傳統文化活動主持詞范文
五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊的華夏文明。下面是小編為你整理了“傳統文化活動主持詞范文”，希望能幫助到您。
傳統文化活動主持詞范文（1）
一、開始語：
�。校┳鹁吹母魑活I導、老師
（女）親愛的同學們
（合）大家好！
（男）今天，我們歡聚在學校食堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
�。ㄅ┙裉欤覀兊巧线@多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
（男）本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。
�。ㄅ┙裉斓恼b讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。
（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
（女）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
�。信希┏嘈l中學中華經典詩文誦讀活動現在開始，首先請學校余校長為我們講話：
�。校对娊洝肥俏覈鴼v最早的詩歌總集，是我國詩歌創作的源頭，也是整個中國文學的一個光輝起點，它從多方面表現了那個時代豐富多彩的現實生活，反映了各個階層人們的喜怒哀樂，語言大膽而清麗，具有濃厚的風土氣息。今天我們赤衛中學的經典誦讀就從頭開始，下面請欣賞《詩經·秦風無衣》朗誦者：七（3）班陳陽、何家豪同學，掌聲有請！
（女）《詩經》是最早的詩歌，詩歌創作最多的是唐詩，說到唐詩，人們立馬會想到三位大家：李白、杜甫、白居易。因為他們一生創作了大量的詩歌，但是很難想象，唐代還有一位大家叫張若虛，一生僅留下兩首詩，孤篇橫絕，使無數的讀者為之傾倒，被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，下面就請同學欣賞人生最動人的良辰美景《春江花月夜》作者張若虛，朗誦者：二（1）班全體同學。
�。校┧未膶W以詞為特色，宋詞以其非凡的藝術魅力流傳千古，宋代最有名的詞人是蘇軾，蘇軾最有名的代表作是水調歌頭，下面就有請二（6）班的同學為大家朗誦，掌聲有請。
�。ㄅ┞犝f我們湖北有兩個赤壁，一個在嘉魚，一個在黃州（黃岡），黃岡的赤壁，游人如流，嘉魚的赤壁過于冷清，原因何在？因為蘇東坡在黃岡的赤壁游覽的時候，觸景生情，緬懷古人寫下了不朽的詩篇，下面有請一（2）班李益鑫、李夢兩同學為大家朗誦蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》
�。校┨K軾的這首詞真是讓人百讀不厭，回味無窮，讓我們用不同形式的朗讀，再次感受蘇軾詞的豪邁奔放的風格，有請二（4）班全體同學閃亮登場！
（女）宋朝出了個愛國英雄岳飛，他精忠報國，寫下了千古絕唱《滿江紅》詮釋了他的愛國主義真諦和民族自豪感。接下來請大家欣賞《滿江紅》，有請一（7）班xx同學上臺為大家朗誦。
（男）可能是英雄所見略同，二（3）班的全體同學也特別喜讀岳飛的<<滿江紅>>，他們要一起為大家朗誦，請大家掌聲歡迎！
�。ㄅ┱f到宋朝的民族英雄，還有一位是大家非常熟悉的文天祥，人們記住他的名字往往是從學習警句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”開始的，下面就讓我們一起體會文天祥慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的.高風亮節。請一（4）班xx同學為大家朗讀文天祥的《過零丁洋》。
（男）特別是值得一提的是宋朝還有一位女詞人，李清照的橫空出世，使詞壇大放異彩，她是我國文學創造力，藝術成就的女性作家，她的愁情之美，永遠懸掛在歷史的天空，讓我們慢慢地品讀她的名作《聲聲慢》吧，有請一（8）班王一帆、胡月麗兩同學為大家朗讀。
�。ㄅ┕磐駚�，很多文人墨客托物言志，特別鐘情于樓景，請欣賞《卜算子·詠樓》，由一（7）班朱凱同學為大家朗讀，請同學們歡迎！
�。校┪覈糯膶W真是博大精深，源遠流長，二（2）班小組的同學為我們帶來了組詩《宣州謝眺樓餞別校書叔云》、《長歌行》、《明日歌》，請大家欣賞。
（女）為我們本次精典誦讀帶來組詩的還有一（5）班，精彩的誦讀會給我們帶來美的享受。
�。校⿺碉L流人物還看今朝，一代詩人，引無數文人競折腰，請聽一（1）班崔友慶、張楊、徐聰、楊柳、朱素芳、黃葉榮為我們朗讀《水調歌頭·游泳》。
�。ㄅS河是我們的父親河，她養育了中華兒女，黃河的滄桑變遷，承載了中華民族的太多的苦難和興衰，最后請欣賞《黃河頌》有請二（5）班全體同學登場！掌聲鼓勵。
二、結束語
�。校┐河畏疾莸�，夏賞綠菏池。
（女）秋飲黃花酒，冬詠白雪詩。
（男）青春的我們，陽光燦爛，少年時光我們親近中華經典。
�。ㄅ┣啻旱奈覀�，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
�。校┲腥A經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁、
�。校┙z絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
�。ㄅ┯朴茣�，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
�。ㄅ┰肝迩晡幕难}永久傳承
�。信希┏嘈l中學“中華經典詩文誦讀”活動到此結束。
�。校┫旅嬲垖W校李校長公布本次經典誦讀比賽結果
（女）請教管組領導為本次活動的優勝班級頒獎。
傳統文化活動主持詞范文（2）
親愛的同學們：
大家上午好！
從中醫上講，鼓掌可以刺激手上數百個穴位，對身體健康非常有利；從解字上講，掌聲的“掌”字是怎么構成的呢？上面是一個高尚的“尚”，下面是一個手心的“手”，也就是說，會鼓掌的手是高尚的手，只有高尚的人才能把祝福的掌聲獻給這個世界，只有高尚的人才能把喝彩的掌聲獻給身邊的朋友，也只有高尚的人才能把期盼和希望的掌聲獻給燦爛美好的未來！！親愛的同學們，你們愿意做高尚的人嗎？那么請不要吝嗇你們的掌聲。
那么，在開課之前首先恭請大家輕聲起立，豎整衣冠，端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬，請向老師問好：老師好！禮成，請大家傾身就坐。
同學們，優秀的中華傳統文化，曾經孕育了無數的繁榮盛世，幾千年來對中國社會的和諧、穩定和發展發揮了極具重要的作用，文化是民族的血脈，在我國五千多年文明發展歷程中，各族人民緊密團結，自強不息，共同創造出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步作出了不可磨滅的重大貢獻。這一重要內容，說明我們中華傳統文化的重要性，掌聲有請。
中華傳統文化博大精深，是中華民族幾千年的精神積淀，是中華民族的靈魂，是中華民族生生不息、延續發展的不竭動力。下面讓我們歡迎陳大惠老師為我們詮釋為什么要學習傳統文化，掌聲有請。
謝謝陳大惠老師的.精彩講授。享譽海內外的學者南懷瑾先生常說，“一個國家，一個民族，亡國都不怕，最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會淪為萬劫不復，永遠不會翻身”。中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷經磨難之所以至今還能屹立于世界民族之林，根本的一條，就是在我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統文化的精神氣脈。中華優秀傳統文化，是中華民族的立國之本。作為一個中國人，絕不可以丟掉根本啊！
同學們，“德為本，財為末”，這句話的大意是：道德是為人處世的根本，財富利祿是人生的細枝末節。
道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行，道德的力量是無窮的，在我們的生活當中就有很多道德的楷模，下面就讓我們一起觀看第二屆全國道德模范頒獎典禮，掌聲有請。
感恩各位同學，上午的課程到這里就結束了，下面有幾個溫馨提示：
1、等會我們按順序退場，退場后自行到食堂排隊就餐，“長者先，幼者后”；
2、取餐時請您依量而取，吃多少，盛多少，不要浪費；
3、就餐時請您一定“食不語”；
4、就餐完后請您用紙巾擦干凈自己的餐盤，并放至規定的回收餐具處；
感謝大家一上午辛苦的學習，請大家輕聲起立，恭頌感恩詞……。請坐下。請xx組的同學先退場……。
傳統文化活動主持詞范文（3）
鄭：老師同學們，今天是我們xx班的同學進行“傳承中華傳統文化，提升內在素質”的升旗儀式。
馮：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
鄭：執著，夢想，追求，團結，我們共同燃心為香，巔峰跳躍。夢想從不止步。社會主義核心價值觀引領我們成長。
請聽，xx班全體同學背誦社會主義核心價值觀。xx班同學背誦社會主義核心價值觀。
鄭：源遠流長的古典詩詞，鑄就了經久不衰的民族瑰寶。
馮：聽啊，那被大漠長風吹皺了的'古老歌謠又在耳邊響起。
鄭：看哪，那幅描繪人類和諧的巨幅畫卷正在徐徐展開。請聽古詩朗誦《將進酒》和《絲綢古道》。
馮：少年中國者，則中國少年之責任也。
鄭：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
齊：少年智則國智，少年富則國富。
少年強則國強，少年獨立則國獨立。
少年自由則國自由，少年進步則國進步。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國勝于地球。
請聽，《倡議書》。
最后請聽班主任崔老師講話。
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