黃昏里的男孩讀書筆記

　　這篇小說讀起來心酸的同時更能讓我們體會到男孩的無助與茫然，他的生命也許很快就會被上帝給“偷走”！以下內容是小編為您精心整理的黃昏里的男孩讀書筆記，歡迎參考！

　　讀余華的這篇小說，并不是特意去看的，而只是在看書寫作業累了之后看的。看小說的開頭的時候，寫孫福花白的頭發以及他在塵土之中時隱時現，感覺這位半百老人的孤獨與滄桑，無親無故的。看著看著，出現了小男孩，一個又臟又餓的男孩。他強烈的渴望著能有個蘋果，在向孫福乞求時竟然遭到他的強烈喝斥，小男孩在無奈的時候趁孫福分心的時候抓了一個蘋果就跑，可被孫福及時發現，由于體力缺乏，很快就被逮到。由于肚子實在是餓的不行了，在被抓到以后還咬了蘋果一口，使勁地咀嚼，可孫福依然不放過他，還卡著他的脖子讓他把吃的蘋果給吐出來。小男孩萬般無奈的將來不及吞下去的蘋果給吐干凈了。還被不肯罷休的孫福狠心地扭斷了中指。讀到這的時候，我的心也揪了一下，可憐的男孩，到了這地步還遭到如此的對待，我也開始對孫福產生了極強的憎惡心理都是一個飽經風霜的人了，為何還如此狠心，連一個男孩都不放過，還生生地將他的手指給擰斷。更可恨的還在后面，孫福并不因此而善罷甘休，還將其綁在攤前，要他對著所有的過路人喊：“我是小偷！”一直喊到孫福收攤，一直喊到黃昏，他依然在喊。雖然只有咝咝的摩擦似的聲音，而非人的孫福心里卻非常的滿足，他滿足他抓住了這個偷他蘋果的男孩，而且懲罰還在進行中，此時此刻，我感覺心里很不是滋味，一個男孩只不過是偷了個蘋果，難道就值得對他如此殘忍和無情嗎？對于世人的冷漠我感覺很痛心，而本應該富有同情心的的孫福竟然不擇不饒的對男孩進行沒有人道的“教育”，深感世道為何如此缺乏關愛與理解。小說的最后，孫福坐在黃昏的小店里，孤單一人，我也知道孫福之前悲慘的經歷，兒子淹死了，妻子跟人跑了，只剩下其一人守著已經泛黃的黑白照片，默默地思念著以前幸福的時光…

　　對這篇小說看了一邊又一遍，感覺每次都有不一樣的感受，開始結合孫福的背景重新審視他對男孩的態度，也許是因為早年喪子在他的心頭留下了永遠不能磨滅的痕跡，在他的心里造成了永遠的創傷，于是他開始報復所有招惹他的男孩以至于讓他失去同情心，變得殘忍，也許在心中這樣才能找到慰藉，正如他的心滿意足。或許這種現象正是由社會所決定的，孫福在卡男孩脖子，擰斷他的手指，將他綁在攤前的時候，周圍沒有人出來說句公道話，沒有人制止，反而在孫福說”我們以前是不鎖門的，這鎮上沒有一戶人家鎖門，是不是？“的時候周圍還有好多人不住地點頭，可見社會對弱小已經不再同情，變得麻木不仁。

　　整篇小說圍繞著“偷”字來寫的，由現實中的小偷讓孫福聯想到很多年前他的兒子被水淹死，他的生命可以看作是被上天給偷走了；過了幾年的平靜生活后，他的妻子跟剃頭匠跑了。在他看來是被剃頭匠給偷走了。由此造成他的心靈扭曲，對一切小偷都恨之入骨。這也不得不說是社會的悲哀，也是他個人的悲哀。本來能過平靜正常生活的他，對現實社會充滿了冷眼和憤懣，而現實又沒有人能夠指引他，解開他心中的苦悶。

　　這篇小說讀起來心酸的同時更能讓我們體會到男孩的無助與茫然，他的生命也許很快就會被上帝給“偷走”！

　　黃昏里的男孩讀書筆記二

　　那天去大三班值班，順手在書柜力抽取了一本余華著的《黃昏里的男孩》，原以為是一篇小說，打開細看才知道是一個一個的小故事。里面細細闡述這每一個故事，每個故事好像都離我們的生活不遠，或許說都可以從我們身邊發生的故事對號入座。呵呵指示我們聽說了這個故事之后，往往會說給很多人聽，卻從來都不會整理成一個個的'小故事，并把它出版成書。

　　我有個小小的想法，不知道能否實現，每次聽同事，聽小姐妹，聽任何人講述意見有意義或者可笑、亦或是荒唐的事情，都做個有心人把它記錄下來，說不定等我老了，或者說等我有寫作熱情的時候，我把它整理成一個個的小故事，說不定等我老了老了，卻成了作家了呵呵。

　　看了這本書，它教會了我對待有些事情不能認死理，退一步海闊天空，寬容別人就是寬容自己，別讓自己活得很累，要善待自己，善待家人，善待朋友。要真心對人！

　　黃昏里的男孩讀書筆記三

　　考完試，同學給我推薦了一些短篇小說，其中就包括這篇《黃昏里的男孩》。在這些小說中，“黃昏里的男孩”這個極富詩意的題目一下就吸引了我的眼球，我的腦海里不禁浮現出一幅唯美的畫面。就這樣，我迫不及待地開始了閱讀這篇小說。

　　看了題目和文章的開頭部分后，我以為它講述的是一個男孩的故事。一個落魄的、可憐兮兮的男孩已經淪落在街頭好些天，正當他餓得頭暈眼花的時候，一個又大又圓、紅彤彤的蘋果映入他的眼簾。他向附近看了兩眼，很快發現了這個可以使他果腹的蘋果的主人，是一個年過半百、有著滿頭白發的水果攤攤主，他叫孫福。他盯著孫福，試探性地伸出手想要拿到這個蘋果，并且多次告訴孫福他現在很餓，希望能得到他的施舍，但是都被孫福無情地嚴詞拒絕了。終于這個被饑餓沖昏頭腦的少年趁孫福不注意時，用他那黑乎乎的小手拿了一個蘋果，然后飛快地向遠處跑去。孫福發現后，一邊快速跑起來追趕著，一邊大喊著“抓小偷”。不一會兒，瘦削的少年終于被孫福抓住了——他跑不動了，沒有力氣了。大概是因為實在餓得受不了了，情急之下，男孩咬了一口蘋果，大口地咀嚼起來。可孫福仍然不放過他，使勁掐住男孩的脖子逼他吐出來，后來，男孩還是無奈地把已經嚼碎的蘋果碎屑一點點全部吐出來了。緊接著，還有對他更殘酷的懲罰——孫福毫不留情地將男孩的右手中指折斷了。更恐怖的是在后面，孫福并沒有為自己欺負弱小的行為感到慚愧，反而是變本加厲地折磨男孩。他將男孩綁在攤前，并強迫他見到一個人就大喊“我是小偷”，直至收攤。到最后，男孩累得只能從喉嚨里發出“咝咝”的微弱的摩擦的.聲音，這時孫福就會告訴顧客：“這個男孩在說‘我是小偷’。”終于，孫福收攤了，男孩也拖著精疲力竭的身體，晃動著斷指，一步步艱難地向遠處蠕動著，虛弱的、搖晃的身體仿佛下一步就會倒下，最終男孩慢慢地消失在黃昏的盡頭。

　　讀到這里，我的心也隨著劇情的發展狠狠地糾成了一團。這個可憐的男孩多么的無辜、無助呀！他只是個孩子，做錯了事難道沒有被寬容的權利嗎？何必要用那么卑劣、殘忍的手段對待一個手無寸鐵、瘦骨嶙峋的孩子！孩子這么小，難道不會留下心理陰影嗎？或許這個孩子在以后會恐懼所有陌生人，他會以為人人都是壞人，他的未來也是不堪設想的。心里除了有對男孩的同情，更懷著對孫福做法的鄙視和反對。他竟然對男孩做出了如此令人發指的行為，凡是有人道的人都不會做出這樣的行為！他對這個單純的孩子多么苛刻啊！本以為故事講到這里已經結束了，沒想到還有下文。后面的內容講述的是孫福收攤回到自家后，回憶往昔。想起了自己美麗的妻子和可愛的兒子，但是美好的回憶卻以兒子不幸落水、妻子跟著一個剃頭匠離開了他為結局。所以孫福只能攥緊那張已經泛黃的黑白照片，希望能尋找到曾經的幸福感覺……

　　讀完整篇小說，我的心情十分復雜。讀到最后，我才明白,小說真正的主角不是男孩，而是孫福。平時我們總能看到做壞事的人，但是卻不知道為什么這些人要做壞事。然而文章結尾就很好地詮釋了原因。掩卷沉思，雖然孫福開始對男孩所做的事情很讓人無法忍受，但是他的曾經，他的無奈，他的悲傷又讓人忍不住也想要寬容他、同情他。

　　文章始終離不開一個“偷”字。開始是男孩偷走了孫福的蘋果，在懲罰男孩的期間，孫福一直在反復地提到“偷”這個字。孫福可能認為，他的那個5歲的兒子的意外落水，是上天“偷”走了他的生命；美麗的妻子撇下他和剃頭匠離去，也是那個剃頭匠“偷”走了他的妻子。而孫福沒有從這些陰影中走出來，沒有想通，而是一直這樣憋著。所以每當看到小偷，或者聽到“偷”這樣的敏感的字眼，孫福總會變得很激動，行為很無情、殘忍，他在潛移默化地改變，可能他自己并沒有發現自己的這種細微的變化，但是在日積月累中，孫福卻好像變了一個人。這些事，“偷”走了孫福的靈魂，讓他變成了一個殘酷的人，漸漸地變得麻木不仁，變得喪失人性。

　　文章中的少年，在被孫福懲罰后，也變得更加不堪，他的生命或許也會被上天“偷”走，如果他有幸能活下來，可能也會變成像孫福這樣被“偷”走靈魂的人，這使整個故事的結尾彌漫著悲傷的氣氛。而文章中圍觀的群眾，在看到孫福用殘忍的手段對待一個孱弱的男孩時，只是冷眼旁觀，沒有采取任何保護的行為，甚至偶爾對孫福的話還有附和。這也體現了這些群眾的態度，無關自己的事情，已經不予理睬，也變得麻木了，沒有絲毫的想去幫助弱小的想法，沒有人情味……這些也都是被“偷”走靈魂的人。

　　現在，我的心里還是有點小悲傷。文章中的群眾漠不關心的態度恰好反映了現在整個社會對待弱小被欺凌的態度。我想，絕不能讓小說中的情景再次在我們生活的社會重演，不能讓更多的人變成像孫福這樣被“偷”走靈魂的人。首先，我們應該注意提高自身的修養，讓自己成為一個品德高尚的人。當遇到這種以強欺弱的行為時，對待這些弱勢群體我們應該懷有愛心，在看到他們受到侮辱欺負的時候，應及時恰當地伸出援助之手。此外，我們應該忘記一些仇恨，少背負一些包袱，感覺累了的時候就放松自己。我們始終要相信一切都是有希望的，人間一直是溫暖的！就讓我們秉承著這種信念，一起迎接明日初生的太陽吧！看，又是新的一天！

　　黃昏里的男孩讀書筆記四

　　這本書是在網上買的，原本是給家里買套電視連續劇《武林外傳》的vcd，之后又想買本書看看，網頁上列著很多本余華的書可以選擇，比如《活著》等，我選了《黃昏里的男孩》，大概因為題目吧，只簡單看了書摘，就點擊確認了。

　　收到網站兩封訂單確認的電子郵件后，第二天書和vcd就送到了。那天下了很大的雪，vcd的塑料外盒摸起來很涼很涼，書也是涼的，于是先放進抽屜里。過了一會兒，覺得可能變暖和了就拿出書來看，不是讀，只是看看封皮，看看序，看看目錄。

　　封皮是土黃色的，左邊中下方有些許凸起，我死活也看不出來那些許凸起構成了什么圖案，只得聯想起了畢加索的作品，比如《薩比諾的女人》。

　　《黃昏里的男孩》是余華的短篇小說集，講述故事的語言風格讓我想起《許三觀買血記》和《活著》。《許三觀買血記》是上學的時候從學校圖書館里借來看的，讀的毛骨悚然，尤其是關于賣鮮血的那些講述；《活著》是我站在三聯書店里看完的`，讓我想起《悲慘世界》，里面講冉·阿讓的話“他活著，盡管命運離奇多磨難。”

　　《黃昏里的男孩》里的故事的題目很奇怪，我總是讀了幾段或一頁后就忘記了故事的題目，于是往前翻，看了之后就想，為什么會叫這個題目呢，等看了七八成，卻又覺得那題目再恰當不過，也有的時候讀到了結尾便恍然大悟，題目就自己跳出來了。

　　故事的內容我看在了眼里，可還需要我猜猜究竟故事是什么意思，擺在眼前的只是冰山的一角，其他的只能靠猜測了——幸好《黃昏里的男孩》為我們提供了很多細節，諸多暗示；另外，還需要多讀幾遍，到時其意自現。