童童媽隨筆：第一天上幼兒園

這兩天在路上經(jīng)常看到聯(lián)合收割機(jī)，翻翻日歷，明天芒種，收麥的季節(jié)馬上來臨了。

芒種到了，天也大熱起來，尤其是今天，中午的時候得有35°以上。

這么熱的天是不再合適戶外玩了，兒子整體窩在家里也不是那么回事，得把兒子送幼兒園了，昨天跟婆婆商量了一下，婆婆有些不舍，說：“送去也行”，稍作停頓，她繼續(xù)說：“要不等下個禮拜再送吧!”嗨，婆婆終歸是不舍得。

今天早上，我開玩笑似得問童童：“今天送你上學(xué),好嗎?”，童童一聽，興奮的跳了起來，說：“去上學(xué)了，去上學(xué)了”，然后又回頭對我說：“媽媽，我要去智慧樹幼兒園”。

智慧樹幼兒園是小區(qū)里的幼兒園，離家最近，也是縣城迄今為止收費(fèi)最高的幼兒園，這個收費(fèi)之最的幼兒園好在哪里，我還真不清楚。只是幼兒園的正南方，就是兒子每天的活動場所小區(qū)廣場，每當(dāng)幼兒園的小朋友在幼兒園的場地集體活動，或者集體做操的時候，兒子就羨慕不已。

如此，上幼兒園成了兒子期盼的事。

吃過早飯，兒子纏著我，說：“要去上學(xué)，要去上學(xué)”，人家的小朋友都是送不去幼兒園，俺家的倒好，主動要求去。可我還得去單位，只好說：“你在家等著，我要去單位請個假，一會回來，就帶你去幼兒園報名”

到了單位，我還是有些拿不定主意，到底要不要送兒子去幼兒園，與我是沒什么影響的，反正我白天上班，傍晚下班回來，一整天都不在家;對童童來說，上幼兒園是他期盼的事情，他很喜歡，至少現(xiàn)在是很喜歡;只是對婆婆來說，似乎不是什么好事，童童去上學(xué)了，一天的時光，婆婆如何打發(fā)，她會很失落的，這個也是我遲遲不送兒子上學(xué)的一個重要原因。

就這樣猶猶豫豫，加上工作確實有些忙碌，一上午過去了，吃過午飯，我是再也坐不住了，答應(yīng)了小朋友，要送去學(xué)校的，說話不能不算數(shù)啊，我要回家，我要送小朋友去上幼兒園。

跟領(lǐng)導(dǎo)請了假，我就回家了。回到家，小朋友說：“媽媽，你終于回來了”，說著拉著我就要去幼兒園。

婆婆也問：“你上午怎么沒回來啊?”

我問：“怎么了，下午不也一樣嗎?”

婆婆說：“上午，童童就在幼兒園外面玩了，幼兒園的小朋友在里面做操，童童在外面做，一邊做，一邊讓我跟你打電話，問你什么時候能回來”

我笑了，說：“童童還怪可憐呢?”

婆婆說：“是啊，就是想上學(xué)了”

那好吧，這下連婆婆都贊同了，再沒有理由不送兒子去幼兒園了。

稍作準(zhǔn)備，我們就出發(fā)了，來到幼兒園，老師領(lǐng)我們參觀，小一、小二和成長班里的學(xué)生都基本滿了，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了小小班，小小班的學(xué)生有些小，基本是三歲以下的孩子，兒子比里面的小朋友高出半頭。兒子表現(xiàn)很好，沒有任何的膽怯和緊張，搬個板凳子跟其他小朋友坐在了一起。

小小班里面，不到20個孩子，人數(shù)是不多，但是孩子還是偏小一些，注意力不夠持久，老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)與重復(fù)，也不能使孩子們安靜下來。對于老師的提問，兒子反應(yīng)甚至比其他小朋友反應(yīng)還要好一些。這個班似乎不太適合兒子。正好院長也在小小班幫忙，我向院長反應(yīng)這個情況，院長也看出來了，說：“我給你們調(diào)個班吧”。

最后，院長把童童調(diào)到了小一班，小一班是這個幼兒園建院初就設(shè)立的一個班級，老師和各方面條件，都還算比較成熟，小一班里孩子們的年齡也多與童童相仿，孩子們熱情積極，大聲回答，看到小一班里面孩子的狀態(tài)，我對小一班還算比較滿意。

就這樣，童童被老師領(lǐng)進(jìn)去了，我也想去聽聽老師的課，老師以可能會影響到其他孩子上課為由拒絕了。俺只好從門縫里看看兒子的表現(xiàn)，結(jié)果還不錯，能跟的上老師的思路，該拍手的拍手，該拍腿的拍腿，真好。

過了一會，小一班的班主任孫老師跑出來，告之：“童童在課堂上表現(xiàn)不錯，就從今天開始上課吧，課間的牛奶也已經(jīng)拿給他了”。

暈，俺今天下午只是來報名的，怎么就來上課了么，真是沒辦法，看小朋友積極性這么高，咱也不能打擊他不是，那就從今天開始上吧。

只是還真有些不舍得，就這樣把小朋友放在了學(xué)校里，俺回去，感覺不像那回事似得，可是，再待在那里，似乎也沒什么用了。

雖說這只是上幼兒園的第一天，漫漫長路還在后面，可是，小朋友上學(xué)的意愿這么高，卻是我沒想到的。。。

童童媽

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