河南職業技術學院簡介

　　河南職業技術學院 學院位于河南省省會鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區 學校規模 學院位于省會鄭州市，占地面積1160畝，建筑面積35萬㎡，河南職業技術學院。全日制高職在校 生達17199人。教學儀器設備總值為6553.3萬元。各類圖書藏量99.8萬余冊，計算 機3206臺，其中學生教學用計算機3076臺。各類金屬切削機床240多臺，數控車床 、銑床、加工中心和數控電火花機床等50多臺。各種型號的實訓小轎車、面包車 和客車40多輛，有400畝園林花卉和占地100多畝的駕校實訓基地。學院擁有機電 實訓中心和汽車維修實訓中心兩個國家級實訓基地，建成了與之配套的生產型車 間，形成了前校后廠的格局，提供真實生產性的實訓實習條件。另外還有餐旅實 訓中心、環藝實訓中心、信息工程實訓中心、工商管理實訓中心、音樂分院實訓 中心和學院計算機中心等6個實訓中心，擁有各類實驗實訓室146個，大多數具有 仿真或真實職業工程氛圍。同時學院還與德國工商協會、海爾集團、許繼集團、 鄭州宇通客車股份有限公司、浙江開元旅業集團和廣東三正集團等134家知名企業 ，聯合建立了長期穩定的校外實習基地。 相關專業 學院實行院、系兩級管理，現設有機械電子工程系、旅游烹飪系、信息工程 系、工商管理系、環境藝術工程系、汽車工程系和音樂分院等七個系（分院）及 基礎部、社科部和成人教育學院等三個教學部。開設有36個專業，其中機電一體 化技術專業被確定為省級特色專業，機電一體化技術、汽車檢測與維修技術和烹 飪工藝與營養等3個專業被確定為省級教育教學改革試點專業。課程建設整體水平 較高，省級精品課程3門，院級精品課程11門。

　　教材建設成績顯著，近3年來，主 編或參編出版的各類專著、高職教材278本，發表論文859篇，其中核心期刊206篇 。承擔國家級、省廳級科研項目115項，其中50項獲省級獎勵和7項國家專利。科 研成果累計轉化資金近1000萬元。 師資力量 學院擁有一支專兼結合、“雙師素質”突出、“雙師結構”合理，具有良好 職業道德的專業教學團隊�，F有教師814人，其中專任教師679人，2名省級高校教 學名師，7名省級學術技術帶頭人，具有副高以上職稱的教師210人，青年教師中 具有碩士以上學位的152人，具有技師和高級技師職業資格的教師85人，“雙師型 ”教師占專業課和專業基礎課教師總數的70%以上，同時還長期聘任近百名來自生 產、經營一線具有豐富實踐經驗的行業專家、技術能手和工程師等為兼職教師校 園大門。 辦學特色 校企合作、工學結合的“訂單式”人才培養模式是學院高技能人才培養的一 大特色。目前學院設有以企業命名的如德中機電一體化班、海爾家電班、思科網 絡班、北大青鳥軟件工程師班和三正酒管班等多種工學結合的“訂單式”合作辦 學形式，使學生坐上了理論學習、技能培訓、頂崗實習到就業的直通車。近三年 學院畢業生就業率平均達94%以上，就業質量穩步提高。 人才培養模式 學院積極探索高職教育規律，改革傳統教學方法，創立了演示型教學法，并 逐漸形成了“演—練—評”三位一體實踐教學模式，將教學目標、教學過程、教 學內容、教學方法和教學評價集合在一起，形成了全面發展學生職業技能的教學 方法群。

　　經過多次教學實踐的循環和整合，培養學生學生食堂具備謀生能力、智 力操作能力、基層管理能力和優質服務能力等四種能力，最終實現教育教學質量 的全面提高。學院依托“雙師”、“雙實”（校內實訓中心、校外實習基地）， 注重學生操作技能的培養，實現了與企業崗位需求的無縫對接，并取得了“雙證 書”效應，近三年平均“雙證書”獲取率達95%以上，有些專業達到高級工和技師 的技能水平，實現了培養高技能人才的目標。 就業工作 自開辦以來，學院已累計向社會輸送了6313名社會發展和經濟建設急需的高 技能人才，他們的工作能力和工作業績得到了用人單位的普遍認可，學院的聲望 也逐年提高。學校以提高就業率為口號，對各項事關學生就業的工作進行了落實 。近三年來，學院畢業生就業率平均達到94%以上，就業質量穩步提高，畢業生跟 蹤調查結果顯示，穩定就業后月平均工資在2000元以上，2010高考《河南職業技術學院》。報考學院第一志愿上線 率平均達116%以上，錄取學生報到率平均達97%以上。

【河南職業技術學院簡介】相關文章：

廣東交通職業技術學院簡介07-01

廣州城市職業技工學校的簡介07-02

職業技術學院頂崗的實習總結04-15

職業技術學院教學管理03-10

關于贊美職業技術學院的詩句07-01

君山區職業技術學校簡介09-26

湖南環境生物職業技術學院和岳陽職業技術學院哪個專業比較有就業前景？07-14

職業技術學院求職信范文06-29

天津渤海職業技術學院的就業信息09-23

蕪湖職業技術學院�；招Ｓ�05-27