教師三八婦女節活動方案（精選10篇）
為了確保活動有序有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的教師三八婦女節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師三八婦女節活動方案 1
20xx年“三八“國際勞動婦女節即將到來，為充分調動全鎮廣大教職工推動科學發展的積極性、主動性和創造性，豐富教職工的`業余生活，使廣大女教職工過上一個平安、和諧、快樂的“三八”婦女節，根據學校實際情況，決定于 20xx年3月8日下午開展慶“三八”國際婦女節活動：
一、活動時間：
3月8日1：00——16：30
二、活動地點：
學校操場
三、活動內容：
(1) 集體項目：拔河比賽
(2) 跳繩比賽 (只限女職工)
(3) 象棋比賽 (只限男職工)
四、活動具體要求分組安排：
1、報名本校男、女教職工;
2、各組隊員可根據本組情況進行報名，具體安排各級組自行協商;
3、可兼報兩項(1個集體項目，1個單項);
4、凡參賽者可獲精美禮品一份;集體項目每組設一等獎1個;每個單項每組取前3名。
設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
5、攝像：陳曉明
6、場地器材：
附1：各活動安排
活動一 ： 集體項目 男女教職工拔河比賽
分為青年組男24人、女28人(40歲以下)
中老年組男30人、女21人(40歲以上)
規則：
1、采用三局二勝制;
2、每隊15人;
場地：中心小學操場
裁判：程校長
人數清點：
時間：20xx年3月8日下午1：00分
活動二 跳繩比賽
活動對象：全體女教師
分組安排：
1、青年組(40歲以下) 組長：xx 成員：
2、中老年組(40歲以上) 組長：xx 成員：
器材： 每組兩根跳繩 計時器
方法： 1分鐘為限，累計其所跳的次數。
時間：20xx年3月8日下午2：00
活動三 象棋比賽
活動對象：全鎮男教師
器材：中國象棋
方法：各校以校為單位，先進行校內賽，選出2人參加全鎮小學比賽。
裁判員：
時間：20xx年3月8日下午2：00
教師三八婦女節活動方案 2
一、活動目的：
愉悅身心，過一個健康、快樂、充實而又有意義的節日。
二、活動時間：
三月七日(周六)
三、活動地點：
天門山
四、參加人：
學校黨政工負責人、全體女教師、學校宿舍生活教師、食堂女職工。
五、活動形式：
爬山觀景，愉悅身心。
六、活動具體安排如下：
1、早上九點前趕到學校，統一集合。
2、九點整從學校出發，開始爬山。
3、爬山活動結束之后統一用午餐，下午自由組織活動。
七、活動組織機構
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
分工：xx
活動的策劃、實施、總結
車輛、生活的聯系
攝影、報道
負責本級部、部門安全。
注：活動中注意安全，最好穿輕便的.平底鞋，自備飲料，爬山過程中以自己的體力量力而行，如有不適可適當休息。
教師三八婦女節活動方案 3
我校廣大女教工即將迎來第106個“三八”國際勞動婦女節，為使全校女教工過一個快樂、祥和的節日，以更加飽滿的熱情投入到新一年的工作和學習中去，經校工會女職委研究決定，以“快樂工作、幸福生活”為主題，舉辦慶“三八”系列活動，具體安排如下：
一、女職工“心靈寄語、放飛心情”活動
1、活動時間：3月2日（周三），中午12：00-13：30
2、活動地點：倉前校區恕園8號樓食堂門口空地處、下沙校區生活區入口
3、活動內容：打開心扉，在卡片上寫下自己對人生的感悟、心愿、夢想或者對家人、朋友想說的話等等，將卡片貼在“寄語墻”，相互解讀、共同交流、放飛心情。活動后現場抽獎，派發寄語圓夢參與獎獎品。
4、活動人員：全校女教職工
5、報名事項：各二級工會將活動通知落實到女職工現場參加活動。
二、女職工跳大繩比賽
1、比賽時間：3月9日（周三），中午13：00-15：00
2、比賽地點：倉前校區田徑場
3、參賽對象：各二級工會組隊，每隊限報10名參賽隊員，2名掄繩（男女不限），8名跳繩（限女教工）。各單位組隊伍最少1支，最多3支，但一名女教工只能參加一支隊伍，不得重復參賽。
4、參賽規則：比賽時間1分半，在規定時間內跳繩最多的獲勝。裁判員口令下達后，開始搖繩，8名跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩。不得一人連跳，若連跳的`只計一次。若有人出現失誤導致跳繩未連續上，則這名隊員的跳繩數不計，比賽繼續進行。
5、獎項設置：比賽設一等獎、二等獎、三等獎、參與獎若干（各獎項數量由報名人數確定），現場頒獎。
6、報名事項：各二級工會將報名表（見附件1）于3月2日16：00之前上報至郵箱xx，聯系人：李xx，電話：xx
三、女職工“幸福秀”征集活動
1、活動內容“曬幸福笑臉，秀精彩人生，展個性風采，留住幸福瞬間”，征集你的幸福照片。
2、報名事項：報名者需提供電子照片，主人公必須是我校女教職工，并附上照片文字介紹或感言，字數50字左右。各二級工會將電子照片和征集報名表（見附件2）在3月1日16：00前匯總打包發至校女職委員田潔老師。（郵箱：xx電話：xx）
3、活動安排：女職工“幸福秀”將于“三八”節期間專題展示。
教師三八婦女節活動方案 4
為豐富女教職工的精神生活，加強彼此間的溝通與交流，增強凝聚力，進一步營造溫馨和諧的`校園氛圍，特擬定本活動方案：
一、活動主題
“盡情歡歌，唱美生活”
二、活動時間
2月28日——3月11日
三、活動內容
1、2月底給全體教職工發放一份禮物。
2、3月8日下午2：30——5：00，組織全體女教師到上海歌城金橋店盡情歡歌；晚上，在“大宴樓”（原“金精宴”，在“上海歌城”對面）飯店聚餐。
3、2月28日——3月11日，給全體女教師放假半天，提供逛街購物的機會，美化生活。
4、繼續做好市總工會組織的住院醫療保障與新區的門急診醫療保障續保工作。
四、活動準備工作
1、與校長室、黨支部溝通商量三八節活動預想。
2、由工會負責與上海歌城、“大宴樓”飯店的聯系工作。
3、準備好到歌城活動的相應食物。
4、購買全體教職工的每人一份三八節禮券。
5、與校務辦聯系好3月8日的用車事宜。
6、書面通知到每位女教師。
7、3月8日（周二）下午的課與3月11日（周五）下午的課對調；3月8日下午2：00準時發車。
五、活動組織機構
工會
教師三八婦女節活動方案 5
一、活動目的
“三八”婦女節是女同胞的節日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設，使大家過一個充實、快樂的節日，充分體現園領導對女職工的關懷，特組織教師開展慶祝三八婦女節活動。
二、活動時間：
3月8日下午5點
三、活動地點：
幼兒園操場
四、活動內容
1.搶椅子
游戲準備：小椅子、音樂
游戲規則：8人一組，共準備7把小椅子，小椅子圍成一圓圈。在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐在椅子上，未能搶到的人被淘汰，同時也減少一把椅子，再次游戲。留到最后的教師為勝利者，最后被淘汰的3名教師按照淘汰的先后順序獲得相應的獎品。
2.跳繩比賽
游戲準備：跳繩、秒表
游戲規則：每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總個數為個人的'最后成績，跳繩總個數最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應獎品。
3.雙龍戲珠
游戲準備：氣球、椅子
游戲規則：兩人一組，隊員背靠背夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。如果在跑動過程中氣球落地或因其它原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。哪組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出。
教師三八婦女節活動方案 6
陽春三月，春風送暖，我們又迎來了＂三、八＂婦女節。在這喜慶節日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節活動，方案如下：
一、活動目的
＂三八＂婦女節是女同胞的節日，體現了園領導對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的'節日，特組織老師開展＂三八＂活動。
二、活動時間
xx月xx日
三、活動地點
幼兒園操場幼兒園多功能廳
四、活動內容
（1）跳繩；
（2）仰臥起坐；
（3）顛球；
（4）踢毽子；
（5）顛乒乓球。
五、活動具體要求
1、全體女教師分為老、中、青三組；
2、行政后勤人員、男職工兩人一組為裁判人員；
3、各組參賽選手在5項比賽項目中選2項進行比賽；
4、比賽時間為1分鐘；
5、比賽結果匯總計算，分組設獎。老年組一等獎2名二等獎2名；中年組一等獎2名二等獎3名；青年組一等獎2名二等獎5名；其均為三等獎；其他未獲獎參加活動的女教師為鼓勵獎；男職工發放紀念品。
6、全體女教師必須全員參與婦女節活動，如有特殊情況，請向團支書請假；
7、活動期間注意安全。
教師三八婦女節活動方案 7
為豐富我校女教職工的業余文化生活，積極備戰鎮教工比賽，展現我校女教職工的精神風貌，倡導健康向上的.生活方式，在“三八”國際婦女節到來之際，特舉行“慶三八”女教職工趣味選拔賽，現將選拔的具體事宜通知如下：
一、比賽時間：
20xx年3月7日星期五
二、比賽項目：
項目一：《“8”字繩跳長繩》人數：10人
1、各校參加人數為10人，其中兩人搖繩，8人依次進行跳，繩子繞過隊員身體一圈記一個，以此類推；3分鐘以內跳的個數多者名次列前；如出現并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。
2、必須在規定的場地進行比賽
項目二：《拔河》人數：16人
一、聽從指揮按時到場，按指定位置整好隊，校長為領隊。
二、女生各十六名，別選指揮員一名。
三、比賽進行之中，不準換人，不準加人，不準起哄亂喊。
四、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進行。
五、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結束方可離開。
六、如有違規者，當場宣布除名。
項目三：《毽子投準》人數：8人
1、投擲線至水桶圓心距離女子3米。
2、投準時不得助跑，在投擲線后站穩后，投擲姿勢不限。
3、比賽每組8人，比賽時間總共為5分鐘，5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者，加投5次，成績優者列前，以此類推。
4、每次只能投一個毽子，否則取消所有成績。
項目四：《心心相印》人數：16人
比賽方法：兩人背對背，中間夾一個排球，一起向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認）重新出發，距離30米迎面接力，每隊按所用時間排名，時間少者勝。
比賽規則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗；比賽中，不得越線影響他人行進。
項目五：《摸石過河》人數：8人
比賽方法：
以迎面接力方式進行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類推，直至走完15米。再由對面同伴照此返回，直至全部完成，結束比賽，用時短者為勝。
教師三八婦女節活動方案 8
活動目標：
1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。
2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的'關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
活動一：獻花
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。
活動二：談話活動
介紹三八婦女節：
1.介紹婦女節的由來(附后)
2.3月8日是什么節日？(婦女節又稱國際婦女節)
3.婦女節是誰的節日？婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。
4.你身邊有哪些人可以過婦女節？(媽、姥、奶、姑、姨)
5.媽媽的生日是幾月幾日？
6.媽媽的工作或愛好？
7.媽媽在家都做哪些家務？為我做了什么？
8.媽媽愛我們，我們用什么行動來表達對媽媽的愛？(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。)
教師三八婦女節活動方案 9
一、設計意圖
孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最終一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和教師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自我的教師有更深的了解，激發孩子們尊敬教師、愛教師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒經過各種方式來表達對教師的愛。
二、活動目標
1、明白9月10日是教師節。
2、感受教師對自我的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。
三、活動準備
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
四、活動重點
明白9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。
五、活動難點
制作小禮物送給教師。
六、活動過程
(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
教師：小朋友你們明白6月1日是誰的節日嗎？(是我們小朋友的節日)，小朋友們過節日的時候歡樂嗎？是誰給你們過的節日？那么你們明白嗎？其實教師也有節日，你們明白教師的節日是哪一天嗎？(9月10日是教師的節日)，教師很辛苦。小朋友都認識哪些教師呢？小班是那幾個教師教過你，中班是那幾個教師教過你？
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和教師們發生的`難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛教師的情感。
1、出示教師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？教師在做什么？你們的心境是怎樣樣的？為什么又高興有歡樂？
3、小朋友此刻有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？教師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的教師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？
(三)討論：教師把愛都給了小朋友們，小朋友們在教師的節日里應當給教師愛呢？
幼兒閱讀畫冊《給教師的愛》后根據教師的提示進行討論
(1)教師怎樣了？為什么會咳嗽？
(2)小朋友想出了什么辦法幫忙教師？教師會怎樣想？
(3)你平時是怎樣對待教師的？
(四)制作小禮物表達對教師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節，我們應當怎樣向教師表達愛呢？(說祝福的話，送給教師小禮物)
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予必須的幫忙
(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日歡樂。
教師三八婦女節活動方案 10
一、活動目的
1.引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發型、鞏固畫正面人的技能。
2.發展幼兒的觀察力和繪畫表現本事。
3.加深幼兒對教師的熱愛之情。
4.感受到教師節的歡樂。
5.明白教師節是幾月幾號。
二、活動準備
1.請配班教師配合上課。
2.繪畫紙、油畫棒。
3.范畫。
三、活動過程
1.引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，我們班上有幾位教師？你們怎樣稱呼她們？今日教師想請小朋友們給教師畫張像，畫好后，就送給那位教師好不好？
2.引導幼兒觀察教師特征。
教師：此刻我們看看xx教師的頭發是什么樣的？(長發、短發、直發、卷發、辮子等)穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？(比如說圖案什么的)
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
教師：我們看看xx教師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎樣動的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上頭是頭發，此刻每人用手摸摸自我的頭發，是不是光長在頭頂上頭呢？
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
3.交代要求，幼兒作畫，教師指導。
教師：我們能夠畫一位教師，也能夠畫兩位教師。要把教師的頭發和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把教師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。
A.鼓勵幼兒大膽作畫，充分發揮自我的想象，畫出每個教師的不一樣特點。
B.幫忙本事弱的幼兒掌握人體的'結構關系和各部分的比例。
C.鼓勵本事強的幼兒能夠畫教師的側面。
四、評價作品，結束活動
1.教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是xx教師？哪幾張畫畫的是xx教師？
2.幼兒相互欣賞作品。
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