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班級活動方案

時間：2022-06-21 03:08:46 職場我要投稿

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導語：班級活動的開展有助于同學們的凝聚力的增加，也能給枯燥的學業帶來一點歡樂。是一種有目的、有計劃的為實現班級教育目標而舉行的各種教育、教學活動。

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九年級(5)班班會活動計劃及詳細實施方案

一. 活動主題:初三,為夢想加油!

二. 活動目的:

1. 讓學生們了解夢想是什么，并樹立夢想——理想的高中，培養刻苦學習的意志，為了讓同學們感受夢想的重要性，培養努力學習的思想感情;

2. 讓孩子能夠在學習上變得更加持之以恒，堅持不懈。并充分意識到自己夢想重要性，以此提高自覺性。從而達到學生自我教育，形成良好的班風，展現青春風采。

三.活動時間及地點:

2014年11月13日晚上7:00-9:00 九年級(5)班教室

四.活動安排:

已經是身為初三的大哥哥大姐姐了,再過幾個月即將升為高中學生,幾個月的時間是很短的，有的同學毫無危機意識,對待學習仍是一副漠不關心,感覺跟自己沒關系一樣，此次班會主要是想借此讓同學們明白作為初三學生的責任,同時樹立奮斗的目標,用堅定的毅力面對即將來臨的挑戰。

1. 召集班委,確定此次班會的主題并商討班會活動環節,確立詳細的活動內容。

2. 設計同學們理想高中的問卷調查,在班會之前要求同學填寫并收集統計數據。

3.與同學們加油

4. 資料和節目組合,排練,改進。教室布置:黑板上書寫班會主題,教室座位排放,設置背景音樂等等。

5. 開展班會活動，啟動同學們的夢想旅程，班會結束后要求同學們就此次班會主題寫一篇600字左右的作文，思考計劃一下剩余的初中生活。

五.活動過程:

1. 展示同學們的問卷調查統計結果,并分析結果.引導同學們如何了解歷年理想高中學校的收取人數及收取分數線并鼓勵同學們努力學習實現自己的夢想。

2. 要求主持人上臺主持班會活動，同時兩位主持人朗誦詩歌《夢想起航》，班會活動正式開始。

3. 小品表演：《夢想》，結束后主持人總結小品給大家帶來的精神，并帶頭說出自己的理想高中，憧憬一下高中的生活。之后，請同學們積極發言談論自己的理想，并為實現理想在以后的學習生活中該怎么做。

4. 播放勵志視頻：《走一步，再走一步》，激發同學們實現夢想的斗志。

5. 夢想歌曲串燒，全班大合唱。讓同學們感受積極的氣氛，表達對未來生活的美好憧憬。

6. 班會即將結束，主持人帶領同學們宣誓：齊聲朗讀夢想宣誓詞。

為實現了夢想，初三加油，我們加油!

7. 班主任再次強調并總結此次班會主題，布置任務：根據此次班會主題書寫600字左右作文。

六.活動總結:

這次班會進展得挺順利的，同學們在活動中都配合得比較積極,充分展現了個人能力。班會所體現的主題很鮮明，同學們在班會后基本都能確定自己的理想，并在之后努力實踐。但可能會存在個別的同學會懈怠，在之后應該加強這方面的認識。

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活動主題: 安全禮儀我先行

活動目標:通過本次班會讓學生知道安全的重要性，如何安全就要做到安靜地走路、排隊、就餐等，如何防止無序奔跑等,這也是文明禮儀教育的體現。

活動過程:

一、主持人發言。

當我們背起小書包，跨入校園的第一天,老師就教育我們要自覺《小學生日常行為規范》，做個講文明、懂禮貌的好孩子。而如何落實安全和禮儀呢，我想安靜地就餐、安靜地排隊很重要，我們今天就進行 “安靜禮儀我先行”的主題班隊。

二、安靜走路。

1、兒歌:小鴨子走路搖搖晃，小猴子走路蹦蹦跳，小烏龜走路慢悠悠，小花貓走路靜悄悄。

2、討論：在學校里，像誰走路最安全?(像小烏龜，不緊不慢地走;像小花貓，走路不喧鬧„„)

是啊，我們應該知道蹦蹦跳跳惹人嫌，搖搖晃晃要占道。我們應該身正走路，學會安靜地走路!

3、友情提醒：廁所、樓道、專用教室沿路等地方要緩步慢行，禁止奔跑，穩穩走路!

三、安靜排隊。

1、重溫關于排隊的班規：排隊要靜、齊、快。所以安靜是首先要做到的'。

2、羅列目前薄弱的地方：排隊講話;排隊不齊;排隊走路蹦跳;插隊等現象。

3、議一議：討論現在自己的做法對不對?評一評同學的做法對不對?(自評、互評結合)

四、安靜就餐。

1.按秩序入座，遵守文明規定。

2.講述注意點：(1)拿飯要托穩餐盆;(2)拿湯要有秩序;(3)吃飯不講話，便于消化：(4)就餐完畢倒飯盆要彎腰;(5)就餐后檢查自己的桌椅，是否擦干凈;(6)就餐后使用餐巾紙時要注意仍進指定垃圾筒。

3.安靜洗手，安靜回教室。

五、開展評比,進行告別無序奔跑的警示卡。

1、設計圖標，人人參與。

2、進行倡議，在旁邊附上宣傳語。

六、班主任總結。

我們是新時代的好少年，我們是光榮的少先隊員，讓我們做個講禮儀的孩子!我們呼吁：安靜地排隊、就餐，是我們做個禮儀少年的第一步!雖然簡單，但堅持做好就不簡單了!

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快樂伴我成長

——六年級主題班隊活動

【活動目的】通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，并學會創造自己的快樂;懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的了解，加深彼此間的感情;體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。

【活動準備】

1、讓學生準備自己歡樂時的.照片。

2、練習歌舞，準備小品，排練童話劇。

3、《健康歌》的音樂。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。

【活動過程】

一、引入：

主持人甲：同學們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧! 主持人乙：同學們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧! (放音樂一起跳《健康歌》)

甲：瞧!音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那么的燦爛! 乙：同學們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”!(一起念)

二、主持人宣布：“快樂伴我成長”主題活動現在開始。

1、快樂伴隨我

甲：迎著春風，迎著朝陽，我們象藍天上快樂飛翔的只只小鳥

乙：我們的生活鋪滿鮮花，

甲：我們的生活充滿陽光，

合：讓我們和鮮花陽光一起成長

甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經長大了。

乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這里學習，我們無比快樂。

乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

甲：我們是快樂小天使。

乙：我們是快樂小精靈。

合：快樂伴隨我們健康成長。

甲：請同學們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。 (展示照片并講解自己的快樂)

乙：由于時間關系，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結束后辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，并進行交流。

甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心里多快樂呀!

小精靈2：在家里，我幫媽媽干了一些家務活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。

小精靈3：同學之間團結友愛，互相關心，互相幫助，想想真開心呀! 小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

乙：同學們，相信你們的快樂還有很多很多。

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