關(guān)于總班長的述職報告

　　個人工作內(nèi)容與職責：

　　1. 及時傳達學校及輔導員對年級活動的要求，并組織各班同學將要求落到實處，對外積極配合學校、教師的教學和管理工作，及時反映同學的意見和要求，做到上傳下達，信息通暢。

　　2. 抓好年級自身建設(shè)。加強團結(jié)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真落實班級工作計劃。

　　3. 對內(nèi)與團總支書密切配合，負責班級的全面工作。

　　4. 分配、支持、督促和檢查班干部的工作展開情況及模范帶頭作用。

　　5. 及時向輔導員及各任課老師匯報反饋年級學生在班級管理方面和學習方面的建議和意見。

　　以下是我任職以來的主要工作情況：

　　10月

　　1. 負責發(fā)放學生證和學生檔案籍予各位同學。

　　2. 收取《大學生青春心理健康》的作品。

　　3. 組織了第一次總班例會；會上明確職責，明確了小班班委的競選任務(wù)，完成了編寫《告全院同學書》，組織早操，完成年級通告欄等事宜的任務(wù)分配。

　　4. 組織開展了小班班委的競選，并與總班班委討論解決了競選的后續(xù)問題。

　　5. 組織全院同學開展大學生心理健康測試。

　　6. 召開了第一次班長會議，安排布置了一系列任務(wù)。

　　7. 組織開展了第一次全院干部大會，會上各班進行了有特色的班級展示。

　　11月

　　1. 更新了全院同學通訊錄。

　　2. 組織了“xx普法”的在線競賽答題。

　　3. 組織協(xié)調(diào)了各班班級的聚會以及導師見面會。

　　4. 處理關(guān)于“直來直往”的相關(guān)問題。

　　5. 開展了第二、第三次總班例會，組織協(xié)調(diào)了一系列近期工作。

　　6. 配合協(xié)調(diào)了迎新晚會，行政法運動會等活動。

　　7. 組織開展了“寢室責任負責制”方案以及后續(xù)的討論解決方案。

　　8. 組織協(xié)調(diào)了跑操方案的修改。

　　9. 反映同學的意見，并與輔導員進行協(xié)調(diào)溝通。

　　10.組織開展了班長聚會，以及第二、三次班長會議，安排討論了近期的工作，反映了近期的意見和問題。

　　12月

　　1. 組織開展了戶口遷移同學的身份證辦理。

　　2. 完成了對本院拾金不昧的兩位同學的表彰。

　　3. 參與了第四次班長非正式會議，并回收了會議總結(jié)。

　　4. 組織協(xié)調(diào)召開全院大會。

　　團隊合作

　　與總班長（王xx）

　　1. 在對待問題上積極溝通與交流，在處理問題上保持共進退。

　　2. 在通知事宜上采用分工合作，1——5班以及6——10班，具體情況具體安排。

　　3. 在活動組織上共同負責，按照活動情況合理分配工作，并互相溝通。

　　與團總支

　　1. 在前期工作中配合較多，共同分擔一定的工作以減少工作量。

　　2. 積極配合并鼓勵同學參與團組織活動。

　　與其他各總班班委

　　1. 對多項活動或是任務(wù)進行了解、溝通及協(xié)作。

　　2. 反映同學們的意見，并與之積極溝通，尋找解決辦法。

　　與小班班長

　　1. 負責各項具體任務(wù)的通知，走寢通知、宣傳等。

　　2. 反映工作中遇到的問題，并在討論中積極尋求解決辦法。

　　3. 了解各班同學們的狀況，并及時反饋。

　　與輔導員

　　1. 積極傳達輔導員的各項任務(wù)及安排，并進行任務(wù)分配和匯總。

　　2. 反映各項工作中的問題，尋求解決方法。

　　3. 反映同學們對各項活動的反饋，并討論活動實行的必要性。

　　4. 積極進行信息交流互換，以保持有效的溝通。

　　自我批評和總結(jié)

　　1.處理多項事情不夠及時，危機公關(guān)不夠“危機”。

　　2.對于同學意見的反饋不夠跟進，往往只是進行提出，至于后續(xù)的答復(fù)做得不充分。

　　3.效率問題，以前自認為自己辦事效率很高，現(xiàn)在才覺得很多時候在做無用功，導致花費了時間，事情還沒有做好。

　　4.對于制度修正的處理也存在問題，沒能一次完成，往往多次修改引起麻煩。

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