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以座右銘的啟示為話題的作文

時間：2022-06-25 14:25:04 座右銘我要投稿

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以座右銘的啟示為話題的作文

　　篇一、一句座右銘的啟示

以座右銘的啟示為話題的作文

　　“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。

　　記得那時我才讀三年級，由于數學成績蠻好，就被老師選去參加數學競賽，那時我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場面呢！這場激烈的“戰斗”過后，我竟排不上名次，那時我是又氣又傷心。回到家，我很失望地把比賽結果告訴父母，父母便對我說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母嘛，你應該找出失敗的原因。”聽了父母的一席意味深長的話，我深受啟發，靜下心來，回憶參加比賽的經過，原來在比賽的時候，我十分緊張，生怕時間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時反應不過來。我找到了失敗的原因。在以后的各種競賽中，不論是參加棋類比賽，還是學科競賽，我都時時刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著。”

　　在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力，因此在四年級時的數學競賽中，我沉著應戰，取得了個第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說得很不錯，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。

　　雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠給我啟示，激勵我繼續往成功的高峰攀登。

　　篇二、一句座右銘給我的啟示

　　座右銘是用來激勵或者提醒人們的警句格言。大家都有座右銘，我的座右銘是“學習要有三心:一信心，二決心，三恒心。”這是陳景潤說的。在這句話中信心指的是我們要相信自已，有個士氣，才能前進；決心指的是要有毅力，不要三天打魚，兩天曬網。水滴石穿，鐵杵成針，就是這個道理；恒心指的是我們要堅持，堅持，再堅持。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

　　有一次數學考試，試卷發下來之后，我認真仔細地答題，離交試卷還有大約10分鐘的時候，我已經試卷上的題目答完了，我想：我在做的時候仔細認真地答題了，應該就沒問題了。就沒檢查了。交卷了，最后一個同學把試卷收了上去。下午，發試卷了，我在座位上緊張又興奮地等待試卷發下來，當同學把試卷發給我的時候，我驚呆了，因為一個紅色的“86”寫在試卷上。我傷心極了，只考了這么一點，連90分也沒考上。我掃視了一邊試卷，發現：計算題扣了許多分，還有填空題，選擇題，判斷題都有扣分。

　　回到家，我對媽媽說：“媽媽，今天數學考試了。”媽媽問：“考了幾分呀？”“86分”我如實地告訴了媽媽，媽媽說：“別傷心，學習要有三心:一信心，二決心，三恒心。這樣你下一次才能考出好成績呀！”。

　　從那時候開始，“學習要有三心:一信心，二決心，三恒心。”就成了我的座右銘，因為它能時時刻刻地提醒我：學習時我們要相信自己，要有堅強的毅力，需要堅持。我們還需要腳踏實地地學習，一心一意地學習，不能半途而廢，三心二意地學習。

　　篇三、座右銘的啟示

　　有一件事讓我明白了一句名言，世上無難事，只怕有心人，從此這句話成為了我的座右銘??

　　有一次，爸爸帶我去游泳。因為我剛剛學完游泳，所以讓我給他游個看看。但是不知道為什么，我一見到水就雙腳不由自主的往后慢慢退。爸爸說：“你下來吧，沒事的，有我在。”最終，在爸爸的軟磨硬泡下，我還是下了水。可剛剛游，我的身體就像鐵一樣往下沉。“咕嚕”一聲我就喝了一口水。我忙站起來對爸爸說：“我不游了，我沒學會！”“那我再教你學一遍吧！”“不要，不要，游泳太難學了！”爸爸先讓我練習憋氣，我第一次下去，就在心里對自己說：我一定可以！不能讓爸爸小看我！可是那知我剛下到水里，鼻子就不聽使喚的像在陸地上一樣呼吸，結果“咕嚕”一聲我又喝了一大口水，我慌忙的抬起頭。“哎呀！難受死了！”我大喊道。爸爸鼓勵了我，我又一次下到水里，心想：上次是第一次，出兵不利，難免會有一些挫折。第二次一定行。可是還容不得我多想，一口水又滾進了肚子。第三次我想：事不過三，一定可以！可又跟前兩次一樣。我終于不耐煩了，說：“不學了不學了，我就是學不會。”“你要對自己有信心。”爸爸對我說。我試了第四次，我對自己說：我一定行，我是最棒的，一定可以。

　　最終我學會了憋氣，我特別興奮，我在心里大聲地說:“我是最棒的！我學會了！” 這就是名言的力量，讓我明白什么是堅持不懈。是啊，世上無難事，只怕有心人！

　　篇四、一句名言給我的啟示

　　在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當我做作業累的時候，一想起它，便鼓勵自己，克服，克服，再克服。

　　記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業。老師布置的作業并不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上床睡覺的時候，猛一抬頭，看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這十四個字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業本繼續思考，我想起了老師今天說的話：“做數學題就好比工程師拆卸、組裝一臺機器，要先把應用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是“拆卸”；再依據條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學著工程師一樣，把數學題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐著我，讓我和困難進行斗爭。古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！

　　這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

　　篇五、一句名言的啟示

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我最喜歡的一句名言，因為它告訴我們光陰是很寶貴的，是用金子也買不回來的，時間的珍貴勝過金子，因此，我一直把它當做我的座右銘。一次語文考試時，當老師發下試卷，讓我們開始答題時，我慢慢吞吞、仔仔細細地審題答題……就這樣，當我做好一大面時，已經一節課過去了，可是，我還有一面加一篇作文還沒寫呢！這可怎么辦呢？沒辦法，只好爭分奪秒，奮筆疾書了。豆大般的汗珠從我的額頭上滑下來，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。又過去了半節課，我的心越來越急，字寫得越來越潦草，越來越差了，可是時間不等人，下課鈴響了，還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時間，我就趁著這寶貴的五分鐘繼續寫作文，“時間到！大家把筆停下來，把試卷從后往前傳！”還好，老師話音剛落，我就將作文寫好了，真是值得慶幸啊！可是，這么答題，分數到底是多少？不過，一定不會好。

　　我想著，走出了教室。幾天后，試卷發下來了。結果，分數果然在我的意料之中，我考了90分。回家以后，爸爸語重心長的說：“時間是不等人的，你要和時間賽跑，那么，你才能成為一個強者。“爸爸的這一番諄諄教導，使我真正領悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這就是我最喜歡的一句名言，它時時刻刻都在告訴我：無論做什么事，都要抓緊時間，

　　時間是不等人的，時間每時每刻都在飛快的流逝著，你要和時間賽跑。

　　篇六、一句名言的啟示

　　在我的腦海中有許許多多的名言，它們像一輛輛汽車，我駕駛著它沖破我成長道路上的一切阻礙；它們像一雙雙堅強有力的翅膀，我借它們在藍藍的天空中翱翔；它們像一盞盞明亮的指路燈，指引我向光明的大道前進??其中我最喜歡的還是莎士比亞說的那句——拋棄時間的人，時間也拋棄他。

　　記得有一次我和弟弟在玩陀螺，小小的陀螺帶給我們無窮的樂趣。我規定自己玩半個小時，可時間到了，我依然沉浸于其中不想學習。這時腦海中出現了兩個聲音，一個聲音說：“好不容易和弟弟玩一次，就多玩一會兒吧。”另一個聲音不滿地說：“多玩一分鐘也不行，要節約時間。”第一個聲音又說：“就一會兒有什么大不了的。”那個聲音也不甘示弱地說：“現在已經進入了總復習階段，多玩一秒也不行。”這時我想起了莎士比亞的話：拋棄時間的人，時間也拋棄他。我看了看表已經超過十幾分鐘了，現在我不是就被時間拋棄了嗎？

　　我趕緊一頭扎入作業的海洋，筆尖在作業本，試卷上來回穿梭著，我感覺時間不再空虛，在知識的海洋中盡情翱游是多么快樂。當我寫完作業時我看了看時間九點整。

　　這件小事給了我十分大的啟示。如果我們充分的運用時間，時間將會成為我們的朋友，但如果我們不好好運用時間，把是時間浪費在那些無聊的事上，時間將會拋棄我們。

　　我以后一定要合理的運用時間，正確的分配時間，才能讓時間發揮屆最大的作用。

　　篇七、一句座右銘的啟示

　　在我們的生活中，學習中，我們往往能遇到許多的名言警句。其中最讓我難忘的是；謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話了。它是我的座右銘，它時刻警戒我，讓我不要驕傲。

　　記得有一次數學考試，我認認真真地做題，并細心地檢查了一遍。當試卷發下來時，我看到那大大的“100”分，大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。放學后，我把我的分數告訴了媽媽，媽媽也很興，連連夸贊我是一個好孩子。

　　很快，又一個單元學完了，我們又該數學考試了。這一次我做得馬馬虎虎的，字也有些零亂，而且很多題還是口算的。我本來寫完試卷后檢查一遍的，可是一想到上次考的成績，就飄飄然了。心想：不用檢查了，純粹浪費時間。既然上次那么好，這次成績也一定不錯。想到這里，我把卷子很快地交到了老師手里。

　　老師很快批完了。當我拿到卷子時，我看到上面那個鮮紅的“88”時，不由得驚呆了。這簡單就是晴天霹靂！不可能，怎么會這樣呢？我的大腦一片空白。88分！我考得太差了，希望老師不要叫

　　家長簽字才好。可現實往往不如想象中那么如意。上課鈴聲一響，張老師就走進教室，而她的第一句話就是試卷一定要叫家長簽字。唉，這下可慘了！

　　時間過得真快，一轉眼就放學了。我躡手躡腳地走家門，左顧右盼，確認沒人后走進了我的房間。可是老師還要家長簽字呀！算了，豁出去了！早晚也是要爸爸媽媽知道的。于是，我悄悄地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓。誰知，媽媽并沒有訓我，而是語重心長地對我說：“孩子啊，你是不是覺得上次考得不錯，這次連檢查也不檢查了啊？”我羞愧地點了點頭。“謙虛使人進步，驕傲使人落后啊！”

　　這件事讓我受益匪淺，而“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話也成了我的座右銘。它告訴我任何時候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能使我們終生受益，給我們開啟知識的道路和成功的大門。

　　篇八、關于座右銘啟示的

　　座右銘《寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來》給我的啟示 “寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”顧名思義，就是說一把寶劍，如果經過不斷地磨礪，就會成為一把鋒利的寶劍；一朵梅花，只有經歷寒風凜凜的嚴冬，才能迎風傲雪開出朵朵香氣撲鼻的臘梅。這是一句極好的至理名言.任何的成功都是勤奮的苦根上長出的甜果,沒有人能隨隨便便成功。我不禁一次一次的問自己，我的學習成績怎么樣？我給自己的答案總是不如意。

　　總結起來，總是在學習中認為簡單，不難，所以粗心大意，結果錯了不該出錯的作業題、考試題，學過的知識不能加以鞏固，掌握不夠熟練，才使得我的成績在班里沒有名列前茅。在以后的學習過程中我一定學習梅花的精神，不怕苦，不怕寒冷，在學習的過程中細心的面對每一次作業，每一次考試，每遇到不會的、不懂的，無論語文、數學還是英語都把每一個知識點掌握住，學透，然后記錄在一個專用的筆記本上，堅持利用課余時間和晚上多努力一點，把這些知識點再鞏固熟練，時間一定能夠證明我在做滴水石穿的事。也相信自己能夠使自己的成績提高一大步。

　　李亦菲

　　五年級八班

　　篇九、關于座右銘啟示

　　我有一句座右銘，是馬克思的一句名言：后悔過去，不如奮斗將來。我一直以這句名言來激勵我認真學習，這句話在我以后的人生路上也將起著很重要的作用。在去年的那場考試中，我考試考砸了，就是用了這句名言來激勵自己的。

　　在那次考試中，我發揮失常，成績很不理想。我失望透了，一度進入了昏昏沉沉的狀態。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們嚴厲地批評了我，還幫我糾正錯誤，告訴我從哪里跌倒就從哪里爬起來。可是我萎靡不振，埋怨自己平時不溫習，以致臨急抱佛腳，在考試時慌了。那段時間，我總是低著頭，自己在默默地自責。我變得沉默寡言，臉上不再有平時里的燦爛笑容了，偶爾獨自發呆，有時甚至連老師上課叫我起來回答問題，我都啞口無言。我有一次隨手翻開人家的筆記本，看到了馬克思的一句名言：后悔過去，不如奮斗將來。我頓時恍然大悟，覺得我應該把失敗的痛苦化為前進的動力。于是，我發奮學習，在課堂上認真聽講、積極發言，課后認真溫習功課，還仔細地總結了上次考試失敗的原因。經過我不懈的努力，考試成績逐漸提高，有幾次還是名列前茅。這時我才知道，我原先的想法是多么無知。從那時起，我就一直把這句話當成我的座右銘。不能總后悔過去的不如意和失敗，它們就像泥潭一樣，你一邁進去，就會越陷越深，自暴自棄，直到你無法自拔。你要從失敗中反思，吸取教訓，從現在起，努力拼搏、奮斗，對未來充滿憧憬與希望，開拓出一片屬于自己的燦爛天空。這就是我的座右銘給予我的啟示

　　篇十、關于座右銘啟示

　　“一個人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和不平。”這是媽媽的座右銘，也是她經常教育我的話。

　　最近，我們搬家了。在新的住所，我高興地看看這個，摸摸那個，直到吃飯時，才停下來休息。看著沾滿灰塵的雙手，我走到水槽邊準備洗手，一伸手，我愣住了，水龍頭呢？我問媽媽，她告訴我：“這里的住戶彼此存有疑心，每家都各自裝有水表，怕有人偷水，因此用完水后就把水龍頭拔掉了。”哦，原來如此！轉念想，想，也有道理：有的人不自覺，愛占小便宜，這樣倒使他無機可乘。

　　我裝上自家的水龍頭，洗好手，也要拔下來時，媽媽對我說：“不用拔下來了。”“怎么？”我不解地問。媽媽把我拉進屋，對我說：“你呀！我不是常對你說，為人要胸懷寬廣嗎，要用咱們的行動去幫助別人，不要為一點小事斤斤計較。這兒鄰里之間互存疑心，這水龍頭一會兒裝，一會兒拔，多麻煩呀！我們要相信別人，別人肯定會信任我們的??”聽著媽媽的話，我有些半信半疑，唉，先照著辦吧。

　　篇十一、座右銘啟示

　　生活就是一本書，從中，我們能得到許多啟示。

　　記得一次我們到外婆家過暑假。那天天氣炎熱，我們做好去山上避暑的準備。雖說天氣炎熱，可一進山，忽然寒冷下來，讓人不得不穿上外套，以免著涼。山上有許多樹木，大多是松樹、楓樹，灌木叢中偶爾會跳出松鼠，讓你心中一驚。我們走在泥石路上，陽光從樹木枝葉間的空隙中透射下來，在地上射出斑斑點點的光圈，使人很舒適。

　　不知不覺中，我們已經來到了涼亭里，我一到涼亭，就迫不及待跑去山林中，外公也隨我而去。我們走過毛竹林和楓樹林，來到一片“花海”。說是花海，只不過是鄰村的培育場而已。可是卻十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香，正要去聞時，外公跑過來對我說：“孩子，這花可不能多聞。”我疑惑不解，外公馬上解道：“郁金香的花朵有有毒堿，過多接觸會使人毛發脫落。”我拿起丁香時，外公又說：“這花也不好，會在夜間散發刺激嗅覺的微粒，對高血壓的人很不利，真正的好花是蘆薈。”“可蘆薈既不漂亮，也不起眼。”雖然蘆薈隨處可見，也不是很漂亮，但它對人們最有用的。它能全面調節人體免疫力，還能促進血液物質循環，排毒養顏，好處數不勝數，不象只看不中用的一些花，要對人們有用才行。

　　外公的話讓我受益非淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內在卻很丑陋。

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