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名著《駱駝祥子》的初中教案
教學目標
１、學習《駱駝祥子》并有所理解和感悟;
２、初步學習閱讀小說的具體方法和技巧;
３、了解中考名著閱讀題型及做題的方法。
教學方法
１、講授法 ２、合作探究法
教學用具
多媒體課件
教學過程
（課前出示幻燈片１）
一、導入新課
同學們，今天我們上一節名著閱讀復習課。課題的名稱是：名著《駱駝祥子》閱讀復習。
《駱駝祥子》是老舍二十世紀三十年代的代表作，它的出版標志著老舍小說創作的成熟，同時也產生了廣泛的世界影響。今天，就讓我們通過對《駱駝祥子》這部小說的學習，完成如下三項學習目標：
（出示幻燈片２）
二、學習目標
１、學習《駱駝祥子》并有所理解和感悟;
２、初步學習閱讀小說的具體方法和技巧;
３、了解中考名著閱讀題型及做題的方法。
（出示幻燈片３）
三、作者簡介
老舍（1899―1966），北京人，原名舒慶春，字舍予。現代著名作家、人民藝術家。代表作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等；話劇《茶館》《龍須溝》等。
四、整體感知
首先我想了解一下大家對《駱駝祥子》這部小說的熟悉程度如何。下面請你根據作品中不同人物的簡介，猜一猜他們分別是哪一位重要的人物形象？
（出示幻燈片４）
他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤――小時侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。他以拉洋車為生，他最大的希望就是能夠掙錢買到屬于自己的車。
明確：祥子
（出示幻燈片５）
她是一個三十七八歲的虎女,虎頭虎腦,一對虎牙，長的像個大黑塔。幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她做太太。她霸道潑辣，心理變態，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她敢作敢為，甚至為了和祥子結婚不惜與有錢的父親――人和車廠的主人劉四爺決裂。她可鄙而又可憐的命運讓人感嘆不已。
明確：虎妞
（出示幻燈片６）
她十九歲，圓臉，眉眼長得很勻調，沒有什么特別出色的地方，可是結結實實并不難看。上唇很短，無論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來。她年輕，她要強，她勤儉。她為家庭犧牲了一切，但也有著對自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是個理想的人。
明確：小福子
五、深入探究
看來大家對作品已經有了一定程度的了解。那么，每當我們閱讀一本小說時，除了掌握它的作家作品及幾個主要的人物形象之外，我們還要弄清作品的哪些方面呢？
（出示幻燈片７）
（一）小說怎樣讀
１、讀題目，思考含義２、讀故事，梳理情節３、讀人物，分析形象
４、讀背景，總結主旨 ５、讀語言，體驗特色
（出示幻燈片８）
１、請問小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？
明確：以“駱駝祥子”來命名有三層含義：（1）點明小說的主人公――祥子；（2）概括著作的一個主要情節――駱駝祥子稱號的得來。（3）揭示主人公的性格――像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。
（出示幻燈片９）
２、請簡單介紹小說圍繞祥子主要講述了哪些故事？
明確：三起三落
（1）奮斗三年掙錢買了車→被十幾個大兵搶了車；
（2）賣駱駝又攢了買車錢→被孫偵探搶了買車錢；
（3）結婚后靠虎妞買了車→最后下葬虎妞賣了車。
（出示幻燈片１０）
３、試結合祥子的相關事例分析其形象性格前后有著怎樣的變化？
明確：由人變“獸” ,人生道路上的三部曲：
（1）在自食其力的勞動中充滿自信與好強；
（2）在畸形結合的家庭中痛苦無奈地掙扎；
（3）在極度絕望中扭曲了靈魂墮落成走獸。
（出示幻燈片１１－１２）
４、請結合《駱駝祥子》的背景，總結小說的思想主旨。
20-30年代正是中國現代史上最黑暗、最混亂的多災多難的年代。新舊軍閥不斷的爭權奪勢的混戰，再加上各種自然災害的橫行，使得中國農村迅速走向破產。而成批破產的農民，為了謀求生路便紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的破產農民中的一個典型。
明確：小說主要講述了人力車夫祥子人生中三起三落,由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達了作者對當時黑暗社會的批判, 對像祥子一樣社會最底層的勞動者苦難命運的同情和關懷。
（出示幻燈片１３）
５、請結合小說內容簡單介紹《駱駝祥子》在語言表達上有哪些特色？
明確：京味、幽默
“京味”如：寫祥子從軍閥部隊逃出來以后喝餛飩時，“熱湯像股線似的一直通到腹部，打了兩個響嗝，他知道自己又有了命”。完全用北京市民的口語，口中含湯的細節，熱湯傳身的感覺，引起了祥子生命存在的心理體驗。
“幽默”如：祥子的外貌和祥子給曹先生送東西的情節。
（出示幻燈片１４）
總結：剛才我們主要學習了閱讀名著的方法，（回憶整理：１、讀題目，思考含義；２、讀故事，梳理情節；３、讀人物，分析形象；４、讀背景，總結主旨；５、讀語言，體驗特色。）其實這些內容也是中考當中經常考試的內容。那么，圍繞這些內容，中考中又會出現哪些題型呢？
（出示幻燈片１５）
（二）小說怎樣考
（出示幻燈片１６－１７）
一、填空題
１、根據下面作品的主要情節，完成填空。（2分）
他從破敗的農村來到城里以拉洋車為生。有一天，他為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客出城。不料走到半路，連人帶車被十來個兵捉去。他在兵營里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。
答：這部作品是《駱駝祥子》，作家是老舍（舒慶春）。
（2007廣州茂名中考題）
２、祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城后以 拉洋車為生。虎妞是祥子的妻子，也是人和車廠的主人劉四爺的女兒。
（2004年錦州中考題）
教師總結：（一般考點：作家作品、主要人物）
（出示幻燈片１８－１９）
二、選擇題
１、祥子一生命運的三部曲是（ B ）（２分）
Ａ、精進向上―自甘墮落―浪子回頭
Ｂ、精進向上―不甘失敗―自甘墮落
Ｃ、不求上進―精進向上―自甘墮落
Ｄ、不求上進―有所發憤―精進向上
（2005年中考模擬試題）
２、下面關于《駱駝祥子》內容表述有誤的一項是（ B ）(2分)
Ａ、作品圍繞著祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經歷，突出當時社會人民的苦難生活。
Ｂ、祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對祥子很不好。
Ｃ、小福子是祥子最后的精神寄托，但當小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個無惡不作的人。
Ｄ、虎妞是老舍精心設計的一個人物，作者對她的態度既同情又批判。
（2008年中考模擬試題）
（出示幻燈片２０）
三、判斷題
(1)老舍，原名舒慶春，是我國現代著名作家、人民藝術家。長篇小說《駱駝祥子》是他的代表作品。《在烈日和暴雨下》即選自這部長篇小說。(√)
(2)駱駝祥子始終是一個能吃苦耐勞，并具有自我犧牲精神的勞動者形象。
( ×)
（2010年中考模擬試題）
教師總結：（一般考點：情節內容、形象性格）
（出示幻燈片２１－２５）
四、閱讀題
閱讀下面節選自《在烈日和暴雨下》的幾段文字，按文后的要求作答。
祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方；隔著草帽，他的頭發已經全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直①著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼．不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前②。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在這兒算怎么回事?”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經顧不過命來。
雨住一會兒．又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。
（2010年中考模擬試題）
１、文中①②兩處最恰當的詞分別是（ ①C）（ ②D）
①A.淋B.灑C.砸D.落
②A.挪B.拉C.蹭D.拽
２、文中下面加橫線的語言著重寫出了祥子的 痛苦矛盾 心理，其中“硬”字表現出祥子的憤怒反抗意識。
３、下面不是直接描寫祥子在暴風雨中拉車痛苦感受的一句是(D)
Ａ、他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。
Ｂ、他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。
Ｃ、他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點熱氣，耳邊有一片雨聲。
Ｄ、雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。
４、“他哆嗦得像風雨中的樹葉”一句運用了比喻的修辭方法，除寫祥子當時的狀態外，又暗示了_祥子的命運像風雨中的樹葉一樣，無法自控_。
５、上面幾段文字將暴雨和人物的語言 、動作 與 心理等描寫相結合，表現了祥子在暴雨中掙命拉車的痛苦狀況。
（出示幻燈片２６－２７）
五、開放題
１、閱讀下面文字，按要求回答問題。(3分)
祥子的淚要落下來。他不會和別人談心，因為他的話都是血作的，窩在心的深處。
①本段文字選自小說《駱駝祥子》。(1分)
②請用簡潔的語言概括發生在祥子身上的一件事。(2分)
_______________________________________________________________
（2007年沈陽中考題）
有人說：假如曹先生能及時回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會走向墮落。你同意嗎？請結合小說談談自己的理解感受。
教師小結：（一般考點：語言表達、思想主旨）
（出示幻燈片２８）
總結：這節課，圍繞著小說《駱駝祥子》，我們主要學習了閱讀名著的方法，
然后，我們進而學習了中考當中名著閱讀試題的題型（回憶整理：一、填空題；二、選擇題；三、判斷題；四、閱讀題；五、開放題）及做題的方法。
（出示幻燈片２９）
（三）名著自己讀
（出示幻燈片３０－３１）
用剛剛學過的閱讀小說的方法，閱讀初中階段必讀的十部著作，并思考中招考試中可能會出現哪些有關這些名著的試題。
１、小說類（初中必讀8本）
老舍《駱駝祥子》、吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》、羅曼羅蘭《名人傳》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》。
（小說三要素：人物、故事情節和環境；以及作家作品、題目、主旨、語言等。）
２、散文類（初中必讀1本）
魯迅《朝花夕拾》（形散神不散）
３、詩歌類（初中必讀1本）
冰心《繁星春水》（詩言志）
名著怎樣讀名著怎樣考
（一）讀題目，思考含義；（一）填空題；
（二）讀篇章，梳理線索；（散文）（二）選擇題；
（三）讀意象，分析意境；（詩歌）（三）判斷題；
（四）讀背景，總結主旨；（四）閱讀題；
（五）讀語言，體驗特色。（五）開放題。
（出示幻燈片３２）
六、結束課堂
今天，我們以《駱駝祥子》為例，主要學習了小說怎樣讀和小說怎樣考兩個方面的問題。希望大家能夠以此為契機，學會閱讀名著的方法，準確回答中考名著閱讀類的試題，最后預祝大家在今年的中招考試中都能夠取得理想的成績！
七、板書設計
小說怎樣讀 小說怎樣考 名著自己讀
（一）讀題目，思考含義；（一）填空題；小說（初中必讀8本）
（二）讀故事，梳理情節；（二）選擇題；散文（初中必讀1本）
（三）讀人物，分析形象；（三）判斷題；（讀篇章，梳理線索）
（四）讀背景，總結主旨；（四）閱讀題；詩歌（初中必讀1本）
（五）讀語言，體驗特色。（五）開放題。（讀意想，分析意境）
附：《駱駝祥子》學生閱讀材料
1、一流車夫： 祥子十八歲帶著鄉下的足壯與誠實來到北平，成了當時一流的人力車夫。他立志要買一輛屬于自己的車。
2. 祥子買車：經過三年努力，祥子終于湊足了100塊錢。他馬上用其中的96塊錢買上了自己的新車。
3.丟車與賣駱駝：不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車并讓他做苦力。后來祥子逃出來并順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，用它們換了三十五塊錢回到了北平。由于在夢話中透露了自己的經歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。
4. 二次奮斗：祥子回到了人和車廠，老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車，又開始為自己第二次買車而沒命的賺錢。后來在楊宅拉車，整天緊得發昏，受不了折磨后又回到了人和車廠。
5. 被敲錢空: 回來受到虎妞的誘惑，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因為學生阮明陷害，被迫離開北平。也是因為這件事，祥子被孫偵探勒索，積蓄一空。在虎妞的威逼利誘下，他只好再一次回到了人和車廠。
6.被迫結婚:祥子認了命，只好把自己交給劉家父女了。可劉四爺并不肯“便宜了這個臭拉車的”招他做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭吵后，把女兒也一同趕出家門。虎妞靠著自己的私房錢與祥子在一個大雜院里租房完婚。
7. 再次買車：和虎妞結婚，進而忍受家庭生活的牽系與精神上的痛苦。虎妞終于拗不過祥子，為祥子買了一輛二手車，可是祥子想做一流車夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨滅。
8.妻死賣車:虎妞因為難產而死。祥子為了辦喪事，無奈又賣了洋車。同時因為生活的壓力，又拒絕了心愛的小福子再次和祥子組建家庭的請求。
9.徹底墮落：虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經失去信心。特別是在小福子吊死以后，祥子對生活的最后一線希望也破滅了。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習，吃喝嫖賭。拉車不勤快，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣人命，徹底墮落成一具行尸走肉，由“人”變成了“獸”。
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