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小學《節約能源》優秀教案分享

時間：2022-07-04 00:41:21 能源技術我要投稿

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小學《節約能源》優秀教案分享

　　一、說教材

小學《節約能源》優秀教案分享

　　1、自編教材

　　2、教材的意義和作用：

　　通過讓同學調查家里上月的用水、用電情況，并在小組內進行交流、比較，一起研討節水、節電的好方法，一方面可以讓同學學習數量關系的有關知識，另一方面可以使同學逐步接觸社會生活，了解一些實際生活中的常識，在解決實際問題的過程中發展初步的實踐能力，還可以協助同學樹立環保意識。

　　在同學自身的調查活動中，同學知道在實際生活中，用水量以“噸”為計量單位，用電量以“千瓦時”（也就是度）為計量單位，了解一般家庭每月大概用多少水、多少電，這些都是將來同學進入社會所需的基本知識和技能。這樣，同學收集、處置數據的能力也會大大提高。

　　通過讓同學一起交流、研討節水、節電的好方法，可以協助同學形成開放性的思維方式，逐步發展批判性思維。

　　3、教學目標：

　　知識目標：

　　（1）通過調查，了解家庭用水用電的情況。

　　（2）通過查找相關資料，并進行數據的分析和對比，培養同學搜集和處置信息的能力。

　　（3）初步滲透統計思想和方法，讓同學體驗用數學知識解決問題的全過程。

　　（4）通過對生活實際的分析，認識到節能的重要性，喚起環保意識和可持續發展意識。

　　技能、情感、態度目標：

　　（1）通過活動讓同學懂得互助合作，擁有自我反省的能力。

　　（2）培養同學的數感，提高同學對數據的整理和分析的能力，體驗生活中處處有數學。

　　（3）喚起同學的環保意識和攜手共創美好家園的使命感和責任感。

　　4、教學重點：通過活動學會應用所學知識，解決生活中的實際問題。

　　5、教學難點：培養同學的實踐能力和體驗運用數學知識解決實際問題。

　　二、說思路

　　1、貼近生活，再現生活。

　　新課程規范要求：數學學習的目標之一就是：“使同學通過學習獲得必要的數學知識以和基本的數學思想方法和必要的應用技能。并把實踐與綜合運用作為四個學習領域之一。”

　　所以在本課各個教學的各個環節的設計都是圍繞生活實際展開的，讓同學把學習的知識運用到身邊的實際生活中，體驗數學與生活的密切聯系。

　　課前調查讓同學學會看水電表，了解家庭用水用電的情況，無論是問題的引入、范例的選擇還是練習的設計，都盡量使同學深切的感受到數學就在我們身邊；重要的不是要每個同學都正確的掌握這些知識，而是讓同學體會用知識的過程，從而讓同學體驗數學在生活中的廣泛運用，拉近生活與數學學習的距離。在教學中聯系節約用電、用水的知識和環境維護的知識，更近一步的貼近了我們的生活，并用一首優美的樂曲結束全課，激勵同學的情感態度，喚起全民的節能意識和建設美好家園的使命和責任感，又使教學從單一的學科教學走向多學科、多功能的綜合。

　　2、學習知識，提高能力。

　　如何處置好教學中知識與技能的關系也是新課程改革的重要組成局部。本課教學的又一個重點是讓同學在學習、活動、實踐的同時提高收集、分析、處置信息能力，滲透統計思想。在教學中布置了讓同學在統計各家庭用水用電情況后，將計算拓展到班級，學校以致吉州區的所有小學的家庭用水電的總量，并通過閱讀，計算相關資料中“一滴水”和“一度電”的價值，體驗水電的價值從而提出節水、節電的方法。讓同學用自身已有的生活經驗去分析問題，也許同學不一定能說的正確、說的全面，但是在想的、說的過程中，小朋友們不知不覺的運用了分析問題的方法，這才是最重要的。

　　3、小組合作，互幫互學。

　　新課程改革的目的就是同學的發展。以小組合作的形式組織教學，充沛體現同學是學習活動的主體。在課堂中，小組交流不是走形式，而真正起到它的作用。

　　4、運用網絡，特色鮮明。

　　運用以電腦為代表的現代化輔助教學手段，突破保守教學模式，增加課堂的容量，提高課堂教學效率。

　　三、說設計

　　（一）激情導入，播放視頻。

　　師：同學們，10月12日到10月17日在我國的航天史上發生了一件非常令人振奮的大事，你們知道是什么嗎？

　　師：對了，是神州6號順利升空并在太空中環繞地球飛行了五天時間，最后順利返回地球。師：同學們，你們激動嗎？中國人第二次在飛船中遙望地球，茫茫的宇宙中，這顆藍色地球，孕育了萬物，養育著全部生命。你們看，這是航天員在太空中拍攝的一組畫面。我們一起來欣賞。（欣賞視頻）

　　問：大家覺得美嗎？為什么是藍色的？（因為地球上三分之二多的面積是水）

　　（二）活動開始。

　　1、地球上可以利用的水資源越來越少了，電也面臨著危機！那么我們每個家庭用水用電的情況又是怎樣？

　　課前老師讓大家回家做過一個調查，說說你是怎么調查的。