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為什么職場新人容易受挫
導讀：學業那么忙，如何讓自己成為一個懂得多的人?這事說來容易，但其實卻是個長期持久的大工程。
經過10多年的寒窗苦讀，大學生走出校門，步入社會，成為職場新人，他們意氣風發，希望在職場打拼出一片自己的天空。但是，由于沒有做好角色和心理轉換，一些職場新人在職場中遭受很大的挫折，有的甚至放棄了對事業的追求。為什么呢?
【案例 1】
張揚個性引來同事側目
小王是一個非常有個性的人，非常喜歡向周圍的人發表自己的獨立見解，在行為方式上，追求特立獨行，在著裝方面，他也很注重個性，一身打扮酷酷的。他的個性還體現在辦公桌上擺設了很多與工作無關的小玩具。這樣工作沒幾天，周圍就有人開始對他指指點點。
【分析】
現在的職場新人在家里基本都是獨生子女，大多從小就以自我為中心。在學校里以搞好各自的學習為主，很少有需要團隊合作的時候，所以大部分剛走進職場的新人，張揚個性有余，團隊合作不足。
企業和學校的要求不一樣，學校是以學生為單位考查其學習成績，而企業強大競爭力的根源，在于其員工整體“團隊合力”的強大。每一個團隊成員的工作，都是為了與其他團隊成員共同完成團隊的目標，團隊的績效水平遠遠高于個體成員績效的總和，因此企業更強調團隊意識。另外，每個企業都有自己的企業文化，作為企業的一員必須使自己的服裝、辦公桌環境等與企業的文化相吻合。
對于一個初入職場的新人來說，保持個性、發揮優勢是有必要的，但是個性必須與團隊目標、團隊利益結合起來，樹立團隊目標、團隊利益高于一切的思想，由張揚個性向強調團隊轉化，盡快建立團隊意識，盡快融入團隊。
【案例 2】
從成績優秀到能力低下
小張畢業于某名校的新聞專業，專業成績優秀，畢業后被分配到一家傳媒公司。入職前，她滿懷信心覺得自己一定會在工作上做出突出成績。上班第一天，上司讓她做一份Excel表格，雖說她曾經接觸過Excel，但是對很多用途還是一知半解，結果弄了很長時間也沒有弄好，耽誤了上司的工作，小張非常內疚，失落感也開始不斷加深。她怎么也不能接受一向在學校多方面優秀的她，上司給的評語卻是工作效率低。
【分析】
從學校的練習場進入職場的真正跑道，每個人都會多少有不適應的感覺，但這是成長必經的一步。
入職之前所積累的畢竟限于“紙上談兵”，運用到實際中，的確需一段時間的思考和摸索，所以，沒有必要給自己“能力有限”的負面暗示和壓力。
在學校掌握的絕大部分是知識，在工作中更多需要的是能力，只有將知識運用到實踐中去，在實踐中反復總結升華，讓知識轉變成工作能力，知識才有價值。所以職場新人一定要注重知識向能力的轉換。
【案例 3】
陷入三個月職業孤獨期
小夏畢業后就進了一家中型公司，第一天上司領著他進辦公室，多數人沒抬起頭來，他老老實實一個人坐在辦公桌前熟悉了半天的環境，到中午吃飯時，仍然沒人理他，下午他又這么坐了半天，一天下來讓他很難受。第二天，他開始爭著打掃衛生、整理報紙、打水，即使這樣，很多同事對于他還是熟視無睹。小夏對此很是難以忍受，于是想到了辭職，但是想到不菲的收入和父母的期盼，他還是留了下來，只是心里很不舒服……
【分析】
新人“職業孤獨期”的時間平均為3個月。適應快的人，一個月就能過去;適應慢的人，或許需要6個月時間才能過去。與老員工溝通不暢，容易產生對公司、團隊的厭煩情緒，在嚴重的情況下，有些人會由于心理壓力太大而離開。但是，經歷一段時間的沮喪和迷惑之后，情緒逐漸平靜下來，開始嘗試去尋找適應新環境的辦法。于是，與老員工的接觸多起來，并開始建立了彼此之間的友誼。
無論是作為剛踏入社會的新人，還是作為剛進入公司的新人，你對周圍都是不熟悉的，不熟悉社會的語言環境，不熟悉公司的語言格調，很容易不小心就說錯了話，比如部門里忌說某件事，與其多說多錯，倒不如先少說點，等摸清了情形再“說”也不遲。
如果你也遇到了以上情況，一定要及時調整心態喲~
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