市場營銷理念下兒童圖書裝幀設計的創新論文

　　一、兒童書籍裝幀設計與市場營銷的關系

　　兒童圖書的讀者群體是兒童，在這些書籍的設計過程中，圖書設計者既要遵循圖書設計的一般理念，又要考慮到兒童的特殊性。就兒童來說，一個好的圖書設計能夠瞬間吸引兒童的注意力，而這樣的設計關鍵在圖書封面。好的封面設計能吸引兒童的注意力，進而使兒童對書籍內容產生興趣。從這個層面上來說，圖書裝幀設計和兒童圖書的市場營銷有著密切的關系。一本兒童讀物對讀者的第一吸引力源于封面，好的封面能夠在第一時間吸引讀者的注意力。各個年齡段的人對書籍裝幀設計的要求是有差別的，圖書設計師要了解各年齡段人群的特征，做到有針對性的設計。對于兒童圖書的設計者來說，考量少兒讀者的年齡層次、心理需求是兒童圖書設計的基本前提，如針對低幼階段的書籍設計一般是圖片為主，色彩搭配要豐富。圖書編排者在設計兒童圖書時要整合設計元素，豐富圖書設計語言，讓孩子們從書籍中獲得樂趣，提升孩子的認知水平。

　　二、市場營銷理念對兒童圖書裝幀設計的要求

　　圖書設計將作者的寫作目的與讀者的需求聯系在一起。因此，設計人員在對圖書進行設計時，要充分考慮到讀者的需求，按照年齡、心理認知水平等對讀者進行分類，從而確定圖書的選題。下面，本文就圖書裝幀設計如何結合兒童的審美心理、年齡層次以及視覺情況進行如下分析：

　　1．圖書的裝幀設計應契合兒童的審美心理

　　書籍作為一種精神食糧，是兒童成長發育過程中最先接觸的認知載體，所以，在兒童書籍的設計選擇過程中，圖書編排設計者和編者需要切實從讀者角度出發，設計出更適合兒童的讀物，從而引導他們積極健康地發展。比如，2012年，中國少年兒童新聞出版總社和上海寶開游戲公司共同出版了《植物大戰僵尸》系列圖書，在短短8個月內該系列圖書銷售量就達到了500萬冊。這套經過設計者精心設計的圖書不僅可以讓學生從游戲中走出來，還在充滿趣味的故事中加入了優秀的民族精神及品德相關內容，通過充滿童趣的故事讓孩子們體會到閱讀的快樂。

　　2．圖書的裝幀設計應立足兒童的年齡層次

　　孩子是充滿想象力的，所以，兒童圖書的設計也應該有豐富的想象力。比如，楊紅櫻所創作的《淘氣包馬小跳》等系列圖書之所以能受到孩子們的喜愛，原因在于這些書籍中的情節及主人公的設計都迎合了各個年齡段孩子的閱讀興趣和心理特點。該系列書用生動有趣的情節來滿足孩子的求知欲，使其在閱讀的時候可以充分發揮想象力，促進孩子心靈的成長。所以，圖書設計人員在圖書設計過程中，要從孩子的角度出發，結合他們的心理成長情況，為不同年齡段的孩子設計出不同的書籍，從而更好地滿足孩子們的需求。如對于幼兒時期的孩子來說，他們剛開始接觸書籍，只能接受最VIEWONPUBLISHING基本、最簡單的線條圖案，因此，設計者在設計封面時要著重考慮色彩搭配，在色彩選擇上可選擇具有視覺沖擊力的色彩，這樣才能夠更好地吸引孩子的注意力；對于學齡兒童來說，他們具有一定的辨識能力和邏輯能力，對外面的世界充滿好奇，所以，設計師在圖書設計中一方面要推陳出新，設計不同風格的內容，另一方面要考慮到書籍對孩子的啟迪作用，引導他們成長，提高其獨立分析問題的能力和邏輯思維能力。兒童們的大腦并沒有完全發育成熟，對于文字的理解也不到位，而相關的插圖則能更好地幫助孩子們了解作者所要表達的內容，將文字信息形象鮮明地呈現在孩子們的面前。孩子們的世界充滿想象力，因此，在插圖設計過程中，設計師可采用夸張或者對比方式，使插圖充滿想象力，這樣能夠激發孩子們的閱讀熱情。

　　3．兒童圖書的裝幀設計應考慮兒童對色彩的感知度

　　兒童是圖書的特殊讀者，因此，圖書的裝幀設計也要有所不同。在兒童書籍的設計過程中，色彩最能吸引孩子的眼球，滿足他們的好奇心。比如，紅色、綠色、藍色、橙色和黃色這樣的鮮明色彩，能夠突出視覺效果，產生極強的沖擊力，吸引孩子們的注意力；而混合色彩的使用更容易達到生動活潑的效果。假設我們在封面設計中的底色選擇紅色或者藍色，而上面懸浮的色彩則是棕色或者墨綠色，這樣看似雜亂無章的色彩搭配恰恰表現出孩子們活潑好動的天性。

　　三、市場營銷理念下兒童圖書裝幀設計的創新手法

　　1．封面設計要結合兒童對圖書的審美需求

　　一本圖書的封面設計在很大程度上決定了讀者的購買意愿。因此，圖書編排設計者在對兒童書籍設計的過程中，要借助封面吸引兒童的注意力，讓他們產生閱讀興趣。如明天出版社的《猜猜我有多愛你》一書，設計者在設計的時候就考慮到孩子們的心理需求。封面的正中間是一片空白，旁邊是各種鮮艷的色彩，其中還有一只可愛的兔子媽媽和一只兔子寶寶在交談，封面字體采用的是手繪宋體，所有這些設計元素創造了一個親切、溫暖的閱讀氛圍，可以全面調動孩子們的閱讀興趣。兒童書籍的設計者要根據孩子的需求對設計進行大膽創新，夸張手段或是色彩對比很多時候會帶來意想不到的收獲。比如，設計師可以將一些抽象的內容文字用簡單的或者形似的圖像和鮮艷的色彩進行表述，這樣可造就一幅更加生動活潑的插圖，吸引兒童的注意力并幫助他們對圖書內容的理解。

　　2．要注重圖文設計的協調性

　　在設計低幼兒童書籍時，設計師可以選擇孩子們喜愛的字體，例如，方正娃娃體、喵嗚體、手寫體等，從而讓孩子們喜歡上閱讀。通常情況下，文字較少的書籍可以采用看起來可愛的字體，還可以使用手寫體。例如，《大嘴狗》這樣一個特殊的繪本，在2000年獲得了“Troisdorfer圖畫書獎”和“德國青少年文學獎提名獎”。這本書的字體非常可愛有趣，即便孩子們認識的字不多，也能夠獨立閱讀這本書。在插圖的設計上，如《云朵面包》這本書曾經獲得了波隆那國際童書展“文學類最佳插圖獎”，并且在法蘭克福國際圖書展中獲得了展示機會。這本書的主題是“家”，將“家”分布在封面及封底。紅墻粉瓦，“房間內”充滿了黃色的燈光，表現出“家”的溫暖。書中所有的插畫表現的都是生活中的場景，當家長和孩子一起閱讀這本書的時候，感受到了濃濃的家的氣息，從而在閱讀中體會到家帶來的溫暖。

　　3．要注重色彩的連續和整體性

　　在兒童類圖書的設計過程中，色彩是一項重要的輔助設計元素。色彩可以讓書籍呈現出不同的視覺效果，傳遞不同的情感信息。如《親愛的小魚》一書講述的是小貓和小魚的故事。整本書的主色調是藍色，不管是封面、扉頁，還是正文部分，都充滿了清新的藍色，不僅有淺藍，還有深藍，在整體上形成了統一，表現了這本書的連續性，賦予了讀者舒適的閱讀體驗。

　　4．要注重封面材質的選擇

　　除此之外，書籍封面要選擇美感度高的材質。封面的材質在一定程度上也可以影響讀者的視覺感受。在設計封面時，設計者要注意材質、印刷工藝與圖書內容相匹配，把設計者的設計理念用材質和印刷工藝表現出來。所以，圖書的編排設計者在選擇封面時，需要對其材質和印刷工藝有所了解，將材質作為設計理念和所要傳遞信息的一個載體。綜上所述，就圖書的營銷環節而言，圖書設計和市場是密切相關的。對兒童圖書設計來說，優秀的圖書設計風格是兒童圖書提升市場營銷水平的前提。因此，圖書設計者要深入了解各年齡層次兒童的心理認知特點，在設計中結合兒童心理訴求設計出他們滿意的圖書。

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