高校社會保險規范化管理的思考論文

　　摘要：高校社會保險規范化管理關乎教職工切身利益，是推動高校科學管理的必要措施，是高校制度建設的重要環節。本文即主要通過分析高校社會保險管理現狀，進而從信息化建設、制度建設、思想建設、管理隊伍建設等方面論述了高校社會保險規范化管理的具體策略。

　　關鍵詞：高校;社會保險;規劃化管理

　　一、高校社會保險管理工作現狀分析

　　新時期的高校建設，應該以問題剖析、現狀分析為基礎，有的放矢的制定相應策略，才能夠堅定不移的走可持續發展道路，才能夠達成高校改革宏偉目標，才能夠推動高校快速穩定發展。誠然在高校社會保險管理規范化建設中，我們也應該從現狀分析入手，發現問題、深入解析問題并切實有效的解決問題。立足實際而言，高校社會保險管理工作主要存在以下幾個方面的問題：1.社保觀念淡薄群眾監督力量是高校社會保險規范化管理的驅動力，缺乏群眾監督抑或群眾監督意識淡薄則無疑是社會保險管理工作發展進步的消極因素。現目前，諸多高校的社會保險管理制度依然沒有跳出“體制化”的窠臼，部分離、退教職工的社保福利依然由國家專項資金及學校財政構成，在醫療機制上也沒有完全擺脫公費醫療的束縛。正因如此，諸多高校教職工的社會保險意識還相對淡薄，對社會保險的落實情況也不甚關心。部分教職工甚至認為繳納社會保險沒有必要，從內心抵觸繳納社會保險。如此情境，一方面也導致了社保管理工作者對該項工作的疏忽，另一方面也造成了社保管理中的諸多矛盾，不利于高校社保管理的規范化。2.高校社會保險管理基礎設施建設落后高校社會保險規范化管理的實現需要良好基礎設施的支持。然而當下我國部分高校的社會保險管理基礎設施水平顯然沒有達到預期標準，抑或說是不能契合社保管理工作動態發展需求。首先，部分高校的社會保險信息化管理建設力度不強，沒有購置良好信息化設備。其次，高校社會保險信息化系統建設滯后，信息處理水平相對落后。3.高校社會保險管理經辦人員專業素質不高高校社會保險管理的最終執行者是經辦人員，社保管理水平的高低與經辦人員的專業素質息息相關。現目前，我國高校社保管理工作人員的專業素質水平參差不齊，既有素質高、能力強的專業管理人員，同時也不乏職業素養低、操作能力弱的管理人員。然而據高校社會保險管理的工作性質來看，其對管理者的專業水平有較高的要求。換言之，在高校社會保險規范化建設的過程中，同樣也需要保證工作人員整體的專業素養相對較高。然而由于我國部分高校在社會保險管理體制建設上疏于管理，就很容易導致部分工作人員專業素質不足、業務能力不強。可想而知，缺乏專業素養的社會保險管理者勢必不能推動社會保險管理工作的規范化建設。

　　二、高校社會保險規范化管理的策略思考

　　根據上文對高校社會保險規范化管理的問題剖析，我們就應該結合實際問題，制定相應的解決策略，這樣才能夠推動高校社會保險工作的全面發展。1.加強宣傳樹立社保觀念意識隨著我國社會保險制度不斷完善，加強高校社會保險管理體制建設已然成為推動我國穩定發展的必要措施。現目前養老金雙軌制已然成為我國社會保險體制建設的主要障礙之一，而其癥結即在于高校社會保險管理的不規范。可見，突破高校社會保險瓶頸，實現高校社會保險管理規范化已是大勢所趨。而為了實現這一目標，應該樹立科學的社會保險管理意識。做好高校教師的思想工作，讓高校教師認識到社會保險規范化管理的積極意義。要想實現這樣的目標，就需要切實加強思想宣傳活動，幫助高校教職工樹立科學觀念。要加強溝通交流及時疏通高校教職工的不滿情緒。2.完善管理制度建設完善管理制度建設是加強高校社會保險規范化建設的重要保障，是推動高校改革的驅動力量。在高校社會保險管理中，我們首先應該建立精細化管理制度以及責任分工制度，這樣既可以保障社會保險管理的各個細節落到實處，同時也能夠通過量化責任，從而提高全體管理人員的工作積極性。3.保證經費投入，完善基礎設施建設正如上文所言，基礎設施建設水平落后是我國高校社會保險規范化管理工作所面臨的重大問題之一。換言之，要想切實有效的推動高校社會保險規范化管理，就應該保證建設經費的投入，并完善基礎設施建設。首先我們應該購置切實現代信息化管理需求的計算機設備和辦公儀器，甚至還需立足大的發展趨勢，置辦未來社會保險規范管理需要的設備儀器。其次，加強社會保險管理系統建設，建構起數據處理效率高、反饋機制完善、故障率低的信息化系統，保障社會保險管理有序推進。綜上所述，高校社會保險管理工作關系教職員工基本生活，同時也關系高校穩定發展，校方應該引起重視，推動高校社保制度建設，要積極為高校社保工作的法制化、規范化建設，為社保工作奉獻自己的“光和熱”。

　　參考文獻

　　[1]王曉雪，楊旭.高校規范社會保險管理的幾點思考[J].中國衛生標準管理，2014(12):112-115.

　　[2]張華.關于規范農村社會養老保險管理的思考[J].今日科苑，2008(9):116-116.

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