教育的名人故事
孔子在旅行，經過一個村莊，他看到一個老人，一個很老的老人，他從井里面打水來澆地。那是非常辛苦的工作，太陽又那么大。孔子以為這個人可能沒有聽說過現在有機械裝置可以打水——你可以用牛或者馬代替人打水，這樣比較容易——所以孔子就過去對老人說：你聽說過現在有機器嗎？用它們從井里打水可以非常容易，而且你做十二個小時的工作，它們可以在半小時之內就完成。可以讓馬來做這件事情。你何必費這么大的力氣呢？你是一個老人啊。他肯定有九十歲了。
那個人說：用手工作總是好的，因為每當狡猾的機器被使用的時候，就會出現狡猾的頭腦。事實上，只有狡猾的頭腦才會使用狡猾的機器。你這不是存心敗壞我嗎！我是一個老人，讓我死得跟生出來的時候一樣單純。用手工作是好的。一個人會保持謙卑。
孔子回到他的門徒那里。門徒們問：您跟那個老人談什么呢？
孔子說：他看起來似乎是老子的門徒。他狠狠地敲了我一棒，而且他的論點好象是正確的。
當你用手工作的時候，不會出現頭腦的影子，一個人保持謙卑、單純、自然。當你使用狡猾的機器時，頭腦就介入了。那些用頭腦工作的人被稱為頭頭：職員的頭頭，老師的頭頭——他們被稱為頭頭。不要做頭頭。即使做一個職員也已經很不好了，何況做職員頭頭那就完了。做一個老師已經夠糟糕的了，何況做老師頭頭要設法成為手。手是被批判的，因為它們不狡猾，不夠具有競爭性；它們似乎是原始的。試著多用手來工作，你會發(fā)現那個影子出現得越來越少了。
孔子在游歷的時候，碰見三個小孩，有兩個正在玩耍，另一個小孩卻站在旁邊。孔子覺得奇怪，就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認真地回答：激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體；再退一步說，撕破了衣服，也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢？過了一會幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出來，也不給準備動身的孔子讓路。孔子忍不住又問：‘你坐在里面，為什么不避讓車子？
我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的！孩子說。孔子非常驚訝，覺得這么小的孩子，竟如此會說話，實在是了不起，于是贊嘆他說：你這么小的年紀，懂得的事理真不少呀：小孩卻回答說：我聽人說，魚生下來，三天就會游泳，兔生下來，三天就能在地里跑，馬生下來，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什么大小可言呢？孔子不由感嘆他說：好啊，我現在才知道少年人實在了不起呀！
我國古代偉大的思想家、政治家和教育家孔子，在40多年的辦學中，共招收了3000多名弟子，其中著名的弟子有72人。子路便是72名弟子中的一個。子路向孔子表示，我像一根筆直的竹桿，生來可做一支好箭。還讀書干什么。孔子開導他說，讀了書就有了學問，好比在竹箭尾部裝上羽毛，前面又安上鋒利的金屬頭，這樣箭就更有用了。子路聽孔子說得很有理，便拜孔子為師。有一次，子路在孔子家里彈瑟。他人很剛勇，彈出的聲音也像打仗一樣充滿著殺氣。
孔子是主張仁和中庸之道的，自然覺得這聲音不平和，不滿意他說：他為什么要在我家里彈瑟呢？孔子的弟子聽了老師這話，琢磨出這是老師對子路彈瑟作的不好的評論，對子路的看法頓時有了改變，言語中有些不尊敬。孔子知道后，就對大家解釋說：子路彈瑟的本領已經登上廳堂，但尚未進入內室。
他已經有了一定的成就，只是沒有達到高深的境地。
子夏是孔子的學生。有一年，子夏被派到莒父（現在的山東省莒縣境內）去做地方官。臨走之前，他專門去拜望老師，向孔子請教說："請問，怎樣才能治理好一個地方呢？"孔子十分熱情地對子夏說："治理地方，是一件十分復雜的事。可是，只要抓住了根本，也就很簡單了。"孔子向子夏交代了應注意的一些事后，又再三囑咐說："無欲速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。"
這段話的意思是：做事不要單純追求速度，不要貪圖小利。單純追求速度，不講效果，反而達不到目的；只顧眼前小利，不講長遠利益，那就什么大事也做不成。子夏表示一定要按照老師的教導去做，就告別孔子上任去了。
后來，"欲速則不達"作為諺語流傳下來，被人們經常用來說明過于性急圖快，反而適得其反，不能達到目的。
明代著名戲曲家湯顯祖十二歲就有了功名，少年時便名冠一時，很受當地人們的尊重。
有一天，鎮(zhèn)上一位老紳士病故，喪主特派家人去請少年湯顯祖寫祭文。可偏偏另一個村子里有位老農做壽，其子女也來請他去寫壽聯。顯祖一想，按理說，死者為大；可按情論，死者停靈多日，一篇祭文只要在出殯前寫畢就可，而做壽卻只能在當天宴賓客時使用，何況眼下壽星家生活艱難，拿不出什么潤筆費，我小小年紀，不可勢利。就回答那家喪主，他遲一天到，肯定誤不了事的。說完，湯顯祖先去了壽星家把壽聯寫完，這才連夜往鎮(zhèn)上趕。
再說鎮(zhèn)上那家，因為家產富有，來吊唁的親朋眾多。其中一位遠親狂生，自恃有些文才，聽說要等個什么湯顯祖來寫祭文，不由冷笑道：“一篇祭文，區(qū)區(qū)小事，拿什么架子。”他吩咐仆人筆墨伺候，鋪開宣紙，洋洋灑灑，直寫到次日天明。
正自鳴得意呢，湯顯祖來了。狂生沒料到這么小的孩子也敢舞文弄墨，根本不把他放在眼里。當地好事的就慫恿湯顯祖也寫一篇。湯一看狂生的文章，都是些陳詞濫調，矯揉造作，全無真意，心中很不以為然。也是年輕氣盛，便不客氣，只見他略一思索，拿起筆來，幾乎是一氣呵成，驚得眾人一片叫好！那狂生見了，自知技不如人，只好甘拜下風。
狂生拿起自己熬了一夜心血寫成的東西，請湯顯祖評點。滿以為湯多少會夸贊幾句，也多少挽回些面子。哪知道湯顯祖只是在結尾空白處寫了一句曲詞：“他去也，怎把心兒放。”狂生起先以為湯顯祖是補充去世人心態(tài)的，好在他不算太笨，細一琢磨，才悟出原來人家寫的是一字謎，這一字就是對他文章的評價，那臉刷地就紅了，心想，幸虧沒求人家說出來……
郭子儀是歷史上有名的唐朝大將，為平定安史之亂立下了汗馬功勞。
公元765年，曾為唐朝節(jié)度使的仆固懷恩唆使回紇和吐蕃兩族的首領對唐朝發(fā)動叛變。十幾萬大軍氣勢洶洶大舉向唐都長安進攻，一直打到長安北邊的涇陽。長安危在旦夕，朝野上下一片慌亂。
這時，郭子儀正在涇陽鎮(zhèn)守，但他只有兩萬多軍隊，與敵軍人數差距太大了。郭子儀下令堅守陣地，不準同敵軍交鋒。
營帳內，郭子儀與將領們商討破敵的辦法，就在一籌莫展的時候，打探情況的偵察兵報告了一個好消息，說仆固懷恩暴病身亡。吐蕃、回紇已經分開扎寨，鬧得很不團結。郭子儀聽后，心頭一喜，機會來了，回紇與吐蕃內部矛盾極深，他決定采用分化瓦解的方法。
郭子儀派手下的大將李光瓚去見回紇王，說郭子儀愿意和回紇王一道攻打吐蕃。回紇王聽說郭子儀還活著，半信半疑：“先前仆固懷恩說郭公已被奸人害死了，你不是騙我吧？如果他還活著，你能讓我見見他嗎？”
李光瓚把情況向郭子儀匯報了。郭子儀聽后，對眾將領說：“眼下敵我力量懸殊，難以用武力取勝。從前我和回紇有很深的交情，不如我去說服他們退兵。”
將士們擔心他的安危，主張選500名精銳騎兵隨身保護他。郭子儀堅決拒絕，“這樣做，不但沒有好處，反而會把事情弄糟。”
郭子儀就要動身，兒子郭晞攔住父親的馬勸道：“他們是虎狼，父親是三軍元帥，怎么可以把自己送入虎口呢？”
郭子儀說：“目前要是開戰(zhàn)，不光咱們父子性命難保，而且整個國家也難免遭殃。與其坐著等死，不如去同回紇談判。萬一不成功，我也算捐軀報國了。”
郭晞不聽，拉住馬韁不放，郭子儀揚起馬鞭，在兒子手上猛擊一鞭，喝道：“走開。”躍馬出了軍營，直奔回紇軍營。
看到郭子儀，回紇人大驚，回紇王出來了，彎弓搭箭站立在軍營前。郭子儀來到回紇軍營門前，不慌不忙翻身下馬，摘下頭盔，脫去鐵甲，放下刀槍，向回紇營中走去。回紇王也連忙放下弓箭走出來迎接。
郭子儀握著回紇王的手說：“你們替唐朝立過大功，唐朝也對你們不薄，為什么違背盟約，向唐朝進攻呢？”
回紇王原本也不愿意和唐朝作對，聽了郭子儀的一席話，答道：“我們是受了仆固懷恩的騙了，他說皇帝已死，郭令公你已被奸人所害，因此，我們才跟著他進犯長安。”
“仆固懷恩是個叛賊，遭人唾罵，像他這樣不知廉恥的人，能替你們做出什么好事呢？”郭子儀說。
回紇王有些膽怯了，說：“郭令公說得有道理，我們哪敢與唐軍作對呢？”
郭子儀見事已成，喜上心頭，但仍然不動聲色，勸回紇王道：“吐蕃王不講道義，趁唐朝有亂黨，便搶占土地，掠奪財物。如果你們肯和唐軍合作，一道打敗吐蕃，唐朝就把吐蕃搶去的東西全部送給你們，千萬不要錯過良機啊！”
回紇王既感激又羞愧：“令公的話開導了我，我愿幫助唐軍，立功贖罪。”
回紇王設下酒宴款待郭子儀，酒席上，兩人舉杯盟誓，一定精誠合作。
吐蕃王得到這個消息，連夜帶著隊伍逃跑。郭子儀派精兵同回紇兵一道追擊，大敗吐蕃軍。
不久，回紇也撤兵西去。
就這樣，郭子儀用他的智慧與膽略瓦解了回紇與吐蕃的聯盟，長安之危也就順利解除了。
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