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激揚(yáng)公益講座勵(lì)志培訓(xùn)總結(jié)
一段激揚(yáng)之旅，改變我的思維,塑造了我的靈魂。我與激揚(yáng)的不解之緣，源于兩次激揚(yáng)的公益講座。第一次是在我們校內(nèi)，當(dāng)時(shí)我只是抱著聽(tīng)一下的想法去的，當(dāng)然聽(tīng)到xx老師的演講卻有觸動(dòng)，但當(dāng)時(shí)慣性思維告訴我，那只不過(guò)是一種商業(yè)宣傳而已。所以當(dāng)時(shí)并沒(méi)有報(bào)班。第二次是在理工桂園大酒店，當(dāng)時(shí)xx老師請(qǐng)到了黃石及黃岡當(dāng)?shù)睾苡忻娜磺嗄昶髽I(yè)家給我們做了分享，從他們的言語(yǔ)中深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)與改變思維的重要性。所以當(dāng)時(shí)義無(wú)反顧的報(bào)了班。半個(gè)月之后，我們正式開(kāi)班了。但有點(diǎn)讓我吃驚的是，當(dāng)時(shí)只有七名學(xué)員。不過(guò)想想機(jī)會(huì)總是只會(huì)留給少數(shù)人。再說(shuō)，人少我更加有機(jī)會(huì)和xx老師交流，于是就沉下心來(lái)聽(tīng)課。第一天上午一個(gè)啟動(dòng)儀式，主要講職業(yè)生涯規(guī)劃，和一些改變思維的想法觀念。在半天的課程中，“四不眨眼”，是老師強(qiáng)調(diào)最多的詞句。也給我留下了最深的映像，在這里我不得不將其寫下：“孝敬父母花錢不眨眼，為了心愛(ài)的人花錢不眨眼，為了值得信賴的伙伴花錢不眨眼，為自己投資學(xué)習(xí)花錢不眨眼”。我也會(huì)將其銘記一生，做為自己踐行的原則。在職業(yè)規(guī)劃部分，我們要學(xué)會(huì)問(wèn)自己這幾句話。
一、我是誰(shuí)?
二、我的專項(xiàng)適合我嗎?
三、我適合做什么?
四、我的優(yōu)勢(shì)在哪里?
五、擴(kuò)展職業(yè)地平線
六、細(xì)分優(yōu)化選擇
七、最后決戰(zhàn)沖刺。聽(tīng)了這一席話，當(dāng)時(shí)我陷入了沉思之中，但當(dāng)xx老師讓我高喊：我相信自己，我一定能成功時(shí)，這讓我瞬間激發(fā)了自己。有時(shí)人們總懷疑自己不行，那是你連做的勇氣都沒(méi)有，何談行與不行，有時(shí)真的深刻反思，當(dāng)一個(gè)人的思維停滯時(shí)，人的一切都完了，正所謂思路決定出路。
中午吃飯間隙，胡老師讓我們每個(gè)人去收集三張名片，當(dāng)時(shí)我只是簡(jiǎn)單的完成任務(wù)。要了三張名片，也并沒(méi)有理會(huì)胡老師的深意，但當(dāng)要做分享的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)體會(huì)到與人交流才是最重要的，正如胡老師說(shuō)劉婷的：“雖然她沒(méi)有要到一張名片，但她在與他人交流中了解到許多意外的信息，而這些交流正是我想要的”，當(dāng)時(shí)我深感慚愧。下午的課程是由xx老師上的，他是我們學(xué)校成功創(chuàng)業(yè)的范例，讓他給我們講創(chuàng)業(yè)分析和指導(dǎo)，不僅恰當(dāng)而且特別有親切感。他給我們講的資產(chǎn)負(fù)債圖，和四種人的區(qū)別，讓我記憶深刻。一個(gè)人要想獲得大的收益，必須成為生意擁有人或投資者。
因?yàn)樗潜粍?dòng)收入者，哪怕他不干活，公司也能為他們產(chǎn)生利潤(rùn)，他們的收入是飛速遞增的，反之，像我們這樣廣大的雇員，干著百分之九十的工作，卻拿著百分之十的酬勞，我們得不停的工作才能產(chǎn)生工資，相比之下，讓我們深刻體會(huì)到，我們只有做到那被動(dòng)消費(fèi)收入人群中，我們才能從工作中解放出來(lái)，我們才有希望。而資產(chǎn)負(fù)債讓我體會(huì)到錢生錢的奇妙，一個(gè)人只有有效的利用手中的錢去投資才能創(chuàng)造更多的效益，當(dāng)然之間我們還要學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
第二天課程，早上是由黃石當(dāng)?shù)睾苡忻麣獾狞S愛(ài)武教練給我們上的課，由她給我們講社交禮儀，而她特別又給我們講了職場(chǎng)禮儀，當(dāng)代大學(xué)生知識(shí)文化并不低，但在職場(chǎng)游刃有余的并不多，關(guān)鍵在于職場(chǎng)禮儀的素質(zhì)太低，在不經(jīng)意之間觸動(dòng)了上司，與同事關(guān)系不和，這些都會(huì)影響你的職場(chǎng)成長(zhǎng)，不光在職場(chǎng)，生活禮儀其實(shí)也必不可少，充分的個(gè)人涵養(yǎng)，不僅能提高自己與他人和諧相處的能力，而且還為自己打開(kāi)人脈通道創(chuàng)造條件。下午我們?cè)趹敉馍系恼n，我們選擇了一個(gè)鬧市區(qū)公交站點(diǎn)，訓(xùn)練克服在眾人面前說(shuō)話恐懼的活動(dòng)，胡老師讓我們反復(fù)在眾人面前說(shuō)這么一句話：“我經(jīng)過(guò)自己的努力，一定會(huì)取得成功”，難不在說(shuō)的本身，而是如何去克服內(nèi)心的恐懼，當(dāng)時(shí)劉婷同學(xué)可能是第一次做這么瘋狂的舉動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)就哭了出來(lái)，最后含淚說(shuō)出了這句話，最后他實(shí)現(xiàn)了自我超越。當(dāng)然我們?cè)诠娧菡f(shuō)這反面還很欠缺，還需繼續(xù)努力。
最后我們進(jìn)行了一個(gè)即興演講，與其說(shuō)是演講，不如說(shuō)是談心，我們將近兩天的切身感受談了一遍。我們最后以感恩操結(jié)束了這兩天的學(xué)習(xí)歷程。在此期間，我不僅收獲了豐富了理論知識(shí)，還結(jié)交了很多志同道合的同學(xué)，最重要的是我獲取了xx老師一些優(yōu)秀的人脈資源，這些都將成為我成長(zhǎng)的助力。在此與xx老師深度接觸之間，深切感受到他的真誠(chéng)與豁達(dá)，他很好的踐行了激揚(yáng)精神。在這里祝愿激揚(yáng)秉承文化理念，越走越遠(yuǎn)，也希望我們能與激揚(yáng)一起成長(zhǎng)。
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