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聯誼活動方案

時間：2022-06-24 13:21:35 行業我要投稿

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2017年聯誼活動方案

學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發展和豐富出更多的新內容，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯系的紐帶，下面是pincai小編整理的2017年聯誼活動方案，歡迎大家閱讀!希望對大家有所幫助!

2017年聯誼活動方案

篇一

一、活動主題

十月金秋，嶄露頭角，亮新穎，恣歡謔

二、活動簡介

應社團活動發展的需要，及延伸學生課余生活的展示，“社團之間”聯誼活動是我院社團聯合會舉辦的一個中小型互動娛樂、極具校園特色的社團聯誼平臺。在這個活動平臺上，以社團文藝表演為主，結合形式多樣的互動娛樂游戲融入身邊，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中增進友誼，使彼此感受到豐富的校園文化和優秀精粹的社團生活，構建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，社團之間，讓激情起航!

三、活動背景，目的和開辦方式

學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發展和豐富出更多的新內容，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯系的紐帶，在此背景下，由社團聯合會開創并舉辦了“社團之間”活動，建立了融聚校園文化，體現社團風采的重要平臺。積極倡導校園文化新風尚，構建和諧之家，將社團表演，互動游戲及社團特色演繹融為一體，體現了社聯以學生為本以活動交流為主的舉辦理念，充分展示班級特色，彰顯校園文化!

四、活動細則

時間：xx-10-18 下午5：30-6：30(若天氣有變，則另行通知)

地點：成都職業技術學院花源區體育館門前

主辦方：花源校區社團聯合會

協辦方：樂舞林

參與社團：··········

五.活動流程

(一)前期準備

活動開展前一周，由新聞宣傳部做好前期宣傳準備

1、新聞宣傳部提前一周貼出活動相關海報，并通過校廣播站加強宣傳，提前對舞臺設計做出草案和規劃。負責活動前后期的通訊稿撰寫，以及主持人開場白的編寫，并協助宣傳部構思宣傳標語及文字內容、采集配場音樂。

2、外聯部負責尋求商家贊助，聯絡各社團，通知社團演出準備，以及主持人和社團的征選等。

3、策劃部組織活動策劃書，詳細安排可行方案，預先統計出經費和購置活動所用道具，并協助各部門完成工作，以達到活動預想進展。

(二)中期安排：

活動開展前(至少前1天)，召集各參與單位的負責人開會，明確相關內容和事項，配合工作開展，再次詳細落實人員任務。

(三)活動開展

1、主持人開場白

(1)介紹參與社團，由社團代表人發言，打出社團口號。

(2)介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調動氣氛。

2、開場秀：樂舞林表演(限5分鐘內)

3、互動環節：本環節將分三個單元進行，將娛樂與學習相結合，第一單元：“超級大玩家”，有2個互動游戲，各社團同學積極參與，大家一起happy;第二單元：“我行我show”，各班進行精彩的才藝展示，選出班級明星;第三單元：“純娛樂”，純娛樂游戲不計時不計分，讓同學們一起輕松happy，;讓參賽同學在激情澎湃的氣氛中進行一系列豐富多彩的互動比拼，各展所長。游戲環節采取時間累計制，完成游戲時間的累計時間最短的班級將獲得精美的獎品!

4、活動要求：社聯各工作人員暫無具體工作或者所負責的工作完成后就坐到觀眾席前兩排或集中整齊站在一處，不要在現場散亂的站或走，以免感覺現場混亂。

第一單元：超級大玩家

(一)爭分奪秒，合作無間

目的：考驗隊員合作精神

時間：不限

道具：繩子、剪刀3把、彩紙(若干)、紙杯9個、礦泉水3瓶、膠水3瓶

游戲要求：每社團3人，3個組同時進行

游戲規則：

1. 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。

2. 3人手挽手互相交叉手挽手，3人的腿相互用繩子綁起來(3人4足的形式)。

3. 3人做以下事情：

a、左、右兩人分別用一只左手和一只右手將中間組員雙腳的.鞋帶解開(3人保持手挽手的形式，不能松開，中間組員不能幫忙)。

b、左、右兩人一人一只左手及一只右手，互相合作將桌上的彩紙對折用剪刀剪出一個圓形和一個心形紙片。

c、在四張裁剪好的彩紙上分別寫上隊員最想說的一句話。

d、左右兩隊員合作將礦泉水瓶打開，將水倒入3個紙杯中，左右兩人各喝一杯水，再將剩下的一杯水喂給中間的隊員喝。

e、左、右兩人再重新綁好中間組員的鞋帶。

f、在彩紙背面涂上膠水，然后3人4足走到三米外的展板處，將彩紙貼在展板上。

4.以完成以上6項任務時間最少的隊獲勝。

(二)合力吹氣球

目的：考驗團隊互相配合的默契度時間：不限

道具：氣球、便簽紙18張

游戲要求：每社團6人，3個組同時進行

游戲規則：

1. 每組6人，每組6張便簽紙，上寫有嘴巴，手(左、右手)、屁股、腳(左、右腳)。

2. 主持人請每組每人抽簽，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩個人的幫助來把氣球吹起來不能用他自己的手，然后抽到手的兩個人中的任意一個把氣球扎起，然后兩人抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。

3. 在最短時間內坐破5個氣球的勝出。

第二單元我行我show

各社團才藝展示

才藝展示最精彩、最受歡迎的社團將獲精美禮品

5、根據各社團累計的時間情況，宣布時間最短的獲勝社團，并頒發獎品

第三單元純娛樂

趣味跳繩

目的：考驗協調反應能力時間：不限

游戲要求：每社團8人，3個班同時進行

游戲規則：

1. 第一輪：每組8人，選出兩人各握住繩子的一端，游戲開始，則不停地舞動繩子，其他6人排好隊輪流跳過繩子。第一輪沒有跳過的人將被淘汰。

2. 第二輪：經過第一輪淘汰后，剩下的人則排隊輪流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一個接一個地輪流跳出

3. 時間最短的隊獲勝。

本環節不計時不計分，大家輕松玩游戲，在本環節歡快的游戲中結束本期社團之間活動，主持人致結束語并宣布活動結束。

6、工作人員合影，并打掃會場

六.活動道具及經費預算

道具：(游戲一)剪刀3把、彩紙(若干)、紙杯9個、未開封的礦泉水3瓶、膠水3瓶、短繩6根(綁腿)小禮品9份

(游戲二)便簽紙18張、氣球15個小禮品18份

(游戲三)長繩3根小禮品24份

獎品：社團表演禮品1份、“社團之星”獎狀1張、“社團明星”獎狀1張

才藝表演者禮品3份、參與社團小禮品若干(根據參與社團人數而定)

音響設備1套、話筒2個(最好備份一套)、宣傳海報2張

經費：100元

篇二

主辦：平頂山市單身qq群

活動形式及意義：20xx年為了結束我們的單身生活為了把每個人更好的融入我們的qq群里為了在這里認識更多的朋友我們組織了這次的聚會

活動形式及內容：吃好喝好玩好最重要的是大家高興聚餐 k歌游戲

活動時間和地點：20xx年6月24號晚6點

時間：20xx年6月24號晚6點

地點：鷹城廣場四季莊園

活動人數：30人

活動a費：男a50 女a30(遵守消費在a費之間盡量不補)

聚會流程：1.6點到6點半飯店集合。

2.到場時，由提拉負責收費，收費按aa制到場人員簽到

3.7點半左右聚餐完畢。

4.8點到鷹城之夜ktv開始k歌

5.8點10分活動正事開始，《朋友》開場

6.大家進行一下互動可以進行一下簡單的.自我介紹或互相介紹《以便大家瘋熟悉的進行下面活動和促進大家的認識，介紹少于一分鐘》

7.比賽活動-----------

節目一.男女k歌

男女分組由莫一方先為另一方選個，然后結腸，最后統計團隊接歌數量分輸贏輸的團隊要有懲罰，還要從優勝隊選出最佳飆歌王一名有小禮物

節目二. 真心話大冒險在大家都大概知道名字而且互相有點熟知的情況下開始較為強的互動特別是初次見面的朋友可以借此了解對象，對我們選出的代表在整理編號隨即選號對照選出來的次序回答被提問的答案

節目三激-情傳遞

大家先圍成以歌圈當主持人說開始的時候氣球就開始傳當喊停的時候氣球到誰的手里誰就是幸運者就要表演節目表演后氣球就從這個幸運者手里開始穿節目一次進行(20分鐘)

節目四：

大家可以自由結合玩游戲

節目五：最近依據以上活動由大家憑出飆歌王最有夫妻相等一系列的幸運者

然后頒獎

合唱《我們是相親相愛的一家人》

22：00主持宣布排隊繼續但現在可以自由解散想回家的回家想玩的繼續玩盡情歡樂

23：00活動結束(可私聊)

注1.可以帶自己身邊的單身朋友一起參加贊助商可免熱情不減

2.需要準備撲克3副氣球少許(我這都有不用了)酒水若干 k歌費用是在我們吃完飯之后看我們剩了多少不夠我們可以少a一點

希望大家都支持!

篇三

一、指導思想:為提高學校教師的整體課堂教學水平，拓展小學教師研修活動的空間，進一步加強教師間的教學互助，引領教師專業成長，實現教學相長、優勢互補，促進校際教學交流活動的開展，磨市鎮中心學校特制定本方案。

二、活動主題: 互助•體驗•研討•提高

三、活動參與人:中心學校六年級組、高家嶺小學、峰山小學、黃荊莊小學專任教師

四、活動形式：高家嶺小學、豐山小學、黃荊莊小學每周各派出一名教師到中心校六年級三個班跟班、聽課、上課、參加年級組內的活動。為了方便學科集中，請各小學在派教師時依次按語文、數學、其它這樣三類專任教師的順序循環安排，以確保每周在中心校交流的是同學科的教師，具體的.安排由各小學報中心學校統一協調后再下發到各校。

五、活動時間：20xx年3月28日至本學期結束

六、活動地點：磨市鎮中心學校東校區

七、活動內容

1、調查了解。關注點是通過各種方式了解中心校東區不同崗位的教師一日工作常規，提前學習《中心學校班主任工作常規》(點擊查看)及出勤制度，向中心學校教師介紹自己學校的工作經驗。

2、課堂教學、班級管理。關注點是各班教師一日授課、班級管理及組織活動、教師自我反思與學習。

3、嚴格跟班。關注點是教師跟班、帶班、授課與學生的交流。

4、互學共勉、共同提高。關注點是教師就學校管理、

課堂教學、新課程改革、班主任工作分別進行交流、對比，相互尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格，打造高效課堂，促使各項工作處于高位運行的良好態勢。

八、活動要求

1、中心學校六年級組全體教師以開放的姿態、服務的心態、學習的態度對待鎮域內的交流活動，虛心向到我校交流的教師學習，進一步提升課堂教學、研修活動、班級管理水平。

2、到我校交流的教師嚴格遵守中心學校的各項制度，全程參與六年級組的教育教學活動，從周日下午3：00到校直到周五參加完降旗儀式不“跑教”。每星期交流結束后上交一份電子版的交流體驗報告到中心學校教導處。

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