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cad實習報告

時間：2022-06-26 15:38:02 實習報告我要投稿

cad實習報告

　　篇一：CAD實習報告模板

cad實習報告

　　電氣與電子信息工程學院

　　名稱：專業(yè)名稱：班級：學號：姓名：指導教師：實習時間：實習地點：

　　實習報告

　　AutoCAD實習張軼蔚、趙知

　　20xx年月日—20xx年月日 K2-403

　　《AutoCAD實習》任務書

　　20xx～20xx學年第 1 學期

　　學生姓名：專業(yè)班級：指導教師：張軼蔚、趙知工作部門：電氣學院

　　一、實習題目：AutoCAD實習二、實習內容(含技術指標)

　　1. AutoCAD繪圖界面認知及簡單圖形繪制：文件的打開、關閉;AutoCAD中鼠標的使用方法;取得幫助的方法;AutoCAD常用擴展名;命令行的改變、顏色、光標、選項對話框的部分設置方法;工具欄的打開、關閉;畫圖的幾種方式及特點：命令、圖標工具、菜單。

　　2. 簡單圖形的繪制：基本圖形點、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制;面域的建立。

　　3. 坐標及捕捉：坐標分類：世界用戶相對絕對極坐標直角坐標及使用方法;對象捕捉單點捕捉自動捕捉的使用方法;對象自動追蹤;自動捕捉和對象追蹤設置方法;臨時追蹤和捕捉自使用方法。

　　4. 圖形編輯：對象選擇：點選、窗口選擇方法、按Shift的選擇方法、全選;刪除、復制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動、旋轉、分解、斷開;夾點編輯;圖案填充。

　　5. 對象特性控制及修改：圖層的建立及設置和使用;線形的加載;對象特性的修改;樣板文件的設置及使用方法。

　　6. 文本及標注：單行文件的輸入及修改;多行文件的輸入及修改;特殊符號的輸入;文本、標注樣式的設置;標注的方法;標注的修改。

　　7. 圖塊的創(chuàng)建和使用：塊的建立Block;塊的更新;將圖形文件作為塊插入;將圖形對象寫入文件塊Wblock;塊屬性的定義及屬性數據的提取。

　　8. 綜合練習：用AutoCAD繪制電氣原理圖。

　　三、進度安排

　　電工實習時間共計一周，具體進度安排與時間分配如下：

　　四、基本要求

　　1. 掌握AutoCAD 2004的主要功能，了解AutoCAD 2004的運行環(huán)境、AutoCAD 2004軟件的主要特點，熟悉AutoCAD 2004的界面、AutoCAD 2004命令的鍵盤輸入方法、AutoCAD 2004命令的菜單輸入方法，知道AutoCAD 2004命令的重復命令，掌握 AutoCAD 2004數據的輸入。

　　2. 掌握常用的編輯命令。

　　3. 掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。

　　4. 了解相關標注命令。了解尺寸標注對話框和尺寸標注對話框的使用。掌握創(chuàng)建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號的輸入、文本編輯與修改。

　　5. 掌握圖層的基本概念(圖層的作用、圖層的性質和圖層的狀態(tài))。掌握圖層的操作命令。 6. 掌握創(chuàng)建模板文件的方法，并能對繪圖環(huán)境進行設置。

　　五、實習報告

　　對實習報告的基本要求如下：

　　1. 封面：封面包括實習名稱、班級、姓名、學號以及完成日期等。 2. 正文：正文是實習報告的主體，具體由以下幾部分組成：

　　(1)實習題目; (2)任務與要求;

　　(3)實習過程：按日程記錄實習內容以及繪制的圖形;

　　(4)實習總結(包括自己的收獲與體會;遇到的問題和解決的方法;技術實現(xiàn)技巧;存在的問

　　題和改進等)。

　　3. 附錄：綜合練習要求繪制的兩幅電路原理圖; 4. 實習報告要求統(tǒng)一格式，用A4紙正、反面打印; 5. 實習報告應獨立完成，并在完成實習后一周內全部上交。

　　六、考核方式與成績評定辦法

　　根據實習期間的平時表現(xiàn)、實習報告和操作能力三個部分綜合考核實習成績。 1. 平時表現(xiàn)根據實習考勤記錄，學習態(tài)度情況評分，占實習總成績的10%。 2. 實習報告的內容占實習總成績的30%。

　　3. 操作能力根據綜合練習的完成情況綜合評定，占實習總成績的60%。評分細則如下表：

　　實習總成績按五級記分制評定：優(yōu)(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格( 60分以下)。

　　七、注意事項或說明

　　1. 電路元器件必須符合電氣制圖規(guī)范。 2. 圖面布置合理，整潔美觀。 3. 文字大小比例要符合要求。

　　4. 愛護設備，嚴格執(zhí)行計算機房的各項管理規(guī)定。

　　5. 正確使用AutoCAD繪圖軟件。要求在硬盤上存儲和操作。

　　八、指導書及主要參考資料

　　1. 王雅芳. AutoCAD電氣設計快速入門與提高.北京:機械工業(yè)出版社，20xx 2. 吳秀華. AutoCAD電氣工程繪圖教程. 北京:機械工業(yè)出版社，20xx

　　3. 繆兵等. AutoCAD2008電氣設計典型案例詳解，北京:機械工業(yè)出版社，2009 4. AutoCAD實訓指導書. 自編講義

　　實習報告

　　一、實習過程第一天： 1. 實習內容 2. 練習第二天： 1. 實習內容 2. 練習第三天： 1. 實習內容 2. 練習第四天： 1. 實習內容 2. 練習第五天： 1. 實習內容 2. 練習二、綜合練習

　　排版要求：字號：小四 ;行間距：

　　倍行距 1.25

　　篇二：CAD實習報告

　　(20xx ～20xx 學年第2學期)

　　實習名稱：20xx級造價專業(yè)CAD實習

　　專業(yè)：

　　學號：

　　姓名：

　　實習地點：西南交通大學峨眉校區(qū)

　　實習時間：

　　實習成績：

　　指導教師(簽字)：

　　西南交通大學峨眉校區(qū)

　　20xx年 8 月 30 日

　　實習報告

　　一、實習目的

　　把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。

　　二、實習要求

　　本課程實習以CAD軟件為例，介紹計算機輔助設計的功能和應用，并作一定的實踐操作。要求學生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。

　　三、實習任務

　　1. 學習Auto CAD的基本繪圖操作。

　　2.繪制平面工程圖紙。

　　3.了解工程圖紙的一般要求和格式

　　四、實習意義

　　隨著傳統(tǒng)CAD系統(tǒng)在工業(yè)界的應用以及現(xiàn)代設計問題的復雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計算機取代人進行手工繪圖。所幸隨著計算機圖形學、人工智能、計算機網絡等基礎技術的發(fā)展和計算機集成制造、并行工程、協(xié)同設計等現(xiàn)代設計理論和方法的研究，使得CAD系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設計、物性分析、動態(tài)仿真方向發(fā)展，參數化設計向變量化和VGX(超變量化)方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展;另一方面，伴隨著CAD軟件復雜程度的增加和各個不同應用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實需要，人們希望CAD系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，

　　軟件工程技術非凡是組件開發(fā)技術的研究應用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅實的基礎。

　　五、實習內容

　　201x年8月27日，開始進入畫CAD的第一階段，在這幾天的實習時間里我對所學習得《CAD》該課程的專業(yè)知識進行了綜合的練習，通過老師給我們的圖，在CAD2004軟件上畫建筑的平面圖和立面圖。

　　通過這次實習，我對專業(yè)知識的認識與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來我真的是懂得知識太少，并且，所學的知識不能合理的運用，知識總是在運用的時候才知道它的重要性，但是，通過這次實習的機會使我們懂得了很多，學到了很多，同時，才想起。老師平時老師跟我們講了很多CAD的東西，還給我們看來效果圖和戶型圖。還有他以前積累的知識。他遇到的困難，我們以后要遇到。他都給我們講的。如果你用心去體會，去感受，你會發(fā)現(xiàn)人間的許多真理，也就會發(fā)現(xiàn)它是多么現(xiàn)實，也讓你覺得你現(xiàn)在要追求什么，你現(xiàn)在，自己該做什么，自己的路到底要怎么走。我們應該學好這門課程。

　　分階段的實訓內容及安排如下：

　　8月27日

　　今天，老師將要我們畫的建筑平面圖和立面圖發(fā)給了我們，并且就我們本次實習的內容、要求以及一些畫法都做了講解。我首先開始畫第一幅圖，即首層平面圖，按照老師平時和剛剛講解的方法開始畫了起來。

　　8月28日

　　今天，我繼續(xù)完成我昨天沒有完成的首層平面圖，并且開始了第二層平面圖的繪制。第二層平面圖是比第一幅難很多，但是我任然按照老師的方法逐一仔細的畫。我還是能夠順利的完成第二幅圖。

　　8月29日

　　今天我開始了第三幅圖的繪制——第二十八層平面圖。這和第二層平面圖大致一樣，沒有什么太大的變換，我任然按照第二幅圖的畫法，順利的完成了第三幅圖。

　　8月30日

　　今天我開始了最后一幅圖的繪制，這幅圖比前兩幅簡單些，但也更繁瑣些，立面圖有許多東西都是相同的，因此很考驗耐心，但通過我細心努力的繪制，我最終完成了它。

　　8月31日

　　今天到了交圖的日子，也是實習的最后一天了。今天我開始完成我的實習報告和日志。對這些天的CAD實習進行了總結和思考。通過這次實習我學到了很多我課本上學不到的東西，對我以后的學習很有幫助。

　　六、實習總結

　　通過這幾天的學習，在老師的熱心指導和精心培養(yǎng)下，我不僅在知識上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對CAD有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標本就畫得不恰當了。

　　計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐是發(fā)揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方法進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發(fā)展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數巨型的制造企業(yè)外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎樣將CAD設計產生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基

　　格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

　　本次實訓的目的旨在檢驗我們在平常學習中所學知識、將上課所學的理論知識在實踐中鞏固掌握以及進一步熟悉和掌握畫戶型圖與學CAD的基本流程。

　　回顧這次課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到開始制作，從理論到實踐，在5天實訓的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為掌握技術，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。

　　在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次獨自畫戶型圖，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在畫戶型圖的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說命令倒角，直線，移動，填充，修剪這些命令老師說了很多遍，在畫用CAD畫戶型圖的具體應用還不是和很熟練，沒有能完全達到自己預期的效果，還好通過老師的細心指導才能達到最終效果。我一定把老師說過的知識重新溫故。此次實訓中我發(fā)現(xiàn)了用CAD軟件畫戶型圖的過程中存在許多的細節(jié)問題，也從中學到了很多課本上沒有的知識。關鍵是從自己單獨畫戶型圖過程中，培養(yǎng)了自己主動學習、敢干動手與自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，這為以后進一步的學習CAD一個良好的基礎，也給以后的工作作了一個良好的鋪墊。

　　這次實習，我明白思維不是死的，要敢去想象，想到什么就應該大膽的去做。盡情的去發(fā)揮，雖然學習有點累，但也是為自己，要懂得怎么

　　篇三：CAD實習報告

　　( XX ～XX學年第X學期 )

　　專業(yè)：學號：姓名：實習地點：實習時間：實習成績：

　　指導教師(簽字)：實習名稱：計算機應用實踐II

　　XXXX大學XX校區(qū)

　　年月日

　　一、實習要求：

　　1、實習期間嚴格遵守學校有關規(guī)章制度，如有違反按章處理;

　　2、注意安全、愛護公物、按要求操作實習設備，如有損壞按章處理;

　　3、不得無故缺勤、遲到，缺勤超過2次等實習不予通過;

　　4、每次實習課按要求完成實習任務，不得抄襲他人成果;