新年晚會(huì)總裁致辭

　　大家新年好！

　　我從來(lái)沒(méi)有如期待20xx那樣，期待一個(gè)新年的到來(lái)。

　　過(guò)去的20xx，整個(gè)世界貌似不太好。經(jīng)濟(jì)下行、霧霾、恐怖襲擊……讓許多人惶恐，我們身處的行業(yè)貌似也不太好，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，海水越來(lái)越紅；許多人嚷嚷著"顛覆式創(chuàng)新"，想著"走別人的路，讓別人無(wú)路可走"。互聯(lián)網(wǎng)繼續(xù)野蠻地切割著我們的時(shí)間和大腦，給我們提供各種行業(yè)內(nèi)外碎片化、真假難辨的信息和觀點(diǎn)，讓越來(lái)越多人失去獨(dú)立思考的習(xí)慣、失去定力，變得人云亦云，變得焦慮，變得不知道作為一家教育公司，存在的意義是什么，最需要堅(jiān)守和提升的是什么，以及，未來(lái)靠什么"贏"。

　　喧囂的時(shí)空里，我們選擇做一個(gè)腳踏實(shí)地、冷靜而理性的實(shí)干家。對(duì)新通而言，20xx是吐故納新、承上啟下的一年，這一年我們收獲了很多。

　　20xx，新通團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大。

　　留學(xué)、語(yǔ)培、游學(xué)、海外投資團(tuán)隊(duì)均得到了快速的成長(zhǎng)，同時(shí)，新通的管理團(tuán)隊(duì)變得更成熟、更堅(jiān)定，更有張力；我們用更牛的人，做出更棒的產(chǎn)品來(lái)服務(wù)于客戶和分公司，不僅加快了團(tuán)隊(duì)吐故納新的節(jié)奏，更在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和植入方面做了出了往年更多的成績(jī)。

　　20xx，新通品牌發(fā)出更強(qiáng)音。

　　我們選擇品學(xué)兼優(yōu)而又多才多藝的明星代言，我們傳遞"有夢(mèng)想就立刻行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)"的品牌精神。因?yàn)槲覀兿嘈牛��?dāng)"知識(shí)的傳遞"不是重點(diǎn)，"人格與能力的培養(yǎng)"才是方向的新時(shí)代，教育機(jī)構(gòu)與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等互動(dòng)的，共贏的。我們要做的，不是老師，而是陪伴青少年成長(zhǎng)的好伙伴，一起去"實(shí)現(xiàn)新可能"。

　　20xx，新通對(duì)資本說(shuō)"YES"。

　　我們選擇與資本結(jié)合，以更雄厚的資金、更優(yōu)秀的人才，更好的技術(shù)，去實(shí)現(xiàn)更宏大的目標(biāo)和戰(zhàn)略。"只有那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人，才能真正改變世界"--喬布斯的這句話，送給每一個(gè)人。

　　20xx，我們種下棵棵"希望的幼苗"。

　　我們?cè)?quot;教育+互聯(lián)網(wǎng)"企業(yè)并購(gòu)和投資領(lǐng)域斬獲頗豐。我們投資的專注K12答疑服務(wù)名校云家教平臺(tái)"答疑君"不僅得到教育部的高度肯定，還從全國(guó)1.2萬(wàn)個(gè)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲20xx中國(guó)青年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)；我們投資的考試服務(wù)平臺(tái)"搶考位"在同類產(chǎn)品中已穩(wěn)居市場(chǎng)份額第一。更值得一提的是，XTEAM作為新通自有互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，已經(jīng)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、內(nèi)容輸出和留學(xué)生海外學(xué)習(xí)服務(wù)方面做出了非常意義的嘗試，非常值得期待。

　　20xx所有經(jīng)歷的苦和樂(lè)都轉(zhuǎn)換成了財(cái)富，為我們開(kāi)啟了注定更精彩的2016。

　　2016，新通成立20周年。

　　我們將更專注于提升教學(xué)服務(wù)品質(zhì)--以幫助客戶成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)員工成長(zhǎng)。"誠(chéng)信專業(yè)、成就客戶"是新通堅(jiān)持了20年的核心價(jià)值觀，20年初心不變，我們的每一位員工，對(duì)客戶所做的每一件事，都要秉承這個(gè)原則。我們過(guò)去的成長(zhǎng)來(lái)自于客戶的信賴與尊重，未來(lái)也一樣。

　　20年初心不變，而成就客戶的方法卻需要變革。

　　有好老師很不夠，只有把"教、學(xué)、習(xí)、得"四個(gè)環(huán)節(jié)體統(tǒng)化地實(shí)現(xiàn)了才能真正幫助到同學(xué)高效的學(xué)習(xí)；留學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富還不夠，這個(gè)行業(yè)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)核心點(diǎn)不是"技巧"和"攻略"，而是我們的服務(wù)產(chǎn)品有沒(méi)有真正提升客戶的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的打造，不能以滿足客戶需求為唯一目標(biāo)，而且以讓客戶在滿足需求的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，以此更加智慧和有能力為目標(biāo)。我們需要客戶的信賴，而不是對(duì)我們一邊倒的依賴。

　　2016，我們將更專注于優(yōu)秀人才的吸納、培養(yǎng)與保有。

　　"讓有理想的人生活更幸福"是新通文化，特別是那些與新通價(jià)值觀相符、有理想有能力的年輕人，他們肩負(fù)著新通的未來(lái)。

　　2016到底對(duì)新通意味著什么？

　　我想起西晉作家左思的兩句詩(shī)"弱冠弄柔翰，卓犖觀群書(shū)"。再找不到一段歲月，像過(guò)去的20年，一起并肩戰(zhàn)斗的同事們，在一片混沌、無(wú)序中揮灑青春，走出一條"自定義"的SHINYWAY；更重要的是，我們將再也找不到一段時(shí)光，像未來(lái)的20年，因?yàn)橛辛藲q月的沉淀，有了夢(mèng)想的匯聚，有了所有人的同心協(xié)力，我們將賦予這個(gè)大寫(xiě)的SHINYWAY更豐富的內(nèi)涵，一起擁有更美好的未來(lái)。

　　對(duì)新的一年，每個(gè)人都有自己的期待和夢(mèng)想。在通往未來(lái)的路上，愿意與大家一起努力，實(shí)現(xiàn)新可能！

　　新通國(guó)際教育集團(tuán)總裁 麻亞煒

　　“全國(guó)高校思想政治理論課課堂教學(xué)體系創(chuàng)新研討會(huì)”舉行

　　由溫州大學(xué)馬克思主義學(xué)院和《思想理論教育導(dǎo)刊》編輯部聯(lián)合主辦的“全國(guó)高校思想政治理論課課堂教學(xué)體系創(chuàng)新研討會(huì)”日前在溫州召開(kāi)。來(lái)自清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)等88所高校的近200名專家學(xué)者，圍繞中宣部、教育部于20xx年8月印發(fā)的《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》文件精神，從不同角度深入探討交流了進(jìn)一步創(chuàng)新高校思想政治理論課課堂教學(xué)體系的有效途徑和方法。

　　研討會(huì)上，教育部馬克思主義理論類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、中國(guó)人民大學(xué)教授張雷聲，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)肖貴清和浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)劉同舫等作了主題報(bào)告。圍繞高校思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理、考核評(píng)價(jià)、實(shí)踐教學(xué)等，與會(huì)專家學(xué)者分組研討。

　　在教學(xué)內(nèi)容方面，專家們基于自身教學(xué)實(shí)踐對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了多視角探討。有學(xué)者認(rèn)為，全國(guó)統(tǒng)編的思想政治理論課教材為課堂教學(xué)提供了“綱領(lǐng)性文件”，各高校還須結(jié)合生源及專業(yè)實(shí)際，構(gòu)建一套適合本校教學(xué)實(shí)際的專題化教學(xué)內(nèi)容，以提高教學(xué)針對(duì)性；有學(xué)者提出，應(yīng)詳細(xì)調(diào)研了解學(xué)生的實(shí)際需求，把握當(dāng)下大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)吸引力。

　　在教學(xué)方法方面，與會(huì)專家針對(duì)當(dāng)下學(xué)生個(gè)性特征提出建議。有學(xué)者認(rèn)為，鑒于學(xué)生鮮明的個(gè)性化特征，建議嘗試“一對(duì)一”交流，促進(jìn)課內(nèi)與課外兩個(gè)課堂相結(jié)合。有學(xué)者提出，應(yīng)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)行網(wǎng)下與網(wǎng)上兩個(gè)課堂相結(jié)合，鼓勵(lì)思想政治理論課教師通過(guò)電子郵件、手機(jī)微信等與學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)交流。

　　在實(shí)踐教學(xué)方面，與會(huì)專家肯定了實(shí)踐教學(xué)在提高思想政治理論課實(shí)效性方面的積極作用。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生感受社會(huì)、體驗(yàn)生活，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中深化理論認(rèn)識(shí)，做到知行統(tǒng)一。目前各高校的實(shí)踐活動(dòng)主要有校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐兩大類。校內(nèi)實(shí)踐，即課堂實(shí)踐教學(xué)，根據(jù)課程性質(zhì)以及相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容確定的課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如演講、討論、辯論、案例教學(xué)、教學(xué)錄像等。校外實(shí)踐是在課堂理論知識(shí)教育的前提下，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、社會(huì)調(diào)查（專題調(diào)查）以及根據(jù)課程內(nèi)容安排布置的暑期社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐手段，對(duì)提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力很有幫助。目前存在經(jīng)費(fèi)投入普遍不足，課外實(shí)踐學(xué)生覆蓋面有限、實(shí)效性有待提高等問(wèn)題。

　　在教學(xué)考核方面，與會(huì)專家認(rèn)為，目前思想政治理論課的考核方式基本脫離了單一機(jī)械的考核評(píng)價(jià)方式，大部分高校已經(jīng)初步形成了過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)共存、知識(shí)考查與能力考查并重、理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐兼顧的考核系統(tǒng)。他們指出，過(guò)程性評(píng)價(jià)中的量化問(wèn)題、能力考核中的操作性問(wèn)題及實(shí)踐考核中的公正性問(wèn)題仍需進(jìn)一步探索。

　　溫州大學(xué)近年來(lái)堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，針對(duì)教、學(xué)、管、考中所存在的突出問(wèn)題對(duì)癥下藥，在思想政治理論課教學(xué)改革領(lǐng)域進(jìn)行了“一化六制”等富有成效的探索，有效地提升了教學(xué)內(nèi)涵、豐富了教學(xué)內(nèi)容和形式、細(xì)化了教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化了思想政治理論的養(yǎng)成教育

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