品才網>藝術>幼兒園小班藝術最大的一朵花的活動設計

幼兒園小班藝術最大的一朵花的活動設計

時間：2022-12-14 05:11:06 藝術我要投稿

相關推薦

幼兒園小班藝術最大的一朵花的活動設計

　　設計意圖：

幼兒園小班藝術最大的一朵花的活動設計

　　《指南》中提出：“小班幼兒能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。”自然界中的花總是給人以美的感受，小班幼兒也喜歡賞花、聞花、贊花。如何引導小班幼兒將這種體驗用繪畫的形式表現出來呢?我和孩子們一起設計了《最大的一朵花》的美術創作活動。本次活動我選擇用多種線條畫出花瓣，采用棉簽蘸顏料作畫的方式，在一張正方形的紙上，圍繞花心，用線條畫層層開放的花瓣，直到紙上再也畫不下，從而畫出獨特的最大的一朵花。便于小班幼兒靈活地表現表達。活動中幼兒獨特的筆觸、動作都是他們自己的表現方式，蘊含著豐富的想象和情感。

　　活動目標：

　　1．學習用不同的線條圍繞“花心”層層外延畫花瓣的方法。

　　2．能大膽想象和表現，體驗線條花朵慢慢擴張變大的樂趣。

　　重點、難點：

　　圍繞“花心”用線條層層外擴畫花瓣。

　　設計思路：

　　本次活動設想經歷貼花心、認線條、畫花瓣、賞作品四個環節。圍繞活動的核心目標以及重難點，我在思考：花瓣可以有哪些線條表現?這樣的難度是否適合小班孩子的年齡特征?如何讓認識線條和花瓣創作變得生動有趣?基于以上思考，我打算采用黑色、墨綠、紫色等深色卡紙作為創作底板，選擇顏色鮮艷的淺色顏料作畫，除了尊重孩子的色彩喜好外，還能注重培養幼兒的審美情趣；讓孩子們給線條取生動形象的名字，可以聯系生活經驗，拉近孩子與線條之間的距離；同時創編動作示范的兒歌，邊念兒歌邊示范，幫助孩子學習用線條圍繞花心畫花瓣的方法，輕松掌握繪畫難點。一張畫紙上，如何創作出不一樣的花朵呢?請您和我們一起來體驗線條花朵慢慢擴張變大的樂趣吧。

　　活動準備：

　　1．線條畫一張，正方形深色背景紙人手一張，每人一顆貼了雙面膠的鈕扣，冷暖色顏料，棉簽，抹布。

　　2．桌子椅子集中圍坐。

　　活動過程：

　　1．創設散步情境，貼花心。

　　(1)帶幼兒進入活動室，出示鈕扣。“這是一顆調皮的鈕扣，現在去散步，我們帶著鈕扣去散步。”

　　(2)教師拿著鈕扣帶著幼兒走在桌子外圈。“調皮的小鈕扣，喜歡去散步，鈕扣走累了，走到草地中間歇一歇。”“快讓你的鈕扣坐在一片草地的中間吧。”

　　(3)幼兒圍坐，出示一張貼了鈕扣的背景紙，提問：“小紐扣變花心，要在這張紙上畫一朵最大的花，可以畫得多大?”提示幼兒用手勢在紙上比一比。

　　教學建議：“鈕扣散步”的情境導入，增加活動的趣味性和畫面的立體感；用手勢比劃一下最大的花，幫助幼兒明確繪畫主題。

　　2 認識幾種線條，取名字。

　　(1)出示線條畫(見圖一)，師：“看看這些線條你們認識嗎?”

　　(2)給線條取名字，看圖用手畫一下線條。