名人殘疾人勵志故事（通用8篇）

　　故事是一種文體，它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件，那你知道關于講述“勵志故事”有哪些嗎？下面是小編為大家整理的名人殘疾人勵志故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　名人殘疾人勵志故事 篇1

　　楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陜西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一直有個愿望，待有了一筆錢后，要繼續學習深造，然后做自己喜歡做的事，她特別喜愛唱歌、跳舞，希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術團。

　　家住在陜西省安康市平利縣興隆鎮蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村里的變壓器放在村中央，孩子們來來往往總喜歡拉著高壓線線桿的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學去的她走到變壓器前時，習慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒有想到這次斜拉線已經松開并碰上了高壓線。

　　命運在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對于還沒開啟自己絢麗人生的她來說，意味著學業的'廢棄和生活的無著。

　　從那以后，家里更困難了，父母只好另作安排：父親帶著弟弟留在家里，而母親帶著她選擇了外出打工掙錢。沒了手，連自己的生活都很難自理，更不用說打工賺錢了。小楊佩自己慢慢練以腳代手，練就了一雙靈活的雙腳。但現實又實在是太殘酷，沒有一家單位肯接納無手的楊佩，無奈之下，她選擇了乞討的生活。

　　楊佩很清楚殘疾人要自立，必須先要自強、自信。自強就得有自己的一技之長，如果沒有專長，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會被淘汰。她想根據自身的條件，去尋找適合自己的專業，然后努力學習、鉆研，使自己在社會上有所作為。她現在的乞討是在聚資，她的夢想是攢夠了錢，去完成自己的學業，使自己有文化有知識，做一個殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞，她的夢想是做一個藝術家，一個無臂的舞蹈家。

　　楊佩從未失去對生活的夢想并堅信能從逆境中熬過來。她是平凡的，平凡得就如路邊的一棵小草，默默無聞；她又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕乞討，也是為了飛翔。

　　名人殘疾人勵志故事 篇2

　　陳州命運多舛，6歲父母離異，8歲流浪四方，13歲從火車上摔下失去雙腿，18歲學會唱歌，他以木盒為腿，從四處乞討到流浪賣唱，他用歌聲行走中國，走過全國700多個城市，娶妻生子，過上幸福小康生活，從無腿乞丐成長為中國激勵大師。

　　他的童年較同齡人相比極其不幸，剛滿5歲時，父母就因感情不合而分居，1991年，年僅8歲的他被法院判給了爸爸，沒多久，爸爸把他托付給了50多歲的爺爺后，遠離家門。由于爺爺、奶奶經濟困難，陳州從小就沒上過學，11歲時，就靠著爺爺教的一點快板和家鄉戲開始外出“闖天下”了，佳木斯、北京、沈陽等地到處留下了他那幼小的足跡。

　　1996年五月中旬，陳州流浪到濰坊市昌樂縣爬乘一輛火車時，不小心摔了下來，等他醒來時，他已經躺在醫院里，火車碾斷后高度截肢，從臀部往下僅保留了10厘米。一年后，在家倍感孤單的陳州趁爺爺不備，用一塊厚厚的輪胎皮綁在屁股下面，用兩手撐地一點一點向前挪動，再次離開了家門，一個月后，流落到浙江嘉興的陳州，遇到了一個街頭賣唱的無腿殘疾人

　　“就是這個朋友，教會了我唱歌，后來，我就用美妙的歌聲引來了身邊美麗的鳳凰。”提及老婆和一對兒女，天生樂觀的陳州更顯得興奮和開心。

　　陳州：山東省臨沂市蘭陵縣二廟鄉瓦子埠村人，六歲的時候，父母就離婚了，失去了父愛母愛，陳州的童年是不幸的，13歲的時候，跟隨爺爺去賣藝，有一次坐反了火車從車上跳下，意外事故使他失去了雙腿。經過一段時間的迷茫，陳州最終選擇了堅強面對。雖然沒有了雙腿，但他有健全的意志和心理，他決心依靠自己的能力來養活自己。從此在外流浪，在流浪賣藝的這些年里，陳州當過乞丐，賣過報紙，擦過皮鞋，修過電視。

　　陳州親手制作的兩個普通的木盒子，一個大一個小，一個重，一個輕，一個三斤半，一個四斤半，成了平時走路時穿的鞋子，成了他的強有力的`雙腿，重的右手拿，這樣保持行進中的平衡。陳州就是穿著這雙“鞋子”走南闖北，認識了讓他走上“流浪歌手”道路的“師傅”。到目前為止，街頭演唱達3000多場。

　　陳州靠自己的堅強意志多次登山。到目前為止，陳州登了中國小小90多座山，正是靠著登山磨練出來的意志，陳州有這么大的勇氣去堅持自己的夢想!

　　名人殘疾人勵志故事 篇3

　　黃宇，男，漢族，1967年生，肢體殘疾，中共黨員，上海市徐匯區人，現上海“小雨亭”刻字工藝品商社經理，系上海市肢殘人協會副主席。他先天性成骨不全，然后導致下肢嚴重殘疾，沒有進過一天校門，參加遠程大學教育，取得了英語自考多項單科結業證書。1991年創辦“小雨亭”刻字社，從100元的啟動資金滾動發展，現已成為年營業額60余萬元的中型服務企業；解決了15名殘疾人和下崗工人就業，曾被評為上海市肢殘人百強明星和自強模范。

　　在繁華的大上海長樂路，有一家刻字工藝品商社名叫小雨亭。創辦這家小雨亭的主人叫黃宇，先天性成骨不全，連打噴嚏或在床上翻身都可能骨折，嚴重的話，甚至可能導致死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱，成了“玻璃娃娃”。黃宇十三四歲時，30多年來他至少骨折過40多次，導致全身畸形，其痛苦令人難以忍受!

　　黃宇母親是著名京劇表演藝術家王夢云，六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母親。兒子將永遠是個殘疾人，她內心的酸痛只有自我體味。為了給兒子治病，然后她帶著小宇跑遍了北京、上海所有的大小醫院，但專家都說目前還沒有治愈的期望。由于肌肉萎縮，也無法整形，兒子兩條腿和肢體的其他部分漸漸地都彎曲變形了。殘疾已經是不可改變的`事實，小宇不能和其他正常孩子一樣生活、學習，十分痛苦，但他也認識到痛苦悲哀不能解決問題，只有坦然地去應對殘疾，勇敢地去抗爭，生活才能完美。

　　知識豐富了他的精神生活，隨著年齡的增長，黃宇開始要學一門技術以謀生，最后在一家刻圖章的小店當起了學徒。雖然工資只有36元錢，卻擁有了第一份工作，日復一日他風雨無阻地上班，因為這是他融入社會自食其力的開始。一干就是5年，功夫不負有心人，黃宇在那里學到了很多東西，為他的創業奠定了基礎。他說：“機會掌握在自我的手里，任何擺在你面前的機會都不要錯過。”1991年，他萌發了自我創業的念頭，得到父母和朋友的支持，創辦了“小雨亭”刻字工藝品商社。開業至今，經過17年的發展，此刻擁有兩家門市部、一間工作室，面積加起來也有200多平方米，擁有固定資產30余萬元，一年的營額將近70萬，公司共有12名員工，一半是殘疾人。對于這點，然后黃宇有他自我的想法：“生意場上各種各樣的企業家很多，如果單單跟別人比每月能賺多少錢，我遠遠比但是別人，但是能夠幫忙身邊的殘疾朋友，真正做一件對社會有益的事，對我這樣的殘疾人來說，比賺錢有著更大的好處。”黃宇得到了社會的肯定，先后擔任上海市肢殘人協會副主席、市殘聯青年委員會主任，2002年被評為上海市自強模范，2003年被評為徐匯“十佳青年”。2004年春，黃宇與一位溫柔賢惠、楚楚可人的上海市坐式排球運動員共結連理，迎來了完美的生活。

　　名人殘疾人勵志故事 篇4

　　張治平，男，漢族，1948年生，視力殘疾，特級教師，重慶市人，現為重慶市盲人學校音樂教師，系重慶市盲人協會主席。患先天性視神經萎縮，30歲左右完全失明，1988年，天津音樂學院函授部作曲專業結業，一邊教學一邊創作，其創作的歌曲、樂曲《我愛光明》《盲人之歌》《盲人駕駛碰碰車》獲中國殘疾人文藝匯演創作獎，歌曲《快樂王子的小船》獲中國少兒歌曲創作一等獎，《甜甜的嘞》收入全國音樂教材小學第七冊。曾獲全國自強模范、中國特殊教育先進工作者。

　　雙目的失明張治平不能用眼睛去看，卻能夠用耳朵去“觀察”，用敏銳的心思去體會。他用音樂譜寫著一首首動人心弦的自強之歌。

　　張治平出生在重慶市一個普通工人家庭，上小學時查出患有無法治愈的“先天性視神經萎縮”癥，當時視力只有0.2。

　　應對這突如其來的疾病，張治平苦不堪言，但一年后在學校的一節音樂課上他找到了生活的.動力。老師播放了由盲人音樂家阿炳創作并演奏的二胡曲《二泉映月》，這悲傷又充滿期望的音樂以及老師對阿炳的介紹，仿佛是黑暗中的一道閃電，照亮了張治平的心：“學習音樂，做阿炳那樣的人!”一個聲音在心底呼喚。

　　張治平開始在老師的指導下努力學習二胡、笛子、手風琴等多種樂器。然后他明白：如果吃不了苦，就不會成為像阿炳那樣的人。他找來有關音樂理論的書籍，把自我埋在音樂里，把枯燥的樂理生吞活剝著“吃”下去。憑著一根竹笛、一把二胡，15歲那年，他以第一名的成績從106名選手中脫穎而出，考入重慶市北碚區文化館所屬的文工隊。

　　張治平的演奏水平提升得很快，常常在各種音樂比賽上拿獎。然后他開始將音樂重心轉移到創作上，并取得了突破性的成績，他譜寫的《手舞銀鐮唱山歌》人們都以為是出自譜曲老手。他譜曲總是傾心傾力，譜寫的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流傳很廣的歌曲，而《快樂王子的小船》，從譜曲到完成竟花了12年。

　　1983年，張治平的眼睛完全失明了，1985年他正式成為重慶市盲人學校的一名音樂教師，承擔著學校小學3到6年級、初中3個年級的音樂教學任務，他的目標就是要讓盲孩子們不但有文化知識，而且還有一技之長。

　　張治平對待盲校的學生如自我的孩子，他要用音樂給學生一雙翅膀。他組建了一支小樂隊，里邊有竹笛、揚琴、小號、手風琴、二胡、口琴、小提琴等，短短幾個月，小樂隊就排演了《白毛女》序曲和第一場。他常常對孩子們說：“我們看不見，但是能夠用耳朵、用心去感受音樂，音樂能點亮我們暗黑的世界，音樂會讓我們對生活充滿期盼。”張治平所帶領的學生中，已經有5位先后考入吉林長春大學特教學院音樂專業，有10名成為樂器演奏家或調琴師，幾十人在各級聲樂比賽中獲獎。張治平創作了近200首歌曲，獲全國、省各種音樂比賽獎九十余項、國際大獎16項，其中，歌曲《甜甜的咧》《晚歸的牧笛》《快樂王子的小船》《我愛光明》《黃桷樹下有我家》收入中小學音樂教材。“山城阿炳”的美譽已在重慶不脛而走。

　　此刻，張治平是重慶市殘聯主席團副主席、重慶市盲協會主席。然后他不辭勞苦地為重慶市20多萬盲人的權益四處奔波，他要讓這些盲人都“嗅”到陽光、“聽”到光明、“摸”到溫暖。他說：“上蒼給了我盲眼，我要用它來尋找光明。”

　　名人殘疾人勵志故事 篇5

　　高志鵬，男，漢族，1974年生，視力殘疾，山西省呂梁人，現為太原市盲童學校音樂教師。6歲時因手術失敗導致雙眼失明，13歲隨民間學藝，18歲成為太原市盲童學校插班生，28歲考入中國戲曲學院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏于一身，至今已創作數百首歌曲，多次在全國大賽中獲獎，近百家媒體對他的事跡進行過報道。

　　高志鵬出生在呂梁山區興縣，6歲時因手術失敗雙目失明。8歲那年，然后他讓妹妹拉著他的手到學校門外聽課，被老師發現，讓爸爸把他領回了家。爸爸摸著他的頭說：“孩子，你跟人家不一樣，爸爸教你拉二胡吧!”從那天開始，然后他踏上了音樂旅途，在自我心靈的舞臺上演繹起不滅的火焰和無盡的執著。高志鵬11歲時，二胡水平就已超過了父親，當他得知了“阿炳”的故事后，便下定決心要做一個盲人音樂家。他“摸”懂了《二泉映月》，也在音樂中找到了屬于自我的世界。他跟著鼓樂班的師傅們沿九曲黃河一路苦學，學會了各種民間小調、晉劇曲牌，學會了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂班的全套樂器。15歲那年，父親為他買了8件樂器，讓他組建了自我的鼓樂班。從此，這位少年盲班主帶著一伙明眼人，開始在陜西、內蒙古一帶的'農村闖蕩。幾年下來，他掙下的錢，不但貼補家用，建了新窯洞，而且還為兩個哥哥娶了媳婦，供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽說在太原有一所盲校，他心中又開啟了一扇窗戶，獨自一人去太原市盲校求學。在省殘聯領導的幫忙下，他成為太原市盲童學校的一名大齡插班生。

　　在盲校學習的兩年間，每到星期天，志鵬便抱著吉他、二胡到街頭賣唱，掙學費和生活費；上課時光又以飽滿的激情，投入于學習和創作中。1994年，他創作的歌曲《心聲》，在山西人民廣播電臺“升華獎”新歌征集中，榮獲詞曲創作一等獎；歌曲《滿天繁星屬于你》，在全國第二屆盲聾學校學生藝術匯演中，獲得一等獎及創作獎。當中殘聯主席鄧樸方把獎杯送到他的手中時，他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點點期望。

　　盲校畢業他留校工作，2000年在中殘聯的關懷下，然后他成為中國戲曲學院首位盲人進修大學生。在正規化、高節奏的教學環境中，為了趕上學習的進度，他幾乎每晚都守在琴房，根據盲文和課堂的錄音資料一點一點地摸索著指法。進修是拿不到學歷的，2002年高志鵬便參加了成人高考并成為中國戲曲學院一名正規大學生。經過頑強拼搏，高志鵬不僅僅以優異成績完成學業，他創作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黃土情懷》，還分別榮獲全國第六屆殘疾人藝術大賽金獎、銀獎。然后更令同學們嘖嘖稱奇的是，他利用業余時光，拜北京盲校李紅偉為師，靠著用手摸，竟然用半年時光學會了一般得用三年時光才能掌握的鋼琴調律技能!

　　如今，高志鵬的心中有了一個“神州萬里行”的計劃。他準備用兩年時光，走訪全國百所高校，為高校師生免費演奏自我的音樂作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。

　　名人殘疾人勵志故事 篇6

　　李智華，女，漢族，1984年生，肢體殘疾，內蒙古自治區扎魯特旗人，西安歐亞學院藝術設計系本科在讀。一場大火失去了雙臂，她沒上過高中，透過頑強學習，然后考上了大專又專升本，現備考2008年書法系的碩士研究生。2005年4月初，國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知，號召全國青少年向身殘志堅的李智華學習。

　　1984年2月14日，李智華出生在內蒙古扎魯特旗伊和背鄉趙家堡村的一戶農家。爸爸是一個老實憨厚的農民，患有精神病的媽媽硬是由人按著才生下了她，她還有一個哥哥和一個姐姐。1984年5月23日，父親李國林外出尋找瘋癲的妻子，然后出生沒幾個月的李智華一覺醒來將煤油燈碰倒，瞬間炕席、被子相繼燃燒起來……無情的大火改變了她的一生。經過搶救，李智華保住了生命，卻永遠失去了雙手。

　　家庭貧寒的李智華，又偏偏失去了雙手。對于她個人而言，是順從命運的安排還是與命運抗爭，她選取了后者，她相信自我能夠透過奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學去，李智華總是悄悄地跟在后面，校園里的歡聲笑語，讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學會了用腳趾夾著鉛筆寫字，剛開始時鉛筆頭怎樣也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一齊，繩子松了，就使勁勒。為了能寫好一個簡單的“0”，她竟整整練了1天，然后腳被磨得又紅又腫。內蒙古的冬天個性冷，然后由于不能穿襪子，智華的雙腳長滿了凍瘡，但她卻從不哼一聲。1990年9月，趙家堡村小學開始招收一年級新生，李智華卻因為殘疾進不了教室，她便拿幾塊磚頭墊在腳下，悄悄地站在窗外聽課；沒有課本，然后她牢牢記住黑板上的每一個字。有一次老師提了一個問題，班里的孩子們沒有一個能回答上來，這時，卻從窗外傳來李智華清脆而準確的回答聲。在老師的幫忙下，李智華最后走進了課堂。

　　1998年夏天，小智華如愿以償考取了旗重點中學——魯北一中，也就是在這時，媽媽的病情卻加重了，于是小智華產生了一個想法：然后犧牲學業，然后照顧媽媽。魯北一中的領導明白她的狀況后，決定收她為函授生，每周派老師為小華授課。從此，她一邊做家務照顧媽媽，一邊堅持學習。2003年6月7日，她走進了普通高考的考場。8月15日，接到了西安歐亞學院的錄取通知書。她最后用一雙小腳叩開了高等學府的大門。

　　許許多多的單位和個人都在關愛著她的`學習生活。然后對于社會給予自我的資助，李智華也努力在力所能及范圍內回報社會。2000年9月，她和姐姐在包頭市學習，姐妹倆每一天的生活費只有3元錢。當得知同學申懷寶面臨失學時，她們每月向申家寄20元錢；2003年非典疫情的爆發，哥哥給李智華郵寄來300元賣牛糞的錢，可李智華卻把這筆錢給同學們購買成防護用品；2004年，她被中國邏輯與語言函授大學評為“十佳學習之星”，同年，她又在陜西省大學生書法大賽中一舉奪冠；2005年4月初，國家教育部、中國殘聯、團中央、全國婦聯聯合發出通知，然后號召全國的青少年向身殘志堅的李智華學習。

　　2006年7月，大專畢業的李智華被一家單位聘用，單位發給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時，李智華將自我首月工資，全部打入醫院賬戶，作為馬依曼的治療費用。多年來，李智華還一向給農民工子女做書畫輔導。《隱形的翅膀》這部電影真實地反映了李智華奮斗的經歷，李智華沒有雙手，如同沒了翅膀，但她勇敢地應對人生，靠駕馭一雙腳，照樣在生活中飛翔。

　　名人殘疾人勵志故事 篇7

　　霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。

　　七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。

　　八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話。現在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫。

　　雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。

　　身體殘疾卻很勵志的名人故事：安意如安意如，一個身殘志堅的女孩，她有著自我的夢想。《觀音》是出自她之手的新書，這是一本關于元雜劇的賞析類作品。下筆之前，她料到這是一個浩大的工程，與唐詩宋詞不一樣，元雜劇是冷門中的冷門，她堅持不懈沒有放下。不僅僅一年之內連續推出《人生若只如初見》《當時只道是尋常》《思無邪》，成為第一位靠解讀古典文學出名的青年作家，而且使她的《觀音》在繼《梅蘭芳》之后讓京劇再度升溫。

　　或者，你不能堅信這位著名的青年作家竟是靠拐杖來生活的，1984年安意如出生在安徽，正因早產缺氧，使她患上了腦癱，父母仍把她送到普通學校讀書。應對同學的`嘲笑，她沒有因此而自卑，寂寞煎熬了她，也成就了她。

　　“命運或者不公平，但重要的是如何應對生活的困難。”這些似乎是咱們天天掛在嘴邊的，可真正遇到困難你就如此樂觀?我不能保證，但她身體的缺陷鑄造著她有堅毅的性格也應付生活中的困難的。

　　生理的缺陷對于不一樣的人有著不一樣的結果。前幾年的春節聯歡晚會上，由邰麗華組織編舞的《千手觀音》在當時響起一陣轟動，可誰也不敢想像，這些演網員都是聾啞人。一群生活在無聲世界的美麗精靈。她們為了更好“熟悉”音樂，練習了無數次，最后把舞蹈完美無缺地展示在人們眼前。

　　名人殘疾人勵志故事 篇8

　　邰麗華兩歲時，因一次高燒失去了聽力。沒過多久，她甜美的歌喉也關閉了。那以后，她陷入了無聲世界，自己卻茫然不知。直到5歲，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛，玩辨別聲音的`游戲，她才意識到自己與別人不一樣，她傷心地哭了。為此，父親帶她輾轉武漢、上海、北京等地求醫問藥，只要聽說哪里有一線治療希望就不會放過，但始終不見好轉。眼看要滿7歲了，父母將她送人市聾啞學校學習。

　　舞蹈使邰麗華品嘗到無窮的歡樂，但她知道，在現代化的今天，知識對于一個人的重要。17歲那年，她給自己定下新的目標：上大學。于是她又將自己練舞的倔勁放在學習文化課上，1994年如愿以償地考取了湖北美術學院裝潢設計系，成為了一名大學生。

　　如今，邰麗華成了中國殘疾人藝術團里的臺柱子。她不僅擔任了殘疾人藝術團演員隊隊長，出任了中國特殊藝術協會的副主席，同時她也是中國殘疾人藝術團的“形象大使”，先后在40多個國家巡回演出，她的演出劇照總是出現在藝術團宣傳材料最醒目的位置。