現場書法表演串詞

　　篇一：藝術表演主持詞

　　天生我才，筑夢未來

　　――天才教育春季大型文藝匯演

　　主持人：尊敬的各位領導，各位來賓，在場的觀眾朋友們 xx：尊敬的爺爺、奶奶、親愛的爸爸、媽媽 、 老師、同學們 合：大家晚上好！

　　xx：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，花香四溢的六月，這是我們最美麗季節，也是播種希望的季節。

　　主持人：唱吧、跳吧！讓我們用動聽的詩歌抒發心中對未來無限熱愛，讓我們用美妙舞姿表達內心激動的心情。今夜，我們歡聚在這里舉行了“天生我才，筑夢未來”――天才教育春季大型文藝匯演，我們天才教育優秀的老師和學員們將為您奉上一臺精彩的演出，讓您度過一個歡樂、幸福的六月之夜。

　　主持人：無錫天才教育，是一家集團型連鎖教育培訓機構，旗下擁有天才中小學教育和天才藝術兩大教育品牌，具備完善的教學管理體制和教育服務機制，擁有由眾多一線教師組成的教育隊伍。成立五年來，一直致力于做最專業的中小學各科同步輔導和藝術培訓，目前已成為無錫鄉鎮教育領先品牌和錫城最專業的藝術培訓基地。

　　開場節目：天才教師集訓

　　下面掌聲有請天才教育夏令營總教練趙道軍先生。（話筒自然交接）天才老師集體宣讀企業文化，離場過程中主持人讓朱校

　　長留步、采訪。

　　主持人：天才教育自2009年成立以來，通過不懈努力取得了可喜的成績，這是因為我們有一支精良的教師隊伍默默奉獻著他們的熱情。各位觀眾朋友、家長、同學們，在今天的文藝匯演中將舉行現場抽獎活動，回報家長對天才教育長期的支持。同時，在坐的觀眾朋友也將有機會獲得驚喜大獎，敬請大家的期待！同時也請各位家長和觀眾帶好自己的孩子，演出過程中請保持安靜，遵守秩序，謝謝大家的配合!

　　xx：聽！悠揚的音樂已飄來；

　　主持人：看！曼妙的舞姿即將呈現；

　　合：“天生我才，筑夢未來”――天才教育春季大型文藝匯演現――在――開――始！

　　主持人：首先請欣賞中國舞表演《蝸牛與黃鸝鳥》《健康歌》，掌聲有請李菁箐老師和她的學生們！

　　1、中國舞表演（李菁菁老師編排）（中國舞蝸牛與黃鸝鳥、健康歌）

　　主持人：（采訪老師和學員、家長） 好，謝謝孩子們精彩的舞蹈表演，天才教育開設了許多適合少年兒童培訓的項目。有舞蹈，跆拳道，美術，書法，圍棋等，現在也與金話筒主持人培訓合作推出了小主持人班。培訓課程專為4-16歲少兒量身打造，以“學主持、練口才、增自信、懂禮儀、長才干、會社交”為教育理念，

　　集少兒口才、少兒主持、少兒朗誦、少兒表演與一體，我們堅信沒有不好的學生，只有不好的教育，天才金話筒將讓您的孩子變成眼睛會講話、聲音會唱歌的小精靈！下面有請小主持人班的小學員閃亮登場。

　　2、小主持人詩歌朗誦 表演者：胡雨樂、李天瑞、胡珂暄、張鑒 主持人：好的，謝謝幾位孩子的精彩表演，金話筒小主持人培訓成立幾年來在無錫培養了數千名優秀小主持人，鑄就了良好口碑，深受家長和孩子的喜愛，不少優秀小學員在市、區、學校等主持人、演講、表演比賽中獲得各項榮譽，成長起來的孩子在高考中被中國傳媒大學、上海師范大學、南京藝術學院等名牌學府錄取。下面我們邀請現場的小朋友們來做個游戲，游戲很簡單，想要參與的小朋友舉手，然后由我點名上來，必須完成兩個內容，一是大聲的說一句：大家好，我是主持人，很高興認識大家！二是數棗，比如一個棗兩個棗，看誰數的多，要求上來的小朋友聲音響亮，抬頭挺胸，如果表演成功，將得到由天才教育送出的可愛的玩具�。ㄓ姓埡�老師把禮品拿上舞臺）引出美術胡老師和她們班的學員表演美術話劇。

　　3、美術話劇《大樹》

　　采訪胡老師簡述學習美術的好處，頒獎（溝通）

　　4、《拉丁舞恰恰》（鄭玲老師編排）

　　主持人：歡天喜地迎六月，熱鬧非凡在天才。欣賞完剛才那出快樂的恰恰后，來自天才中國舞班的小朋友也帶來了精彩的舞蹈，

　　我們掌聲歡迎！

　　5、游戲環節《我是主持人》

　　主持人：下面激動人心的一刻開始了。我們首先抽出今天的三等獎 名，大獎究竟花落誰家，我們即將揭曉答案。下面有請 先生上臺為我們抽取 位三等獎

　　6、（抽獎進行中，對抽獎號碼報幕）（穿插親子手工節目） 主持人: xx,你平時課余時間有什么愛好？

　　xx：很多啊，比如跳舞、畫畫！

　　主持人：喜歡跆拳道嗎？

　　xx ：喜歡�。ň趩剩┎贿^，我不會！主持人：沒關系，下面的節目你仔細看，等會上來的小朋友個個可都是“武xx高手”�？�，他們來了……

　　7、跆拳道表演1

　　主持人：下面繼續有請武林高手們上臺表演。

　　8、跆拳道表演2

　　xxx：嗯，小學員的招式真是有扳有眼，看得我也想學兩招，暑假我也報個跆拳道班，變成武林高手！

　　主持人：好啊，我們天才教育的老師多才多藝，下面我要請出的是劉濤老師（書老師）

　　9、現在采訪并進行書法表演（現場書法）

　　主持人：好的，接下來，我們要繼續進行第二輪的抽獎了，下面有請 先生上臺為我們抽取 位三等獎，大獎究竟花落誰家，我

　　們即將揭曉答案。

　　10、（抽獎進行中，對抽獎號碼報幕）

　　主持人：剛才我們天才的書法老師給我們現場展示了自己的才藝，我們的舞蹈老師也當仁不讓，請欣賞由天才舞蹈老師展示的舞蹈。 11、中國舞《寶貝向前沖》（另加大班學員舞蹈）主持人串詞自編。

　　12、舞蹈老師表演（鄭玲、李菁菁、俞圣淇）（舞蹈鄭老師獨舞傾國傾城和中國舞4班雪花紅梅）

　　主持人：好的，謝謝舞蹈老師精彩的表演。今天是2014年X月X日，天才教育自09年成立至今，已走過了5個年頭，五年的不懈努力，五年的銳意進取讓天才從最初的一家分校，發展成了現在擁有十家分校的大型教育連鎖機構。不管是五年前的建校初期，還是五年后初具規模的今天，天才人一直秉承著“以愛為導向，以孩子為中心”的教育理念，為祖國培養了數以萬計的優秀青少年。在即將到來的暑期，為了讓孩子度過一個快樂而又有意義的暑假，天才教育為孩子們精心準備了暑假課程及活動。

　　13、暑期班培訓課程介紹以及暑期夏令營的推薦。

　　主持人：今天我們現場來了很多的爸爸媽媽爺爺奶奶，我代表天才教育所有老師和學員對各位的到來表示衷心的感謝，因為你們的信任讓我們更加的努力，讓孩子越來越快樂、越來越優秀，是

　　篇二：書法表演解說詞

　　書法比賽解說詞

　　下面即將上場的是我�！按豪讜�法奮斗隊”的同學們。

　　中國書法是一門古老的藝術，也是我國四大國粹之一。她伴隨中華文明的發展而發展。

　　“春雷書法奮斗隊”一直以來是我校的傳統校隊，在校隊指導教師魏星老師的帶領下，曾多次榮獲省、市中職生書法大賽的一等獎。下面我們有請書法校隊的同學們給我們現場演示硬筆和軟筆的書寫。 伴隨著悠揚的音樂，以及臺上同學們專注的神情、瀟灑的揮筆，好似把我們帶入了藝術的殿堂。很難想像一年前當他們邁進財貿校園時還是對書法毫無了解的孩子們。

　　書法的演變時刻散發著古老藝術的魅力，深受一代又一代人的喜愛，“練字即練志”、“學書及為人”。我校將書法作為公共技能課，不僅僅普及到每個專業，還成立了書法校隊，“春雷書法奮斗隊”是我校傳統的學生社團組織，多年來數百人參加全國、省、市、區書法大賽，多次榮獲一、二、三等獎，同學們下企業，走社區送春聯，表演深受群眾歡迎，新聞媒體曾多次作過報告。

　　現場采訪

　　評委平分

　　學生送花

　　篇三：書法比賽 主持人臺詞

　　書法比賽主持人臺詞

　　一

　　男：五千年華夏源遠流長

　　女：九百六十萬土地博大寬廣

　　男：中華文化歷經千載，是文字將它傳承至今。對于一個民族來說，文字就是他的靈魂。

　　女：沒錯! 中國文字歷史悠久，卻是書法將它完美演繹。書法是我們了解體驗一個民族文化、思想、情感的階梯。 男：書法是一門學問，更是一門藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。

　　合：為了激發同學們的書寫興趣并重視自己的書寫質量，同時傳承中國傳統的書法文化，我班決定在5月3日開展鋼筆字比賽活動。

　　今日，我們匯聚在這里，將展示華夏文化，感受書法藝術之美。

　　男：敬愛的老師 女：親愛的同學

　　男：我是主持人女：我是 主持人

　　男：我們的比賽即將拉開帷幕，首先，請容許我們隆重介紹本次活動的評委。 他們是

　　二

　　男：首先我們來欣賞一些書法作品，觀看一段書法視頻放松一下大家緊張的神經，也給我們的比賽熱熱身。 三

　　女： 比賽即將開始了，首先請各位同學聽好比賽規則

　　1、比賽內容：參賽選手統一發紙張，參賽的內容在紙張的上面；語文書第 頁名言。

　　2、比賽形式：現場書寫；

　　3、比賽時間：20分鐘

　　4、比賽規則：使用鋼筆書寫工具，要求在規定時間內完成，字體為楷書；作品紙上不得有折痕，要求布局疏密合理、書寫規范、清楚、流暢、美觀，速度適宜。

　　5、評分標準：

　�。�1）書寫規范，筆畫清楚到位，無錯別字

　�。�2）間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱

　�。�3）章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中

　�。�4）卷面整潔、美觀，無涂改

　　（5）書寫內容完整，在規定時間內完成比賽

　　男：所有選手必須在比賽規定的時間內完成作品的書寫，之后將由我們的評委老師和同學選評出優秀作品。

　　女：還有，在我們進行書法比賽進行的同時，我們的小記者會對我們的書法比賽現場進行拍攝。

　　男：我們活動進行的同時，也希望所有同學遵守秩序。

　　女：下面 我宣布 五三班“幼苗杯”書法比賽正式開始。 四

　　公布結果

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　請大家用熱烈的掌聲表示對這些同學的祝賀，同時希望大家在下次的比賽中有更優異的表現。

　　對本次比賽的優秀作品我們將在班級的我型我秀上展示。 五

　　結束語

　　合：書法線條的藝術，更是心靈的藝術，而且還是一種養生之道。書法可以調節情緒，陶冶情操。著名美學家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優美的建筑�！本毩暋�創作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創造美和醞釀美的過程。

　　下面請老師做活動總結：

　　中國的書法藝術源遠流長，精美絕倫，希望同學們平時做到“下筆即練字”，一絲不茍寫好每一個字，做好每一次作業，練字時多用心揣摩，觀察，我相信你們每一個人都能進步，練就一手好字。

　　合：

　　今天我們的“幼苗杯書法”比賽就到此圓滿結束，感謝大家的參與! 謝謝大家！

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