造成他人或其他生物的負擔。
愛，到底是對？還是錯？
在我們的感情世界里，深知著我們要愛人，但愛什么人，怎樣愛人這是一個永久性的命題，情人之間的相愛，是死心塌地，刻骨銘心的，只求一人行，白手不分離；家人之間的愛是牽掛和擔憂；朋友間的愛是無聲的，只愿為你分擔一切開心與悲傷，無論什么樣的。愛都是出于美好，最初的初心。
因為人類豐富的情感，已經(jīng)不滿足于單純的愛人與愛自己了，我們把愛擴大到了動植物界。許多人因為喜歡小動物所以想把它們留在身邊，不管它們愿不愿意就將他們據(jù)為己有，甚至也可以將它們送人，但人么殊不知，這樣的做法對小動物不全都是好的。
我們因為喜歡小動物，出于一顆“善心”，不管它們意不意愿，就將我們的“善心”貢獻出去，殊不知我們愛會否變成它們的負擔。
不少人因為喜歡動物而給它們喂食，但此長久下去會使它們喪失覓食能力。在我們的善心背后，卻讓動物們承擔更大的損失，難道這就是我們想看到的嗎？
在愛里沒有對錯之分，我們在愛人與愛護動植物時也要適可而止，想象用什么樣的方式來讓其感受到我們的愛，有一種愛是守候；也有一種愛是等待；更有一種愛是放手。適當?shù)姆攀只蛟S能讓愛走得更遠，讓愛變得更美，讓愛顯得更有價值，不用一直照顧著，呵護著，溺愛著，適當?shù)姆康茫蛟S會更好。
博愛可以，但別束縛，不要剝奪了他人與小動物們自力更生的能力，別讓你的博愛變成令受愛者不可卸下的負擔。別人愛變成傷害。
別讓愛變成傷害作文 5
愛有很多種，我們在接受他人的愛的同時，也應當拒絕一些愛。首先，最應當拒絕的便是溺愛。
隨著我國獨生子女的增多，父母以及其他親人的愛都聚集在了一個孩子身上，這也就產(chǎn)生了一種變態(tài)的愛——溺愛。當一個孩子被這樣的愛所包圍時，他免受了一切傷害，但同時也失去了一切獨立成長的機會，他將永遠是思想上的嬰兒。
記得有一次在某個餐廳吃飯時，隔壁桌的小孩在鬧著什么，他的父母溫柔地跟他講著道理，但他非但不聽，反倒一面哀嚎，一面拳打腳踢，結果不小心打翻了服務員端著的熱湯，湯幾乎全潑在了服務員的身上，那個小孩的手上也濺了一點。孩子的父母閃電般地站起，心疼地撫摸著孩子被燙傷的手。孩子哭得更厲害了。那位母親隨即轉(zhuǎn)過頭來，質(zhì)問著那位服務員，還斥罵她沒端穩(wěn)，并要求賠錢。坐在一邊的我看著這場糾紛，無言以對。
人們常以水比作柔情，但柔和的水也會使人溺亡。當愛得太過時，那種甜蜜也會讓你窒息。
真正的蒼鷹，是在死亡的邊緣上學會飛翔的；真正的鳳凰，是在烈火的焚燒中重獲新生的；真正的雄獅，是在鮮血的沐浴下加冕成王的`。
那些無法接受考驗的人，只會在優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律與激流涌進的社會進程中，成為底層的累贅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們拒絕溺愛吧！對父母說一句：“我自己能行！”別讓父母的愛成為拖累，我們更應在漫漫的人生道路上，開辟出一片屬于自己的廣闊的天地！
別讓愛變成傷害作文 6
什么是愛？這是父母給我們的幸福甜蜜的生活，但一切都必須衡量。一旦結束，它就變成了毒藥。愛是一樣的。如果結束了，就變成溺愛了！
我曾經(jīng)在中國書籍中看到過這樣一幅關于“溺愛”的漫畫，它有著深刻的含義！圖為：一個孩子把腳放在桌子上，把碗踢翻，把米飯灑在地板上。年輕的父親在這里表演得像個小丑，母親給孩子們喂食物，但孩子們不吃不哭。在家里，孩子是一種財富。他哪兒都不會受傷。他是一個真正的小皇帝。這是他父母的溺愛！
由此，我想到了許多生活中的實際例子。例如，如果孩子想要水，父母會給他。這孩子不能自己拿嗎？如果孩子不做家庭作業(yè)，父母會哄他寫信，并承諾各種條件。做家庭作業(yè)是父母的`義務嗎？當孩子們上學時，父母會為他們的書包背書。孩子們連一個小書包都拿不動嗎？有一次，我看見一個孩子跑向玩具店。他的母親把他拉到身后，低聲說：“我不知道。”；聽著，媽媽今天有事要做。明天買吧但是當孩子不停地哭的時候，他的媽媽改變了主意，說：“我不知道。”；好的，我們走吧！別哭了！媽媽，給我買。別哭我真的不明白為什么父母那樣溺愛他們的孩子？
溺愛會使強壯的鷹不再學會飛翔。溺愛可以使一個聰明的孩子變成一個不能照顧自己的人。如果我們養(yǎng)成了依賴他人、在挫折面前退縮的壞習慣，未來將毀滅我們的孩子！因此，我們每個人都應該明白：溺愛不是愛，它是一種芳香的毒藥！
別讓愛變成傷害作文 7
父母對自己子女的愛是各種各樣的，有的對自己的孩子倍加呵護，讓自己的子女吃好的，穿好的，讓他們漸漸養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的毛病，并且把子女的大事小事當成自己的事一樣，全部包辦完。中國有句古話，乃曰：貫子如殺子。人家古人都明白，要讓自己的子女懂得不再依靠父母，去自力更生，豐衣足食，那為什么還有那么多人要去溺愛孩子呢?
所以父母應讓孩子學會獨立自主，不要讓孩子過度依靠父母，否則那孩子長大后肯定無法在社會上立足，因為他根本沒有社會潛力，和要獨立這個概念。
有一幅畫，畫著的是一個平靜的夜晚，在郊外，螢火蟲在草叢里鉆來鉆去，微風帶來了淡淡的草香，深藍的天空中，想著無數(shù)顆銀白的'星星。空曠的草地上，有一家人，只見大人們達成了一座很高的“塔”：爸爸站在最下方。在爸爸上方，又站著滿臉皺紋的奶奶和年邁的爺爺，最上方站著的是媽媽。她手持一個小羅網(wǎng)，對準了一顆星星使勁一揮，高塔顫了一下，她沒網(wǎng)到，又使勁一揮，還是沒網(wǎng)到。之后又連續(xù)惠了七八次，大家都已經(jīng)氣喘噓噓了，但網(wǎng)里卻還是空的。所有人的臉上都冒出了珍珠大的汗珠，大家腰都累彎了。
這時，天上掠過一道亮光，站在草地上的小孩看見了，一邊哭鬧，一邊指著那顆星星說：“我不要那顆大的了，我要那顆會飛的!”
父母都這么肯滿足孩子的愿望了，但孩子卻還不滿足，這就是過度溺愛的后果。
所以，父母們必須要讓自我的孩子獨立自主，不要象畫里的人那樣，只會遷就孩子
別讓愛變成傷害作文 8
法國教育家盧梭說：“你明白運用什么方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎這個方法就是對他百依百順。”盧梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。
我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風凜凜的.將軍一樣。不時還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個要求，仍然堅持著。
這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求能夠滿足;無理要求，就不應當答應。
在一條新聞上，一個大學生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學校食堂吃飯時，一個雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個雞蛋怎樣和家里的不一樣呢”看了這條新聞，人們都會笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。
戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情。”正是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。可是要想實現(xiàn)這個愿望，就不能過分的溺愛，僅有讓孩子正確的應對挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨立生活，立足于這個社會。
別讓愛變成傷害作文 9
看了這個題目大家也許會問：“溺愛與懶惰有什么關系嗎？”家長對孩子的過分溺愛難道不會使孩子懶惰嗎？當然，今日我看了《父與子》這幅漫畫，才深刻理解到這一點。
這一天晚飯過后，父親問孩子：“今日還要不要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)。”兒子說：“不敢讓你做作業(yè)了。”父親疑惑地望著孩子，孩子委屈地說：“你昨日把一頓飯寫成了一噸飯，害得教師罵我是個大飯桶。”父親暈倒。
從這幾句簡短的話中能夠看出父親對孩子的溺愛還孩子的懶惰。我曾聽說過一個母親在出門是怕孩子懶不尋找食物給他準備了一個可是兒子的懶惰造成了只吃脖子下的餅而餓死的悲局，這位孩子不是與《父與子》中的孩子相類似嗎？都是因為父母的溺愛，造成孩子的.懶惰，失去了自有的生存能力和動手操作能力。
在1992年的草原上的，一場夏令營較量在舉行著，在這次的較量中，中國孩子的缺點就完全暴露了出來。病了要休息，不懂得堅持，亂倒垃圾，只會作“指揮官”等等，這難道不是此刻中國大多數(shù)孩子的缺點嗎？父母的溺愛造就的不是出類拔萃的人才，而是懶惰室內(nèi)花朵。
我代表全世界的小朋友向父母呼吁：爸媽你們不要再溺愛我們了，我們不做溫室里的花朵，我們要做搏擊長空的雄鷹，要做草原上奔騰的駿馬！爸媽我們在夏令營中的較量已經(jīng)慘敗了，外國已經(jīng)瞧不起我們了。放手吧！如果再這樣下去，歷史的杯具就將重演。
別讓愛變成傷害作文 10
清晨，陽光撒向大地。我翻閱著書本，看到了這一幅漫畫。
書欣的爸爸媽媽很有錢，總是溺愛著書欣，從不讓她與陌生的人講話，書欣的成績也是一點也不好。爸爸和媽媽不僅沒有管她的學習，而且還讓她大量地玩手機，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來雖然很累，但還是不辭辛苦地給書欣扇風，頭上的'汗珠如河流一樣沖了出來。“不夠涼快。”書欣得意地說。
“好。”爸爸給書欣扇風又增加了力。
“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”媽媽嘴里的食物還沒有吃完，就連忙給書欣喂飯。
“還可以，不要。”書欣一邊去擦眼鏡一邊說。書欣的近視度數(shù)一次比一次深，媽媽都快要哭了。
其實，像書欣爸媽這樣溺愛孩子的父母還有很多。比如：洛洛是一個成績頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國外帶回來了個手機。洛洛一見就上了癮，現(xiàn)在連學都不去上了……
一一本來是個好孩子，媽媽太溺愛她了，唯恐她不快樂，從不讓一一做作業(yè)，都是媽媽幫她寫。后來一一學會了吸毒，讓家里破產(chǎn)了……
我們應該自律，不要接受家人的溺愛，自覺地把自己應該做的所有事情做到完美。
生活是五彩繽紛的，但只有掙脫溺愛的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會到生活的美好以及成功的快樂！
別讓愛變成傷害作文 11
如果我是一只小鳥，那愛就是廣闊的天空；如果我是一棵大樹，那愛就是滋潤我的土地；如果我是一朵小花，那愛就是辛勤的蜜蜂。
但愛，也要有度，一旦過了度就成了溺愛！
今日，我看到了一幅漫畫，題目是“溺愛”。初見這張圖片讓我忍俊不禁，可是笑過之后，又引發(fā)了我的思考……
漫畫的主人公是一個孩子，名字是“小寶貝”，這天中午，“小寶貝”用皇上的語氣和爸爸說：“我要看電視，快點兒給我打開！”接到“圣旨”的爸爸以百米沖刺的速度跑向客廳，打開了電視機。孩子看得入迷，媽媽說：“小寶貝，吃飯嘍！”孩子聽后不耐煩地說：“你沒看見我在看電視么？別打擾我!”媽媽二話不說，直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱，跳到了椅子上頭，邊唱著兒歌邊做引人發(fā)笑的`動作，果然很奏效，引得小寶貝哈哈大笑，而爸爸像極了馬戲團的小丑。媽媽順勢把這位“不可一世的將軍”抱到了飯桌上，爸爸表演得筋疲力盡，汗水早已浸透了衣衫，可是孩子仍舊不知足，嫌棄湯太酸，竟把湯潑在了媽媽臉上。
俗話說“慣子如殺子”，我們應當學會自立和感恩，如果任何事都由家長親力親為，就仿佛是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶，便幫他剪開蛹殼，結果，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來，不久便死去了。這不是愛，而是害！
別讓愛變成傷害作文 12
有時候，父母的照顧和關心會被我們當成是愛。可是實則不然，有時候父母過分的關心這就是溺愛。有時候，父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎樣會害了我們呢？其實，我看過一個真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時候父母的溺愛會害了一個人，一個本該輝煌的人。
事情是這樣的，他是一個高材生。他的工作理應是十分好的，他其實能夠找到一份很好的工作。他的父母很關心他，甚至說溺愛他，托人幫他找工作的時候，要求是這樣的簡單一點簡便一點，離家近點。是的，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可他的父母執(zhí)意要他去，他拗可是父母只好答應了。
是的，工作的'確很簡單，可是，那么他有那么高的學歷，卻沒有用武之處，并且工資比起他同學歷的同學，簡直低了一倍多，這讓他去同學聚會的時候都抬不起頭。可他的父母卻還樂滋滋的，一向溺愛著他。可卻殊不知，這份溺愛已經(jīng)讓他感到了煩惱，之后他辭了那份工作，也沒找到一份好工作，理由是沒有工作經(jīng)驗，別人問他之前做過什么時，他說出的只是一個很專業(yè)無關的職業(yè)，有再高的學歷也是無用了，所以他遭到了很多公司的拒絕。這讓他更苦惱了……
是啊，有時候父母認為的溺愛，卻不明白這份溺愛真的會害了孩子們，本應當就是自己出去闖蕩的年紀，你們卻給他造了一個舒適溫暖的窩，讓他經(jīng)不起風浪，最終也不會有什么好結果的……
別讓愛變成傷害作文 13
在一個寧靜的小鎮(zhèn)上，一戶人家發(fā)生了一件令人捧腹大笑，卻又不得不令年輕父母進行深刻反思的事情。
小鎮(zhèn)上一對小有名氣的夫妻，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的種種艱辛，終于迎來了幸福的生活，夫妻倆晚年得子，這寶貝兒子就是他們的掌上明珠，他就是說一不二的小皇帝，夫妻倆對他百依百順，他們對兒子的溺愛在逐日增長。
晚上，任憑母親怎么哄，兒子也不肯吃一口飯，爸爸恨不得自己張嘴替兒子吃飯，孩子的哭鬧聲在寂靜的'夜里格外刺耳，時斷時續(xù)，忽高忽低的哭叫聲回蕩在小鎮(zhèn)的各個角落。頑皮的孩子掙扎著推開母親喂 飯 的勺子，扭動著白胖的小身體，一下子把腳丫子伸進菜盤子里，孩子帶著淚水的臉頃刻間閃出了笑容，喃喃地對腳丫子說：“丫丫，吃！”
這時，父親仿佛受到了啟發(fā)，一下子跳到椅子上。眉開眼笑地說：“兒子！爸爸給你表演小兔子！”孩子停止了哭鬧，露出了笑容，媽媽趁機把一勺子飯送進了孩子的嘴里……
父親笨拙的身體在椅子上一蹦一跳，滿身的肥肉仿佛在舞蹈，父親一邊擦著額頭的汗水，一邊自言自語道：“我出出丑，流點汗沒關系，只要兒子能吃飯，讓我干什么都行！”母親輕輕嘆了一口氣，一邊舉手敲打著后背，一邊緩緩伸伸腰。孩子哭累了，沒吃幾口飯，就迷迷糊糊的睡著了。
在欣賞完這篇漫畫后，我認為孩子不應該受到溺愛。孩子只不過是一個年齡階段的稱呼，我們遲早要步入社會，我們應當學會自立！如果父母過分溺愛孩子的話，孩子就是一個生活在蜜罐中的受害者。
別讓愛變成傷害作文 14
今天，我在一本書中看到了這樣一幅漫畫：有六只手分別寫著：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆。這六只手托著一棵幼苗，幼苗上寫著“我”。這幅漫畫對我的觸動很大。
現(xiàn)在的家庭大多都是獨生子女，全家人把小孩都當成了珍寶，捧在手中怕摔了碰了，含在嘴里怕化了。這樣，小孩就成了家中的小公主小皇帝，每天衣來伸手，飯來張口。我的妹妹就是這樣。
有一次，我到妹妹家去玩。小姨拿了水果給我吃，妹妹走過來，告訴小姨她也要吃。妹妹拿起了一顆葡萄，遞給了小姨，小姨把皮剝好后，又喂妹妹吃，吃香蕉也是如此。我看呆了，連葡萄都要剝好皮喂她吃，那吃飯還不得要人一口一口的`喂嗎？果然如此，到了吃晚飯的時候，小姨真的一口一口的喂妹妹吃。看著妹妹那樣子，我都有點討厭她了。晚飯后，妹妹要跟我玩。走到我面前時，她不小心摔了一跤，只是腿磕到地板上了，她就坐在地上大哭起來。小姨急忙走過來，扶起妹妹問：“摔疼了嗎？寶寶乖，寶寶不哭……”我真的受不了了，妹妹都七歲了，還這么嬌氣，小姨不但不管她，還這么寵著她，這不就是完完全全的溺愛嗎？
如果現(xiàn)在的家庭都是這么寵著孩子，慣著孩子，像漫畫中一樣，那么，寵愛就會變?yōu)槟鐞郏@些孩子就永遠不會長大。
可是，孩子總有一天要長大的。到那個時候，如果沒有了家人的呵護，那孩子怎么能夠經(jīng)歷風雨呢？到那個時候，孩子們只會在風雨中倒下。所以說，溺愛就是一種殘害。
別讓愛變成傷害作文 15
今天我看了幾組漫畫，這些漫畫中引起了我的深思，讓我真正的領悟到溺愛是一種過錯。
圖一中講的是一個小孩兒在玩兒他突然覺得沒有意思，就吵著讓爸爸做他的馬來騎，爸爸無奈地答應了他，孩子騎在了爸爸的背上，還找來了一個小繩子敲打著爸爸的頭。
圖一中正準備吃晚飯，可是孩子吵著怎么也不吃，媽媽拿起勺子喂著小孩兒，爸爸在一邊坐著，小狗小貓的.動作來逗孩子開心，小孩子吵著不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。
圖三中是爸爸帶著小孩兒在馬路上散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸不同意，可是小孩兒哭著喊著拉著爸爸。
圖四中是爸爸在家看，覺得后邊有什么東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，卷上只有2分孩子把卷子插在了長長的竹竿上，防止爸爸打他。
這幾幅畫都表現(xiàn)同一個主題，那就是溺愛。
生活中這種溺愛到處可見，老舅家的小哥就是一個很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無論家里人怎么勸他都沒有用，老舅怕他在學校學習沒有力氣，正在長身體的時候，只好經(jīng)常在外面給他買好吃的，小哥抓到了老舅的弱點，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢。
這種不適當?shù)膼矍∷埔话褮埧岬募舻叮瑦鄄粦敲酃蓿粦潜ｋU箱，父母們放開手吧，別讓愛成為一種過錯，別讓愛成為我們悔恨的眼淚。
別讓愛變成傷害作文 16
愛是什么？是父母給予我們的幸福和甜蜜的生活，但任何事都要有度，一但過了度就成為毒。愛也一樣，要是過了度就成了溺愛！
我曾看到語文書上就有這么一幅關于“溺愛”的漫畫，它寓意深刻！畫中表現(xiàn)了：一個小孩子把腳放在桌子上，把碗都踢翻了，飯粒灑了一地。年輕的爸爸這邊像小丑一樣地表演，那邊媽媽把飯菜喂給孩子，小孩子卻不吃又哭又鬧。在家里，孩子可是一個寶，傷到哪都不行，他簡直就是一個名副其實的小皇帝，這就是父母的溺愛！
由此，我聯(lián)想到生活中，有許多實際的例子。比如：孩子要水，家長就給端，難道孩子自己不會端嗎？孩子不寫作業(yè)，家長就哄著讓他寫，答應各種條件，難道寫作業(yè)是家長的義務嗎？孩子上學，家長給背書包，難道孩子連一個小小的書包都背不動嗎？
有一次，我看見一個小孩子往玩具店里跑，他的媽媽在后面拉他，輕聲地說：“聽話，今日媽媽有事，明天再買！”可是那個孩子一個勁兒地哭，媽媽就又改變了主意說：“好，走吧！別哭了！媽媽給買，別哭了！”我真不明白家長為什么那樣溺愛孩子？
溺愛，能夠讓一只強壯的雄鷹，不再學會飛翔；溺愛能夠讓一個聰明的'孩子，變成一個生活不能自理的人。如果從小養(yǎng)成凡事依靠別人，遇到挫折就會退縮的壞習慣，未來就會毀了孩子的！所以，我們每個人要明白：溺愛不是愛，它是有香味的毒！
別讓愛變成傷害作文 17
新生入學這幾天，我們可以看到一個個這樣的場面:迎新的客車剛在二飯?zhí)瞄T口停下，從車服里走出來的那些稚氣未脫的學生身邊都幾乎有一兩個“保鏢”:不是父親，就是母親，不是爺爺，就是奶奶，不是哥哥，就是姐姐;一到宿舍，父母們都忙著擦床板，鋪床鋪，而孩子卻站在一邊發(fā)愣:母親提著熱水瓶去打開水.女兒則悠然尾隨其后。還有白發(fā)蒼蒼的老頭，老態(tài)龍鐘的婆婆——這真說不清楚到底誰需要誰送了。
看到這種情景。我們都免不了感嘆一番:可憐天下父母心!都為這真摯深沉的母愛、父愛感動;但又不禁油然而產(chǎn)生這樣的想法:作為子女的我們這些大學生們，難道真的很需要父母的這種顯然是過份了的溺愛嗎?
看過日本影片《狐貍的故事》的人都忘不了老狐貍對小狐貍的愛。在小狐貍尚幼時，老狐貍是那樣無微不至地關懷、照顧它們，甚至為了給他們覓食，掉進獵人的陷阱也在所不惜。然而，當小狐貍長大后，老狐貍便一反以前溫情脈脈的臉孔，呲牙咆哮著把小狐貍一個個逐出家園。是狐貍不愛孩子了嗎?不，它們這樣做才是對孩子真正的愛啊，影片的寓意是顯而易見的'。
“物競天擇，適者生存”是自然界的普遍規(guī)律。處在這個改革騰飛時代的我們這一代，應該有勇氣盡早擺脫父母的寵愛。風箏飛不上高空，是因為地面有條長長的線牽掛著它:鳥兒能展翅高飛，是因為它自由自在，無拘無束。我們應該瀟灑地朝父母揮揮手:千里遠途，讓我們自已走吧!
別讓愛變成傷害作文 18
看了這個題目大家也許會問：“溺愛與懶惰有什么關系嗎？”家長對孩子的過分溺愛難道不會使孩子懶惰嗎？當然，今天我看了《父與子》這幅漫畫，才深刻理解到這一點。
這一天晚飯過后，父親問孩子：“今天還要不要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)。”兒子說：“不敢讓你做作業(yè)了。”父親疑惑地望著孩子，孩子委屈地說：“你昨天把一頓飯寫成了一噸飯，害得老師罵我是個大飯桶。”父親暈倒。
從這幾句簡短的話中可以看出父親對孩子的溺愛還孩子的懶惰。我曾聽說過一個母親在出門是怕孩子懶不尋找食物給他準備了一個可是兒子的懶惰造成了只吃脖子下的餅而餓死的悲局，這位孩子不是與《父與子》中的孩子相類似嗎？都是因為父母的溺愛，造成孩子的懶惰，失去了自有的'生存能力和動手操作能力。
在1992年的草原上的，一場夏令營較量在舉行著，在這次的較量中，中國孩子的缺點就完全暴露了出來。病了要休息，不懂得堅持，亂倒垃圾，只會作“指揮官”等等，這難道不是現(xiàn)在中國大多數(shù)孩子的缺點嗎？父母的溺愛造就的不是出類拔萃的人才，而是懶惰室內(nèi)花朵。
我代表全世界的小朋友向父母呼吁：爸媽你們不要再溺愛我們了，我們不做溫室里的花朵，我們要做搏擊長空的雄鷹，要做草原上奔騰的駿馬！爸媽我們在夏令營中的較量已經(jīng)慘敗了，外國已經(jīng)瞧不起我們了。放手吧！如果再這樣下去，歷史的悲劇就將重演。
別讓愛變成傷害作文 19
早上，外婆在集市上買回四只可愛的小雞，是三只黃黃的、毛短短的小雞，看上去俏皮、可愛。我和我弟弟非常喜歡他們，我們找來兩個小碗，一個裝水，一個裝飼料，把它們放在雞圈里。小雞們吃東西時頭一點一點的，有趣極了。
中午，天氣很熱，我們把小雞放在家里······
傍晚，我們怕小雞在外面會冷、會怕黑就用一個紙箱把小雞裝回屋子里，突然，一只小雞飛了出來，落在地上，這是悲劇發(fā)生了。外公養(yǎng)的狗歡歡一下子跑過來，咬住了，那只掉下來的小雞，我仿佛還聽見了小雞垂死掙扎時的呻吟。這一刻，我和弟弟都呆住了，五歲的表妹更是嚇得哭了出來，我的眼淚也忍不住奪眶而出，一方面是心疼那只可愛又可憐的小雞，另一方面也是感覺到了一種殘忍。小狗咬著小雞躲進了外公的'糧倉，無論大家如何威逼利誘它就是不出來。最后外公進入糧倉把狗趕了出來，這時小雞已經(jīng)死亡了，以后我們再也聽不見那只小雞的清脆叫聲，再也看不見它的可愛容貌了。
雖然媽媽和小姨一再安慰說著不是我們的錯，是小狗的錯。但是，我和弟弟還是逃不過心中的內(nèi)疚感，如果不是我們對小雞過分的關心把它搬來搬去，它就不會掉下來，它不掉下來，后面的一切都不會發(fā)生。
其實對人也是一樣的溺愛、過分的關心都會給對方帶來傷害。
別讓愛變成傷害作文 20
如果我是一只鳥，那么愛就是遼闊的天空。如果我是一棵大樹，那么愛就是滋潤我的土地。如果我是一朵小花，那么愛就是勤勞的蜜蜂。
但愛情也應該有學位。一旦我通過了學位，它就變成了溺愛！今天，我看了一部名為“溺愛”的動畫片。第一眼看到這張照片，我忍不住笑了起來，但笑過之后，它引發(fā)了我的思考。
這幅漫畫的主角是一個名叫“小寶貝”的孩子。在今天的中午，“小寶貝”用皇帝的口吻對我父親說，“小寶貝”；我想看電視，快給我打開“接到“命令”后，我父親以100米的速度跑到客廳打開了電視。孩子被迷住了。他的.母親說，“寶貝，吃吧”孩子不耐煩地說；你沒看見我在看電視嗎？別打擾我媽媽一句話也沒說就直接到客廳哄他。不想被打敗，爸爸跳到椅子上，唱著兒歌，逗得人們發(fā)笑。正如所料，它工作得非常好，引起了嬰兒的笑聲，而爸爸就像馬戲團的小丑。母親利用這一情況舉行了“會議”；傲慢的將軍到餐桌上去。父親因表演而筋疲力盡，汗水已經(jīng)浸透了他的衣服，但孩子仍然不滿意。他不喜歡湯太酸，所以他把湯灑在了他母親的臉上。
俗話說，“習慣一個孩子就像殺死一個孩子”，我們應該學會獨立和感恩。如果說我們的父母做了什么，那就像看到一只蝴蝶在蛹中掙扎，然后把蛹殼割下來。結果，蝴蝶的身體腫脹，翅膀萎縮。它根本不會飛，很快就會死。這不是愛，而是傷害！
別讓愛變成傷害作文 21
今天，我看了一幅極具諷刺性的漫畫，當我看完這幅漫畫后，深受啟發(fā)！
這幅漫畫里講的是：在一個烈日當空的早上，一對父子一起來到某公園里寫生。父親背上背著一塊畫板，一只手拎著一盒沉重的畫畫工具箱，另一只手還得為兒子撐傘遮太陽。他頭上的汗珠直冒個不停，而且從他的臉部表情反應出來的是疲憊不堪，難耐酷暑，但他怎么也要為兒子堅持住。兒子呢，他倒挺興奮快活的。他在前面一會兒蹦一會兒跳的.，手里還拿著一根冰棍，美滋滋地舔著，絲毫不顧著跟在后邊幫他撐傘，拿東西的父親，只是一味兒地享受。
通過這幅漫畫，反應出了中國的“小公主”，“小皇帝”真的是數(shù)之不盡，而造成當前這個局面的罪魁禍首卻是家長本身。因為我們這一代人多數(shù)都是獨生子女，所以父母幾乎把所有的心血和所有的愛都集中在我們身上，含在口里怕化，捧在手里怕碎，百依百順，這種溺愛就因而造成了我們孤僻，霸道，自以為是，目中無人等不良行為。比如說在我身邊這種現(xiàn)象幾乎成了家常便飯：每天放學，學校門口就有類似的事情發(fā)生。我們班有個同學叫小莉，她每天放學都要媽媽幫她背書包，拎水壺，而自己卻逍遙自在地吃著媽媽給她帶來的點心。有一次，她媽媽因為時間匆忙，沒來得及給她帶吃的，她就大哭大鬧，無論她媽媽怎樣跟她解釋，她都聽不進去，我行我素……
別讓愛變成傷害作文 22
今日我看了幾組漫畫，這些漫畫中引起了我的深思，讓我真正的領悟到溺愛是一種過錯。
圖一中講的是一個小孩兒在玩兒他突然覺得沒有意思，就吵著讓爸爸做他的`馬來騎，爸爸無奈地答應了他，孩子騎在了爸爸的背上，還找來了一個小繩子敲打著爸爸的頭。
圖一中正準備吃晚飯，可是孩子吵著怎樣也不吃，媽媽拿起勺子喂著小孩兒，爸爸在一邊坐著，小狗小貓的動作來逗孩子開心，小孩子吵著不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。
圖三中是爸爸帶著小孩兒在馬路上散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸不一樣意，可是小孩兒哭著喊著拉著爸爸。
圖四中是爸爸在家看報紙，覺得后邊有什么東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，卷上僅有2分孩子把卷子插在了長長的竹竿上，防止爸爸打他。
這幾幅畫都表現(xiàn)同一個主題，那就是溺愛。
生活中這種溺愛到處可見，老舅家的小哥就是一個很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無論家里人怎樣勸他都沒有用，老舅怕他在學校學習沒有力氣，正在長身體的時候，只好經(jīng)常在外面給他買好吃的，小哥抓到了老舅的弱點，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢。
這種不適當?shù)膼矍∷埔话褮埧岬募舻叮瑦鄄粦敲酃蓿粦潜ｋU箱，父母們放開手吧，別讓愛成為一種過錯，別讓愛成為我們悔恨的眼淚。
別讓愛變成傷害作文 23
有人說過：“女兒是父親上輩子的小情人。”可能就是這一句話，您總是對我如此無微不至。可是您知道嗎？我討厭您這樣！
每當我臉上出現(xiàn)一絲煩心的表情時，您永遠第一個來到我身邊，對我噓寒問暖，搞得我怪不適應的；每當我遇上難題時，眉頭緊鎖時，您總是輕而易舉地算出答案，不給我思考的'機會；每當我被一些人嘲笑時，您總是張牙舞爪把他們嚇得遠遠的，說我有個會吃人的爸爸......
爸爸！對，沒錯！在別人眼中，你是一位負責的、體貼的好父親，但在我心中，您就是“狗拿耗子——多管閑事”。女兒不否認您對我做的一切沒有用，可是女兒長大了，很多事情，不用您幫我做得如此周全。
我不只一次跟您談論過這個問題，當我談到這些個問題時，你總說我是您的小棉襖，但我覺得哪怕您對我嚴厲些，兇些，我也不后悔！
爸爸，我知道您心里肯定很委屈：女兒為什么會對我這樣，我生的女孩，我還不可以寵了嗎？爸爸，我沒說您不可以，我只是希望你可以變得明智些。我覺得我會變得就變得嬌生慣養(yǎng)、自以為是、依賴性極強，缺乏自立能力、心理承受能力差……就會跟溫室里的花一樣，不經(jīng)歷風雨就可以茁壯成長，但這有什么用？風一吹，雨一打，我便蔫了。古人云：父母之愛子，必為長久計。我希望您可以換一種教育方式好嗎？
別讓愛變成傷害作文 24
當今社會，“小皇子”“小公主”真是數(shù)不勝數(shù)，家長們更是將愛與溺愛混淆，使得許多孩子不求上進，衣來伸手，飯來張口，根本沒有自立自強的意識。而愛與溺愛又有哪些區(qū)別呢?
愛是賞罰分明的，是理智的，我的母親對我便是這樣的，拿學習來說吧，如果我認真學習，取得好成績的話，媽媽會獎勵我，但若是貪玩考差了，媽媽不但會批評我，還會為我調(diào)整作息時間，補習功課，當然，媽媽不會讓我一直學而不放松，她會給我一些時間做做運動，有時還會讓我和她一起做做家務，打掃打掃房間。
溺愛是不理智的，許多大人對孩子有求必應，孩子想要什么就給什么，雖然同樣是愛，但這種不理智的愛會造成孩子以自我為中心，不為父母或其他長輩著想，變得自私自利。之前看過一個故事：一個孩子，在很小時就由爺爺奶奶撫養(yǎng)，奶奶對他很疼愛，什么好吃的好喝的.都緊著寶貝孫子用，孫子也很懂事，知道把這些好東西讓給奶奶先吃，奶奶見孫子這么懂事，很高興，卻對孫子說：“你吃吧，補身體。”久而久之，孫子習慣了這種生活，什么好東西問也不問，自己喜歡就要，從來沒為大人著想過，而奶奶發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象后，孫子也很大了，這種習慣也很難更改了。
愛與溺愛，只相差一個字，實際上的意義卻大不相同，最后的結果也不同，我們要做個自立自強、懂得愛他人的人，理智的被愛，而不是被溺愛。
別讓愛變成傷害作文 25
眾所周知，鳥都有翅膀，而新西蘭的國鳥——無翼鳥卻沒有。傳說無翼鳥曾經(jīng)也有翅膀，卻因人們的寵愛，不必覓食，翅膀便漸漸消失了。可這種具有觀賞價值的鳥，一旦失去了人們的寵愛，又如何生存呢？
有一個故事，講了一天下午放學，一個小孩踩到校門口的西瓜皮而摔了一跤，他的母親見了急忙跑過來，把他扶起，小心翼翼地抱著他，有交集又擔心的問：“有沒有摔著呀？疼不疼?"雖說小男孩搖了搖頭，表示沒事，可家長還是催司機將他帶到了醫(yī)院還做了個全身檢查。
如此的愛就像人們對無翼鳥的'寵愛，效果是適得其反的。在溫室里長大的終究是嬌嫩的花草，盡力不了風吹雨打，而不想再日曬雨淋中度日的雜草野花那般堅強。那些在父母的羽翼下躲著的孩子是長不大的，一旦失去了保護自己的羽翼又該怎么辦呢？他們只會與別人攀比，炫耀自己的名牌衣服、手機；只會以自己為中心，認為大家都該聽自己的；卻不會去與同學們和平相處，去體諒別人，包容別人，為別人著想。如此的嬌生慣養(yǎng)，又怎能養(yǎng)育出祖國的人才呢？恐怕長大了家長、孩子都追悔莫及吧！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？只有不畏困難的勇者才能成長成一株風吹不動的大樹。就像山鷹一樣，只有經(jīng)過不斷的磨練，才能在廣闊的藍天中自由自在地展翅翱翔！
真希望天下的父母都能明白這個道理。
別讓愛變成傷害作文 26
下過雪的路面上留下了厚厚的積雪，所有的行車都放慢了速度，小心翼翼地行駛著。行人更是不敢快步行走，個個走得穩(wěn)健，誰也不想摔個四腳朝天。晚上下班后我照例去幼兒園接外孫女，緊緊攥著她的小手步履蹣跚在冰天雪地中，凜凜的逆風撲面而來，我不時的拉拉她被風撩起的帽子。
看著她走路深一腳淺一腳，顯得十分艱難的樣子。我不忍地抱起她，她卻掙扎著讓我放下，大聲說：“我要自己走，我要踩雪!阿公你看在雪地上咔嚓咔嚓地走路多好玩啊!”摸著她那冰冷的小手，很是心疼，兩歲多的孩子頂風走了半個多小時，連我的手都早已凍得麻木了，而她卻始終開心地說個不停。
看著外孫女如同雪花般純潔的笑顏，我忽然覺得她很了不起，心中萌生幾許感悟：人生的道路呵會有無數(shù)的風雨坎坷，做外公的再愛第三代也不可能永遠陪伴在她的身邊為她遮風擋雨，為她設計要走的.路，牽著她的手走完她自己人生的的路程。她今后的人生路，還得靠她自己去走，去親身體驗人生的一切未知、一切可能，去親身品嘗人生的酸甜苦辣、喜怒哀樂，人生才會一次次的飛躍。我想答案就像她說的：“我要自己走!”
被雨淋濕過就會記得陰天要帶傘，被石子絆倒過就會小心腳下的路，被人欺騙過就會懂得防備險惡詭變……還是早些放開緊攥的手吧，只給她必需的關愛而非溺愛，只給她選擇的能力而非幫她選擇。不要總是將她庇護在自己的羽翼下，放手去愛，也許是我該給她的最好的愛。
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