美德少年推薦詞（精選6篇）

　　在人格心理學內，美德的概念是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。下面是小編整理的美德少年推薦詞（精選6篇），歡迎大家參考！

　　美德少年推薦詞1

　　作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她有一顆執著的與同學共同進步的責任心和創造之心，受到學校同學、老師的認可。

　　盡責奉獻“勤奮創造”之星實至名歸。

　　該同學能夠遵守學校的各項規章制度，在“德”方面，她遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，愛國守法，明禮誠信，團結友愛，在“智”方面，她學習勤奮努力，成績優良，作為班上的學習委員，她必須應有好的'學習模范的帶頭作用，帶領全班同學認認真真的學習，作出班上的學習好榜樣在“體”方面，雖然不是那么出眾，但每節體育課上，她都積極參加每項活動，最終她具有很好的審美觀遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，愛國守法，明禮誠信，團結友愛，對于班中的后進生，她就如同對等優生一樣，她主動會上前去幫助他們，為他們解決難題，給班上同學們留下了一個好的影響。

　　美德少年推薦詞2

　　大家好，我叫李XX，今年8歲。我是江蘇省泗陽實驗小學三年級的一名學生。

　　我是一個刻苦學習的孩子，在班級我的.成績一直遙遙領先。我興趣廣泛，喜歡朗誦，愛下圍棋，閑時喜歡練練大字。我還喜歡參加學校的各項活動。這個學期，我還是校園小歌手，小小建筑師，小小主持人……

　　小時候我就聽過孔融讓梨、黃香溫席的中華美德故事，這些故事讓我明白了要做一個孝親敬長、助人為樂的好孩子。在家里，我總是自己的事情自己做，而且還幫家長做力所能及的家務事。5歲時我就自己洗澡，6歲時我就開始學洗碗，7歲時我就幫媽媽做簡單的早餐。你看，我是一個多么勤勞孝敬的孩子！

　　在學校里也是一個樂于助人的孩子，同學有難題我主動做小老師不厭其煩的講給他們聽；花兒渴了，我連忙澆上清涼的水；放學了，為了同學們能有一個整潔環境的還在教室里掃地。雖然我是一個很節約的孩子，但在每次為災區伙伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊。

　　贈人玫瑰，手留余香。幫助別人，快樂自己。我要努力讓自己成為一個更加優秀！

　　美德少年推薦詞3

　　男，14歲，即墨市溫泉中學學生，即墨市美德少年。紀高凡的父親10年前遭遇車禍，從此臥床不起，不久媽媽離家出走一去不返。面對車禍后的父親、年過八旬的爺爺奶奶，小高凡過早成了家里的.“頂梁柱”，本應在父母懷里撒嬌的孩子，慢慢學會了給爸爸洗臉喂飯、端屎端尿，他每天都要給爸爸翻身子、曬太陽，幼小的身體常常累得滿頭大汗。家里養的五只鵝每天能下四五只蛋，他從不舍得吃，他說鵝蛋有營養，留給爸爸吃，在小高凡的盡心照料下，爸爸一點點地康復起來。從上學起，他就開始幫著奶奶做飯了，每天早上不到6點，小高凡就起了床，開始準備早飯，然后再一個人步行5里多路去上學。為了省錢，高凡和奶奶在山下種了一片小菜園，每天放學都要去菜地種菜、收菜，回來后再做飯。面對施舍和幫助，小高凡都會說：“不用，有我在，家里能過得去。”村民們感慨地說：“高凡這孩子太懂事了，要不是他，這一家人不知道怎么活下去。”

　　美德少年推薦詞4

　　這次在班上被選為“美德少年”，我欣喜若狂，我一定不會辜負老師和同學們的期望，爭取找到更好！

　　我學習成績好，幾乎每次都能在班上進前十，年級進前五十，但是，“強中自有強中手，一山更比一山高。”畢竟，我還是在些許同學的后面，所以我會更加努力的.！

　　我懂禮貌，在家里，幾乎每次進門的第一句話就是：“我回來了。”在學校，幾乎每次見到老師都會對老師說一聲：“老師好！”在街上，幾乎每一次碰到我認識的人，我都會對他微微一笑并打招呼。

　　我樂于助人，扶過馬路，幫看物品，拾金不昧，教寫作業。這些我都做過。無論你什么時候需要幫助，只要夠合理，我能夠做得到的，我都會去幫你。不過如果有時候，我幫忙沒幫好，或者是幫了倒忙，還望見諒！

　　除了這些，其實我還有很多優點。希望能有更多的人能認可我，把我評為“美德少年”吧！

　　美德少年推薦詞5

　　男，12歲，平度市中莊中學學生。今年3月19日中午，孫文鑫同學準備返校上學，在離家不遠的地方，拾到一個公文包，內裝現金6000多元，存折、單據、駕駛證和身份證等物件若干，折合人民幣達十多萬元。孫文鑫想到失主發現丟了東西肯定很焦急，就在原地等候，希望失主能夠回來。他等了很長時間也沒發現有人來找，眼看就要到上學時間了，只好將包帶回家交給家人，讓父母根據證件上的信息幫助尋找失主。

　　經過多方打聽，終于找到了失主。當失主見到丟失的包后，異常激動，連連道謝，當場拿出2000元表示酬謝，孫文鑫立即婉言拒絕了。學校對孫文鑫同學拾金不昧的精神進行了通報表揚，并號召全校廣大師生以他榜樣，培養良好的美德品格，人人爭做美德好少年。

　　平時，孫文鑫就是一個熱愛集體、關心他人、孝敬父母的好孩子。在家里，經常幫助父母做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇洗蔬菜等；在班級，以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規校紀，每當遇到最臟、最累的.活兒，他總是沖在最前面，用自己的實際行動影響和帶動其他同學；對班內的學困生，遇到不會的難題，他總是進行耐心的講解和輔導，和同學們共同學習進步。

　　美德少年推薦詞6

　　xx年僅14歲的她，作為家里的獨生女，本應享受父母對她的寵愛，而她卻承擔起了照顧父母的重任。父親因車禍失去雙腿，行動不便，母親又患腦血栓，也需要人照顧，本來就不富裕的家庭雪上加霜。這樣殘酷的現實在我們成人看來都難以承受，年幼的她卻能堅強的面對，用柔弱的肩膀撐起了這個不幸的家。她孝對父母，不怕苦，不怕累，日復一日的細心照顧父母，別的孩子做不了的.她能做，別的孩子能做的她會做得更好，她是父母心中的“乖乖女”，也是鄰居們教育自己孩子時最好的榜樣。

　　年幼的她不僅是父母的依靠，更是父母的驕傲。生活的苦難不僅沒有嚇倒年幼的她，反而激發了她用知識努力改變命運的決心，對知識如饑似渴的她十分珍惜來之不易的學習機會，刻苦努力，積極向上。她能寫會畫，愛唱愛跳，在學校的各個方面都是佼佼者，是學生心目中“才女”，她不僅個人優秀，還耐心地幫助其他同學，特別是后進生，她的熱情大方、她無私善良，贏得了全體師生的贊揚。她是學生心目中的“美女”。

　　生活給了她太多的不幸，她卻從中磨練出了堅強樂觀，有了這些她不再脆弱，從她身上，我們看到了90后的希望！

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