學校督導工作總結

　　本學期，在省教育廳、聯院有關教育教學工作文件精神指引下，在校長室統一領導下，圍繞學校中心工作，規范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任 務。積極主動地對全校的教育、教學、行政、安全、衛生、后勤、績效考核等各方面工作進行 “全覆蓋”式動態檢查、督促、評價和指導，尤其對教育、教學工作進行了有力地督導，有效地促進了全校整體工作的有序進行。督導室及時、準確收集、整理、匯 總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，將督導信息反饋給校長室及相關部門，為學校領導指導教育教學工作、進行科學決策提供了有效的參考依據。督導室 協助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學一線教師的服務工作。作為學校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進校園和諧穩定的作用�，F將 本學期所做工作總結如下：

　　一、教學工作督導

　　1. 開學初，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢，對相關教師提出了要求。

　　2. 開學初，召開了專業部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業負責人進行了交流。

　　3. 通過走動巡視，對兩個校區的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發現問題及時與相關人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關部門及領導。

　　4. 對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部分別進行了教學督導，對相關教師的課堂教學、教案、作業批改等情況進行了檢查，并提出意見。對個別教師課堂教學的不規范行為給予指正。

　　5. 對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部的教學計劃執行情況分別進行了檢查，并向部門領導反饋了意見。

　　6. 對部分專業教師的授課計劃執行情況進行了檢查并提出了意見。

　　7. 對期中、期末的考務工作進行了檢查，并對考場紀律進行了巡視督導。

　　8. 每月對中層干部走進課堂情況進行督導檢查，通過中層干部走進課堂，督促教師在教學內容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。

　　二、學生教育、管理工作督導

　　1. 采取走動式督導檢查方式，每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查，發現問題后首先是現場處理，然后及時將問題提交班主任或相關部門，協助各部門對學生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學生教育管理的注意事項告知相關教師。

　　2. 本學期強化了“醒示臺”的督導作用，通過6期12篇內容，將學生違規、違紀具體事件進行曝光，對相關部門、相關教師查找問題原因，加強學生管理起到了積極的協助作用。

　　三、各部門行政工作督導

　　1. 對教務處、學工處、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。

　　2. 對各部門月工作安排執行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質量。

　　3. 對各部門處務會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。

　　4. 對行政辦的月考核獎發放工作進行了督導。

　　5. 對教務處關于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導。

　　6. 對實訓處實習生在崗穩定性情況、實習生學費的上交情況進行了督導。

　　7. 對教務處外聘教師的上課質量進行了督導。

　　8. 對學工處月工作計劃執行情況、新生穩定性情況進行了檢查。

　　9. 對培訓部月工作計劃執行情況進行了檢查。

　　10. 對總務處常規工作如空調、廁所、危墻等的維修進行了督導。

　　11. 對信息處數字資源庫建設情況進行了督導。

　　12. 對信息處計算機室維護保潔責任落實進行了督導。

　　13. 對教務處、學工處學期結束工作落實情況進行了督導。

　　14. 對將軍山校區的教學、衛生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導。

　　15. 就教職員工對部門服務滿意情況建立了“工作執行力和滿意度記錄機制”。

　　16. 常規性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，并督促各部門解決問題。

　　四、安全工作督導

　　1. 常規走動式巡查學校安全隱患，對校園、教學樓、教室、實訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進行檢查，將發現的安全隱患及時通知相關部門排除。

　　2. 對學生宿舍多次進行重點檢查，將發現的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關部門解決;對吸煙的住宿生進行教育。

　　3. 對兩個校區的食堂、小賣部的衛生、安全工作進行常規化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛生、安全工作。

　　4. 配合總務處，對校園用電安全進行了檢查。

　　5. 完成了開學初、寒假前的校園安全設施督查。

　　6. 督促各部門上交安全責任書。

　　五、后勤工作督導

　　1. 就食堂的經營管理問題分別在兩個校區多次與食堂經營方座談、溝通。

　　2. 每月常規性檢查食堂管理、伙食、衛生、安全等情況，及時發現問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學做好后勤保障。

　　3. 本學期除常規日常檢查食堂外，分別對安德門校區進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。

　　4. 就伙食管理問題分別向安德門校區師生做過2次、向將軍山校區師生做過1次調研，將意見及時反饋給學校及食堂經營方。

　　5. 配合食堂經營，對師生就餐秩序進行了督導。

　　6. 定期對兩個校區的小超市進行食品衛生安全檢查。

　　7. 經常性地巡視檢查辦公室環境、教室環境、教學設施的配備，深入教師之中，聽取教師對后勤服務的意見、建議。將檢查中發現的問題及教師的合理化建議及時轉交相關部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學、學習后勤保證。

　　六、做好群眾與領導溝通的橋梁

　　1. 通過“督導室發現日”。聽取、收集干部、教師對學校建設發展中的意見、建議。隨時將廣大教師關注的問題及時上報校長室及相關部門，協助校長室及相關部門為廣大師生及各部門解決實際問題。

　　2. 本學期就學校整體工作、專業建設與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調研，采訪教師68人次，為學校建設提供了有益的參考。

　　3. 認真領會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就廣大教師關注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學校工作順利進行。在領導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。

　　七、部門配合

　　1. 配合學工處，多次對全校衛生、宿舍進行檢查。

　　2. 配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關部門的績效核補工作進行了督導。

　　3. 配合教務處、教科室的聽課活動，對相關教學人員的教學準備、作業批改等情況進行了檢查。

　　4. 配合學校教學視導迎查準備工作，對全校教學秩序、學生校規遵守，衛生、安全、食堂經營等方面進行了督導。

　　5. 配合學工處，圓滿完成了優秀畢業生匯報會。

　　6. 配合學工處，參與青年教師演講比賽評比。

　　7. 配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。

　　8. 配合實訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。

　　9. 配合學工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學生進行了教育。

　　10. 配合總務處，對校園用電安全進行了檢查

　　11. 配合校長室，完成了校園哲學文化建設策劃方案

　　12. 配合黨支部，黨盟聯合舉辦了迎十八大主題活動。

　　13. 配合總務處，對全校進行了安全檢查。

　　八、其它工作

　　1. 完成了督導室工作職責調整、成員任務分工。

　　2. 認真記錄了督導工作臺帳。

　　3. 為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍，本學期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。

　　4. 通過“醒示臺”，對全校教育、教學、衛生、管理等方面的問題進行了提示。

　　5. 完成了《華飛》校刊的征稿任務。

　　6. 組織了行政服務崗位滿意度測評。

　　7. 匯總統計了各部門上交的行政資料。

　　九、不足

　　本學期，督導工作全面、順暢的開展，對學校建設起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學督導的力度不夠，無法按照聯院的要 求嚴格完成教學督導任務。未能找到得當的方法使一部分中層干部、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務的情況。對某 些工作的督導雖有過程，卻無能力解決發現的問題。對各部門、各專業部的業務工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協助解決， 卻因客觀原因不能讓老師們如愿。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務到位。

　　在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創新工作方法，更好地與校領導、各部門、廣大師生交流溝通，最大限度地發揮督導室應有的職能，有效促進學校全面工作的有序開展!