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高考作文教學(xué)：貼近生活不要拘泥事實
高考在即，在此只想就作文對考生提醒幾句，它也許能從一個新的角度使你的備考更趨周全，高考作文最后提醒 貼近生活不要拘泥事實。
知己知彼抓住決戰(zhàn)制勝點
作為考生，不僅要了解自己的寫作實力，做到“知己”，還應(yīng)做到“知彼”，這個“彼”即作文命題一方，“知彼”就是要了解其“出牌”的特點及隱含的意圖。
時至今日，命題作文、話題作文、材料作文已成“三分天下”之勢(去年江蘇的題目還把這三種方式組合在一起)，所以，遇到哪種類型題目的可能性都很大。用哪種形式命題對考生來說并不重要，只要能激活自己的潛在智慧和體驗，就能寫出好文章。常聽有的考生說，喜歡話題作文，不喜歡命題或材料作文，這種想法主觀無據(jù)，有害無益，應(yīng)予拋棄。
縱觀近年來各地的命題，偏向感性者居多。這類作文題容易喚醒情緒、激發(fā)想象。擅長形象思維而拙于理性思考的考生，在寫這類文題時，往往下筆千言，這時就更要揣摩命題者的意圖，做到“知彼”。以去年北京的高考作文題“北京的符號”為例，擅長感性寫作的考生一般會把它寫成以描寫抒情為主的散文，但得分卻不會高，正如作家梁曉聲所說，命題者故意模糊了感性和理性之間的界線。他還認為這個題目較難，“就看考生能不能悟出其中的雙重性”�，F(xiàn)在，這種看似感性而實寓理性的題目很多，“雜”“忙”“面對大�！倍紝儆谶@類題目。如果只考慮到這個題目感性的一面，只注意到“揚長”，還不能算是找到了“制勝點”。比如寫“北京的符號”，只有寫出北京符號的歷史積淀和民族文化價值，文章的思想內(nèi)容才能到位，做到感性和理性的和諧統(tǒng)一。
去年開始出現(xiàn)的一種不同聲音，也許會影響今年的作文命題，那就是批評高考作文命題的去生活化，它們遠離現(xiàn)實，不去引導(dǎo)學(xué)生對民生等社會問題進行真實的思考。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，加強社會責(zé)任感，這也是素質(zhì)教育的題中應(yīng)有之義。筆者認為，即使作文題目沒有直接與現(xiàn)實民生掛鉤，考生在寫作時也應(yīng)善作這方面的聯(lián)想或引申。
貼近生活不要拘泥于事實
貼近生活是高考作文命題的一貫原則，讓每個考生有話可講，才能即刻成文。有些考生總愛在考前把作文題想象得很難很玄，見到之后又會因覺得有話可講而滋生輕敵思想。作文題很貼近生活，考生卻寫不出好文章，這可以說是普遍現(xiàn)象，什么原因呢？———因為文章是精神的表現(xiàn)，對寫作而言，生活并不是指原生態(tài)的事實，而是指與心靈產(chǎn)生了碰撞交流并被心靈所同化了的那一部分生活內(nèi)容。如果拘泥于事實，文章必然零亂死板、平淡無趣，所以，看到作文題后，即使感到有話可講，也不要馬上秉筆急書，重要的是要讓心靈活躍起來，對粗淺無序的生活加以概括、提煉，按心靈的秩序重新組合生活，讓寫作素材與情智交融，使之既源于生活，又高于生活，作文指導(dǎo)《高考作文最后提醒 貼近生活不要拘泥事實》。
“我想握住你的手”是個很生活化的題目，如果寫握住母親、好友、老師的手，很容易敷衍成篇，難呈亮色。高考作文寫得好的，往往不是寫實性的，而是那些虛擬的充滿想象而超越了日常生活之作。身臨考場，心存壓力，要在短時間內(nèi)煥發(fā)激情，放飛想象，非有良好的心理素質(zhì)而莫能為也，但起碼也要做到不拘謹、不緊張、不要關(guān)閉創(chuàng)意之門。
辯證地對待求穩(wěn)和求新
幾乎所有的人都會在考前提醒考生寫作要求穩(wěn)。這也沒錯，生死攸關(guān)的考試，豈敢隨意為之？由于普遍存有求穩(wěn)心理，大量平庸之作的誕生也就不足為奇了。因為寫作思維不同于一般解題思維，欲想成功，就要突破常規(guī)，光是按部就班、四平八穩(wěn)還遠遠不夠，求新才是制勝的出路。無數(shù)的高考佳作證明，敢于獨辟蹊徑方能高人一籌，勇于標新立異才能技壓群芳。許多平時的寫作高手，就是因為一味求穩(wěn)致使高考作文平平，反讓那些寫作基礎(chǔ)并不算太好的考生占了先，他們的作文或立意不凡，或構(gòu)思巧妙，或選材獨特。俗話說藝高者膽大，其實有時是膽大者藝高。
也不要把高考作文的求新看得難于上青天，一篇千字文，只要在某一方面稍有突破即可，即使是靈機一動、豁然開竅、轉(zhuǎn)念而思、點破窗紙這類的小智慧小聰明這時也能解決大問題。
作文模擬題
1.有人說，劉翔代表了上海的速度，姚明代表了上海的高度。
有位來上海打工的農(nóng)民工則說，如果能讓我們感到溫馨，那就是上海的寬度了。
有位社會學(xué)家說，寬容是城市的基本品格，要為不同社會階層的人群提供發(fā)展機會，要讓絕大多數(shù)人生活得更美好。2010年在上海舉辦的世博會，將是第一個以城市為主題的世博會，上海的寬度理應(yīng)是我們思考的問題。
請以“上海的寬度”為題，寫篇文章。要求：不少于800字，不要寫成詩歌
點撥：這個題目講的是城市形象的問題，過于追求城市的外在形象和檔次，而不關(guān)注包括農(nóng)民工在內(nèi)的普通勞動者的生存和發(fā)展，是狹隘的、短視的。聯(lián)系現(xiàn)實生活，就可發(fā)現(xiàn)要解決的問題很多，既有城管方面的問題，也有社會心理方面的問題。離開了普通勞動者的貢獻和對他們的尊重，不可能有城市的和諧發(fā)展，一個城市的寬度會直接影響到它的高度和速度。文章可以談不要歧視農(nóng)民工的問題，但不能將內(nèi)容僅局限于此，視野要開闊些。
2.二十世紀中國大翻譯家梁宗岱年少時，在教室里翻閱一冊清朝人寫的《紫竹山房記》，突然他他看到這樣幾行文字：游從舊侶，半皆散亡；竹既凋殘，池亦竭矣。他的靈魂一下子被擊中了，他抬起頭，環(huán)望教室里那些充滿稚氣的面孔，人生感悟油然而生，以致潸然淚下。
年輕時的袁隆平親眼見到過5個餓殍，這一悲慘的情景刺痛了他的心�！白屗械娜诉h離饑餓”成了他畢生的追求。
青春歲月，其實是由一個個瞬間連綴而成的，也許就在其中的某一個瞬間，你確立或改變了某種價值觀。
請以“青春歲月的瞬間”為話題，自擬題目，自定文體，寫一篇800字以上的作文。要求所寫的內(nèi)容必須與話題有關(guān)。
點撥：這道題目涉及價值觀、人生觀的問題。不能空泛地談，而要聯(lián)系一個或幾個觸動自己內(nèi)心的瞬間來談，思想的轉(zhuǎn)變，觀念的確立，就在這瞬間完成了。從梁宗岱和袁隆平的例子可以看出，對現(xiàn)實的深刻感悟往往是成長過程中的一種飛躍。在各種觀念發(fā)生碰撞的今天，青少年的瞬間感悟肯定很多，寫好此文的關(guān)鍵是要選取那些真正有意義，有價值，有深遠影響的“心動”。
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