街道科普大學工作匯報

　　XXX街道地處XXX中西部，總面積9.5平方公里，人口近24萬，下設15個社區居委會，是XXX市的政治、金融、文化中心。近年來，街道各項社會事業取得了可喜成績，先后獲得“全國民政工作全優街道”、“全國城市體育先進社區”、省級“科普示范街道”等多項榮譽稱號。

　　XXX市社區科普大學XXX街道分校自創辦以來，結合社區實際，立足社區資源優勢，不斷探索深化社區科普工作的新途徑、新方法，為轄內居民提供了一個活躍身心、拓寬眼界、增長科學知識的平臺，開展了形式多樣的教學活動，極大地豐富了社區居民業余生活，提高了生活質量。

　　一、領導重視，制度完善

　　科普大學是推動社區建設的重要載體，街道領導高度重視科普大學工作，由街道主任親自擔任科普大學分校的校長，負責全局工作，分管領導任常務副校長，具體負責分校的日常管理工作，并制定了工作例會制度，以及一系列的管理制度包括學員守則，信息反饋制度、學員考勤、結業、表彰制度等。

　　2010年，為更好地開展科普大學的工作，拓寬分校的覆蓋面，街道黨工委召開專題會議，將分校的辦學點從街道文體活動中心搬到學員資源相對豐富的XXX社區，增設XXX社區書記為分校副校長，協助日常管理工作。同時，科普大學分校班委會堅持因需設人進行及時調整與充實，建立學員自我管理與自我服務機制。

　　二、多方協調，保障投入

　　街道每年固定撥出3～5萬元，用于科普大學分校的辦學

　　經費，同時利用各種渠道，多方協調，不斷完善社區科普大學設施建設。一是每年從辦學經費中撥出一定的款項用于電視機、DVD、投影儀、音響等教學器材的維護，確保分校教學工作的開展；二是向上級部門爭取支持，添置各類科普書刊、雜志等科教必需用品，充實到社區閱覽室、社區居民活動中心，為分校工作的開展提供有利條件；三是通過街道的投入以及上級部門的支持，在社區內增設室外健身器材，為分校組織學員開展健身活動提供有力的支持。

　　三、拓寬渠道，強化宣傳 科普大學分校積極開展各類宣傳工作，協助更新科普長廊，并結合重大節日積極組織各類科普活動。2012年以來，我分校利用“全國科技周”、“全國科普日”等活動，結合健康教育、暑期教育、防災減災、消防常識等內容，組織科普培訓、咨詢、講座、宣傳等活動16場次。

　　同時，我分校多次組織學員開展學習心得討論，觀看科普知識光盤，并與社區協調延長社區圖書室的開放時間，較好地拓寬了學員學習科普知識的渠道。

　　四、科學辦班，內容豐富

　　在日常工作中，分校工作人員積極地從多方面了解群眾的文化需求，廣泛聽取群眾的意見，并在市社區科普大學課研組的支持下，不定期地開會討論研究課程設置的科學性和實際性，及時進行調整完善，使得科普大學的授課課程能夠真正滿足群眾的需要，授課內容了包括防震減災、家居安全、醫療保健、科學健身、營養配餐等，內容豐富，吸引了廣大學員的積極參與，有效解決學員流動性大的問題。

　　五、第二課堂，形式多樣

　　在教學過程中，分校堅持正規授課與課外活動相結合，積極開展科普第二課堂活動，如：組織學員參觀安全教育館，普及防災減災知識；在世界糖尿病日邀請第一醫院的退休教授開健康知識講座，為學員免費檢查身體；組織學員開展“關愛生活、關愛健康”食品安全知識宣傳，為居民群眾講解飲食方面的注意細節；五一節、重陽節組織學員開展登山、游園博園；利用春節、元霄節、中秋節、國慶節等重大節日舉辦晚會、燈謎等活動，豐富多彩的第二課堂活動深受廣大學員的歡迎。把科普活動與科普大學的教學內容結合起來，將科學知識普及到社區的每個角落、輻射到整個社會，最大限度用足、用好科普大學這個載體。

　　六、老少結合，和諧共享

　　分校自成立以來，充分利用暑期夏令營這個平臺，組織老年學員參與社區青少年教育活動，關愛社區青少年的健康成長。暑假期間，與社區青少年歡聚一堂，開展主題為“小手拉大手〃文明一起走”文藝活動；其次，組織學員與社區青少年開展有益健康的文體活動，如書法、象棋等，豐富青少年的暑期生活，減少青少年沉迷游戲、網吧等現象，促進社區和諧。

　　XXX市社區科普大學XXX街道分校自成立以來，扎實有效地開展了一系列科普宣傳和教育工作，贏得了社區居民群眾的好評和認可，也取得了一定的成效。在今后的工作中，我們將認真總結經驗，堅持科學辦學，拓展分校學員，深化課堂內涵，將科普知識輻射全轄區，使科普大學更加深入人心。

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