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廣告利與弊辯論詞
辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。以下是小編收集的廣告利與弊辯論詞，僅供大家閱讀參考!
廣告利與弊辯論詞 篇1
我個人覺得是利大于弊的，從客觀上看，廣告是對資訊的傳播確實有利一般的利害，我們的生活上的知識，也有部分是來自廣告上觀察到的，但廣告因為涉及利益關系比較多，難免有真假之分，所以廣告對消費者來說，要有一定的判斷能力去判斷廣告內容的真與假，這樣的情況下，是利大于弊的。
正方一辯：
廣告利大于弊廣告有許多種，我們就以公益廣告為例。
公益廣告的特征是清醇樸素，具有很強的教育意義和象征意義，作用就是來激發人們的意識，使人對自己身邊的一些事引起一些注意。公益廣告是針對全人類的一個集體的利益，它的`表現的形式比較有寓意，認為意味深長，引起思考，有教育和啟發的作用。
讓我們先看個例子。CNN播過一則廣告：兩個幼兒親密地在一起玩耍，下面分別寫著以色列人、巴勒斯坦人；緊接著又出現波斯尼亞和塞爾維亞幼兒、伊拉克和科威特幼兒等幾組親密玩耍的鏡頭，然后打出字幕：停止戰爭，為了孩子。署名：聯合國兒童基金會。
這就是一則典型的公益廣告。像這種不是以收費性的商業宣傳來創造經濟效益，而是“免費推銷”某種意識和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高他們的文明程度，獲取良好的社會效益的廣告，就是公益廣告。公益廣告是為了營造一種氣氛和聲勢，即某種社會氛圍。從某種意義上說，一個城市，一個地區，一個國家公益廣告的水平，是這一城市、地區、國家民眾文化道德水準和社會風氣的重要標志。公益廣告的主要作用有兩個，一是傳播社會文明，弘揚道德風尚；二是企業通過它樹立自身良好的社會形象，鞏固自己的品牌形象。
再來看看問卷一份：認為廣告可信度差的人只占16%，廣大人民最喜歡的廣告中，公益廣告位居榜首，其次分別是食品廣告、汽車廣告等。實際上上過虛假廣告當的人只占17%，喜歡廣告的人占83%，認為公益廣告有好處的人占了97%。
由此可見，廣告利大于弊。
廣告利與弊辯論詞 篇2
我認為比較廣告利大于弊，首先在于比較廣告可以吸引消費者的注意力。對于廣告而言，引起消費者的注意是完成最后購買行為的第一個步驟。有吸引注意力的前提，才能為產品的銷售鋪好暢通的道路。然而，能否成功的做到吸引消費者也是判斷廣告是否成功的因素之一。因此，比較廣告的優勢也就相對于其他廣告形式突現出來。
其次，對于弱勢產品而言，比較廣告可以在同一市場的強勢品牌相聯系，做到“借雞生蛋”的效果。例如，養生堂推廣"農夫山泉"礦泉水時，就曾運用比較廣告，其拍攝的水仙篇電視廣告直接對比純凈水和礦泉水的營養價值。而娃哈哈則奮起反擊，通過金魚篇電視對比廣告，攻擊礦泉水易受污染。于是，純凈水、礦泉水之爭迅速成為媒體熱點，結果"農夫山泉"在水市場中，異軍突起成為水業新貴，而憑借媒體的廣泛參與，飲用水市場快速完成市場教育，市場份額迅速做大。這對于弱勢品牌廣告主而言，以較少的宣傳資金做到盡可能好的宣傳效果，以最快的速度提高自己的知名度，也同樣說明了比較廣告的利大于弊。
第三，比較廣告有利于打擊競爭對手，促進本企業產品的銷售。比較廣告對于其產品的自身優勢進行強力宣傳，使得消費者注意產品的優點而忽視了其不足，因此而獲得青睞。如在20XX年的補鈣大戰中，三晶葡萄糖酸鈣強調其為兒童配制的適合于他們成長的補鈣成分。在與競爭者的比較中，更加充分的展現自身的優點也就是產品或服務的優越性。同時對競爭對手的弱點進行攻擊，讓消費者產生更加清晰的對比印象，對自己產品的優勢則會有加倍的認知效果。
第四，比較廣告有利于產品進行品牌定位。在真對競爭對手宣傳自身優勢的同時，也就產品的品牌定位有了系統的分析，并且通過市場細分，優勢的宣傳力度，打造了自己的品牌特點。在消費者心目中樹立起有特色的品牌形象，這區別于同類產品的特性會使得產品獲得細分市場，吸引細分的這一消費群體。所以品牌定位在比較廣告中也得到了充分的體現。以上針對比較廣告的.廣告主而言，對于消費者，比較廣告也是利大于弊的。
首先，比較廣告使消費者容易獲得所需產品的質量、價格、性能、服務等方面的優質信息。在對產品選擇時，能根據其需要進行理性的選擇。
其次，比較廣告有利于刺激被比較者，使其產品的質量、服務等得到提高。正所謂“沒有競爭就沒有進步”，市場的良性競爭會促進產品的改善，不斷的進步以滿足消費者的需求。
廣告可以使我們獲得很多信息。現在的社會是信息社會，沒有信息的話，人們就得不到消息，就會落后。而且一些名牌商品，質量確實要好一些，我沒看了廣告才會知道個中品牌。還有例如報紙上的招聘廣告，很多人就是看了這個廣告，才去應聘并找到工作的。所以廣告利遠大于弊。
擴展：
辯論賽辯論規則
1、時間提示
當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發言。否則作違規處理。
2、盤問規則
(1)每個隊員回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題)。
(2)對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
3、自由辯論規則
(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下后，由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。
4、辯手不可以宣讀預先準備好的書本，或展示準備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書本、報刊的摘要，以加強論據。
5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊。
辯論賽評分方式
1、每場比賽有5名專家組成評判團。
2、評判辦法(本次比賽采取打分方法，團體和個人分別記分)。
(1)比賽的勝方由5位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。
(2)每場優秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。
(3)辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。
辯論賽評判標準依據
1、團體得分部分(100分)
(1)審題(20分)
對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對對方的難點是否有較好的處理方法。
(2)論證(25分)
論證是否有說服力，論證是否充足，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否恰當。
(3)辯駁(25分)
提問是否抓住對方的要害，問題明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方問題，是否給人有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應適當扣分。
(4)配合(20分)
是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致，回答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。
(5)辯風(10分)
語言流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中;尊重對方辯手，尊重評委，尊重觀眾;表演得體、錯落大方，有幽默感。
2、個人得分部分(100分)
(1)辯論技巧(40分)
辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說服力。
(2)內容資料(20分)
論證是否充分、合理、恰當有力，引述資料是否詳實。
(3)表情風度(20分)
辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀眾，富有幽默感。
(4)自由辯論(20分)
是否始終堅持自己的立場，主動、準確、機智地反駁對方的觀點，思路清晰，立場堅定、邏輯正確、應對靈活。
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