愛(ài)情短片觀后感范文

　　導(dǎo)語(yǔ)：影片描寫(xiě)一個(gè)19歲青年郵差通過(guò)一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，偷窺對(duì)面公寓中的女人。不知不覺(jué)中他對(duì)那女人產(chǎn)生了愛(ài)意。但表白后遭到拒絕和嘲弄，郵差惟有殉情來(lái)顯示愛(ài)情的忠貞，而女主人公也由此對(duì)愛(ài)情有了不同的體驗(yàn)和看法。

　　已經(jīng)選修3次影視俱樂(lè)部的我，已經(jīng)第二次觀看(愛(ài)情短片)這部以愛(ài)情為主題的經(jīng)典的電影，雖然我對(duì)電影沒(méi)有特別的興趣，對(duì)電影文化的了解更是稀少，但作為一個(gè)感性與理性并重的動(dòng)物，每次觀看時(shí)，都會(huì)有不同的體會(huì)與感悟。

　　(愛(ài)情短片)講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事。故事中，單純可愛(ài)的小男孩湯馬克迷戀上了住在對(duì)街公寓大廈里的女人瑪格達(dá)，他用望遠(yuǎn)鏡窺視她，最后對(duì)她示愛(ài)。而她則給他上了人生第一課：世上沒(méi)有愛(ài)情，只有性！對(duì)愛(ài)與人生的信念一下子崩潰了的湯馬克企圖自殺，但不成功。他出院后，輪到瑪格達(dá)開(kāi)始迷戀他。

　　故事的作者真是獨(dú)具匠心，在故事中，運(yùn)用了鮮明地對(duì)比手法。首先是，人物性格的對(duì)比。電影中的男主人公湯馬克是一個(gè)簡(jiǎn)單淳樸的小男兒；而女主人公卻是一個(gè)放蕩不羈的中年婦女。第二，對(duì)待愛(ài)情的巨大差異。可愛(ài)的小男孩湯馬克把愛(ài)情視為一種神圣的事物，不可侵犯；而經(jīng)歷過(guò)失戀的女主人公瑪格達(dá)已經(jīng)沒(méi)有了愛(ài)情的理解，在她的生活里就只存在性愛(ài)。第三，人物角色的巨大轉(zhuǎn)變。在故事的前期，不懂性愛(ài)的湯馬克對(duì)瑪格達(dá)只有深深地愛(ài)慕，在他看來(lái)瑪格達(dá)就是自己心中的天使，而此時(shí)的瑪格達(dá)卻把湯馬克視為一個(gè)乳臭未干的小男孩兒，利用那種成年女人的方式去羞辱他；然而當(dāng)對(duì)愛(ài)與人生的信念一下子崩潰了的湯馬克企圖自殺后，瑪格達(dá)才意識(shí)到自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，自己侮辱了一段真摯的愛(ài)情，侮辱了深深?lèi)?ài)著自己的湯馬克，故事的結(jié)尾以瑪格達(dá)對(duì)湯馬克的迷戀而結(jié)束。這正是故事的最大悲劇，當(dāng)真摯地愛(ài)情擺在瑪格達(dá)面前時(shí)，她沒(méi)有珍惜，當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，再后悔已經(jīng)失去了意義。

　　電影中，深刻的反映了兩個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題：愛(ài)情和性愛(ài)的混淆、情感缺乏對(duì)人的嚴(yán)重摧殘。

　　首先，談?wù)剱?ài)情和性愛(ài)的話題。故事中的男女主人公由于有著不同的人生經(jīng)歷，因此對(duì)愛(ài)情有著不同表現(xiàn)。作為從來(lái)沒(méi)有愛(ài)情經(jīng)歷的湯馬克來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是神圣的，不可侵犯的，愛(ài)一個(gè)人的最好體現(xiàn)就是盡自己的努力讓對(duì)方過(guò)得幸福，就是每天都能夠看到自己的愛(ài)人，能夠?yàn)閻?ài)人做一些讓愛(ài)人開(kāi)心快樂(lè)的事兒。他對(duì)性愛(ài)沒(méi)有任何概念，他對(duì)女主人公的愛(ài)是一種純粹的沒(méi)有索取的愛(ài)。然而，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)失戀的瑪格達(dá)來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)對(duì)愛(ài)情失去的信心，她的生活中剩下的僅僅是性愛(ài)。但是，更加悲劇的是，生活在性愛(ài)中的瑪格達(dá)并沒(méi)有感受到生活的快樂(lè)，在風(fēng)流的性愛(ài)的背后卻是痛苦和煎熬。

　　第二，談?wù)劰适轮校�另外一個(gè)值得深知地話題——情感缺失的悲哀。電影中，男女主人公的悲劇都是由于情感的缺失造成的。湯馬克從小就離開(kāi)了父母，失去了父母關(guān)愛(ài)的湯馬克的生活是孤僻的，單調(diào)的，他缺乏對(duì)人性的了解，他的思想處于未徹底開(kāi)化的狀態(tài)，他一直帶著一顆簡(jiǎn)單的心去面對(duì)生活。這反映了哪些孤兒的悲慘生活，缺乏父母的關(guān)愛(ài)，缺少生活體驗(yàn)的孤兒們都會(huì)有這樣那樣的心理問(wèn)題，這是社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象，值得我們認(rèn)真反思，特別是那些因?yàn)楦鞣N原因拋棄子女的父母。在我看了，無(wú)論是什么事兒，都不能作為拋棄子女的理由，任何拋棄子女的行為都是可恥的。瑪格達(dá)雖然已到中年，有著豐富的人生閱歷，但是，經(jīng)歷過(guò)失戀的瑪格達(dá)，沒(méi)有及時(shí)得到應(yīng)有的疏導(dǎo)。因?yàn)閻?ài)人的突然離開(kāi)，讓她對(duì)生活失去了希望，更對(duì)愛(ài)情失去了信心，她的生活中只剩下了性愛(ài)。然而性愛(ài)并不是她最希望得到的，所以在短暫的性愛(ài)快活后，留給瑪格達(dá)的只是痛苦和傷害，而且隨著時(shí)間的推移，她的痛苦在增加，她的傷口也在一點(diǎn)點(diǎn)惡化。因此，我們不得不承認(rèn)愛(ài)情這個(gè)東西真的很偉大，但也很可怕。如果不小心就可能被愛(ài)情帶向深淵。我不得不告誡哪些失戀的朋友們，或者正在熱戀中的朋友們，或者準(zhǔn)備戀愛(ài)的朋友，或者將來(lái)會(huì)戀愛(ài)的朋友們，一定認(rèn)真對(duì)待愛(ài)情，珍惜擁有的，對(duì)待愛(ài)情需要感性，更需要理性，無(wú)論成功與否，無(wú)論結(jié)果如何，請(qǐng)一定愛(ài)護(hù)自己，不要懲罰自己。

　　寫(xiě)到這里，我不由得感嘆自己的人生。來(lái)至邊遠(yuǎn)山區(qū)的我，在傳統(tǒng)文化的熏陶下，漸漸成為了一個(gè)“古董”式的人物。我有著自己的人生理想(這里指事業(yè))，我希望成就自己輝煌的未來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我在學(xué)習(xí)中不斷拼搏，從求學(xué)到現(xiàn)在一直是老師心里的那種聽(tīng)話的學(xué)生形象。在學(xué)生工作中積極發(fā)揮自己的才能，努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一件工作，在眾多優(yōu)秀的同學(xué)中，我能夠脫穎而出，做好能夠做好的一切。我熱愛(ài)科研，在學(xué)習(xí)中我抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，我最多時(shí)，同時(shí)擔(dān)任3項(xiàng)科研的負(fù)責(zé)人，繁忙的生活讓我過(guò)的似乎很是充實(shí)，然而有些坎是我難以跨越的，那就是“情感”。

　　在大家看來(lái)，我是一個(gè)活躍分子，但是，我是一個(gè)缺乏娛樂(lè)生活的人，我不會(huì)唱歌，更不會(huì)跳舞，我更不愿參加任何與娛樂(lè)有關(guān)的活動(dòng)，其實(shí)，不是不愿意，只是不知道該做什么，能做什么。每在娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，我總會(huì)有一種別扭難受的感覺(jué)，這一點(diǎn)和工作中，科研中的我完全不同。我可以在工作中積極，可以在科研中付出，但是我不愿參加工作后的聚餐等娛樂(lè)活動(dòng)。生活中總有“他們的快樂(lè)不屬于我”的壓力。

　　對(duì)于娛樂(lè)活動(dòng)具有恐懼的我，對(duì)愛(ài)情也有著自己的認(rèn)識(shí)，我崇尚純潔的愛(ài)情，我向往革命年代那種雙方相互扶持的愛(ài)情生活，在我看來(lái)，真心終能換取真情。在生活中，無(wú)論悲歡離合，我們首先想到的都是對(duì)方，無(wú)論生活條件如何我們都對(duì)對(duì)方忠貞，在任何時(shí)候，我都會(huì)把自己最好的留給對(duì)方，我相信真正的愛(ài)情不是索取，而是為了雙方的幸福去努力，只要對(duì)方幸福，一切付出都是必要的。然后，現(xiàn)在的社會(huì)，這樣的愛(ài)情觀是否永遠(yuǎn)只是一個(gè)理想，每當(dāng)我提起自己的愛(ài)情觀時(shí)，總會(huì)換來(lái)室友的嘲笑，“古董”“幼稚”之類(lèi)的帽子便自然的戴在了我的頭上。或許在這樣的社會(huì)里，我注定永遠(yuǎn)生活在理想中，永遠(yuǎn)過(guò)著一個(gè)人的生活。

　　但無(wú)論生活給我開(kāi)多大的玩笑，無(wú)論環(huán)境如何，我仍會(huì)堅(jiān)持我的愛(ài)情理想：用一顆真摯的心換取一份真摯的愛(ài)情，即使為此孤獨(dú)一生，我也甘心情愿。

　　真愛(ài)自己，真愛(ài)情感，珍愛(ài)生活。