優(yōu)秀教務(wù)處實習(xí)報告

　　1.實習(xí)目的

　　通過本次實習(xí)，本人進一步充實和鞏固了幾年來所學(xué)習(xí)到的理論知識，綜合技能與整體素質(zhì)亦得到很大提高，同時強化了自身的實踐能力，為將來走上工作崗位奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。本次實習(xí)使我深深地認(rèn)識到，只有努力爭取機會，參加更多的社會實踐，才能使所學(xué)到的理論知識得到比較充分的消化，才能盡早和更好地與社會就業(yè)市場接軌，也只有這樣，才能在畢業(yè)后更好地適應(yīng)社會發(fā)展的節(jié)奏，為我國新時期的經(jīng)濟建設(shè)貢獻出自己的力量。

　　2.實習(xí)單位簡介

　　農(nóng)林大學(xué)教務(wù)處是校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本（專）科學(xué)生教學(xué)建設(shè)與管理工作的職能機構(gòu)，下設(shè)教學(xué)研究科、教務(wù)行政科、教學(xué)管理科、教學(xué)質(zhì)量科、實驗與實踐教學(xué)科5個科室，教材中心掛靠教務(wù)處。

　　教務(wù)處現(xiàn)有22名管理人員，其中具有研究生學(xué)歷12人，占管理人員總數(shù)的54.5％，具有本科學(xué)歷人員8人，占管理人員總數(shù)的36％，具有研究生和本科學(xué)歷人員占管理人員總數(shù)的90.9％；具有副教授以上職稱7人，占管理人員總數(shù)的31.8％；具有中級以上職稱5人，占管理人員總數(shù)的22.7％，具有副教授和中級以上職稱人員占管理人員總數(shù)的54.5％。

　　多年來，學(xué)校發(fā)揚“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”的光榮傳統(tǒng)，以“注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力、強化基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、嚴(yán)格管理、提高質(zhì)量”為本科教學(xué)改革的基本方針，著眼于國家發(fā)展和個人全面發(fā)展需要，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，深化教學(xué)改革，注重學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育，形成了特色鮮明的本科辦學(xué)模式。

　　3.實習(xí)內(nèi)容

　　本次實習(xí)期間，我到教務(wù)處做了一名普通的辦事員，主要在學(xué)校的本科教學(xué)評估檢查工作進行期間，負責(zé)收發(fā)各院系送來進行教學(xué)檢查的試卷、論文等物件，以及在各評審老師進行試卷評審工作期間為他們做好各項服務(wù)工作。這些工作要求具有良好的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力，因此，本次實習(xí)將是對我?guī)啄陙淼膶W(xué)習(xí)成效的一次檢驗，也是對我個人能力的一次考驗。

　　20xx年9月25日這一天下午，我懷著無比激動的心情光榮地走上了自己的工作崗位。第一天的工作內(nèi)容是接收各院系送來的試卷和論文。下午2:00，我到行政樓教務(wù)處接收工作任務(wù)，教務(wù)處的袁偉老師認(rèn)真細致地向我解釋和說明了工作內(nèi)容，然后到二主樓A208室等待接收試卷。接收時不僅要記錄下院系的名字，還要仔細清點送來物件的類型和數(shù)量，并需要各院系負責(zé)人簽字。至下午5時左右，各院系送來的試卷和論文俱已收齊，將物品登記表送回教務(wù)處后，第一天的工作宣告結(jié)束。

　　從9月28日開始，學(xué)校開始組織老師對上周送來的試卷進行審閱。在試卷審閱期間，我主要負責(zé)在理工科試卷審閱室為各位評卷老師提供服務(wù)。理工類試卷共有五位審閱老師，在老師們閱卷期間，我需要負責(zé)為他們整理、歸類需要評

　　閱和已經(jīng)評閱完畢的試卷，同時分發(fā)各種審閱表，如試卷打分表、論文打分表、試卷總體評價表等等，供各位老師填寫。經(jīng)過三天的試卷評審，工作宣告結(jié)束。9月30日下午，老師們在二主樓A208室開會總結(jié)這次試卷評審工作，結(jié)束后，我負責(zé)將這幾天來的物品收集整理，送回教務(wù)處，實習(xí)工作宣告結(jié)束。

　　4.實習(xí)感想

　　這次在教務(wù)處短短幾天的實習(xí)生活，對我而言有著十分重要的意義。它使我在實踐能力上得到了很大提高，真正地做到了學(xué)以致用。剛接觸新的實習(xí)生活時，我對自己能否完成它曾表示懷疑，但是，在一次次理論與實踐相結(jié)合的過程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。總之，這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在教務(wù)處的實習(xí)馬上要接近尾聲了。在這短短幾天的時間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在老師的幫助下，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。在教務(wù)處實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

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