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作文與美同行高中
有人說(shuō)，給予總比索取好。但我覺(jué)得，互相都在給予對(duì)方是最好的吧。文中的男孩和爺爺都有著一顆美好純凈的心靈，所以他們很快樂(lè)。但有些人卻為了某種不好的目的而去做好事，相比不會(huì)付出的人，他的心反而更灰暗。
篇一
我曾看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)小男孩為年邁的鄰居到店里補(bǔ)鞋，但那雙鞋已經(jīng)破舊不堪，補(bǔ)不了了。小男孩最終用自己的零花錢(qián)和鄰居爺爺給的補(bǔ)鞋錢(qián)拼湊在一起買(mǎi)了一雙嶄新的鞋給他。然而爺爺也用家里一只小狗和別人換來(lái)男孩喜愛(ài)的襯衫。他們都笑了。
有人說(shuō)，給予總比索取好。但我覺(jué)得，互相都在給予對(duì)方是最好的吧。文中的男孩和爺爺都有著一顆美好純凈的心靈，所以他們很快樂(lè)。但有些人卻為了某種不好的目的而去做好事，相比不會(huì)付出的人，他的心反而更灰暗。
生活中，“與不與美同行”就在一念之間。在公車(chē)上，你可以選擇為老弱孕殘讓座，也可以視而不見(jiàn);看見(jiàn)地上垃圾，你可以選擇撿起扔進(jìn)垃圾桶，也可以選擇無(wú)視。在路上，你看見(jiàn)年老的乞丐是唾之以鼻，還是助一臂之力，施舍他一些金錢(qián)或食物。這些都體現(xiàn)著你的品質(zhì)。也許你會(huì)有疑惑：他是不是個(gè)以乞丐為職業(yè)奪取別人同情的騙子?我想，我會(huì)選擇相信他。就算他是個(gè)博取同情的騙子，但那是他的道德問(wèn)題，至少我們沒(méi)有缺少道德。、
雷鋒是個(gè)響徹大江南北的人，不為別的，就因?yàn)樗囊簧荚趯?shí)現(xiàn)著與美同行。他的美體現(xiàn)在他助人為樂(lè)，多是為他人著想的精神上。他說(shuō)他自己是顆小小的螺絲釘，但沒(méi)有小小的螺絲釘，著么會(huì)組成大機(jī)械呢?“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”就像他短暫一生的'寫(xiě)照。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，讓這種精神永駐在我們的心中。
讓我印象最深最佩服的是最美浙江人中的“最美媽媽”：徒手救了從十樓窗戶(hù)掉下來(lái)的兩歲女?huà)耄粋�(gè)小生命因?yàn)樗^續(xù)存在在這個(gè)世界上，她著么會(huì)不偉大不讓人佩服呢?然她自己卻手骨折了，但她不覺(jué)得惋惜，她的手挽救了一個(gè)幼小生命，是“最美的手”。“最美媽媽”吳菊萍是那樣的平凡，但她有一顆赤誠(chéng)的心，無(wú)私廣博的愛(ài)，撼動(dòng)每個(gè)人的心靈，讓平凡變得不平凡。
美無(wú)處不在，只要我們擁有一顆美的心靈，就可以創(chuàng)造美，與美同行。
篇二
“暖流蕩漾起層層漣漪，潤(rùn)人心田。‘最美’如同蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，處處生根一花。”——題記
讀《與美同行》這本書(shū)時(shí)，它勾起了我的回憶里最平凡不曾被注意的許多瞬間，在我的腦海里逐漸放大，竟是那樣的真摯而震撼。耳旁不由得響起余秋雨雄厚、堅(jiān)定的聲音：“像城頭飄來(lái)的歌，像枝頭棲息的鳥(niǎo)，我們遲早都會(huì)消失，唯有善與愛(ài)，才能永恒。”
因?yàn)橛猩婆c愛(ài)，這個(gè)世界綻放放出笑容，璀璨如花。
文章里有這樣一則故事：浙江金華40多歲的老人樓小英與丈夫張洪斌一直靠撿破爛為生，在這期間曾收養(yǎng)過(guò)30多名棄嬰，生活艱難苦困，甚至有人故意將孩子扔在他們家門(mén)口。但兩位老人不求回報(bào)，堅(jiān)持默默行善。他們一句平常話(huà)卻讓人滿(mǎn)含淚水：“我們破爛都撿，何況是人呢?”兩位老人用自己的仁愛(ài)溫暖了生命的希望，讓這個(gè)社會(huì)增添了善能和愛(ài)。
生活中有許多這樣的事例，無(wú)論是平窮，還是富貴，卑微亦或是高貴，愛(ài)與善的'光芒時(shí)刻散發(fā)在每個(gè)人生上。他們既是歷史中稀有的珍珠，有愛(ài)的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。愛(ài)與我們同行。
在溫州，一些退休老人為了幫助年老體弱喪失了勞動(dòng)能力的人避免挨餓受凍成立屬于他們的“愛(ài)心援助站”。他們的身影在紅日亭里成了一道親切一司空見(jiàn)慣的風(fēng)景。在火車(chē)追尾事件中，一位面目全非的男士緊緊抱著一個(gè)幼小的的孩童。然而當(dāng)救援人員趕到時(shí)，男子已氣絕生亡，男嬰?yún)s酣?胨?5痹誄〉娜頌岢齙韃檳兇擁納矸藎?晃煥先巳蠢崍髀?娌?兜廝擔(dān)?ldquo;世界上還有哪一個(gè)人會(huì)像父親一樣愿意付出生命延續(xù)對(duì)孩子的愛(ài)呢?”在場(chǎng)的人紛紛落下眼淚，仿佛看到那面目全非的臉上正散發(fā)著“父愛(ài)”兩字的光芒。在……
這便是愛(ài)的力量，它讓兩顆陌生的心緊緊依靠在一起，它讓世界創(chuàng)造出奇跡，它有著最不可思議的力量，它完美詮釋了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的道理。在別人最困難的時(shí)候，伸出一雙手，也許羸弱，但如雪中送炭，足以撐起一片希望的天空。
在大雨侵盆的車(chē)站，一雙手伸出的一把傘使我幸免于難內(nèi)心一片溫暖;在敗破簡(jiǎn)陋的屋舍前，向流浪的不幸者送去一片愛(ài)心，也許只是幾塊錢(qián)的小事，得到的卻是盡力而為的快樂(lè)。
與美同行，便是與愛(ài)同在，這樣才能把一粒粒散落的“珍珠”用行動(dòng)的金線(xiàn)竄起來(lái)，讓美的耀耀生輝。
篇三
陽(yáng)春三月，柔和的陽(yáng)光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥(niǎo)雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著溫順的春風(fēng)。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”雖尋不見(jiàn)美麗的紅杏，但乖巧的粉桃是有的。一簇簇，一棵棵，整整齊齊地排列著，像一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，更像一縷優(yōu)雅高貴的紗幔。沒(méi)過(guò)幾天，桃花的色澤愈加飽滿(mǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似濃艷裝束下害羞的小姑娘，惹得游人還想多看幾眼呢。仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)她在跳舞哩!春風(fēng)是他的舞伴，小鳥(niǎo)是她的樂(lè)師，一切都是那么動(dòng)感，那么和諧，那么美麗。
沿著油菜花花瓣鋪成的小徑漫步，沿途是金燦燦的黃，是沁人心脾的香。遠(yuǎn)處有隱約的歡笑聲，放眼望去，油菜花叢中流動(dòng)著孩子的身影。此時(shí)，奶油般的白云不再孤獨(dú)，因?yàn)橛辛宋宀实娘L(fēng)箏與他作伴。孩子們跑著，跳著，盡管風(fēng)箏總是在半空打旋兒，可是他們卻不減半分熱情。大人們盤(pán)坐在草地上，幸福的看著他們活潑亂跳的孩子們。老人們則相約去騎單車(chē)，踏春賞景，人們絕不閑著，總以美好的心態(tài)，美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)美妙的事物。
春天，人們的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)意，人們的臉上綻放了紅花。美在開(kāi)放!擁擠的公車(chē)上，給弱者的體貼與幫助;繁華的.大街上，自覺(jué)地將垃圾扔向垃圾桶;公共場(chǎng)合，沒(méi)有煙味也沒(méi)有臟話(huà);以及最溫情的一聲“謝謝”。美在隨風(fēng)飄揚(yáng)!子孫的孝順，學(xué)生的敬仰，受惠者的感恩，難道都不美嗎?
美在花草樹(shù)木間，美在人們的歡笑間，美在一句真誠(chéng)的感謝間，美就在我們行走間。
陽(yáng)春三月，柔和的陽(yáng)光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥(niǎo)雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著溫順的春風(fēng)。
陽(yáng)春三月，與美共行走!
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