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留學(xué)生應(yīng)如何與寄宿家庭相處
Steven，20XX年從深圳來(lái)到加拿大，在尼亞加拉公立教育局下屬高中就讀，今年9月即將奔赴大學(xué)，開(kāi)始人生一段新的旅程。回首3年前留學(xué)之初的生活，Steven有很多感悟，希望在這里與后來(lái)的師弟師妹們分享，真心希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
如何與未來(lái)的homestay交流與相處，一直都是許多初來(lái)乍到的同學(xué)們的疑惑和難題，其中兩地文化差異向來(lái)都是大家非常關(guān)心的問(wèn)題。實(shí)際上，夾雜在其中的還有許多個(gè)人因素：性格特征、處理方式以及家庭背景…
homestay家庭大致分為三種：第一種，低收入家庭，申請(qǐng)成為homestay是他們一種增加收入的方式，通過(guò)租房的形式，同時(shí)提供餐飲等服務(wù)，為中小留學(xué)生日常生活提供保障，這樣的家庭普遍生活水平一般；第二種便是家境略好的homestay，主要是有體驗(yàn)多文化交融的想法，他們的生活水平較為優(yōu)越；第三種，則是單親家庭或者單個(gè)老人為主的homestay，這一類(lèi)的homestay數(shù)量上比較少，主要是以擺脫寂寞為主，這些家庭的生活水平相差較大。
由于身邊的留學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多，引發(fā)的案例也是越來(lái)越復(fù)雜，有見(jiàn)過(guò)關(guān)系鬧僵的、有聽(tīng)說(shuō)過(guò)被homestay趕出來(lái)的、還有完完全全融入homestay家庭的例子、甚至還有沒(méi)怎么跟homestay說(shuō)過(guò)話(huà)的…，都在身邊出現(xiàn)過(guò)。
其實(shí)，關(guān)系是否融洽，都是由一件件小事決定的。我的同學(xué)Jess，在出國(guó)第一年的時(shí)候，弄壞了房間電腦椅的墊子，homestay提出要他賠償，給出的價(jià)格有些偏高，但他還是按價(jià)賠了，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)不愉快，并且不斷地向她道歉。也許有些同學(xué)遇到同樣的問(wèn)題，會(huì)和homestay爭(zhēng)論甚至吵起來(lái)，但Jess認(rèn)為，這是一件可以承受的小事，選擇妥協(xié)，或許看上去是吃了個(gè)小虧，但換來(lái)的卻是homestay的好感，她認(rèn)為我是一個(gè)有禮貌、知錯(cuò)就改的人，我們之間的關(guān)系就在不經(jīng)意間變得更加融洽。
這只是一個(gè)例子，我想表達(dá)的就是不要因小失大。失誤、錯(cuò)誤，很多同學(xué)都會(huì)犯，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，多道歉，少解釋。在國(guó)內(nèi)的初中高中，當(dāng)我們犯了什么錯(cuò)時(shí)，老師就教導(dǎo)過(guò)，不要解釋太多，解釋太多就顯得你沒(méi)有悔改之意。在國(guó)外也是一樣，當(dāng)我們?cè)谂chomestay交往中不小心做錯(cuò)了什么事，這時(shí)候需要做的，不是不斷地解釋原因，而是誠(chéng)心地向homestay道歉。大多時(shí)候，他們指出你錯(cuò)不是想要什么別的，只是希望看到你一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，解釋太多反而可能引起homestay的不滿(mǎn)，從而降低心里對(duì)你的評(píng)價(jià)。
除此之外，關(guān)于認(rèn)錯(cuò)我還有一點(diǎn)想說(shuō)的就是，當(dāng)一件事你覺(jué)得并不是自己的錯(cuò)，但如果homestay認(rèn)為這件事原因在你，這時(shí)候，道歉也不乏是一種很好的解決方式�；蛟S確實(shí)原因不在你，但解釋太多，卻不如一句“對(duì)不起”來(lái)得簡(jiǎn)單明了。你換個(gè)角度想，把道歉當(dāng)做一種緩和彼此關(guān)系的方式和途徑，既能解決這件事情，又能提高h(yuǎn)omestay對(duì)你的評(píng)價(jià)，又何樂(lè)而不為呢？
對(duì)于已經(jīng)和homestay關(guān)系僵化的同學(xué)，但不想或暫時(shí)不能換homestay，就要積極地溝通，不要一拖再拖覺(jué)得無(wú)所謂。如果你能按照我上面說(shuō)的兩點(diǎn)學(xué)會(huì)讓步與道歉，那么大部分情況你都能和homestay相處得相對(duì)融洽。但事無(wú)絕對(duì)，如果真地走到這一步，我覺(jué)得你應(yīng)該做的就是多和homestay談話(huà)，從而解決問(wèn)題，而不是得過(guò)且過(guò)，不要因?yàn)橐患∈路胖徽f(shuō)，最后慢慢像種子一般生根發(fā)芽，增加更多不必要的誤會(huì)和矛盾。我的經(jīng)驗(yàn)就是謙遜的表達(dá)自己的不完美，并且正面向homestay表示出虛心接納他人的意見(jiàn)和建議，角色扮演上，把自己更多的比作客人而不是顧客，選擇入鄉(xiāng)隨俗，反而能得到homestay更多的尊重和照顧。
同學(xué)剛上初中的時(shí)候，曾經(jīng)跟著學(xué)校去了一次英國(guó)，事后回想發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了很多事情，只是當(dāng)時(shí)人家不好意思指出來(lái)而已。于是他來(lái)加拿大的第一天，剛放下行李就告訴了寄宿家庭，有任何事我做錯(cuò)了，一定要指出來(lái)，要不然大家都不高興。于是剛來(lái)的那一個(gè)星期，他修正了很多他自己不知道而當(dāng)?shù)厝讼鄬?duì)排斥的舉動(dòng)，很快和寄宿家庭建成了融洽的關(guān)系，也學(xué)到了很多當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。他的經(jīng)驗(yàn)是住在寄宿家庭和住酒店不一樣，千萬(wàn)不能把自己當(dāng)成顧客，一切都為自我為中心。
我寄宿家庭的父母有一次接待一個(gè)從國(guó)內(nèi)來(lái)的大學(xué)生，那位同學(xué)英文不太好，與他們交流不多，并且經(jīng)常半夜和國(guó)內(nèi)打電話(huà)，還不注意聲音大小。他們很反感，關(guān)系搞得很僵。
我們要明白，寄宿家庭是有權(quán)利拒絕繼續(xù)接收留學(xué)生的，所以一定要把自己當(dāng)作客人而不是顧客，在家里盡量多分擔(dān)、分享，主動(dòng)關(guān)心和溫暖他人。
當(dāng)然，我并不是建議大家凡事都忍讓?zhuān)尣揭械拙�(xiàn)，前提是這件事不能太過(guò)分，并且你覺(jué)得homestay確實(shí)是一個(gè)值得交往的人。超過(guò)這個(gè)底線(xiàn)，一味忍讓反而會(huì)給自己帶來(lái)更大的麻煩。這個(gè)例子發(fā)生在我的一個(gè)朋友身上，有一次他連續(xù)兩三天都在同學(xué)家住，當(dāng)他回家時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己的房間被一個(gè)陌生人住了一晚，homestay解釋說(shuō)前幾天家里來(lái)朋友想住一晚，于是就睡他的房間了。這件事就是一個(gè)很典型不能讓步的案例，其一她侵犯了你的隱私，其二你的財(cái)務(wù)安全有危險(xiǎn)。她在未經(jīng)過(guò)你允許的情況下把你的房間擅自給別人住，這不僅僅是對(duì)你的一種不尊重，并且如果你的東西不見(jiàn)了，這個(gè)后果誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？這樣的homestay不值得相處，如果這時(shí)候你忍讓了，退了一步，那她可能認(rèn)為這是一種軟弱的表現(xiàn)，以后變本加厲。這時(shí)你需要做的就是立即把情況向監(jiān)護(hù)人反映， 讓他來(lái)解決。
關(guān)于接送，在加拿大這個(gè)沒(méi)有車(chē)去哪都不太方便的國(guó)度生活，homestay給你的接送某種程度上成為了最方便的代步工具（taxi可怕的打表速度外加匯率以及公交車(chē)的各種transfer和schedule），這種時(shí)候最需要注意的問(wèn)題就是與homestay之間正確的表達(dá)（具體地點(diǎn)、時(shí)間安排、突發(fā)事件、個(gè)人需求）。很多時(shí)候由于這些方面表達(dá)不清晰，加上不同的文化背景而產(chǎn)生種種誤會(huì)，次數(shù)多了自然會(huì)導(dǎo)致與homestay關(guān)系惡化。我的一個(gè)同學(xué)便是其中的一個(gè)案例，由于剛開(kāi)始只是一味的讓homestay進(jìn)行各種各樣的接送，期間沒(méi)有進(jìn)行任何交流而只是坐車(chē)，時(shí)間久了，過(guò)于頻繁并且毫無(wú)任何征兆的接送要求，使得homestay對(duì)他開(kāi)始反感。
其實(shí)，只要將心比心、多尊重、多溝通，與homestay相處和諧并不難，并且如果初到加拿大，當(dāng)?shù)貨](méi)有什么熟人或親戚朋友的話(huà)，往往homestay會(huì)成為你身邊除“微信朋友圈”外最可靠的人。
Jadeeducation杰德教育是一家注冊(cè)于加拿大的留學(xué)教育公司，注冊(cè)號(hào)ON0221107659，工作人員由加拿大著名大學(xué)和公立中學(xué)的任職老師，以及移民局專(zhuān)職留學(xué)生顧問(wèn)組成，總部設(shè)在多倫多地區(qū)圣凱瑟琳市。
公司創(chuàng)立基于創(chuàng)始人自身留學(xué)的經(jīng)歷及十余年在加拿大從事教育、留學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，深感很多留學(xué)生及其父母，在留學(xué)前準(zhǔn)備及留學(xué)后監(jiān)護(hù)上的不足和無(wú)助，給孩子和家庭帶來(lái)很大的風(fēng)險(xiǎn)和壓力，因此整合加拿大教育界的各方資源，致力于為中國(guó)留學(xué)生及家長(zhǎng)提供真實(shí)且實(shí)時(shí)的加拿大教育信息，制定與學(xué)生自身?xiàng)l件匹配的留學(xué)計(jì)劃，并在留學(xué)期間對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)及生活提供細(xì)致而專(zhuān)業(yè)的監(jiān)管，讓家長(zhǎng)真正放心。
自20XX年成立以來(lái)，杰德教育始終秉持“24小時(shí)/7天全方位留學(xué)服務(wù)”，為家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校和寄宿家庭之間搭建無(wú)縫聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、寄宿家庭跟蹤反饋、社區(qū)志愿者活動(dòng)到假期生活安排，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)留學(xué)生活和學(xué)習(xí)，早日成長(zhǎng)為自立、自信、自強(qiáng)的人。
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