關于班團活動總結匯報6篇

關于班團活動總結匯報1

　　團支書工作計劃 共青團金華職業技術學院信息工程學院應電092班團支部。轉眼間我們已經進入大二的下半學年，一年的工作讓我們有了不少的經驗。一個良好工作的開展離不開一個好的開頭，一個好的開始必有一個好的計劃。經過了上個學期我班的幾次班團活動都開展得較為成功，我們從中也獲得了不少寶貴的經驗。在新的一個學期我班團支部將在原有的基礎上加以改進，努力在各個方面加以完善，具體方案與計劃如下：

　　一、工作宗旨：

　　作為一名團支書，肩負著把握著整個班級的思想方向的重要職責。故在本學期上一學年的最大不同之處就是要以思想建設為抓手，在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。以思想建設帶動“三風”建設；以“三風”建設促進思想建設。兩者互相促進，互相發展。并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。

　　二、活動計劃：

　　團支部的建設不僅需要理論教育，同時也需要一定的'活動。現把本學期我班團支部計劃開展的活動公布如下：

　　（一）首先做好團委交給我們的各項任務。每次開會務必要做到非常準時。

　　（二）做為班級里的團支書，應該更好地為班級抓好學風建設！

　　（三）認真搞好一次班團活動，形式可豐富多樣，內容視情況具體安排。使同學們在活動中得到思想的升華。

　　三、工作略述：

　　（一）活動方面：

　　在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在院乃至學校中的活動影響力。要凸現出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次班團活動。同時在活動中努力做到“三好”，即實現策劃好，活動組織好，事后總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。使在活動中思想得到升華，提高同學們的思想政治素養。

　　（二）常規工作方面：

　　在常規工作方面，要做好學校，院下來的各項活動。要注意與其他團支部

　　的經驗交流。同時也要注意與老師、輔導員的工作交流。其次，要做好團員日記

　　工作。在團員日記中觀察、發現到同學們的思想狀況，及時與同學溝通。第三，要加強與同學的溝通與交流，做到關心、關注、關愛同學。第四，要注重團支部內部建設。明確團支書、組織委員以及宣傳委員的指責和工作。提高這三人的思想素質。學會統籌安排，科學合理地工作。第五，做好“團推優”工作。在學期初要做好班級優秀班干部，獎學金獲得者的評比。

　　具體每月的工作安排如下：

　　3月：

　　1做好班內黨校的結尾工作

　　2開展好本月班級的班團政治課

　　3做好團費收繳和團員證注冊工作

　　4做好班內黨組織的推優工作和民主測評

　　4月：

　　1開張班內愛國主義教育活動

　　2做好下一期黨校的宣傳和報名工作

　　3開張好4月的班級的班團政治課

　　5月：

　　1適當組織班級活動，如春游，聚餐

　　2開展好5月班級的班團政治課

　　3做好班內新團員發展及團員證補辦工作

　　6月：

　　1做好學期工作總結

　　2開展好6月班級的班團政治課

　　3引導好同學進行期末考試復習

　　4、考試大動員

　　(四)結語:

　　一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及班團支

　　部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班團支部建設成為“文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀”的優秀團支部。同時我相信通過開展團內豐富多彩的組織活動，增強團員同志的光榮感和責任感，發揮優秀團員的先鋒模范作用。提高團員的思想覺悟，鼓勵他們積極向黨組織靠攏，爭取成為一個合格的黨員同志。總而言之，這個學期我要好好工作，努力為班級同學們服務，使同學們更加團結，友愛，使我們班更加的優秀。

關于班團活動總結匯報2

　　為了迎接新年的到來，加強同學之間的溝通與交流，增進同學之間的感情，我團支部決定以“我們一家人”為主題舉辦一次聯歡會。

　　團支部名稱：化學與環境科學學院09級應用化學專業三班團支部 活動主題：我們一家人！

　　參加人員：09級應用化學專業全體同學和莫宏老師·陳祝鋒老師 活動地點：J3-409

　　活動時間：20xx年12月24日

　　活動流程：階段一：觀看節目，玩游戲

　　階段二：評選班訓班歌

　　階段三：由兩位老師為其推薦者頒獎

　　活動具體流程：首先是主持人上場介紹新年的祝福，讓一場動聽的歌曲拉開了聯歡會的序幕，然后是一場優美的舞蹈，使同學們大飽眼福。一個小游戲活躍一下現場的氣氛，讓同學們不再只是觀眾，都融入這個活動。我們玩的是疊報紙的`游戲，游戲規則很簡單：選出兩組（每組一個男生和一個女生），讓兩組搶答問題，回答錯的一組把報紙對疊，但兩名選手必須站在報紙上，一個簡單的游戲使同學們哈哈大笑。其次就是同學們的兩首歌曲，和兩位老師帶來的節目。然后就是我班班訓和班歌的選舉。由學生推薦，投票決定，最后確定班歌，班訓， 由班主任和輔導員老師為推薦者頒獎。最后主持人的結束語，大家在笑聲和不舍中結束了聯歡，迎來了新的一年。

　　活動意義：1. 給班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，增進感情，加強班

　　級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體；

　　2．通過班訓班歌的評選及確定，增強同學們集體榮譽感，使班級的

　　精神建設更加完善；

　　活動總結：1.由于經驗不足，策劃準備不夠充分；

　　2.時間倉促，部分同學的節目質量不高；

　　3.游戲設計的不夠妥當，無法使同學們全部加入。

關于班團活動總結匯報3

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　　目錄

　　390514班級簡介 ................................................................................. 1

　　活動策劃............................................................................................. 2

　　活動過程............................................................................................. 3

　　活動成果............................................................................................. 5

　　活動感想............................................................................................. 6

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　　390514班級簡介

　　390514班現共32名同學，其中5名正式黨員及多名入黨積極分子，由來自祖國各地的同學組成。當我們從走向北京、踏進校園的那一刻起，就深深地愛上了第二故鄉，愛上了這個充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對于我們來說，二年大學生活充滿朝氣與活力，充實而又快樂。

　　390514班從生活小事著手，關心每一名同學，尤其是貧困同學的學習生活情況。班委以“誠心、熱心、細心、耐心”為工作標準，及時發現同學們的困惑和難處，并幫助解決。開展諸如郊游、談心、生日聚會、節日晚會等活動，營造溫馨和諧的班集體氛圍。令每一名同學都感受到了集體的溫暖，產生集體歸屬感和榮譽感。

　　我們以思想建設為龍頭，以學風建設為根本，以精品活動為途徑，以創建“優秀班級”為目標，團結一致，努力奮進，全力打造學習型班級、創新型班級、和諧型班級。我們的口號是：厚德、篤行、團結、創新 。厚德，就是以班級成員成為“有思想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人為目標，以班級成員道德水平為基準衡量班級建設的得失。篤行，就是一切工作以實踐為主，以求實的心態面對學習與工作。團結，就是加強班級成員的相互理解和相互信任，提高團隊的凝聚力和競爭力。創新，就是用發展的眼光，與時俱進地看待問題、開展工作。

　　在過去的二年多里，我們把班級建設的理念和口號落實到班級每一項活動中，落實到了黨團員青年每一點進步上，落實到實實在在的行動上。

　　其中，我們小班取得了院足球賽第二名，籃球賽第二名的好成績。優秀團支部等榮譽。期末成績通過率也居院系前茅。

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　　活動策劃

　　北航，這是一個多么響亮的名字；北航，她曾多少次地在夢中縈回環繞；北航，多少理工科考生的夢想之鄉。而今，我們，相聚于此，尋夢的少年們都渴望一個展示自己的舞臺。

　　航空航天是一個國家高科技皇冠上的.最耀眼的明珠。它是關系國家安危和國力強弱的重要因素。一個真正的強國都應該有先進的航空航天科技。而今中國需要人才，所以當今的有志青年都投身祖國的航空航天事業中去了，為祖國的崛起貢獻一份自己的力量！讓中國由一個大國變成一個強國!

　　我們班的這次活動，目的是對北航學子對北航選擇進行調查，了解和分析我校學生對于航空工業的認識和自身的發展目標，將我校廣大同學立志投身祖國航空工業，為祖國和人民奉獻青春的精神風貌展現給大家，讓大家學習這一寶貴的精神，繼承北航人艱苦奮斗、為國奉獻的優良傳統。

　　經過周密的策劃，我們這次活動以調查實踐為主，具體分為四個步驟。第一，問卷制作；第二，問卷調查；第三，采訪統計；第四，匯總分析。為了有效的調動全班同學的積極性，經過班委討論決定，我們以自愿為原則，將全班32個同學分成四個小組，分別是問卷小組，采訪小組，統計小組，分析小組。每小組成員選出一個組長，在組長的帶領下開展活動。最后在班長的協調下，各小組成員對各自的成果進行匯總反饋，完成本次活動。

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　　活動過程

　　我們在策劃好活動計劃之后，結合我們班的實際情況，選擇在周六日，在人流量較大的圖書館進行問卷調查活動。同時我們還派出采訪小組，分別采訪了航空科學與工程學院的院長楊超教授，黨委副書記李廣超老師，請他們對我們所關心的問題做出相應的評價。

　　周六上午，第一小組的問卷調查開始，袁輝、李萌、王燕、朱笑宇等幾位同學拿著紙筆、幾百份事前制作好的調查問卷，以及一些小禮品等，來到學校人流量較大的圖書館、新主樓、主M樓等地，對來往的同學進行問卷調查。同學們都對我們的工作十分配合，非常認真的填寫調查問卷，有的同學還認真的寫下對這次活動的意見和思考。經過他們一個上午的大量努力，他們勝利完成了調查任務，取得了大量的第一手資料。

　　與此同時，另一個小組也開展了活動。他們是賴鑫、楊昆等同學組成的團隊。他們帶著筆記本，來到我們航空科學與工程學院的辦公室，對我們學院的楊超院長和李廣超副書記進行了深入采訪。楊超院長和李廣超副書記對我們的選題非常欣賞，他們耐心細致的回答了我們的問題，并分別從學校和老師的角度，對我們的活動提出了許多寶貴的意見。采訪結束時，他們高興地勉勵我們，要用心把這次活動搞好，搞出創新，搞出水平，對同學們有很好的教育意義。他們很欣然與我們的采訪小組合影，這對我們的活動是極大的鼓勵與支持。

　　隨后，我們還有以卓越、王景鵬同學為首的采訪小組，他們深入到我們學長、學姐、同年級同學的宿舍等處，對成績優秀、志向遠大、創新能力強的同學進行了詳細采訪，既了解了他們對于投身航空工業的看法，也從中感悟到我們大學四年的人生道路給如何規劃、如何奮斗的問題。

關于班團活動總結匯報4

　　根據根據校區團委的部署，我班于6月10日16點30分至17點30分召開“規劃人生，放飛夢想”的主題班會。

　　對于本次班會，班委會高度重視，班委會專門召開會議進行部署，圍繞“規劃人生，放飛夢想”做出了認真的準備，由于準備充分，主持人結合口頭講述，ppt，多元化的向同學們闡述了做一個合理的職業生涯規劃的重要性。同時各位同學在班會上發言積極踴躍，有的結合自身的職業生涯規劃談體會，有的將名人的職業生涯規劃事跡進行講述，還有的就對自己專業的認識進行闡述，總之，同學們從不同的角度表現了自己對專業的了解和對未來的規劃。

　　主題班會的主要內容是圍繞對于為我們大學生在未來的路怎么選擇，那么該如何選擇，一是方向定位，作為目標的實現者自己對這個目標有沒有認同，這至關重要，如果沒有，則目標難以實現，起碼會使實施的過程少了許多快樂，如果能實現，卻很難充分享受實現所帶來的快樂，因此，這種定位應該根據自己的長處和愛好來定，于是，這又出現了一個兩難，短時間內怎么知道自己的長處，而當知道自己的長處后，時間卻不長了。因此在時間不可逆轉的前提下，應該先定方向。二是降低期望值，由于市場經濟的發展，社會正逐漸從身份本位走向能力本位，在本科學歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關系，學歷所包含的價值量正逐漸降低，而對于能力的價值預期正逐漸提升，這個時候，學歷已不具有什么意義了，再者，當今大學生沒有了什么特殊性，以進入“大眾化就業”時代，學校也不是專門培養什

　　么“精神貴族”，而是培養有知識，素質高的普通勞動者，在這種情況下，我們不妨降低對自己的期望，從心理學角度看，這樣看似有點降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時肯定自我，因為你的很小的進步都可以得到自我的.及時肯定，這對于樹立我們的信心很重要，人們的自信其實就是肯定自我，社會的肯定必須經過自我的肯定才能轉化為自信，而且要維系這種自信，還得不斷地對自我進行肯定，降低對自己的要求，并不等于降低對自己的要求，因為對自己要求嚴格，也是人發展所必需的。

　　職業生涯規劃教育讓同學們懂得需要規劃一個適合自己的一個職業規劃，一個計劃，一個目標，成功人士之所以成功，很大的因素在于他們對自己未來的發展有一個明確的規劃，而失敗者之所以失敗，很大的因素在于他們朝三暮四，今天想做這個，明天想做那個，在不同的行業上，不同的職位間來回的跳槽，結果什么都接觸過，也什么都不專業。同學們認識到越早擁有的一個職業規劃會成為自己的一個籌碼，讓同學們重新開始重視社會發展的趨勢，考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的技能，還讓同學們從今后的目標中認識到自己現階段所必須把握的東西，有重點的學習，提升自己綜合素質和能力。是自己在未來能作為一個更專業化，更職業化，更社會化，更國際化的人才，當然更要做一個有計劃的人，因為沒有計劃的人一定會被計劃掉，要不被計劃掉，就必須按照自己職業生涯規劃一步一步走向自己所計劃的左后一章。

關于班團活動總結匯報5

　　班里同學來自全國各地，大家從原本不同的生活和學習環境中相聚在珠江相聚在人力1207，在這里我們有著共同的奮斗目標。

　　對于班里同學的出勤，正常的情況下，大家都會準時到達教室并且很多同學會搶著前排的位置聽著老師講課；有些時候會有些同學會選擇曠課，來自學委的反應，這些同學會按照一定的程序寫請假條，說明請假原因的。在課堂上，大家會積極的與老師互動回答老師提出的問題；課堂整體上是保持著安靜，大家沒有早退的現象；對于老師布置的課外作業，有的是需個人完成的，有的是需要小組（6—7）人來完成，但不管是怎樣，到了交作業的時候大家都會交出一份滿意的答卷。在完成這些作業期間，不僅增強了每個同學的個人學習能力和操作能力，而且增加同學間的友誼，彼此更加認識了解。所以，班里之間的`關系很融洽，從來未出現過太大的糾紛與矛盾。

　　當然，班里的同學也存在一些不良的習慣，比如在上每天第一單元課的時候，有些同學會帶上自己的早餐進入課堂沖著老師吃早餐。

　　為了增加班里同學之間互相了解程度，班內會組織全班的同學聚在一起，所以大家在一起吃過飯、曾做過“真心話，大冒險”游戲、曾一起拍過照……在活動期間大家彼此互讓、幫助。所以對于這樣的活動，在以后的學期里我們仍會多多進行。

關于班團活動總結匯報6

　　本學期來,我班根據學校工作指導思想,建設優良的班風，創造有利于每個學生個性發展，潛能開發的空間和舞臺,科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學期以來我堅持做到以下幾點：

　　一、建立良好的班風

　　加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎上培養學生的優良學風。通過學習目的性、治學態度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優良學風。當大多數學生形成尊師愛友、勤奮學習、關心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛生、積極鍛煉的優良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數學生的精神面貌，表明班級的特點。良好的`班風是逐漸形成的，班主任有意識的培養、指導是至關重要的。應該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。

　　二、做好班干部的工作

　　在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養、提高學生綜合素質、促進學生全面發展的課堂，它應該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。

　　三、發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質

　　班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內驅力和外在因素。因此，發揮班級文化的功能，形成學生的優良品質也是現代班級文化建設的首要任務。班級文化的物質載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報、條幅等，隱性文化則表現為班風、學風等。在顯形文化方面，創設良好的環境，能對學生進行潛移默化的熏陶和感

　　染。蘇霍姆林斯基說的“使學校的墻壁也說話”就強調了環境育人的重要性。例如：在教室的墻壁布置學生書寫的哲理名言，使學生斂容深思；張貼的地圖、風景畫能激起學生對大自然的向往、對祖國的熱愛；在“成長的足跡中”，把學生取得的點滴成績公布出來，可引導學生積極向上。此種做法能激發學生的內驅力，推動班級文化向著良好的方向發展，也使學生在班級文化的共同影響下，形成良好的品質。在隱性文化方面，可以《小學生日常行為規范》為準則，經常了解學生的思想，定期進行品德評定，評價每個學生的行為表現，表揚先進，幫助后進。在良好的班風的促進下，使每一個學生形成良好的品質。

　　四、讓學生在活動中成長

　　積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上表現出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。

　　作為一名班主任，認真組織學生開展好豐富多彩的課外活動

　　只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。

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