社團期末總結
學生社團是高校校園文化活動的有效載體，是高校第二課堂的重要組成部分。參與學生社團，是豐富校園文化生活，擴大求知領域，培養(yǎng)興趣愛好，豐富內心世界的重要方式，也是大學生全面發(fā)展的一個重要途徑。以下是社團期末總結，歡迎閱讀。
社團期末總結1
隨著新年的來臨，商丘師范學院學生社團聯(lián)合會的工作已接近尾聲。本學期在校團委的指導下，經過校學生社團聯(lián)合會各個部門成員積極努力，分工協(xié)作，較好的策劃組織學生社團的系列活動，豐富了校園文化，活躍了課余生活，為同學們提供了一個展示自我、鍛煉自我的平臺。 校學生社團聯(lián)合會秉承“誠信明禮，嚴謹求實，團結合作，開拓創(chuàng)新”的工作態(tài)度，以加強加快社團發(fā)展為核心；以開展豐富多彩的活動為依托；以拓展同學素質為重點，引導學生社團開展眾多立意好、質量高、影響大的社團活動，為繁榮校園文化、建設校園文明做出新的貢獻。現(xiàn)將本學期校學生社團聯(lián)合會的主要工作總結如下：
1. 13級新生報道階段，社團聯(lián)合會全體成員在商丘南站開展迎新工作。給新生及其家長們帶來了真誠的服務，樹立了商丘師范學院的良好形象。
2. 九月初，社團聯(lián)合會全體成員積極地投入到“商丘師范學院第十六屆全國推光普通話宣傳周”活動，并承辦以“第十六屆全國推廣普通話宣傳周”為主題的演講比賽。通過比賽，同學們提高了講普通話的積極性，同時為獲得優(yōu)異成績的同學，頒發(fā)了榮譽證書。
3. 九月底，通過競選和團委老師的審核，確定了本學年的主席團及各部部長。使社團聯(lián)合會的主要干部的換屆工作公正有序的進行，保證了社聯(lián)工作的承接性和系統(tǒng)性。
4. 九月底，在校團委領導下展開社團審批會議。為滿足學生需求，豐富課余生活，在此會議上決定成立韓語社，詠春拳協(xié)會等五個新校級社團；為整頓部分落后社團，加強社團的規(guī)范管理決定取締攝影協(xié)會。
5. 十月初，社團聯(lián)合會攜手38個校級社團在新老校區(qū)展開納新工作。使各個社團注入了新的血液，并將社團的隊伍壯大。同時還豐富了同學們的業(yè)余生活。
6. 十月中旬，社團聯(lián)合會開展各校級社團新成員的登記注冊工作。這樣保障會員的權利，規(guī)范了社團活動的登記，為社團發(fā)展提供了成分的保障，活躍了社團的民-主氣氛。
7. 十月末，社團聯(lián)合會經過初試、復試、決賽選拔了較為優(yōu)秀的新生力量，最終共錄用了88名同學，給社聯(lián)發(fā)展注入了新資源。
8. 十一月初，社團聯(lián)合會在平原路校區(qū)學生餐廳三樓開展了社團聯(lián)合會內部成員的交流拓展活動。促進了社聯(lián)成員的'交流和溝通，提高了交際能力。
9. 十一月中旬和下旬，圓滿完成了商丘師范學院“十佳社團”的評選活動。此間經過了社團文化PPT展示、全校師生投票評選等一系列活動，最終評選出“十佳社團”，并于11月30日晚，在音樂廳舉行隆重的頒獎晚會。
10.冬至日，舉行社聯(lián)全體成員的包餃子活動。增進了社聯(lián)成員之間的感情，使之成為兄弟姐妹，在一起吃餃子有一種回家的感覺。社聯(lián)是一個相親相愛的大家庭。
11.十二月下旬，在新的一年朝我們邁進的日子，為了進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園生活，社聯(lián)配合校級兄弟組織共同在大禮堂承辦團干文藝晚會，全校師生共慶新年的到來。 以上是對本學期社團聯(lián)合會的主要工作總結。 本學期的工作馬上要結束了，僅僅只看所取得的成績是遠遠不夠的，我們更需要正視存在的問題，總結經驗和教訓，在以后的工作中重視并改進。
1. 宣傳工作不夠到位，在執(zhí)行過程中出現(xiàn)滯后，影響了活動的效果，宣傳制品質量有待進一步提高。
2. 組織內部溝通問題需要進一步加強。監(jiān)管線、活動線、宣傳線之間，各部門之間，在工作時應該更好地交流意見，通力合作，我們是一個集體，我們需要并肩作戰(zhàn)。
3. 加強社聯(lián)內部組織紀律性。提高工作的執(zhí)行力度，保證時效性。
4. 增強社聯(lián)與社團之間的交流。完善對社團的服務與管理。 在校團委的領導和指導下，經過社聯(lián)各部的積極努力和分工協(xié)作下，較好的完成了以上本學期的工作，并感謝各校級社團對社團聯(lián)合會的工作的支持與配合。社聯(lián)在以后的工作中會更好地幫助和服務社團，更好的繁榮校園文化，更好的完成學校交辦的各項工作和任務。
社團期末總結2
本學期我擔任了學校音樂社團的教學，社團名號為“小百靈”音樂社團，共有成員21個，其中考勤小組長有2個，輪流負責每節(jié)課的考勤。社團的活動時間為每周三下午第一二節(jié)課。為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應兒童學習音樂的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。
經過老師和同學們的合作和努力，音樂社團成員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中，我主要做了以下幾點工作：
一、聲樂訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中一般采用視唱法，分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。
2、歌曲的藝術處理
在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們及時地作了藝術處理 按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要通過訓練培養(yǎng)學生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互了解其藝術要求的前提下，能調
節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
二、鼓勵學生積極參與音樂表演活動
在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
三、培養(yǎng)學生的`自信心
很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。
總之，經努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍！。
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