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家人教育我作文

時間：2022-07-02 11:09:49 教育我要投稿

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家人教育我作文

　　家庭教育對于一個幼兒們來說是至關重要的，以下是小編整理的家人教育我作文，歡迎參考閱讀！

家人教育我作文

　　家人教育我作文1

　　我愛我的家，我的爸爸媽媽。

　　我，一個普普通通的幼兒們，成長在一個普普通通的家庭中。轉眼間我十五歲了。十五歲，我帶著童年的夢幻和對未來的憧憬，踉踉蹌蹌的走進了我人生的花季。一路走來，在青春之路上驀然回首我的心中充滿了感動，從呱呱落地到呀呀學語，再到今天這個滿帶朝氣的中學生，最要感謝的就是我的父母，是他們用溫暖的大手撫育我長大，他們用心教育著他們的兒子……

　　我在父母的懷抱中成長，我六歲了。爸爸買來一大堆圖畫書，書中那奇妙的世界很快吸引了我，我就像鉆進書中的小書蟲，貪婪的吮吸著知識的美味。匹諾曹、阿童木、聰明的一休、善良的小美人魚，他們伴著我在童年的夢中成長。

　　“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌波清波”我瞪著水汪汪的大眼晴，嘟著小嘴，跟著媽媽讀詩句。“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我操著那不標準的音語，一句一句的跟著媽媽背唐詩。媽媽愛憐的撫摸著我的頭，夸獎著我說︰“咱們樂樂真聰明，將來一定能成為一個大詩人。”我真是太高興了，從此我的心中就埋下了當一個詩人的愿望，幼小的我在媽媽的鼓勵下有了平生第一個理想。我要為我的理想而努力！

　　日子一天天的流逝著，這一年，我七歲。爸爸捏著我的小手，在草稿紙上做數學題，一個個數學數字，像一個個小蝌蚪，鉆進我的心里。在爸爸的耐心指導下，不到兩天，我就學會了十以內的加減法。我第一次得到了我的戰利品，一盒彩色的鉛筆。正是爸爸這一盒彩色的鉛筆，帶給了我彩色的夢——當個數學家。我又為了更多的獎勵，為了我的數學家的夢而努力的學習數學。

　　時間就像我的夢想般，在七彩的童年里不斷的前進著，變換著。我在匆匆里悄悄的成長著，那一年，我十歲了，有了爸爸媽媽的鼓勵，我在學校里努力的學習，我以一次又一次好成績感激我的父母。而也是在這一年，我發現爸爸、媽媽變得好苛刻、好無情。

　　年級高了，作業也多了。晚上，我在小屋里寫作業。晚上八點，一貫愛我的媽媽會來給我這個小懶豬鋪床。今天，就聽見客廳里的電視聲，沒聽見媽媽的腳步聲。我帶著作業多的壓抑生氣的跑到客廳，叫媽媽來鋪床。那知媽媽一臉正經的站起來告訴我，你已經大了，這種事應該自己做。并告訴我早上的床要自己收拾。我把筆一甩，跑回屋里發愣。但是還是拗不過媽媽，只好草草的收拾了一番，呼呼睡去。

　　早上我潦草的收拾著床，一向整潔媽媽看見了竟然是什么都沒說。早飯過后，我背起書包，等著爸爸來送我，誰知爸爸沖著我安靜的說：“以后早上自己去，你已經長大了。”我氣憤的摔門而去。路上我看見，歡歡的爸爸載著歡歡快樂的向學校駛去，我實在是忍不住了，委屈的淚水嘩的涌了出來……嗚嗚的我大聲的哭了。

　　以后的幾天，他們更是變本加厲，不光是這些，還讓我晚上自己出門，自己洗自己的小件衣服，甚至有時早飯自己做。我不只一次的哭泣，不止一次的哭，為什么一向愛我如至寶的爸一天晚上大雨傾盆，雷電交加。老天隆隆的表達著他的憤懣。我咳咳的'咳嗽個不停，渾身忽冷忽熱的。媽媽拿來體溫計，示數38。6°我發燒了！爸爸起身來給我找來他的大衣披在我身上，媽媽翻箱倒柜的找著一切可以吃的藥，端來一杯水，讓我服下。抬眼間，我看見媽媽烏黑的發間竟有了幾條銀絲，我無語。我錯了……

　　爸爸媽媽是為了讓我懂得獨立，讓我知道自強，鍛煉我自強不息的能力，而我卻……我越想就越后悔，“媽，我…”“好了。別說了我都知道了，快睡吧！”

　　我在媽媽的懷抱里，幸福的入睡了。

　　我在一天天的悄悄的長大，爸爸媽媽也在一點一點的變老。青春路上，有自立自強相伴，我的日子不再孤獨。是爸爸媽媽用他們的心教育著我，教會了我知識、品格、和做人的道理。

　　我見證了爸爸媽媽教育的觀點的改變，我因這個改變變得更加自信，我感謝我的父母，感謝他們的教育，感謝他們對我無微不至的愛，有了我慈愛的父母雙親，我相信我的未來將會更加精彩，我的人生將會更加輝煌！

　　家人教育我作文2

　　母蟹對小蟹說：“幼兒們，你怎么老是橫著爬，為什么不能直著走呢？”小蟹委屈地答道：“媽媽，我是照著您的樣子走的呀。”這是說，母親必須正直地生活，正直地做人、行事，才能正確引導幼兒們。

　　“不管我死在什么地方，請不要把我同貴族、名流、富豪們葬在一起，請把我埋在普通的猶太工人、老百姓中間，讓我的墓碑能夠點綴周圍普通的石碑，也讓他們裝飾我的墓碑。”這遺囑出自俄國籍猶太作家肖洛姆·阿萊汗姆的手筆。與這份遺囑一起留給后世的`，還有一個厚厚的筆記本，記滿了尖酸刻薄、謾罵詛咒的語言。例如：“吃——讓蛆蟲把你吃掉！”“叫——讓你牙疼得叫起來！”“縫——讓縫衣針扎死你！”……

　　原來，肖洛姆幼年失去了母親，父親給他娶了個心腸毒、脾氣壞的繼母。繼母經常用惡毒的語言謾罵他。肖洛姆從不頂嘴，只是躲在角落，把繼母嘴巴里“吐”出的詞語，記錄在筆記本上。后來，他成了作家，在他的作品中，許多咒罵和尖酸刻薄的詞語，都是從繼母那里“借”來的。

　　事實證明，父母在日常生活中的言行，往往不知不覺影響著幼兒們。在家庭中，父母是幼兒們生活中的“鏡子”，想幼兒們成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。

　　家人教育我作文3

　　按照傳統觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。而按照現代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。

　　家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始于幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。幼兒們上了小學、中學后，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的'補充和延伸。

　　為了適應當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現代家庭教育理論，轉變家教觀念，提高家教水平。家長學校則肩負著宣傳黨的教育方針和現代家教理論，幫助家長轉變家教觀念，提高家教水平，協調學校教育、家庭教育和社會教育的任務。當前家長學校要著重抓好：

　　1、家庭教育觀念的更新

　　過去，家長的養兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養創新精神和實踐能力為重點，把幼兒們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，以適應未來社會的生活。

　　傳統的德育觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，聽話才是好幼兒們；不為人先，不為人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險）……應該培養幼兒們的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。

　　傳統的重智輕德體，重知識輕能力，重分數輕實際水平的觀念必須改變，應樹立全面發展觀念，學習知識與發展能力并重，重視創新精神與實踐能力的培養，重視良好心理素質的培養和人際關系協調能力的發展。

　　2、學習家庭教育的基本原則

　　①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。

　　②因材施教和全面發展相結合。既要重視幼兒們的個性和特長的發展，又要重視各方面素質的協調發展。

　　③態度一致，教育統一。家長的教育態度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統一。

　　④說服教育和實踐鍛煉相結合。

　　⑤表揚獎勵與批評懲罰相結合。

　　⑥感情與理智相結合。

　　⑦及時教育與持恒相結合。

　　3、交流家庭教育信息和家教經驗

　　研究家教中的新問題。家長學校應在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養高素質的一代新人的任務。

　　家人教育我作文4

　　為了子女的錦繡前程，每一個做父母的都用心良苦，而最后的結果常常不盡如人意，原因何在呢？主要是由于父母教育幼兒們的方式不正確所致。其實為人父母，最重要的是要有“三心”。

　　“平常心”——拋開“神童”情結

　　許多父母比較重視幼兒們的分數，帶有嚴重的“神童”情結，結果忽略了對幼兒們健康人格的構建。其實培養幼兒們成人比成才更重要。記得一位教育專家說過“一個人是否能成才和成功，智力因素往往僅占20%，而另外起作用的80%卻是人格因素”。

　　“狠心”——讓幼兒們經歷磨難

　　很多父母總是千方百計為幼兒們遮風擋雨，以為這是對幼兒們最大的關心和愛護，殊不知，這樣等于在幼兒們成長的道路上挖了一個溫柔的陷阱，掉進陷阱里的幼兒們由于被剝奪了失敗和挫折的機會，不會犯錯誤也不懂得改正錯誤，自然也得不到經驗和教訓，因而永遠不會學到過硬的本領。失敗和挫折是人生的學校，它能折磨人，更能考驗人、教育人、鍛煉人，使人學到許多終生有益的東西，所以對幼兒們的`過度保護，只會造成幼兒們心理承受能力差和欠缺的人格，使他們沒有自我奮斗的意識，喪失獨立生活的能力而無法在社會上立足。

　　“精心”——樹立良好的榜樣

　　家庭是幼兒們性格著色的第一個染缸，家人就是幼兒們行為塑造的第一任教師，幼兒們通過觀察和模仿父母的一言一行去學會生活，有時父母不經意的一筆，往往會出現意想不到的效果：或是大寫意的潑墨畫，或是污染了整張白紙。所以為人父母言傳身教尤為重要。如今，有些父母自己揮霍浪費，卻要求幼兒們艱苦樸素、勤儉節約；自己看不起讀書人，卻要求幼兒們學有所成，最后教育結果往往事與愿違。所以，為了幼兒們明天的燦爛，父母要精心描繪著自己言行舉止的一筆一畫。

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