計算機網絡無紙化考試的措施探討論文

　　計算機網絡技術滲透進入了社會各個領域，在以網絡環(huán)境為基礎的信息應用系統(tǒng)的設計和開發(fā)之下，考試也進入了計算機化和網絡化的狀態(tài)，形成了基于計算機網絡環(huán)境之下的無紙化考試系統(tǒng)，它顯現出考試形式的變化，極大地減少了考務人員的評閱工作量，推動了考試工作的網絡化、自動化和無紙化，在教學模式不斷創(chuàng)新的教育背景下，計算機網絡無紙化考試要強化優(yōu)質教育資源的整合，全面深度地融合信息技術和考試形式，全面提升教育的信息化水平。

　　引言

　　在計算機網絡環(huán)境的迅速發(fā)展過程中，教育系統(tǒng)也在不斷推進教育的信息化進程，而教育信息化的奠基性工作之一即是實現和推進無紙化教學改革，隨著教育理念的更新，計算機網絡無紙化考試極大地提高了考試的靈活性、公開性和可信度，它與傳統(tǒng)筆試形式相比，具有不可比擬的優(yōu)勢特點，是以學生為中心的開放式的教育改革，也是未來教育發(fā)展的方向和趨勢。

　　1 計算機網絡無紙化考試的概念界定

　　計算機網絡無紙化考試是在計算機網絡環(huán)境之下，進行以學生為中心的試題儲存、組卷、考試、評閱的新型方式，它的載體不再是紙筆，而是計算機終端，是伴隨著計算機網絡技術和通信技術的發(fā)展而衍生出來的“綠色考試”、“機輔考試”，它是傳統(tǒng)紙質考試的重大突破，可以及時、準確地對教學結果進行反饋，體現出科技進步和教育改革的趨勢。

　　2 計算機網絡無紙化考試的優(yōu)劣勢分析

　　2.1 計算機網絡無紙化考試的優(yōu)勢特點

　　計算機網絡無紙化考試是傳統(tǒng)紙質考試的突破和拓展，它在無垠的網絡空間環(huán)境中，通過數據庫技術的支持，簡化了傳統(tǒng)紙質考試的過程，實現了自動化、標準化考試，具有不可比擬的優(yōu)勢和強大的生命力。

　　2.2 計算機網絡無紙化考試客觀公正，最大程度上杜絕了考試作弊現象

　　計算機網絡無紙化考試在試題存儲和抽取的過程中，具有隨機性特點，學生在一人一機的條件下，試卷的內容和比例并不完全相同，這種打亂試卷順序的方式，使考生之間難于實現抄襲，最大限度地減少了考生相互抄襲、作弊的行為，體現了網絡無紙化考試的客觀公正特性，也最大程度上反映出學生的真實水平。同時，在計算機網絡無紙化考試之中，實現了教考分離，教師無權干預考評過程，這就減少了學生通過不正當手段作弊的行為，極大地提高了考試的信度和效度。

　　2.3 計算機網絡無紙化考試評閱速度快而準確

　　在計算機網絡無紙化環(huán)境中，在機器閱卷的功能之下，可以在極短的時間內完成閱卷、評分、成績統(tǒng)計等工作，這就在最大程度上減少了教師的腦力和體力勞動量，可以最快地得出評閱結果，而且在自動化、數字化的系統(tǒng)中，確保評閱的準確無誤。例如，《計算機基礎》課程就是通過高新考試下的辦公自動化中級使用ATA平臺考核并系統(tǒng)自動出成績。

　　2.4 縮減了書面制卷的工作內容

　　在傳統(tǒng)紙質考試過程中，教師要花費大量的人力、時間和精力進行書面制卷工作，教師要擬定出參考答案和評價標準等內容，并進行腦力和體力勞動較大的印制、封裝、登分、分析試卷等工作，而在計算機網絡無紙化考試系統(tǒng)中，則可以減少書面制卷的環(huán)節(jié)，強化對試卷的管理和存儲。

　　2.5 可以提升教師和學生的計算機操作技能

　　在計算機網絡無紙化考試環(huán)境下，教師必須掌握相關的計算機技術，需要專業(yè)的計算機教師的通力合作，教師要維護好題庫和考試環(huán)境，擬定應急預案，以應對突發(fā)狀況。對于學生而言，計算機網絡無紙化考試也可以提高學生上機的機會，增強學生的計算機綜合素質。我校利用網絡空間進行教學和考核，都能使教師和學生在此方面得到提高。

　　2.6 計算機網絡無紙化考試系統(tǒng)的穩(wěn)定性能優(yōu)良

　　計算機網絡無紙化考試系統(tǒng)可以不受其他因素的干擾，如停電、計算機死機等，無紙化考試系統(tǒng)仍然可以在故障干擾因素排除之后，還可以對學生做過的試題加以保存，不受任何影響，因而，可以說，無紙化考試具有優(yōu)良的穩(wěn)定性能。

　　3 計算機無紙化考試的劣勢

　　3.1 需要投入較高的成本費用

　　計算機網絡無紙化考試系統(tǒng)的生成，需要有大量的成本投入，如資金投入、設備投入等，對于條件較好的地區(qū)可以構建計算機網絡無紙化考試系統(tǒng)，而對于經濟條件不足的地方院校，則只能是“望洋興嘆”，而且在計算機網絡無紙化考試系統(tǒng)中，必須以網絡構建平臺為條件和前提，這對于部分地方院校而言，無疑是一個難以逾越的障礙。

　　3.2 要有熟練而專業(yè)的技術維護人員

　　計算機網絡無紙化考試系統(tǒng)的開發(fā)和使用，需要有專業(yè)而熟練的技術人員加以設計和維護，在無紙化考試系統(tǒng)之中，需要有一個穩(wěn)定、性能良好的網絡系統(tǒng)以及龐大的題庫，要在這些條件的前提下，才能實現無紙化考試，而這需要有技術嫻熟的專業(yè)技術人員的維護，才能加以實現。

　　3.3 主觀題型無法實現機器評閱

　　計算機網絡無紙化考試對于主觀題型的評閱，難度較大，因而，對于這類題型需要采用筆試的方式，這是由于計算機網絡是設定的結構，對于答案不唯一的主觀題型難以評判，需要教師進行自主閱卷。

　　3.4 前期準備工作量較大

　　在計算機網絡無紙化考試系統(tǒng)中，為了讓考試客觀公平，計算機要隨機抽取試卷，這就需要計算機無紙化考試系統(tǒng)事先進行大量的題庫準備，要選取考試適宜的內容存入計算機無紙化考試系統(tǒng)之中，生成若干套試卷，耗費較多的精力。

　　4 推進計算機網絡無紙化考試的舉措

　　4.1 轉變考試改革的認識是前提

　　轉變計算機網絡無紙化考試的傳統(tǒng)觀念是重點和難點，要讓教師以全新的理念認識計算機網絡無紙化考試，圍繞教學大綱，進行觀點上的更新和解放，在理論和實踐相結合的改革中，進行考試題庫的數字化建設，開發(fā)計算機網絡軟件，在全新的意識下，建立和生成試題庫，要注意這不是簡單地將單一科目的考試題收集入計算機，而是將完整意義的考試題庫建立為具有查詢功能、智能組卷、分析、反饋等功能的數據庫，要確定考試試題的屬性指標和組成結構，并在抽樣測試之下，對試題的有效性進行校正和調整，提升計算機網絡無紙化考試的科學性和有效性。

　　4.2 大力推行教師運用多媒體實現課程教學

　　在計算機網絡技術和信息技術迅速發(fā)展的形勢下，為了讓學生更好地獲取和理解知識信息，傳統(tǒng)的教學手段已經不能滿足學生的需求，要融入多媒體的教學形式，用直觀、形象、生動的多媒體教學，引導學生對知識信息的分析、理解和把握，解決計算機課程中學習的疑難問題，增強計算機學習能力。

　　4.3 構建計算機網絡無紙化考試的相關網頁

　　為了更好地推進計算機網絡無紙化考試，要創(chuàng)建教師個人網頁、院系網頁、學校網頁，要根據計算機課程教學的內容，將課程內容、考試大綱、授課教案、參考課件、作業(yè)批閱等，利用計算機網絡技術加以全面創(chuàng)建，從而實現教師與學生之間的網絡互動，增進相互之間的知識傳遞和幫助，在院系的人才培養(yǎng)方案之下，全面構建計算機網絡無紙化考試相關網頁。

　　4.4 完善和優(yōu)化計算機網絡體系

　　在推行計算機網絡無紙化考試的過程中，要以計算機網絡為依托，要全面構建校園網、機房的軟硬件設備，推動計算機網絡的現代化水平，實施試題安全保障技術，在計算機網絡無紙化考試的過程中實施解密操作，可以采用MD5加密算法，并且要在考試現場實施現場安全保障技術，主要注重以下幾個方面：①在試卷分發(fā)環(huán)節(jié)，要采用遺傳算法組卷的方式，對試題進行隨機的抽取，這種遺傳算法的智能組卷方式相對較為成熟，應用較為廣泛。②在考試過程中，還要防止考生傳抄答案，要屏蔽考生在網絡頁面之內的復制和粘貼操作，還可以通過修改注冊表信息的方式，防止考生使用共享目錄的功能。

　　5 結束語

　　綜上所述，計算機網絡無紙化考試具有傳統(tǒng)筆試不可比擬的優(yōu)勢，要強化教師和學生的現代化計算機應用技能，在完善和優(yōu)化計算機網絡無紙化考試的前提下，更為便利地實現考試管理和考生成績管理，不斷補充和更新計算機網絡無紙化考試，使其成為未來考試的方向和趨勢。

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