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信仰的力量初中生演講稿（精選11篇）
演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。接下來小編為你帶來信仰的力量演講稿范文，希望對你有幫助。
信仰的力量初中生演講稿 1
尊敬的各位領導、各位同事：
信仰就是一個人的精神內核，就是支撐人堅定走下去的動力源泉。《人間正道就是滄桑》就就是這樣一部關于信仰的電視劇，它如一宏偉博大的歷史長詩，向我們呈現那崢嶸歲月里的紛繁浩蕩、滄桑巨變以及那奔向自由與光明的熱忱勇氣。 置身于厚重的歷史氛圍，我們不由得要掂量這信仰的分量。因為信仰不同，立仁與立青這兄弟至親短兵相接。因為信仰相同，瞿恩、瞿霞、立青和林娥之間的情誼變得更加深重。
瞿、楊兩家人物之間的關系交錯相織，紛呈復雜，但因信仰的差異，我們終可以清晰地將其分為三類：一就是瞿恩、瞿霞、立青，他們自始至終都堅信共產主義，追求民主、自由、平等就是他們不變的信仰，哪怕因此而付出生命，也能含笑走過;二就是立華，年輕時，也曾熱血沸騰地找尋心中的烏托邦，但看到對共產黨人慘烈的迫害，她開始畏懼，懦弱的心終使她在追求光明的道路上半途而廢;三就是立仁，將實用主義奉若神明，做著的鷹犬，相信他的委座可以定乾坤，在信仰與情感上毫無懸念地選擇前者。 也許我們不能去評判他們所追求的信仰就是對還就是錯。信仰就是一個人對世界體認程度的反映。
所信奉的.，從本質上講，就是一種霸權主義，至高無上的權利感就是他們最大的樂趣。視士兵的生命如草芥，到處充斥著“一將功成萬骨枯”的慘烈嚴酷，士兵的流血犧牲到頭來只就是為他人作嫁衣裳。這種政權的建立如同建造一空中花園，沒有人民群眾這夯實的基礎，再絢爛也終將坍塌。權力不再時，信仰也會消散。畢竟真正爬到權力巔峰的人只在少數，大多數人還就是充當著被統治的角色。所以這種信仰只就是短暫的，不能持續提供人們前進的動力。
共產黨的共產主義則就是植根于每一個勞苦大眾心中的崇高理想。共產主義給了人們奮斗的方向，給予人們頑強走下去的信心，激勵這些像瞿恩和立青一樣為主義而流血漂櫓、馬革裹尸也在所不惜的人不斷奔赴前方。這種來自于人性本源的追求真善美的信仰源源不斷地釋放能量，使共產黨人如鋼鐵般堅毅，對敵人的淫威嗤之以鼻，從容淡定地面對槍殺。為了沖破黑暗的束縛，飛向光明，無論前方就是雄關漫道還就是荊棘滿途，他們都不會畏懼。共產黨人仰不愧天，俯不愧地，中不愧百姓，真真正正地詮釋了中國人的脊梁。 “為什么我們總就是熱淚盈眶 因為我們的血為祖國流淌”。這就是信仰的力量。
信仰的力量初中生演講稿 2
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好。
什么就是信仰?人為什么有信仰。我想每個人的回答都不盡相同。什么就是輔導員的信仰?輔導員為什么有信仰?更就是我們全體輔導員共同追問自己的職業課題?穿過歷史的長河我們不難發現，第一個涌向理想彼岸的無論就是潮涌還就是浪花，都離不開堅定的理想和信念。遙望廣闊的星空，我們不難理解，為什么照耀人間的就是日月而不就是短暫的流星，因為片刻的輝煌不代表永恒的理想，堅定不移的信念才就是持之以恒的力量。因為人有了“信仰”人才會有力量、人有了“信仰”人生才會閃耀光芒。人有了信仰人活得才坦蕩。人有了信仰，人生的道路才能越走越寬廣。有人說：醫生的信仰就是醫治病痛、救死扶傷。有人說：運動員的信仰就是超越自我，超越夢想。還有人說：農民的信仰就是播下種子，收獲希望。而我說，我的信仰，一個平凡地、普通地高校輔導員的信仰就就是：“沐浴黨偉大的光芒，為國家培養優秀的棟梁”。這不在就是印在輔導員工作手冊上簡單的文章。而就是銘刻在我心中的“一種責任、一份擔當和一個理想”。
青春有信仰，從此不一樣。信仰助青春，人生有方向。我在輔導員的崗位上，經歷了六個春夏秋冬，六個寒來暑往。六年前，當我接到留校工作成為一名光榮的輔導員的通知時，我的心中懷揣著一份不安和對未來輔導員事業的無限向往。從那時起，我就不斷的思考如何能讓輔導員的工作乘風破浪，揚帆起航。正就是有了這種思量，我才逐步的認識到，體會到，也尋找到了什么就是輔導員的信仰?輔導員為什么要有信仰? 什么就是輔導員的'信仰?就是一件件，一樁樁為學生們辦理的小事。就是每天穿梭于各個教室檢查學生的出勤情況。就是炎炎夏日里，為學生找工作而忙碌。就是皚皚白雪中，行走于家訪的道路上。 什么就是輔導員的信仰?就是每一次與學生促膝長談。就是每一次對學生諄諄教導，就是每一次檢查學生宿舍的安全隱患，就是每一次主持的團會班會。就是學生軍訓中與學生共同出現在炎熱的操場上。
什么就是輔導員的信仰?就是認真做好每一次貧困生助學工作。就是操行評語上，一字字，一句句真誠的希望。就是在學生在各項比賽活動中獲獎的無比自豪，就是四屆輔導員技能大賽中的不斷成長。
什么就是輔導員的信仰?就是堅定共產主義信念。就是忠誠于黨的教育事業。就是為社會主義事業后繼有人奉獻青春和力量，就是為黨和國家培養合格建設者和可靠接班人而奮斗終身的期望。這就就是輔導員的信仰，這就就是輔導員簡單平凡的信仰，這就就是輔導員光榮而偉大的信仰。
信仰的力量初中生演講稿 3
親愛的觀眾朋友們：
我今日演講的題目是《信仰下的人生》。
我總是在回望自己過去的時候想起關于人生的一切，多少個夜晚難以入睡。苦苦的冥想中所得到的結果是我對人生的懼怕。親愛的觀眾朋友們，我想，當我們把一個人的生命作60歲計算的話，而現今的我們有的剛好過了20歲，有的剛好20歲，有的離20歲多不遠，也就是說我們的生命已經剛好過了三分之一，那么在這三分之一的生命里，我們對自己的親人，對自己的`朋友，甚至整個社會付出了多少呢，對于我們余下的三分之二生命又將如何去過呢?
記得幼時我常常在長江邊上奔跑，咆哮的水流從震顫的大地上翻滾而過，耳邊是迅疾的風聲，我忽然感到腳下有一股無形的力量，而這種力量竟然一直支持著我，融進了我的血液。多少年后，我才明白過來，那種力量竟是由于我感化于長江磅礴的氣勢而根植于內心深處的信仰，那是對人生一種蓬勃進展的渴求，對于強大生命力的一種真實向往。
我一直在探求人生與信仰的紐帶，如同一種精神圖騰的回歸。信仰所給予人類無窮的力量，去制造和發掘屬于人生內部的神秘感應。信仰是華夏文明與世間真、善、美最有力的證明。人們的敬畏化成它所能代表的一切高尚品質和超越自我的一個又一個神話! 信仰，對于我最早的接觸是徐志摩的詩集，徐志摩窮盡其一生追求單純的信仰：愛、自由、美。而今日在這里，我要沿著志摩先生未走完的路，將其信仰進一步地深化：是博愛，是自由，是完善。博愛即愛于親人，愛于朋友，愛于社會;自由即物質上、思想上永恒的自由;完善即從知識上、從能力上、從思想上、從道德上完善自我，并在自我完善的同時，去影響他人，讓別人也變得更加完善! 人生是無法脫離信仰的保證，因為人生的起伏所帶來的巨大的傷害，惟有信仰才能根治，才能給世間所有奮斗中的靈魂帶來最大的精神安慰! 信仰，是和平年代一個必要的補充。而人于戰爭年代所迷失的人性也是需要靠信仰來維護的!我們也應該堅信：信仰就是我們漂亮的人性，是人類樸實無華的感動獲取開啟我們成功的曙光! 最后，在演講結束之時，讓我們相信信仰之力量，走完青春之道路，共建和諧之校園。
信仰的力量初中生演講稿 4
親愛的觀眾朋友們：
我今天演講的題目是《信仰下的人生》。
記得幼時我常常在長江邊上奔跑，咆哮的水流從震顫的大地上翻滾而過，耳邊是迅疾的風聲，我突然感到腳下有一股無形的力量，而這種力量竟然一直支持著我，融進了我的血液。多少年后，我才明白過來，那種力量竟是由于我感化于長江磅礴的氣勢而根植于內心深處的信仰，那是對人生一種蓬勃開展的渴求，對于強大生命力的一種真實向往。
我一直在探求人生與信仰的紐帶，如同一種精神圖騰的回歸。信仰所賦予人類無窮的力量，去創造和開掘屬于人生內部的.神秘感應。信仰是華夏文明與世間真、善、美最有力的證明。人們的敬畏化成它所能代表的一切高尚品質和超越自我的一個又一個神話!
人生是無法脫離信仰的保證，因為人生的起伏所帶來的巨大的傷害，惟有信仰才能根治，才能給世間所有奮斗中的靈魂帶來最大的精神撫慰!
信仰，是和平年代一個必要的補充。而人于戰爭年代所迷失的人性也是需要靠信仰來維護的!我們也應該堅信：信仰就是我們美麗的人性，是人類樸實無華的感動獲取開啟我們成功的曙光! 最后，在演講結束之時，讓我們相信信仰之力量，走完青春之道路，共建和諧之校園!
信仰的力量初中生演講稿 5
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好!今天我演講的題目是《信仰成就力量》
人！總是要有信仰的。信仰是什么？信仰是人生的動力，是堅持不懈的斗志，是重頭再來的勇氣。有了信仰，才會出現“殺了夏明翰，還有后來人”式的英雄兒女；有了信仰，才會出現感動中國十大人物；有了信仰,教師才會執著而專一。那么信仰到底是什么呢?是堅定的信念，勇敢的面對、執著的堅守。讓我們一起來熟悉一下身邊的學生吧。
她、梅傲雪，聾二班學生，她父親是一名聾啞人，母親輕度智障,生活在父母離異，由爺爺奶奶陪伴長大的環境里，盡管命運多舛，可她卻是那么陽光，那么優秀。瞧瞧，她快活得像只精靈，她的舞姿多優美呀！每年的文藝匯演都少不了她的身影，她跳著，跳著，跳上了國際大舞臺。她的手多小多巧啊！一幅幅精美的鉆石繡、十字繡、布貼畫、一朵朵漂亮的絲網花，一個個小巧的串珠作品，都是這雙小手的`杰作。她讀書讀得多認真，發音多清晰，多有感情啊。不久前，她又榮獲了我校首屆中華讀書演講比賽一等獎。是什么讓命運多舛的她一路前行？是“我不比健全人差”的堅定信念，是“別人行，我也行”的堅持努力。
他，汪小天，陽光班的學生，中度智障，常常詞不達意、聽不懂話，衣冠不整。任何人一看，便知他異于常人，出現在任何別的場合,他都屬于被嫌棄、被鄙視的對象。可就是這樣的他，卻是我校的體育之星。他一拿起羽毛球拍來就如魚得水、揮灑自如，一踢起足球來就生龍活虎、有板有眼。他努力鍛煉、勇往直前，終于取得了羽毛球殘奧會銀牌和足球比賽團體第二名的好成績。就是這樣的現狀，他卻從來不輕易放棄自己，課堂上努力學認字,課后學洗車、扎拖把,是什么讓他進步？是“我也有用”的堅定信念，是一次、百次、千次的反復訓練。
她、劉友晶，先天盲人，爸爸、媽媽、她一家三口都生活在黑暗的世界里。可他們卻是那么勇敢、那么堅強、那么樂觀。她的學習成績堪比同齡人。她的鋼琴彈奏得如行云流水，她的歌聲是那么清純、甜美，給人以美的享受。就在特校這個小小的天地里，她每天堅持在操場上走步、在律動室練琴，在播音室播音，她的優秀讓我的女兒都自嘆不如，望塵莫及。是什么讓她如此優秀？是“一定要幸福”的堅定信念支撐著她，是“努力就會有回報”的信仰鼓勵著她，不斷前行。
讓我們再熟悉一下身邊的同事吧。他們有的已年近退休，有的青春靚麗、風華正茂，有的剛從普校調進來，但只要一登上特校的講臺，便全身心投入特教事業，努力工作，不斷進取，盡己所能，讓每一個殘疾學生成人、成才。他們當孩子們的老師、保姆、媽媽。生活上，無微不至的關心；學習上，耐心、細致地教育；活動中，教給學生謀生本領、立足技能；利用一切時間和機會解決他們的思想疙瘩，讓他們快樂生活、健康成長。殘缺天地、真情世界。他們愛崗敬業、愛生如子、樂于奉獻。他們是名副其實的最美松滋人。是什么讓他們日復一日、年復一年的面對清貧而沒有回報的工作？努力搭建殘疾孩子和社會溝通的橋梁，把愛的種子播種到荒蕪的心田呢？是他們心中共同的信仰----愛能夠創造奇跡。
是啊，相信歲月，相信愛的播種！相信在經歷了未來的風風雨雨和歲月沉淀之后，所有的陰霾終將會被明媚的春光所替代！不要去思考苦不苦、值不值，選擇了就義無返顧,，要做就做得精彩，要嫁就嫁給幸福。下面我來和大家分享一首美國詩人艾米莉〃迪金森的詩
《假如我能使一顆心》。
假如我能使一顆心免于憂傷
我就沒有虛度此生
假如我能使痛苦的生命有所慰藉
在酸辛中獲得溫情
或是讓一只昏厥的知更鳥
重新回到窗中
我就沒有虛度此生
是啊，老師們，我們沒有虛度光陰，我們的工作是重要的，是有意義的。讓我們把歲月書寫成激情的詩行，把信仰化作前進的力量克難奮進吧相信愛能夠創造奇跡，相信你、我攜手，一定會給孩子們一個幸福的明天。
最后衷心地祝各位領導老師時時處處生活在愛的包圍中，用心中的信仰書寫人生的輝煌！
謝謝大家！
信仰的力量初中生演講稿 6
親愛的同學們：
你們好！今天我要演講的題目為《信仰的力量》。
在人的一生中，健康、美滿的家庭固然重要。但我認為，一個人活著，最重要的是擁有一個信仰。
為什么信仰這么重要？因為信仰是人們精神力量的源泉。它能在你感到疲憊時，快要崩潰時，給你力量，讓你重新整作起來。
想必大家都聽說過越王勾踐的故事。他在國家被滅，自己有被俘的情況下，并沒有像許多帝王一樣，選擇自殺的道路，而是臥薪嘗膽，等待時機，最終完成了他的復國夢。勾踐正是有一個信仰——要復興他的國家。所以能在身心俱疲，條件惡劣，而且被俘的條件下，堅強的活了下來，并且實現了他的信仰。是信仰給了他力量和動力。
在新中國成立前，解放軍們的努力，他們的流血犧牲，是我們有目共睹的。為了讓百姓過上幸福的生活；為了讓中國太平，沒有戰爭；為了建立新中國，解放軍們為我們上演了多少幅令人感動的畫面？槍林彈雨中，前面的倒下了，后面的補上來毫不退縮；面對敵人的嚴刑逼供，他們咬緊牙關，絕不說出半個字；在萬里長征中，死了多少人？但是活著的人也沒有放棄，繼續前進，終于走到了敵人后方，擊潰了敵人。這些他們是怎么做到的？也是因為他們有一個信仰。
在學習當中，信仰同樣也起到了非常重要的`作用。比如說，我給自己定一個大的目標：考上某某大學。每次考試前再給自己定一個小一點的目標：自己要考進年級多少名。然后再努力的向這個目標奮斗，一步一步的實現。什么時候你學習學累了，或者遇到挫折，想放棄時，想一想自己的信仰，你就會有繼續下去的力量。
信仰是茫茫大海上的指路燈，當你彷徨時、迷茫時，他會給你力量，給你希望，指引你走向正確的方向，走近成功。
我的演講結束，謝謝大家！
信仰的力量初中生演講稿 7
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
記憶的沙灘，已布滿無數腳印，那一排排深淺鐫刻著點滴的碎片，那么夢幻、那么閃光。而周圍那些五彩的貝殼，更是一道道靚麗的風景線，為這片沙灘渲染華彩。
初臨教壇，似乎總是帶著一絲不安，但堅持攜著一份期待、揣著一片激情。在三個多月的教學生活中，在深入體會教學的不易與充滿挑戰時，更多的是與學生相處時的一些感受與體會。剛從小學升入初中的孩子們縱然有時會任性、不懂事，甚至是無理取鬧，但他們有時也會用他們的那份童真、那份活力感染身邊的每一個人。而其中貌似微乎其微的幾件小事，讓我為之動容。
一、溫馨的“紫色貝殼”
記得開學初，由于當時感冒盛行，加之剛步入工作，忙碌得有些不適應，幾年沒有感冒的我咳嗽得很厲害，去醫院掛了三天的鹽水。課堂上，有時講著講著，就忍不住咳嗽起來，當時還在心里有些小埋怨：這幫小猴子，沒一個讓人省心的，說過多少次還是一點都沒改善。
其實，這些孩子們都看在眼里、記在心里，只是我茫然不知。不經意間，我發現，孩子們上課變乖了，開始懂得何為“張弛有度”，討論的時候依舊十分積極，而且入情入理；更重要的是，當我在講課的時候，孩子們真正成為了認真的傾聽者，懂得控制自己的言行，因而無形間減輕了我的負擔，輕松了很多。
那天早讀課后，回到辦公室，驚訝地發現，辦公桌的側面貼了一張小便簽：“周老師，辛苦了！”頓時一股暖流涌上心頭，那份甜甜的溫暖，一直充斥著心頭。隨后的幾天，每天都會有這樣的“慰問語”，甚至還有“友情提醒”——“周老師：多喝水，保嗓子，多喝茶，可提神。祝老師，身體棒棒滴，同學們就會開心滴！”。天真活潑的言語，如同一個個歡快的音符每天跳躍在我的心間，讓我在身體不適之時依舊像平日一樣充滿熱情地演繹我的課堂；同時那些美麗的“貝殼”似乎也成為了很好的藥劑，不久我就恢復了健康。
二、熱情的“紅色貝殼”
10月28日，這一天是媽媽的五十大壽（陰歷），也是我的陽歷生日。本該十分興奮的我，卻因為要參加學校組織的排舞訓練，無法去為媽媽祈福、為自己慶祝，因而感覺有些遺憾與沉悶，甚至失去了往常那般的快樂。
中午時分，因有點疲勞，趴在辦公桌上小憩了一會兒，醒來時發現，桌上多了一支紅色水筆和幾支筆芯，辦公桌上還放著一朵嬌美的紫色郁金香，心里頓時泛起了一陣漣漪。“可能是某位老師送的，知道我今天生日。”我心里暗自嘀咕，但經過詢問，似乎是我的猜測失誤，那這到底是怎么回事呢？此時，七（5）班的幾個孩子正準備回教室，見到我迷惑的'表情，似乎“狡猾”地笑了下。我也沒多想，繼續批作業。
過了沒多久，我的語文課代表急匆匆地趕來，“焦急”地對我說：“周老師，你快去看看，班級里好亂，班主任惲老師不在，幾個男生很吵！”她是一個很負責的小女生，也很有班級榮譽感，因為這個原因來找我，我絲毫沒有懷疑。于是，我立馬怒沖沖地朝教室奔去，走到樓梯轉彎口就聽見了嘈雜聲，怒火涌起，準備來場“思想教育”。當我剛“殺”進教室，七（5）班的孩子們霎時全體起立，整齊劃一地開始唱《生日快樂》歌，“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”他們的聲音那么響，如沖天的禮炮劃過蒼穹；他們的笑容那么燦爛，如朵朵玫瑰開放在心田；他們的眼眸那么熾烈，如濃烈的香氣彌散。頓時，我驚呆了，愣愣地站在哪里，不知所措。歌唱完后，幾個孩子上前送上了他們的鮮花和賀卡，然后靜靜地站回了原位。而我，身為語文老師的我，居然此時不知道用怎樣地話語去詮釋我的心情，很久才回過神來，似乎不流利地說了句：“謝謝同學們，請坐下。”我感覺臉上火辣辣的，就如同一位剛受到表揚的孩子般羞赧。望著他們期待的眼神，我竭力用較為平靜的卻顯得顫抖的聲音說道：“謝謝同學們，謝謝謝謝，此時此刻，我真的感覺，做一名老師真好！”這是我心里最響亮的聲音，同學們聽到后，立刻爆發了雷鳴般的掌聲。余音繞梁，我的心情久久不能平靜。
三、晶瑩的“水晶貝殼”
“為什么試卷回家沒有簽字？”怒氣沖沖的我正在與一位學生談話。因其考試成績明顯退步，甚至作文都沒有完成，考試完后我就很不滿意。如今這樣的學習狀態也不肯誠實地讓家長知曉，失望與憤怒的復雜心情交織在我的內心。
他沒有說話，只是默默地看著我。
“你是個多么有靈性的孩子，期中考試以前，不管是課堂表現還是作業，進步都那么大，老師不止一次表揚你，可如今呢？這還是你嗎？作業草草了事，上課吊兒郎當，考試寥寥數筆，判若兩人啊！到底是怎么回事？”
他依舊沒有說一句話，但那眼神依舊那么堅定、執著，只是多了晶瑩的閃光。
心里似乎有點些小觸動。我緩和了下語氣，靜靜地說：“我一直相信你是個好孩子，學習上也很有潛力，為什么現在會這樣？。如果真的有什么原因，可以和老師說，和家長談，我們可以幫助你，千萬不可以再這樣繼續下去。”
聽到這里，他眼眶里那晶瑩的淚花已噙不住了，直直地落了下來。擦完了眼淚，他依舊用那執著的眼神看著我，只是似乎加了些什么，變得不一樣了。
下午第一節語文課，課堂上，我有意觀察了下，他變了，臉上出現了久違的笑容，而且還象以前一樣，積極參與到課堂活動中。課后，他偷偷地，似乎還帶了份害羞，塞給了我一個疊得皺巴巴的紙包——“給老師的一封信”，旁邊還用紅筆框出了一列字“在最里面的一層”。
我懷揣著一份好奇的心情，回到了辦公室，迫不及待地打開——他居然厚厚實實地包了三層！在最里面的那層，在疊得只有一拇指大的紙上，我看到了一顆夢幻般的水晶：“有一次，我犯了一個錯，某某老師十分生氣，還使出藐視的眼神，我認為老師不理我了，就自甘墮落，作業亂寫或不寫，覺得無所謂，所以才表現不好。”
看著這簡簡單單的幾行字，突然覺得手里很重，我拿的不是一張紙，而是一個孩子純真的心，一份珍貴的信任。突然間，我非常慶幸自己今天的這次談話，因為短短的一次談話打開了纏繞孩子內心許久的一個結，讓他放下了沉重的心里包袱。
突然間，感覺，做一位老師真好！
突然間，我也明白了，他晶瑩的淚光、那害羞的眼神、那釋然的笑容里到底有什么。
在沙灘上行走，總有磕磕碰碰，甚至會跌倒，還往往伴隨著挫敗與嘆息。但在那一排排深深的腳印旁，總是會留下一些五彩的貝殼，讓人留戀、讓人回味。
信仰的力量初中生演講稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我的信仰除了詩還有遠方。
帶去遠方的，除了詩，還有味蕾，吃遍這名山大川，記敘途中的喜樂見聞，閑閑散散，我熱愛輕描淡寫的生活，卻對食物有所追求，我想進行這樣一場旅行，以自行車代步，早晨與山與水與河流打招呼，沿途吃遍當地的特色小吃，走走停停，沒有目的，心便不急不燥，晚上尋一處安歇，可以是燈紅酒綠的夜街景處，當然更好是一處靜覓的`地方，讓我可以以月光為酒，煮二兩荷風，對酒當歌，回憶我自己老去的故事。我帶著我的信仰出發，看江南時，念一句：三十六陂春水，白頭想見江南；在北方時，念一句：長煙落日孤城閉，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我已攜著詩和遠方起航，我希望中華瑰寶得以延續，江山美景得萬人瞻仰。我并不在眺望孤獨，而是未來。我是在堅持內心深處對時間。對未來，甚至對人生的一種信仰，一種對自己的信仰。
原來是信仰，是我的信仰，將伴我一路。
此生不悔入華夏。
信仰的力量初中生演講稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
信仰與成功有關系嗎？
在現代中國人的眼中成功只與錢和財富有關，成功在中國人眼中與財富有著必然的關系。一件與利益無關的事完成了，我們說：“搞定了。”一個人有了很多錢，我們稱他作“成功人士”。
有個老外說中國人只重結果。雖然不想承認但是必須承認。中國人只注重這個，世界上有多少是未經歷困難一帆風順成功的呢？恐怕很難找到吧！也只有在錄制節目時才會想到那些經歷的困難，否則誰還記得他所經歷的苦難，正常的思維是“靠關系撐過了困難然后成功”，面事實上人們的心里想的是“因為成功所以成功”，好像人家的錢是從天上掉下來的一樣。
在革命時和六十年代，人人都有自己的信仰。他們信仰共產黨、馬克思主義，甘于為社會奉獻自己的青春或生命。如果無數革命人士、無數中華人民沒有信念是如何從抗日戰爭中留下的殘垣斷壁中建設起大都市的？沒有信念怎能在日寇的'壓迫之中解救中華人民解救中國？只要有信念，有什么苦難沖不出去？如果斯科特一行有信念，肯再沖刺一下，到達下一個貯藏點，他們就會迎來新的希望，也許就能活下去。可是這個“第二名”讓他們失去了信心和信念，最終死在冰原之上。劉連滿也是因為信念而存活下來的，那些登山者也是憑借才登上這一座高峰。
中國人普遍缺乏信念，他們從不相信堅強的意志可以沖破困難抵達成功，他們認為只有錢、權、潛（潛規則）才是抵達成功的王道，他們認為富人是通過多種手段一帆風順的獲取了“不義之財”。當然，社會中不乏這一類人，但終究只是極少數而已。因此中國失去了信念，開始普遍信仰人民幣，他們認為沒有這東西，意志多堅強也是白費，民眾過于夸張了官場的腐敗。
沒有信仰就不可能成功。在中國清官不多但比貪官還是多一些的，有了信念可以在極度缺氧的情況下攀上珠峰，有了信仰可以抵達南極并成功返回。有了信念可以在缺水的情況下活下來，信念才是最可貴的東西，如果沒有對工作的信念哪來的錢？就等天上掉錢，你也必須彎腰來撿，信念與成功是因果關系：因為信念，所以成功，而不和兩條平行線一樣互不相干的進行著，中國人找回你們的信仰吧！
信仰的力量初中生演講稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我怕喜歡仰望天空，透徹的蔚藍，特別是在夕陽西下時的一抹染紅。曾聽別人說，總喜歡看天空的人，其實實在眺望孤獨，實在堅持心底某一角落的某一種信仰。我一笑而過。不明白，堅持了怎樣的信仰？
放學回家，正準備倒在床上休息，奶奶就急匆匆地跑到我的房間里，喊著：“囡囡，這個字怎么讀？”我起身看了一眼小簿子，回答道：“‘數’。”她便連忙在旁邊標記。我眼睛一瞥，只見她在“數”字旁邊畫了一棵小樹苗，我不禁笑出聲來。她看見了，連忙向我炫耀：“我這個方法是不是很好……”我抬起頭，望著奶奶額頭上舒展著的皺紋，內心平靜的水面微微蕩開了波瀾。
奶奶是信佛的，但她沒有上過學，不認字，所以原來她念經都只嘴巴上跟了幾句。最近，她又不知從哪得來了一本佛經，她便開始了學字。每天晚上，她就戴一副鑲金邊的'老花鏡，在燈光下，認真地用鉛筆在紙上寫字。她的背是馱著的——在我的印象里，她一直是馱著背的，用她那寬大有力的手掌持筆，鉛筆頭在紙上摩挲，留下一條條帶著光澤的紙條，在燈光的照耀下，有些耀眼。
有幾次雙休日，無聊時就陪奶奶坐在床頭邊，看著她寫字，看著那只粗糙又溫暖的大手在紙上搖動。有時，我會抱怨她寫的字太丑，就用我的小手扶住她的大手幫著她寫下一筆又一筆。
會了一些簡單的字后，她也學寫她的名字。有一次，晚上放學回家，奶奶來接我。我習慣性地走去傳達室簽名，但她笑瞇瞇地攔住我說：“名我已經簽好了。”我以為是同班家長幫奶奶簽的，但當我看見那張牙舞爪的幾個大字后，才知道那天奶奶剛新學了寫自己的名字。奶奶有時會比我還忙，夜晚挑著燈練字，我說得洗漱了，她常回答我“等我寫完”。
練了一段時間下來，奶奶的字雖然還是張牙舞爪的，但已可以看得清了。我有時想著：奶奶老了，但她卻時常精神充沛地在自己的房間練著字，也從不覺得累。她因為念佛而去習字。學字，即使她已經有六十多歲的高齡了。因為目標，更為信仰，年齡就看起來無關緊要了。在這個信仰缺失的時代里，突然覺得信仰是多么的珍貴。它給予了人們方向和力量，那是源源不斷的來自于生命的力量，它使像奶奶一樣的人重獲“新生”，感受到活力。因為有信心，因為有信仰，我們不懼前方。
信仰的力量初中生演講稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
成功的人心中都有一個堅定的信念，他們可以從信仰中得到力量。
劉翔，體育界中的強者，被稱為“中國飛人”的他有何不同嗎？在于他心中有一個堅定的信念，“中國人可以，黃種人可以，他們能做到的，我也可以做到！”信念加上他付出的努力，最終在04年雅典奧運會上創下夾擊！后來又以12秒88打破了世界紀錄。雖然羅伯斯已以12秒87打破了劉翔原保持的紀錄，這只能說羅伯斯的成功一定與他的信念和付出有重要關系。難道這不對嗎？
林浩，抗震救災小英雄，還不能把許多文字和詞語表達得很清楚的他，以一個班長的責任，救出了一個又一個同學！他多次說起一句話，“我是一位班長，我應該盡班長的責任去幫助，去救，我的同學們，這是我應該做到的！”這就是他心中的信念，他就這樣在如此危險的情況下成功地解救出一位位與他朝夕相處的同學，他是一位英雄！
他可以，你可以，我也可以，每一個人心中都會有一的夢想，一個信念，或大或小，它們都可以給你力量！沒有信念的人很難成功，但是擁有一個堅定信念的同時，更應該做的還有努力，愛迪生堅信自己能成功，雖然他真的成功了，但是他成功的`背后，付出的一切，也許你想象不到。付出和回報是相對的，一份耕耘，一份收獲，兩者結合，你也許成功了！當你細細思考的時候，你已經一步步靠近成功！成功，它正向你揮手，你看見了嗎？堅定自己心中的信仰，努力吧，一定會成功的！
信仰+努力=成功，記住它！一切皆有可能，我應該相信自己，不一定要多么出色，只希望實現自己的夢想！
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