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高分中考作文開頭技巧

時間：2022-06-24 20:54:50 其他我要投稿

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高分中考作文開頭技巧

　　第一節(jié)：開門見山，亮明觀點

高分中考作文開頭技巧

　　1、例文一：朋友，當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關(guān)注人類的生存環(huán)境！”（選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》）

　　技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇的開頭采用設(shè)問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了基礎(chǔ)。

　　2、例文二：痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好！（選自云南省中考作文《家，真好》）

　　技巧點撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調(diào)。

　　3、教師點撥：開門見山法就是寫像開門一樣，一打開門就看見遠處的山峰。意思是一開始就直接入題，導(dǎo)向主要內(nèi)容，不拐彎抹角。也就是說在開頭設(shè)置與標(biāo)題同樣的詞句或者標(biāo)題里的關(guān)鍵詞，以此明晰行文的脈絡(luò)。當(dāng)然此法還要配合使用一些靈動的修辭，以驅(qū)散直接入題可能產(chǎn)生的單調(diào)乏味。

　　4、學(xué)生聽讀系列優(yōu)秀開頭文段，以積累詞匯和范文：

　　（1）早晨，陽光以一種最透明、最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮地戰(zhàn)抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的薄片，炫耀在枝頭。《陽光是一種語言》

　　（2）雨天最是讀古詩的日子《雨天讀古詩》

　　（3）有人把人生比作一條路，有人喜歡把人生比作一杯酒，有人喜歡把人生比作一團麻，我卻把人生比作花——《人生如花》

　　5、學(xué)生讀范文：《我錯過了孝敬奶奶的機會》

　　1、學(xué)習(xí)開門見山的作文技巧。

　　2、尋找“六美”明白人家的怎么寫

　　3、完成范文和詞匯的積累

　　我錯過了孝敬奶奶的機會

　　百合花靜靜凋謝在山谷，它錯過了春天最后一場細(xì)雨；月亮在拂曉落向寂寞，它錯過了第一縷朝霞；木魚在蒲團邊怨嘆，它錯過了塵世間最美麗的風(fēng)景。而我因為忙于學(xué)習(xí)錯過了孝敬奶奶的機會。

　　有些錯過不是過錯，但也會付出代價；有些錯過就是過錯，給我留下永恒的傷疤。

　　爺爺奶奶單獨居住在寶應(yīng)老家，由于爸爸媽媽在揚州工作，所以我們一家便定居在了揚州，只有節(jié)假日才能回寶應(yīng)去探望他們。可每次回去不到一星期又得往回趕，因此我和爺爺奶奶相處的機會很少。但我每次回去總喜歡纏著奶奶給我做煎餅吃。記得那年夏天的早晨，天氣分外悶熱，知了在樹上沒命地亂叫，樹葉也熱得低下了頭，只有流水還在潺潺地流動著。房間里的空氣黏乎乎的。早上起床后，看到媽媽做的早飯時，我一點食欲也沒有。奶奶見我這樣，就神神秘秘地對我說：“奶奶給你做好東西吃！”說完還用手點了下我的鼻子。我揉揉鼻子開心地答應(yīng)了。沒一會兒，奶奶便神秘地端出煎餅。我迫不及待地抓了一塊塞進嘴里，有滋有味地嚼了起來。奶奶做的煎餅味道實在太美了，我一連吃了三塊，奶奶在一旁樂呵呵地笑了。

　　后來奶奶病危了，可她臨終前還叫著我的名字，于是我便快馬加鞭從揚州趕到寶應(yīng)。我看見了臉色蠟黃的奶奶躺在床上，我的眼淚也情不自禁地落下來。那晚，奶奶還是走了。

　　現(xiàn)在，后悔已經(jīng)來不及了。我后悔當(dāng)初沒有好好珍惜和奶奶在一起的時光，我錯過了孝敬奶奶的機會；好在還有爺爺在，我定要好好孝敬爺爺，以彌補我的過錯。

　　教師點評：本文開頭兩句，第二句點題，并導(dǎo)向下面的敘事，第一句用排比手法起筆醞釀流暢的語勢和豐沛的情感，對第二句產(chǎn)生很好的，類似古詩中“比興”手法的襯托效果。

　　6、練筆：題目《今天，我想說說心里話》運用開門見山的開頭法，要求簡潔明了。

　　第二節(jié)：描寫環(huán)境，烘托背景

　　1、例文一：教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。（選自湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》）

　　2、例文二：紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）

　　3、例文三：晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。”（選自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》）

　　技巧點撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。如果在的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為提供一個特定的背景，又能使形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭，第一段定寫一場急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第三段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個情思的觸發(fā)點。第三段通過“晚風(fēng)”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　4、教師點撥：情景開頭法，就是開頭不直接入題而是先創(chuàng)設(shè)一種情景，再敘事議論的寫法。也就是利用特定的景物描寫，渲染氣氛，襯托人物的情感。好的情景開頭能很好地體現(xiàn)學(xué)生的語文素養(yǎng)，獲得閱卷老師的青睞。

　　5、學(xué)生讀范文：《握緊我的手》

　　握緊我的手

　　天陰沉沉的，空氣中充斥著令人窒息的陰郁。離考試還有五分鐘了，每個人都拿著一本書毫無目的地翻著。

　　我拿著一本書，腦子里空蕩蕩的，時不時冒出前一晚做的那場夢——考卷發(fā)下來了，我門門不及格，跌入了萬丈深淵……

　　“哎，想什么呢？”純走到了我身旁，一副很緊張的樣子。“哦，沒，沒什么。”我裝出一副若無其事。“你當(dāng)然沒什么，再怎么考也是年級前10，看看我，對數(shù)學(xué)一點把握也沒有，怎么辦啊……”“別說你了，我也沒底。”說著說著，一絲憂慮滑過腦海，不禁發(fā)了一會兒呆。我沒敢再往下說，怕這成為現(xiàn)實。“怎么辦呢？怎么辦呢？”純喃喃著。

　　其實我根本沒心情去安慰別人，連自己都沒把握。幾次考試失利已經(jīng)讓我產(chǎn)生了恐懼。至于她，或許也是考試考怕了，想找我疏導(dǎo)疏導(dǎo)。我沒太在意，畢竟我不是救世主，能管好自己就差不多了。

　　尖銳的鈴聲在我估計的時間準(zhǔn)時響起。我用手指按了按太陽穴，準(zhǔn)備好筆，端坐著。她抓住了我的手，很用力地握著。我詫異地看著她，發(fā)現(xiàn)那雙美麗的大眼睛中有一種期待，仿佛這一握能帶給她力量。她的手冰涼的，沁著汗珠，緊緊地、緊緊地握著我的手，仿佛那不是一只手，而是一根救命草……老師進來了，捧著一疊卷子，她并沒注意到我們這兩個造型獨特的人。不知不覺，我也緊緊地拽著她的手，覺得有一種莫名的力量支撐著我。

　　考試總算結(jié)束了，我一個人走在操場上，突然有許多思緒涌上心頭。我抓住的僅僅是一只手嗎？這時，周圍的一切仿佛都綠了起來，跳動了起來，云彩也在翩翩起舞，周圍的人都笑盈盈地看著我，空氣中充滿了馥郁的甜香。

　　教師點評：本文運用情景開頭法描寫一種灰色調(diào)的情景氣氛，天是陰沉沉的，空氣中充斥著令人窒息的陰郁。最后作者從緊張抑郁中掙脫再次寫景，首位對比呼應(yīng)，讓始終籠罩著濃郁的情景氛圍。

　　6、抄讀范文二：《大山深處》：完成以下練習(xí)：

　　（1）積累范文：尋找“六美”思考人家的怎么寫？

　　（2）積累詞匯：尋找語言美

　　（3）研究人家如何用情景法導(dǎo)入

　　一個起風(fēng)的日子，灰蒙蒙的天幕下，林立的樓群叢中，蹲伏著一座破舊的土坯房。

　　門檻上，坐著一個奶孩子的女人，憔悴，瘦小，頭發(fā)枯黃，眼睛木然無神，一動不動地望著遠方。孩子如街頭一只被人遺棄的小貓，孱弱單薄，伶仃瘦骨，饑渴的小嘴費勁地吮吸的，四十多歲的男人腳邊爬滾著。他是篾匠，雙手骨結(jié)粗大，滿是老繭與凍瘡裂口。布滿皺紋的臉上，隱約有一絲悲涼、煩躁與暴戾，頭上雜亂的灰發(fā)，在風(fēng)中微微顫動。篾匠在劈竹子。冷空氣中，毛竹“咔喳卡喳”的破裂聲不斷響。

　　一個女孩從房前的河里走上來。她十四五歲，抱著一大疊尿布，麻利地晾在籬笆上，看看暫時沒事了，猶豫了一下，徑直走到篾匠跟前。

　　“爹……”

　　“恩……”

　　“學(xué)費”

　　“……”

　　“爹，今天是限期的最后一天了，老師說再不交學(xué)費就停我的學(xué)。”

　　委屈的淚水，在女孩怯生生卻充滿靈氣的眼眶里盤旋。她蒼白的臉上寫滿了祈求與惶惑。

　　“沒說過嗎，你老子沒錢！”

　　“爹，求您了”

　　淚水，伴者哀求，終于滑落，一滴滴溶進了腳下那片嘆息著的土地。

　　“……”

　　“媽……”