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奧利奧餅干的廣告啟示
周末，我和老媽帶著女兒誠(chéng)誠(chéng)和侄子正正去逛超市。正正從小就有一個(gè)好習(xí)慣，去超市的時(shí)候從來(lái)不亂要東西，每次只買(mǎi)自己最喜歡的物品不超過(guò)2樣。這和我們從小給他灌輸?shù)乃枷胗嘘P(guān)，一是不能養(yǎng)成大手大腳亂花錢(qián)的習(xí)慣，二是讓孩子學(xué)會(huì)控制自己膨脹的欲望。所以，我們規(guī)定：逛超市的時(shí)候，可以買(mǎi)自己喜歡的東西，但不能超過(guò)2樣，如果你喜歡的東西有很多，那你就要學(xué)會(huì)做出選擇，進(jìn)行取舍，選擇自己最喜歡的2樣，不可貪多。
習(xí)慣成自然，現(xiàn)在即便是你要給他多買(mǎi)，他都說(shuō)不要。除非特別喜歡，才會(huì)不好意思的答應(yīng)，嘴里還會(huì)嘟囔著：“啊，今天買(mǎi)了這么多啊！”一副非常知足的樣子。
和往常一樣，正正今天買(mǎi)了一袋許久沒(méi)有吃過(guò)的奧利奧雙層夾心餅干和喜旺的維納斯小腸。回到家，他就迫不及待的拿出一根小腸狼吞虎咽的吃了下去，然后又拿出餅干準(zhǔn)備美美的享受一下。“姑媽，你家有奶嗎？給我準(zhǔn)備一杯。我要吃?shī)W利奧餅干嘍。”我的思緒一下子被他的話語(yǔ)帶到了四年前的一天，那時(shí)候若
是能聽(tīng)到正正說(shuō)這么一句話，可能就不會(huì)有下面的故事了。
那時(shí)候我剛結(jié)婚，正正剛3歲。一日，回娘家，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到侄子了，我便興沖沖地帶他到鄰居超市買(mǎi)好吃的。他挑來(lái)挑去，最后只買(mǎi)了一袋奧利奧餅干。這個(gè)品牌的餅干特別貴，6元錢(qián)，里面只有八九片。而且味道有些苦，曾經(jīng)給他買(mǎi)過(guò)，他不愛(ài)吃，都浪費(fèi)了。如今他又挑了這個(gè)餅干，我有些不情愿。我跟他商量：“咱們買(mǎi)別的吃的吧，這個(gè)不好吃。”他抱的緊緊的，不撒手，直搖頭。最后還是依著他了。付了款，回到家，小家伙就開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了，我們管正正吃飯叫“戰(zhàn)斗”，那時(shí)因?yàn)樗燥堃蚕喈?dāng)?shù)暮茫瑏?lái)者不拒，風(fēng)卷殘?jiān)疲菤鈩?shì)猶如戰(zhàn)斗。哈哈！
只見(jiàn)小家伙，從打開(kāi)的包裝袋中一個(gè)一個(gè)的把餅干拿出來(lái)，放在茶幾上。“正正，吃一個(gè)拿一個(gè)，好嗎？拿出來(lái)都臟了。”我在一旁看著，不時(shí)的提醒著他。接著，又見(jiàn)他一個(gè)一個(gè)的把雙層餅干掰開(kāi)，然后舔一舔里面的草莓夾心，就把餅干棄之一邊。見(jiàn)此情形，我提高了嗓音，“正正，好好吃，別浪費(fèi)了。吃一個(gè)掰一個(gè)。”我試圖想要制止他這種行為，可是他不僅不聽(tīng)（可能根本就沒(méi)有在聽(tīng)大人說(shuō)話，非常專注的在做自己的事情。這是我后來(lái)想到的，孩子在專心做自己事情的時(shí)候，是聽(tīng)不到有人在說(shuō)話的，所以家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子不聽(tīng)話。），還在繼續(xù)他的做法，掰開(kāi)之后，舔一舔，就放在一邊不在吃了。“正正，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？都浪費(fèi)了。”我又重申了一遍，嚴(yán)肅的告訴他。小家伙還是置之不理，好像旁若無(wú)人似的繼續(xù)著。當(dāng)時(shí)的我不得其解。正思量著如何解決之際，弟弟走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，把一桌子的餅干收了起來(lái)，小家伙哪里肯干，哇哇大哭起來(lái)。一屁股坐在地上耍賴，想通過(guò)這種方式索要回自己的心愛(ài)之物。一邊哭一邊哽咽著喊：“餅干，我的餅干，給我！給我！”我最見(jiàn)不得小孩子委屈的哭了，趕緊一把抱起他，哄了半天，才平靜。當(dāng)時(shí)的我只覺(jué)的弟弟的做法欠妥當(dāng)，但又說(shuō)不出什么理由來(lái)。總覺(jué)得這樣強(qiáng)制性的手段，不是正確的方法。
時(shí)隔數(shù)周，看電視之時(shí)，奧利奧餅干的廣告，一下子讓我的心頭釋然了，原來(lái)如此啊！看過(guò)這則廣告的人都應(yīng)該記得它的廣告詞中有這么一句話：“扭一扭，舔一舔，泡一泡，奧利奧。”畫(huà)面中的那個(gè)可愛(ài)的小男孩，就是這樣吃?shī)W利奧餅干的。多么生活化的廣告啊！可愛(ài)可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)。難怪小朋友們一下子就記住了它。
我也理解了先前正正吃?shī)W利奧餅干的行為。解讀他的這種行為，就是在模仿電視里的小朋友，先將餅干扭一扭，掰開(kāi)，再將餅干上的夾心舔一舔，最后準(zhǔn)備再把餅干放在牛奶里泡一泡。只可惜，孩子的這一美好的愿望就這樣被全盤(pán)端走了。難怪孩子會(huì)哭的那么傷心。還沒(méi)有很好的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力的孩子，不知如何解釋，唯有用哭的方式來(lái)表示抗議！ 這件事情我記得非常清楚。它留給我深深得到思考：我們做家長(zhǎng)的往往以成人的角度去思考和理解孩子的行為，用大人的眼光去評(píng)判對(duì)錯(cuò)，從來(lái)都沒(méi)有真正的蹲下來(lái)和孩子交流他們內(nèi)心的真實(shí)想法，去尊重和理解他們。孩子行為背后的東西是值得我們?nèi)ニ剂康模荒苤豢雌浔聿恢淅铩６嘣谧约旱男睦飭?wèn)幾個(gè)孩子為什么會(huì)這樣做？給孩子一個(gè)釋然的平臺(tái)，靜下心來(lái)聆聽(tīng)他們的心生，才會(huì)更好的理解他們。這樣孩子也會(huì)更加信賴我們！
奧利奧餅干的故事，我現(xiàn)在也還經(jīng)常說(shuō)給我的家長(zhǎng)和朋友聽(tīng)，希望更多的父母能有一顆赤子之心，和孩子更好的交融！我會(huì)一如既往的努力！為自己加油！為全天下的父母加油！
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