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參加青少年活動(dòng)中心活動(dòng)有感-
聽我在別的學(xué)校讀初[文秘站－您的專屬秘書，中國最強(qiáng)免費(fèi)！]二的朋友說他們?cè)谌贺S中學(xué)上的實(shí)踐活動(dòng)特別精彩，我心里也在為即將來臨的實(shí)踐活動(dòng)充滿著好奇。這不，終于讓我等到這一天了。
上周五，我們學(xué)校全體初二學(xué)生都去群豐中學(xué)參加實(shí)踐活動(dòng)。坐在客車上，我們女生不禁唱起了歌。直到老師說要保護(hù)嗓子別等到拉歌比賽上唱不出來時(shí)我們?nèi)耘c猶未盡，但也不得不停下來。我望著窗外，看著路邊離我們遠(yuǎn)去的樹木心情無比興奮！
“坐了這么久的車終于到了。”司機(jī)叔叔停住車時(shí)同學(xué)們紛紛捶著自己麻木的雙腿說。不知是誰說了一句：“快看，好大的操場(chǎng)。”我們便抬起頭到處張望“哪呢？”那同學(xué)用手一指“那呢！”我們便順著所指方向看去。寬廣的操場(chǎng)一望無際，青翠欲滴的梧桐樹葉相互你遮我擋互不相讓。在那操場(chǎng)上站著五個(gè)威風(fēng)凜凜英姿颯爽的教官，他們穿著筆挺的軍裝別提有多神氣了。但教官都很嚴(yán)格，特別是那種軍訓(xùn)的教官就更不用說了。果然，只見那些教官?zèng)_著我們喊：“快點(diǎn)過來排隊(duì)，后面的跑步前進(jìn)！”我們便嚇得趕緊跑過去站好。有人因衣服拉鏈沒拉而被批評(píng)的，也有因還在吃零食而被叫去吐掉的。總之，我們都見識(shí)到了這些教官的嚴(yán)厲。然后便是總教官的訓(xùn)話了，弄了好久總算是讓負(fù)責(zé)各班的教官呆下去休息了。
帶我們的教官姓鄒，我到現(xiàn)在才知道的，我以前一直以為他姓周。鄒教官很年輕，只有25歲。但他卻說他是最嚴(yán)格的教官。他帶的班級(jí)百分之九十的都是優(yōu)秀班級(jí)。他的讀書經(jīng)歷正好應(yīng)正了那句：逆境也是人們的墊腳石。鄒教官出生在農(nóng)村，家中還有一個(gè)弟弟。在他讀大學(xué)時(shí)是他自己賺的學(xué)費(fèi)并且還是他供自己的弟弟上學(xué)的。正是這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境磨練了他剛毅頑強(qiáng)的性格。他總跟我們說：“做任何事都要想辦法，你不去努力怎么知道你能行？”他還說他以前的同學(xué)現(xiàn)在都覺得沒臉見他，就算見了面也不知道怎么叫他因?yàn)樗泻芏鄠�(gè)稱呼。他還很自豪的說他是這里最優(yōu)秀的教官，連總教官做決定都要先問一下他呢。鄒教官對(duì)我們的期望很高不希望我們成為那百分之十中的失敗者。我當(dāng)時(shí)便覺得這一天的活動(dòng)充滿了挑戰(zhàn)。
第一項(xiàng)活動(dòng)是四個(gè)班一起的集體活動(dòng)，是把八個(gè)字“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”拆開來說。看似簡(jiǎn)單實(shí)際上非常考驗(yàn)集體的團(tuán)結(jié)。面對(duì)我們班看著他們不把這當(dāng)一回事的樣子就知道沒希望。果不其然，我們班輸了輸?shù)脩K不忍睹，比小學(xué)生的成績還低呢。看著剛才一個(gè)勁鼓勵(lì)著我們說我們比劉翔進(jìn)步還快的鄒教官心里有種說不出來的感覺。
接著便是分班活動(dòng)了。一個(gè)班分成三隊(duì)分別選出隊(duì)長。想出隊(duì)名，隊(duì)徽和對(duì)歌。我們這對(duì)的隊(duì)長是易晟，隊(duì)名是“追夢(mèng)”是追求夢(mèng)想的意思，隊(duì)徽是一個(gè)插上翅膀的飛字，隊(duì)歌便是《我相信》的高潮部分。弄完了以后便是展示，好吧，處于緊張我們隊(duì)得分沒別的隊(duì)高，但我們卻不以為意，因?yàn)楹竺孢�有比賽，那比的是團(tuán)結(jié)。雖然他們口才比我們好但不一定比我們團(tuán)結(jié)。事實(shí)證明，我又錯(cuò)了
玩的游戲的名字叫“大腳板”看著同學(xué)抬出的道具，那笨重的木板上綁著帶子，游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：各隊(duì)隊(duì)員分別把腳套在帶子里，繞過電線桿再回到原地的隊(duì)伍獲勝。因?yàn)槲覀冞@對(duì)配合不默契導(dǎo)致我們前兩回都沒有完成。易晟還為此鬧了別扭，教官也說要我們自己想辦法完成。第三回就換成了我第一個(gè)，把易晟換下來了，結(jié)果我們這對(duì)還是輸了，但是完成了任務(wù)。我也體會(huì)到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助是多么的重要，最后我們這對(duì)的隊(duì)長便從易晟換成了我。他還在總結(jié)時(shí)說：“不要總埋怨自己的隊(duì)員，我們能相遇就是緣分，我們能分到一班更是不可多得的緣分。”聽到這我有一種慚愧感，也為當(dāng)上了隊(duì)長，更覺得一種責(zé)任感，油然而生，腦海中不覺涌現(xiàn)出要保護(hù)隊(duì)員的使命感。
自從“大腳板”活動(dòng)后我們這對(duì)的隊(duì)員也有了要團(tuán)結(jié)的意識(shí)，以至于在下面那個(gè)游戲中體現(xiàn)出來了。
下一個(gè)游戲叫做“同心鼓”，那是一個(gè)有很多根繩子組成的鼓，游戲規(guī)則是：隊(duì)員拿著繩子的頂端，操作著鼓來打排球，打得個(gè)數(shù)最多的那對(duì)獲勝。這一次我們對(duì)沒有出現(xiàn)責(zé)罵隊(duì)員的現(xiàn)象。而是都專心致志地練習(xí)，但可能是因?yàn)橛械年?duì)員太柔弱的原因。我們這對(duì)最終還是敗了，但至少我們努力了這就不算數(shù)，教官也表揚(yáng)了我們這對(duì)有進(jìn)步。
最讓人期待的便是拉歌比賽了，先是每班同學(xué)都學(xué)習(xí)我們株洲市的市歌《株洲的人唱株洲的歌》后是每班自己再準(zhǔn)備一首歌曲，最后就開始比賽了。
我們跟著音樂的旋律學(xué)起了市歌。沒想到鄒教官人不僅長得帥，歌也唱的很好聽。那帶著磁性的嗓音真叫人著迷。他還很自戀，還說人要有自信而自戀是為了幫助自己找到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長處。發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅的教官也有幽默的一面。為了不辜負(fù)教官的期望，我們真的有很努力的在學(xué)習(xí)唱歌。教官說：“別到時(shí)侯忘了詞，你們丟得起臉我可丟不起呢！”但最終我們還是很不爭(zhēng)氣的輸了。本以為回到休息室鄒教官會(huì)罵我們并責(zé)罰我們，出乎意料他并沒有這么做反而幫我們打掃了衛(wèi)生。最后臨走時(shí)我還是借著拿隊(duì)旗的機(jī)會(huì)跟鄒教官說了聲對(duì)不起和謝謝，并且說我們辜負(fù)了您的期望。可他卻說：“沒什么好對(duì)不起的，這也不能怪你們，畢竟你們也努力了。其實(shí)偶爾唱一次失敗的滋味也不錯(cuò)。”說完還笑了笑。等我轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備回隊(duì)時(shí)還聽見了他在我身后的呼喊：“班長好好帶班。”但我卻沒有回頭，因?yàn)槲抑牢乙换仡^那離別的淚水就會(huì)決堤，所以我快跑回了隊(duì)伍中。
忘不了，那自戀自信的鄒教官；忘不了，那臨別時(shí)的叮囑；忘不了，這一次別有意義的實(shí)踐活動(dòng)！
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