如何學好建筑方案設計

　　導語：每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志！應當做個開創一代的人。以下小編為大家介紹如何學好建筑方案設計文章，歡迎大家閱讀參考!

　　如何學好建筑方案設計1

　　1、首先要學建筑設計必須要有一定的手繪能力，也就是美術工底。如果也可以在自學的過程中慢慢培養。這種手繪能力旨在表達自己的設計想法，就像你寫作文一樣，需要用文字來表達思想，同樣建筑是需要手繪來表達。手繪能力也能做為一種思考手段來推敲方案，這些是電腦軟件永遠不能代替的。這種手繪，表現能力需要沒美術基礎的人長時的慢慢練習。

　　2、然后就是建筑理論，首先入門的書籍是彭一剛的《空間組合論》可以堪稱建筑學寶典，讀個三遍都不為過。然后《建筑初步》（建筑工業出版社） 《建筑語匯》（大連理工大學出版）。在這期間你就可以照著以上書上的圖來邊畫邊吸收，既鍛練手繪能力，又能培養建筑設計的感覺。

　　3、之后就是建筑史。建筑史有中國建筑史、外國建筑史、建筑流派及風格，在這期間也需要了解一些國外大師的`建筑，留意現在中國的建筑，深入研究大師、知名建筑。 這些知道后，可以去學習掌握建筑構造，建筑材料等這些技術層面的問題。

　　4、學會sketchup軟件，這是個最初建筑模的軟件 ，很傻瓜很好用。但其渲染等效果都不如3Dmax、到后來可以嘗試學習3D。光學好3D就是一個很慢長的過程。用來渲染效果圖。

　　5、學好cad軟件，這個是主要用來畫平面圖的，許多機械設計專業也需要這個，在工作的時候就是用這個軟件來出施工圖等。就是把你手繪出來的方案思想轉入電腦。平面、立面、室內家具簡單布置都是用這個。

　　6、學好photoshop軟件，photoshop是用來處理效果圖的，或處理圖片，這個就不多說了。用的很廣泛。

　　7、學好reviet軟件，reviet是用來出正圖的。至少在大學階段是用這個來出正圖，正圖包括平面、立面、剖面、效果圖、透視圖，需要 用這個軟件把這些圖都整合到一起。

　　如何學好建筑方案設計2

　　設計是創新作品的程序，設計構思的形成是設計方案能否成立的關鍵做在，建筑教育的根本在于培養設計師的構思能力，沒有好的設計構思不可能產生優秀的設計作品。那么怎樣構思建筑設計方案呢？要正確理解和認識設計構思中不同深度的構思概念，學會設計構思的方法。

　　（一）設計構思的幾種同義詞

　　決定設計方案思想性的因素是設計觀念的見解是否優異，這體現在在具體項目中進一步要有設計觀念的想象力和主題。凡是呆板的千篇一律的設計作品并不是因為材料或是造價低廉性的原因，主要是建筑師缺乏明確的設計意圖，在表達設計構想時缺乏情節性和有感染力的深度。表達設計構思的技巧，方案草圖的能力至關重要，此外掌握把構想詮釋為圖解的能力。建筑教育的根本目的則是如何有效地培養建筑師的這種職業性的有創造性構思方案的能力和技巧。

　　（1）見解。見解是設計作品最初的直覺反應，這種初步的見解是由個人的經驗以及外界的觀感而萌發的最新鮮的創作思路的一閃念。見解有時是偶然發生的，不象意圖那樣具體，當一閃念的見解被確認為比較成熟可行之時就形成了設計構思的意圖。創作中最初反應的見解常常是新鮮可貴的，要抓住多中可能的設計見解，搜索新穎的設計思路。

　　（2）設計意圖。設計意圖是設計構思的源泉。設計作品要有明確的創作意圖，不能表現設計意圖的作品或是抄襲、或是平庸，都沒有創造性可言。設計意圖代表建筑方案的構思。

　　（3）主題。設計構思要有專注明確的主題思想，清晰、簡練、突出，和其他藝術如音樂、繪畫、文藝作品一樣，建筑要表現設計的主題。例如康（LOUIS KAHN）經常以“光”為主題，通過光感與陰影的變幻，創造出動人的有情節性的空間效果。貝聿銘的作品出現過許多以三角形為構圖的主題。

　　（4）條理化的設計意圖。把設計意圖進一步條理化，作出圖解式的分析，有助于設計方案的深入發展，這是設計意圖發展到了比較成熟的階段。

　　（5）設計概念、理念。充分完善的設計意圖就形成了完整的設計概念，概念或理念是清晰而明確的，并且可以有條理地表現在圖紙上。設計理念比設計意圖要深入和成熟得多。

　　（6）有情節性的設計理念。設計理念不僅要有工程技術或環境方面的充分分析和思考，還要表現出特殊性的情節性特征，也象其他藝術作品那樣富有感染力，能抓住人心。

　　（7）設計方案草圖。方案草圖是巴黎布札藝術學院古典主義時期最為流行的設計構思的專業術語。

　　方案能力和草圖技術是統一的，方案草圖是設計構思與設計概念化的全面表現 ，方案草圖不單是專業的表現技巧，更注重其表述的設計內涵。從那時起方案草圖的訓練就成為建筑設計初步學習的基本工夫，是表述專業語言的基本技能，設計理念就是蘊涵在方案草圖之中了。因此方案草圖的能力就代表了設計構思的能力。

　　（8）設計構思的詮釋。把設計方案的構想詮釋為專業語言，把抽象的設計構想具象化、圖形化、圖解化，用專業語言表現出來。建筑構想過程也就是自我表現的過程，學會表述建筑構思的方法，也就掌握了建筑設計的技能。

　　（二）設計構思的方法

　　學習建筑設計，我們常認為方法比知識更重要，表述設計構思的方法，常用的有以下幾種。

　　（1）比擬法。比擬法是從近似的作品中獲得啟發，是最常用的設計構思方法，在建筑作品的實踐中不乏優秀的實例。例如我們從北京頤和園的諧趣園中可看出對無錫寄暢園的模擬手法，從承德避暑山莊金山亭的意象中可看出對鎮江金山寺的模仿。設計師的創作理念不是憑空產生的，因此建筑師廣博的閱歷與經驗是至關重要的。

　　（2）隱喻和近似法。隱喻和近似法是將事物之間的關系做抽象的比喻，它和比擬法不同的是把事物兩者的比喻關系置于平行的地位，不求表面上的相似，而是探求事物內涵的比喻與近似。例如后期摩登注意摩爾等人的`作品，隱喻美國新奧爾良意大利廣場設計表現的羅馬文化充滿著豐富的想象力和戲劇性的色彩。

　　（3）對事物本質的追求。在是合計構思創作中尋求建筑項目的本質所在，不是從表面上分析作品，而是注重尋求建筑設計中不可見的建筑本質的表現。有些建筑師認為這是建筑設計構思應該尋求的根本所在。例如巴黎的逢皮杜藝術中心做要表達的藝術形象是把建筑內在的技術要素全部暴露出來，可以說是如實地追求建筑本質表現力的成果。

　　（4）最直接的解決問題。把設計構思中最直接、最簡便的解決問題視為設計構思的最初反應和最根本的設計原則，并且關注建筑功能的最基本的需求，這是很常用的設計構思手法，特別是在對功能性要求較強的建筑項目中。

　　例如美國OBATA設計的華盛頓航空與空間博物館的平面布局，完全是根據參觀的人流流線和展品在空間布置的次序而設計的。美國明尼波里斯WALKER ART CENTER藝術博物館，是根據參觀人流流線垂直安排的，參觀者沿，展室逐層向上行進，到達頂層乘電梯下達出口，自上而下的流線布局直接反映了人流觀覽的路線，最直接的解決了觀覽建筑的流線問題，達到了最合理的功能布局效果。

　　（5）理想化。許多成功的建筑大師創造了各自設計思路的獨特原則，形成個人的風格特色，在理論上有獨特的設計理念和追求。例如米斯的作品追求表現同一性的空間，賴特追求草原式住宅的有機建筑理論，其他還有諸如白色派、高科技派、新陳代謝派、解構派等等，無不表現其某種設計創作的理想目標，作為理想化設計的依據。

　　（三 ）在設計初步中表達構思存在的問題

　　在學習設計初步的練習中，對設計構思能力的培養和訓練面臨著一個普通性問題，即初學者對設計創作的理論不容易理解，又不能得到確切的直觀的回答。其原因在于以下幾方面：

　　（1）詞不達意。初學者不會運用專業語言，詞不達意，隱藏在心中的設計理念不能夠與教師交流。由于初學者不會把構想抽象地化解為圖形和圖解式的語言，憑借語言表述、不動筆畫就不能取得進步。因此在建筑設計初步的訓練中，最重要的是要教會建筑設計的表述與交流的方法，即圖解式的專業技巧陳述設計構思中復雜的想象力。

　　（2）經驗不足。初學設計者對設計項目缺乏經驗或不熟悉有關方面的情況，表現出束手無策，畫出的方案或條理不清，或缺乏設計意圖。這是對設計任務項目的知識不足和缺乏經驗與閱歷所致，只能通過知識面的擴展和經驗的積累，或成建筑素養來提高。設計構思是不能依靠教師給予或代替的。

　　（3）缺乏判斷。恰如其分地自我判斷，只有在學習的過程中逐步建立，對建筑設計作出恰如其分的判斷與評價始終是個難題。設計構思的新穎與否，涉及的因素非常復雜，難于有簡單的量化標準，判斷或評價往往因人而異，因此很難被初學者所理解和接受。只有經歷過一定的設計創作經驗之后，恰如其分地判斷與評價才能被逐步地取得共識。正確的恰如其分的判斷力需要具有設計經驗和教學的經歷。

　　了解設計構思中不同階段的含意、見解、意圖、概念之間的層次關系，學會設計構思的方法有助于解決初學設計時產生的詞不達意、缺乏經驗與自我判斷的問題。

　　建筑設計空間構思方法

　　廣義的設計，通常是指通過分析，綜合與創造滿足某種特定功能系統的一種構思活動。

　　事實上，建筑在創造人們所需要的生產，生活，娛樂和文化的空間時，是在進行著一種城市組織結構的延續工作。以往較多的注重解決建筑的內系統（內部空間），現已被同等重視內系統與外系統（外部空間）所代替，即環境系統設計，包括環境藝術設計。

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