我不想做籠中鳥作文

我不想做籠中鳥作文

“90后”的我們，每人有著自己循環(huán)而無味的生活。單調(diào)活象已成為我們每個人的生活主調(diào)。每天早早的起床，很晚才回家，生活的主調(diào)為我們演繹著每天的悲與傷，喜與樂。

習(xí)慣了坐在教室里發(fā)呆，凝望著遠(yuǎn)方的山和那昏沉沉的天空，想象著自己是山上的一棵扎根于地下的樹，是天空中一朵漂浮不定的云。然而，我只是一只被禁錮在教室這個牢籠里的一只鳥，向著光源的玻璃窗飛去，想擁有大自然的自由，但是哪怕一次又一次用盡全力的去撞擊那透明的玻璃窗也無濟(jì)于事，甚至頭破血流。原來，我只是一只被困在教室里而向往自由的鳥兒。

“郁悶”，“無聊”，“煩”，這些詞語常常被我們掛在嘴邊，青春期的.躁動讓我們對現(xiàn)實充滿了渴望與失望。浮躁的我們總是幻想著生活的有趣與精彩，然而，現(xiàn)實與幻想往往背道而馳，當(dāng)它們在相碰撞的那一刻，我們才不得不接受現(xiàn)實的殘酷。“90后”的我們幻想著，常常，腦中會有稀奇古怪的念頭，然而，只是一閃而過。

站在落地窗前，看著車水馬龍的景象，覺得一切都是那么的虛幻，想伸手去抓住什么，卻什么也沒能抓住。躲在黑暗的角落里，聆聽自己新碎的聲音，一片又一片的碎片落地，再一次破碎。倦縮成一團(tuán)，雙手抱膝，低聲哭泣著，原來自己與現(xiàn)實格格不入。

或許，我們都太累了，背負(fù)著重重的壓力，想在那一場又一場的雨水中沖刷掉我們的憂傷與苦惱，然而，現(xiàn)實的貝殼越來越重，壓得我們喘不過氣來。“90后”的我們背負(fù)著過多過重的現(xiàn)實與壓力，我們要飛出禁錮我們的牢籠。

我不想做籠中鳥作文

鳥兒是大自然美麗風(fēng)景中不可缺少的景點，沒有了鳥兒，大自然就沒有了靈魂，變得黯淡無光。鳥兒是自由的，失去了自由，它們便失去了自身的價值與意義。

現(xiàn)在，養(yǎng)鳥已經(jīng)成了一種時尚，而人們?yōu)榱朔乐锅B兒逃跑，總是把它們關(guān)在籠子里，供自己欣賞玩樂。這樣，我們的私欲是得到了滿足，可這卻是把自己的歡樂建立在鳥兒們的痛苦之上。人類自認(rèn)為自己是高級動物，卻連這樣的蠢事都做得出來。我們還有什么理由談高尚、說智慧?讓我們設(shè)身處地地想一想，如果是你被整天關(guān)在籠子里，失去了自由，失去了伙伴，失去了生活，每天都要由著別人的喜怒哀樂去做事，這將是莫大的悲哀，對鳥兒，也對人類自己!這樣的生活簡直是生不如死!

我看到過這樣一則故事，說的是一位鳥媽媽出去覓食，留下三個嗷嗷待哺的孩子在家。當(dāng)鳥媽媽回來時，卻發(fā)現(xiàn)孩子們都不見了。鳥媽媽焦急萬分，把森林轉(zhuǎn)了個遍，問了許多朋友，可哪里有孩子的`半點消息?正當(dāng)鳥媽媽瀕臨絕望，像沒頭蒼蠅似的到處亂竄之時，一個可怕的念頭忽然從她腦海里閃過：今天早晨，一個農(nóng)夫在森林里轉(zhuǎn)悠，會不會是他……鳥媽媽不敢再想下去。她此時腦中一片空白，只是如觸發(fā)的彈簧般箭似的沖往農(nóng)夫家。孩子果然在這，在饑餓與恐懼的作用下，孩子們奄奄一息。看見媽媽，它們像快要枯萎的小苗頓時得到了雨露的滋潤，重新恢復(fù)了生機(jī)。鳥媽媽看見了自己的孩子，淚如雨下，她安撫了孩子們，喂了它們食物，打算帶它們離開。可

牢籠卻絲毫沒有低頭的意思，它堅不可摧，死死地緊閉著門。任憑鳥媽媽怎樣去啄、去咬，牢籠紋絲不動。鳥媽媽弄得鮮血直流，可都無濟(jì)于事。經(jīng)過一番痛苦的思想斗爭，鳥媽媽做出了一個極為殘忍卻又無可奈何的決定。她含著淚飛走了。第二天，他來給孩子們喂食，食物中混合著一種毒草，孩子們就這樣死去了。鳥媽媽含著淚哽咽地說：“不自由，寧愿死!”

這個故事給我感觸很深。在現(xiàn)實生活中，這樣的籠中鳥又何止一個兩個，而是一種普遍現(xiàn)象。家長們都希望自己的孩子成龍成鳳，因此給了幼小的孩子太多的負(fù)擔(dān)與壓力。除了上課，孩子們往往還要上五花八門的補(bǔ)習(xí)班。若真能學(xué)到本領(lǐng)固然好，可過多的作業(yè)與沉重的壓力使得他們沒有時間也沒有精力去鉆每一門學(xué)科。他們或許對什么都是一知半解，根本不懂其精髓。他們被身上沉重的擔(dān)子壓得喘不過氣來，他們或許并不喜歡學(xué)這些，只因為家長的壓力勉強(qiáng)完成任務(wù)。家長們，你們也有過童年，難道你們的童年就是這樣度過的嗎?你們覺得這樣的童年快樂嗎?在這種環(huán)境下生活的孩子就如一具行尸走肉，他們沒有享有自己本該有的快樂童年，他們聽?wèi){家長擺布，他們就是籠中的鳥兒，沒有自己的喜怒哀樂，只是為哄家長開心，這樣他們才能生存。這樣的孩子沒有獨立生活的能力，他們是溫室中的花朵，禁不起風(fēng)吹雨打。他們心靈脆弱，孤僻，他們失去了天真，失去了童年。家長們，你們覺得這就是你們想要的結(jié)果嗎?我奉勸各位家長，放飛孩子們吧!讓他們離開鐵籠，在藍(lán)天的庇護(hù)下展翅高飛吧，孩子們不想一直做籠中鳥!

自由，才是美好的，才是幸福的。讓孩子們在自由中學(xué)會飛翔，學(xué)會面對困難，學(xué)會自力更生吧!

我不想做籠中鳥作文

不做鳥籠里的鳥兒;不做溫室里的花朵;不做花盆里的蒼松!

在21世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)水平提高，‘嬌嫩的花朵’也隨之綻放，現(xiàn)在，世界上獨生子女普遍大地，一股黑煙正四處擴(kuò)散溺愛。

溺愛!縮小了孩子們的視線，養(yǎng)成了懶。貪的壞習(xí)慣。孩子在家稱王，衣來伸手，飯來張口。可見，父母已是孩子的貼身隨從了!

如果世界上每個父母都溺愛自己的孩子，那世界就會變得枯躁無味，那黑煙的蔓延，將是井底之蛙的后續(xù)!

我多么想呼吁：讓我們飛翔，成為雄鷹!雄鷹比“望子成龍”，“望女成鳳”更好得多，比紫荊城的“小公主”，“小皇帝”更快樂得多，讓“隨從”下崗吧，讓自己解脫，去敞開胸懷，吸取天地人和的營養(yǎng)，享受原本屬于我們的大自然，去探索奧秘，去觀察奧妙，你會每天快樂地說：“這世界真是太美好了!”不要再讓我們成為童話里描述的'“井底之蛙”!我們要做藍(lán)天里飛翔的快活的雛鷹!那我們將多么快樂，而不是生活在布滿黑煙的“溺愛”之地。

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