有關(guān)于驚心動魄的考試作文（通用24篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的驚心動魄的考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　驚心動魄的考試作文 篇1

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，剛剛還在教室外生龍活虎的同學(xué)們，便涌進(jìn)教室安靜的坐下，因為大家都知道，這節(jié)課要進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗。我忐忑不安的坐在座位上，因為昨天晚上我并沒有怎么復(fù)習(xí)好。“上天啊，保佑我吧！”我在心中默默念叨著。

　　不一會小李老師便捧著一大摞卷子走進(jìn)教室。拿到卷子，我快速的閱覽了一下試題。“啊，還好，不是很難。”我心中暗自高興，埋頭飛一般的做了起來，可誰知，我的腦袋就像生了銹一樣，昨天晚上“臨時抱佛腳”復(fù)習(xí)的那一點，現(xiàn)在全忘了！怎么辦？怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，手心腳心直冒汗，用著空白一片的大腦，拼命往下算……下課之前，我總算把它給做完了。我急忙找吳一凡對答案。

　　“什么？判斷題第一題是對的；選擇題第三題是Ａ。完了，我錯了那么多！”聽到吳一凡的好多答案和我的`不一樣，我真是感覺世界末日要到了。一整天我都在惶恐中度過，生怕自己沒，然后挨批……

　　第二天還是來了，我拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，等待老師來公布成績。小李老師黑著臉、捧著一大摞卷子再次走進(jìn)教室，我知道，這次全班考的一定很不好，果然，老師開口就說：“你們這次考的什么東西啊，90分以上才13人！”聽到這話，我的心涼了半截，這次可能只有70分了。“伍桐彤，你給我起來報分?jǐn)?shù)！”“許瑒，100；翁文彬，100；吳一凡，99；趙屾，98……”天哪，考得好的全是在班上數(shù)一數(shù)二的尖子生，90分以上那輪得到我呢？“……秦邦彥，92……”什么？我沒聽錯吧，我92，怎么可能？這個分?jǐn)?shù)是我大吃一驚，不過那顆懸著的心也漸漸放下了。我拿過卷子一看，真是92！

　　原來我這幾天都白擔(dān)心了！

　　驚心動魄的考試作文 篇2

　　現(xiàn)代社會，人們會遇到各種各樣的考試。不僅我們學(xué)生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。

　　很多同學(xué)覺得考試是一種負(fù)擔(dān)，害怕考試，厭惡考試。但我覺得考試是無法避免的，它也有好處。考試對我們的學(xué)習(xí)是有幫助的。為什么呢？

　　考試中會暴露出我們學(xué)習(xí)中的許多問題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過考試可以檢驗出來。平時，我們在聽課時，對許多問題沒有深入思考，因而理解不深。在考試中就會暴露出來。孔子：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”暴露出問題，就能引起我們的重視，就可以促進(jìn)我們?nèi)ネ鲅蜓a牢。只有在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真思考，真正理解了，考試時才能正確回答。

　　考試當(dāng)然有負(fù)擔(dān)，有壓力。有壓力就有動力。考試可以檢查自己學(xué)習(xí)的扎實程度。通過考試就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加強復(fù)習(xí)，并且促使我們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。這樣，我們的學(xué)習(xí)成績才可能逐步提高，我們才可能有美好的`前途。

　　對于想學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，當(dāng)然希望通過考試來檢驗自己，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績不斷提高；但對于不想學(xué)習(xí)的同學(xué)而言，就覺得多此一舉。

　　驚心動魄的考試作文 篇3

　　童年是五味瓶裝著酸，甜，苦，辣。童年是彩虹多彩繽紛。童年一去不返。童年充滿了歡聲笑語，彌漫著愛的香氣，

　　我上一年級時的一次語文考試，作文是看圖寫話，圖上畫了一群小雞躲在母雞媽媽的羽毛下，只露出毛茸茸的身子。可愛極了！當(dāng)時我絞盡腦汁腦海漸漸浮現(xiàn)出一個清晰的畫面。一群小牛在母牛媽媽旁邊你爭我搶的喝奶。又想起小牛是哺乳動物也不吃肉，小雞也是。拍拍腦袋就寫小雞喝奶吧！

　　試卷發(fā)下來了，我的心忐忑不安。看見我的試卷手忙腳亂的拿好。連忙看看分?jǐn)?shù)95。5分?jǐn)?shù)還好，我笑笑。看看作文哇哦！扣了3。5！分。如同一道悶雷劈在我頭上，我的'大腦一片空白，笑容僵硬在臉上。什么！雞不喝奶！‘我看了評語心在喊。

　　我看了一遍我寫的作文小雞喝奶的作文讓人哈哈大笑！我把作文帶回了家心灰意冷心想又要吃皮帶瘦肉粥了，回了家，把作文拿給了媽媽，媽媽看了不但沒有打我還對我說宛真，這篇作文寫得不錯只要不要寫成小雞喝奶就好了，不過失敗乃是成功之母只要有志者事竟成！

　　我聽了非常感動回答嗯！我一定會努力的！

　　經(jīng)過了這一次我還發(fā)現(xiàn)童年是萬花筒還是百科全書。這次小雞喝奶永遠(yuǎn)定格在我心中。

　　驚心動魄的考試作文 篇4

　　美麗的校園里，有鳥兒在高歌，有孩子在玩耍……聽著這聲音，好像吹去了悲傷，迎來了快樂，不過在我們404班，卻有著一種不安的氣氛！

　　因為剛經(jīng)歷了數(shù)學(xué)考試，又要上語文課了！我們學(xué)生都知道，很多老師都喜歡用兩節(jié)課來考試，而接下去的語文課正好是兩節(jié)！嗚嗚---大課間的休息沒了！不過，我認(rèn)為老師不會考試的，但邵說：“昨天都叫我們復(fù)習(xí)了，今天非考不可！”

　　上課了，大家都似乎在想：“老天啊，千萬別考試！”不過，可怕的.命運還是落在了我們頭上，許老師拿著一堆卷子進(jìn)了教室，二話沒說發(fā)了下來。我一看卷子：看拼音寫詞語！呀！“胳bo”的“bo”怎么寫？我急得面紅耳赤，只覺得臉上火辣辣的，汗從耳根流下來，滴在腳上。自己仿佛落入了字典的茫茫大海中。

　　不過，我靈機一動，抓住了一根“救命稻草”——形聲字！“bo”的形聲字是……是……哦！對了！是“博”！可把博字寫上去，不像啊！胳bo是身體的一部分對了，月字旁——膊。耶耶耶，終于大松一口氣。我接著寫下面的題……

　　兩節(jié)課結(jié)束，我完成了這場又可怕又艱難的考試。不管了，沖出去玩耍嘍！

　　驚心動魄的考試作文 篇5

　　剛剛結(jié)束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。

　　首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反映。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。如何評價自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否正確？第一，要看你上課能不能專心聽講，能不能克制自己做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二、能不能自覺、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能不能主動糾正錯題。第三是完成規(guī)定的作業(yè)后，是否能在課后主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)。四就是是否想辦法解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。第五，能否合理分配時間。

　　其次，學(xué)習(xí)方法的反思。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，但是科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法需要學(xué)生不斷探索和總結(jié)，尤其是考完試后各科學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，比如文科需要背誦的一些內(nèi)容，什么時候、如何高效背誦，是抄還是背。

　　三是對個體主體差異的.反思。很多學(xué)生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導(dǎo)致弱科差，強科無效。這就需要考完之后反思，哪些課學(xué)得好，哪些不理想，有哪些成功的經(jīng)驗，錯誤的原因是什么。如果你對學(xué)習(xí)感興趣或覺得這門課很重要，你應(yīng)該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學(xué)習(xí)你認(rèn)為重要的課程時樹立信心。其他成績不理想的科目也要同等重視，當(dāng)然也能學(xué)好。

　　驚心動魄的考試作文 篇6

　　啊，讓我先背，我先來的為什么要讓你先背？我都已經(jīng)背一半了，行行行你背你背，真是的。沒有錯，沒有錯，今天我們班的邢老師讓我們把語文數(shù)學(xué)，政治，物理，生物的課代表整理的重點總結(jié)一下，在這周之內(nèi)全部都背下來，如果背不下來的'話就要在周六和周日來了，我們很是擔(dān)心心里在想那個人會不會是自己就很焦急，就怕那個人是自己，因為都很害怕，所以全班都爭著去找課代表去背，班里很鬧（雖然今天才剛剛周二，但也有快的已經(jīng)所有科都OK了）我也是很著急。

　　我也是很焦急，但因為我是政治課代表，所以我就忙得不可開交，因為我一邊要給其他科背，又要去考政治，我也很焦急的背完了歷史，然后就去背英語，我先給老梁背了單詞，之后要考課文的時候上課了，再加上坐的地方變了，所以我今天就沒有考上英語課文，看來又又又得明天早上了呀，唉。

　　我發(fā)現(xiàn)有的快的是真的快慢的是真的慢，有的慢的就想背，但也不敢因為他怕錯，如果錯了話會怎么辦怎么樣的想背但又不敢背的是最最最最最最無語的就一直在你邊上走，但又不找你背的人。

　　驚心動魄的考試作文 篇7

　　考試對每個學(xué)生來說都很平常。這次考的不錯，但是那次考的很差。一點印象都沒有。但是那次考試我記憶猶新。

　　因為是轉(zhuǎn)學(xué)生，入學(xué)就要考試，但是考試當(dāng)天沒有帶那些“筆墨”，只好坐在座位上等媽媽給我買筆，老師說話的時候我時不時沒看到媽媽。這是老師開始說話的時候：“接下來，請四年級的同學(xué)在外面做兩排，五年級的同學(xué)在里面坐成兩排。”“因為你想保持一個水平，所以你坐在外面的兩排。”媽媽說，我隨便找了個座位，旁邊有個女生。我問她是不是緊張，他搖搖頭，我卻緊張得不得了，因為我一個字都沒復(fù)習(xí)。試卷發(fā)了，一個語文一個數(shù)學(xué)。我看了看內(nèi)容，說：“哦，這些我都沒學(xué)過！”我很驚訝。數(shù)學(xué)不錯。都是應(yīng)用和計算題。我對那些填空題也有一些印象。但是語言卻截然不同。我對根據(jù)課文內(nèi)容填空一竅不通。我手里的筆突然重了幾萬金，既沒放也沒寫。這一刻，我終于意識到，再寫很難。尤其是那個問題——絕句中哪一句話體現(xiàn)了作者的`情感，“絕句”？有這首詩嗎？作者是誰？電腦有問題嗎？“這時候我真的是個和尚，想不明白。沒辦法。時間到了，我要用很多空題來召喚試卷。

　　當(dāng)我把試卷遞給老師時，老師面無表情，但我知道我一定是考試不及格。

　　驚心動魄的考試作文 篇8

　　如果考不好，不用擔(dān)心。找原因因為你沒學(xué)；還是粗心。認(rèn)真改正，爭取下次考試取得好成績。

　　和父母吵架，不要著急，靜下心來想想自己有沒有做錯，如果有，向父母道歉；如果沒有，可以和父母談?wù)劊�表達(dá)自己的看法和理解。

　　丟了東西也不用擔(dān)心。考慮到現(xiàn)在還有很多農(nóng)村孩子上不起學(xué)，讀書比上天還難。就當(dāng)自己做了好事，捐了東西給他們，讓他們感受一下溫暖。

　　嗯，你總是被這樣的麻煩困擾嗎？試試我的方法。我想你會幸福的！除了讓自己擺脫煩惱，還可以自己找幸福，看著路邊的`老婆婆過馬路，抱著她，讓老婆婆安全過馬路。這不是你助人為樂精神的體現(xiàn)嗎？在公交車上，一個很老的男人走了過來，你立刻起身讓座。這難道不是你尊老愛幼精神的體現(xiàn)嗎？在學(xué)校，你看到老師拿著作業(yè)來教室，你馬上就拿了。這不是你尊師重道精神的又一體現(xiàn)嗎？

　　長大了，煩惱無數(shù)，但你只是克服了一個，另一個不自覺的就出來了。不要害怕，不要害怕，勇敢面對，努力化煩惱為快樂。長大了，就說一句話：不要擔(dān)心長大！

　　驚心動魄的考試作文 篇9

　　煩惱是天空中的一朵云，它會不時遮住明媚的陽光，讓我們不得不生活在它下面；煩惱是一縷頭發(fā)，剪的是恒，理的是亂，沒有理，心里特別苦。

　　在成長的過程中，有快樂的'回憶，有美好的向往，我們的生活充滿了七色陽光。但是，即使陽光普照，也難免會有短暫的云。隨著年齡的增長，幼稚和成熟并存，煩惱和快樂一起增加。

　　“日記”是一個簡單的字眼，記錄人生的載體，但對我來說，卻是“殘酷”、“艱難”、“虛無”。我是一個不注重觀察生活的人。自然，我寫日記的時候，即使腦袋破了，也是空白的。然后，我不敢寫下來。雖然我很清楚生活和日子是由小事組成的，但任何小事都可以放大，記錄在日記里。所以，“寫日記”，對我來說，可以描述為：一次艱苦的考驗，一次艱難的鍛煉，然后，站在我煩惱的頂端。

　　然而，我熬過來了。每天寫完日記，心里都有說不出的興奮和滿足。只要長期堅持下去，我相信我的寫作能力會有所提高。懷著期望，我一遍又一遍地完成了測試。

　　當(dāng)云遮住太陽時，我們的生活不會失去光澤。只要正確對待云，就會發(fā)現(xiàn)它的美好；當(dāng)云漸漸散去時，我們會發(fā)現(xiàn)生活的色彩會更加絢麗明亮，從而獲得更多的快樂和樂趣。

　　驚心動魄的考試作文 篇10

　　每個人都有他的煩惱，我也不例外。可能我的學(xué)習(xí)不是很好。但是每次考完試回家。我爸爸媽媽總是問我今天考試怎么樣。這句話讓我很難受。我不明白爸爸媽媽為什么這么注重分?jǐn)?shù)！其實每個學(xué)生都有他或她的長處！然后，我就不明白我爸媽為什么這么看重分?jǐn)?shù)了。

　　每個學(xué)生都有他的理想，只是他年輕的時候沒有去想。他的父親和母親是非常重要的導(dǎo)師。但是人長大了，有了自己的思想，想要有自己的空間。

　　但是父母好像什么都管。我明白這一點：每個父母都希望自己的孩子好。所以各地都很嚴(yán)格。但我希望父母能明白，孩子是有思想的，這樣他們才能有自己的空間。也許你會想，如果他們認(rèn)識壞人呢？

　　我只是說給孩子一個空間，不是讓他們死！再說了，有很多事情過了就要明白了，不能被你爸媽簡單的不讓孩子去做就阻止了！也許你可以換個角度看：也許孩子認(rèn)識一些壞孩子，他們的父母耐心的教育我們。孩子會更清楚這件事的本質(zhì)！

　　所以有些父母看起來不好的.不一定是不好的！

　　所以請給我們一個展示自己的空間！其實分?jǐn)?shù)不是最重要的！

　　我也想了解一下這里的學(xué)校！學(xué)校不是孩子讀書提高成績的地方！更重要的是學(xué)校要挖掘?qū)W生的潛力！

　　希望家長老師能理解。

　　驚心動魄的考試作文 篇11

　　早上一到學(xué)校，同學(xué)們就沉浸在書的海洋中。很快，我也被這種氣氛給吸引住了，也看了起來······接著，只聽馮老師在門口喊道：“拿出書復(fù)習(xí)一下，八點鐘開始期末考試。”

　　聽了這個消息后，我們就猶如一只只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒過三秒鐘便拿出書來讀。讀著讀著，我還沒有讀完第一單元，老師就神出鬼沒的出現(xiàn)在了講臺上，開始發(fā)試卷了。唉，這真是半路殺出個程咬金啊。我立刻拿出筆，寫了起來。第一題還算簡單，我馬上就寫好了到第二題時，出現(xiàn)了一只“攔路虎”，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)之后，我終于把這只攔路虎打倒了把正確答案寫了上去。過了一會兒，就到了最后一關(guān)——作文關(guān)。教室里面安靜極了，只聽見“沙沙”的寫字聲，而我望著紙上的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了好幾分鐘，卻還想不出該寫些什么。經(jīng)過苦想，我總算找到了一個好題材，寫了起來······

　　總算到了收卷的時間，我的`心中猶如一只小兔子，活蹦亂跳。總算到了休息時間，我們腳步輕盈，恨不得到外面“瘋”玩一次呢······

　　驚心動魄的考試作文 篇12

　　考試那是一次奪命的考試，他奪走了我對生活的信心。那次考試如同我的生命一樣。老師的一句話傷害了他同時也傷害了我全縣通考來臨了。我陰差陽錯的被選上了，這對一個中等學(xué)生是多庅大的一個喜訊啊，后兩個月我如奔馳在高速路上的機車一樣穿梭著。學(xué)校測試時我滿懷信心的上陣了。當(dāng)卷子發(fā)下來時我驚呆了。數(shù)學(xué)才六十八，語文更別說了。我的手在顫動，我回家了面對家人我該怎庅說。

　　爸爸開口了，他問我考的怎庅樣。我如實說了，‘啪’的一聲一個耳光在我臉上打響了此刻家里異常冷靜時見好像停留在這一刻，時間一分一秒過去了，我的.臉上還在泛紅。下一秒豆大的淚珠掉了下來，在下一秒我已是淚流滿面。爸爸丟下一句下一次給我考好便揚長而去。家人也紛紛責(zé)罵我，此時我真想找一個洞鉆進(jìn)去。學(xué)校測試第二次我考得還是不怎庅樣。

　　早晨我正在看書手中握著花樣筆冒，爺爺一個突襲我手中的筆冒頓時被扔在了地上我有挨打了學(xué)校測試第三次時我考好了，終于考好了。千鈞一發(fā)之時數(shù)學(xué)老師一句話把我兩個月的目標(biāo)毀了，我被打下去了。我狠數(shù)學(xué)老師。家人不打我了。大概是他們都被我氣的了。

　　驚心動魄的考試作文 篇13

　　又要考試了，更倒霉的是還是英語考試，我一提起英語，心里就發(fā)怵，都怪我平時不夠用心，除了上英語課，其余時間基本不碰英語書，英語磁帶都積了厚厚的`灰塵。

　　我心情十分不好，開始考試了，我拿到試卷，一看，怎么這么難做，唉，又要考砸了。我的心怦怦直跳，怎么也安靜不下來。開始聽力部分，我認(rèn)真地聽著，終于，聽力部分搞定了，聽力部分不是特別難。難的還在后面，筆試部分可就不好做了，我認(rèn)真地做著，可是英語單詞我不熟，絞盡腦汁也想不出來了，真是書到用時方恨少，結(jié)果空了很多，時間很快就過去了，交卷了，我心里像有十五只吊桶——七上八下。

　　交上了試卷，我聽著同學(xué)們的議論，才知道，原來別人也有很多不會做，但比我好。

　　過了幾天，發(fā)下了試卷，我一看只有60幾分，心想，這下倒霉了，要挨批了。

　　回到家里，爸爸媽媽一看試卷，果然就火了，媽媽火冒三丈，爸爸暴跳如雷，最后被罰扣零用錢。

　　我想考試要考好，還得靠自己，只有上課認(rèn)真聽，認(rèn)真做作業(yè)，課后聽英語，復(fù)習(xí)上課時的內(nèi)容，只有這樣才能考好。

　　我一定要加油努力，爭取好成績。

　　驚心動魄的考試作文 篇14

　　“五分鐘后收卷，抓緊時間。”老師一句話打破了考場的寂靜。什么?這句話無疑是給了我當(dāng)頭一棒，只有五分鐘收卷了!不可能的吧!我看了看表，真的只有五分鐘了!還有一道附加題和一道判斷題沒做，一共還有兩題呀!前面明明很簡單呀!我看了看四周，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)穩(wěn)如泰山了;還有的'在亂翻試卷;有的在玩弄橡皮，一臉輕松的樣子。我又看了看表，媽呀，只有不到三分鐘的時間了，完了完了!

　　我抓起筆開始狂寫，我一定要把本是屬于我的分?jǐn)?shù)從時間那里奪回來。“還有兩分鐘，請檢查姓名有沒有寫!”我頭也不抬，手在草稿本上不停的算著，“一桶油有.L，用去一半，連桶重.……”可惡，該死的肚子開始叫了。我看了看表，還有一分鐘，我忍住痛，終于在打下課鈴的同時寫好了試卷。我倒在椅子上，奇怪，肚子也不疼了。看著同學(xué)們在對答案，我擠進(jìn)去問：“判斷題的答案是什么?” “對對、錯、對、錯。”“那附加題呢?”“二十六升。”兩題都對了，我跳了起來，心里喊：太棒了!

　　考試，真是太累了!

　　驚心動魄的考試作文 篇15

　　一天，老鼠國要舉行一次考試，因為鼠王想選出更多優(yōu)秀的人才，來給他當(dāng)大臣。喲，來參加考試的人可真不少，一個，兩個，三個……嘿，鼠兄弟來了，看!老大容光滿面，拿著一根筆，看來很有自信啊!再看老二和老三，老二興高采烈的，正和老三說這話呢，說的一定是考試的內(nèi)容吧!

　　進(jìn)了考場，考試開始了，鼠兄弟奮筆疾書，剛開始還好，過了一會兒，他們各自遇到了難題，經(jīng)過苦思冥想。終于解開難題。鼠兄弟是“過五關(guān)，斬六將"，雖說碰到了一些難題，但憑他們的真才實學(xué)，終于滿意的答完了試卷，鼠兄弟像事先商量好了似的，都對試卷認(rèn)真的檢查了一遍，然后把試卷交給了考官。從考場出來，鼠兄弟可以說是胸有成竹啊！他們輕松愉快的交談著考試內(nèi)容，一副自信滿滿的樣子，似乎他們早已經(jīng)是鼠國的'重臣了。

　　結(jié)果出來了，果不其然，鼠兄弟成功被入選為朝中大臣，它們在其位謀其政，兢兢業(yè)業(yè)干出了一番豐功偉績，最終被鼠王提升為人人敬仰的當(dāng)朝宰相。看！他們多威風(fēng)啊！小朋友們，一定要向鼠兄弟學(xué)習(xí)哦，將來做一個對國家有用的人。

　　驚心動魄的考試作文 篇16

　　自然界的四季——春夏秋冬，各有神韻，令人喜愛。可有一個非自然的季節(jié)，任何學(xué)生都不會喜歡，那就是——考試季節(jié)。一到考試季節(jié)，我的小屋就變成了書海，十幾門學(xué)科的書、筆記、作業(yè)本都被翻了出來，堆得到處都是。晚上睡覺，有它們陪著；早上一起來，先見到的又是它們，真可算得上是“親密無間”了。

　　一到考試季節(jié)，所有的娛樂活動都宣告暫停。“閑書”一律被鎖進(jìn)了櫥里；要聽音樂，只能偷偷地戴上耳機；看電視，那更是癡心妄想了，連學(xué)校的體育課有時也被取消了。

　　一到考試季節(jié)，同學(xué)之間變得寡言少語。一下課，大家都忙著做老師發(fā)下的習(xí)題，聽不見“嘰嘰喳喳”的說笑聲，也再看不見足球在操場上飛滾。

　　一到考試季節(jié)，老師總是一邊說：考試只是一種檢查手段，不用緊張；一邊又反復(fù)強調(diào)名次的重要性。家長們一面關(guān)懷地送上牛奶、“太陽神”，一面又嚴(yán)格地監(jiān)督著我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，絲毫不放松。

　　好不容易考完了，煎熬卻還沒結(jié)束，又得牽腸掛肚地等待考試分?jǐn)?shù)，說不定還得面臨老師失望的'眼光，父母責(zé)備的話語，以及那一本本的假期作業(yè)。

　　哎，這令人煩惱的考試季節(jié)！

　　驚心動魄的考試作文 篇17

　　“你聽說了嗎?這次數(shù)學(xué)考試有點難哎!”

　　“啊，是嗎?”某君直搖頭，表示不認(rèn)同。

　　叮咚叮咚……上課鈴響了。“請監(jiān)考老師分發(fā)試卷”，隨著廣播里一聲號令，教室里一下子安靜了下來，只聽見同學(xué)們奮筆疾書的聲音。而我的心差點跳了來——試卷上，有不少我不擅長的填空題和操作題，聽天由命吧!

　　不行，要淡定，否則怎能穩(wěn)操勝券?我做了幾次深呼吸，“沒事兒，和平常考試差不多”，說真的，其實并不難。畢竟“雙減”了，以后不必為“考試難”而憂心吧!

　　我這樣安慰自己。果然，平靜下來的我效率高了不少。我揮動著“鏟子”，挖出了一個又一個的“坑”，心里開始變得得意起來。終于寫完了，我抬起頭來，教室里有的同學(xué)像遇到了“程咬金”，急得如熱鍋上的螞蟻，有的'同學(xué)撓著頭，苦思冥想;還有的“大神”們，則輕松淡定地瞟一眼窗外，自信滿滿。

　　我檢查了一遍又一遍，應(yīng)該是沒有錯的，自信地交上了試卷。考完后，自言自語道：“90分以上，王者必勝!”

　　考完后，考場內(nèi)外一片討論聲，而我，似乎聽見一種優(yōu)美的樂聲在悠揚婉轉(zhuǎn)。

　　哦，莫不是成功那刻的喜慶的旋律已經(jīng)在醞釀中?期待!

　　驚心動魄的考試作文 篇18

　　"121, 121 ."是我們訓(xùn)練時的吼聲。“站住！這地方做得不對！”尚老師皺著眉頭說道。“哎呀，我又要干了！”張正迪抱怨道。“可以！”崔也一再抱怨.“喂，誰在那里說話？”“嘿嘿！”他們倆互相扇了一巴掌.“游戲馬上就要開始了，我能怎么辦？”“準(zhǔn)備.二班，二班。”許縱身一躍喊道。“二班，二班，不平凡……”它一遍又一遍地過去了.“唉，這次還不錯！”

　　到了賽場，我說：“一，二，二，二！”“二班，二班，很一般.一、二、三~四！”徐菲悅說，我們喊道。完成上述領(lǐng)先后，以廣播體操隊形散開。體操全部做完后，——意想不到的麻煩來了，最后一排全部踩上了李為我們準(zhǔn)備的牌子，成了倒數(shù)第二個.尚老師沮喪地說：“哎，以前的辛苦都化為烏有了，但不要氣餒，這是黎明前的'黑暗！”

　　由此，我認(rèn)識到失敗是成功之母。無論你是誰，在人生旅途中都會遇到挫折，會讓你感到難過。沒關(guān)系，雖然摔倒了，但是摔倒的地方可以爬起來。俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？讓我們行動起來！不要因為一點點悲傷就讓你畫畫！

　　驚心動魄的考試作文 篇19

　　我與考試那真是剪不斷，理還亂的關(guān)系。說到考試，大部分人都頭痛。我也不例外，我今天見識了一下什么叫真正的考試，初二的學(xué)生答完題便睡覺，哎，我也好想睡哦，可是老師會不會批評我呢？帶著一連串的疑問，我最終還是選擇了試一試。呵呵，結(jié)果當(dāng)然是老師沒有說我。我知道現(xiàn)在才明白只要你不抄，在考試過程中睡覺，吃東西都沒問題。我開始不自覺的喜歡上這種考試了。

　　我學(xué)習(xí)中等，不會的題也不太多，考試對我也沒有多大的難度，所以我還是對考試沒有太大的恐懼心理。反而期盼考試的到來，嗯，是的，考完試局可以放假回家玩了，這種理想很平庸，可我已經(jīng)滿足了。是的，考試，我也很愛你。

　　不過這次的考試，是真的.考砸了，家長，老師一起批評你，誰受得了？可是，這不正應(yīng)了那句話嗎？“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根”。哎，就算是考試，老師，你能不能用abcd來評價我們的成績呢。就像楊紅櫻寫的書里面的米蘭老師一樣，有的時候，這是學(xué)生最大的心愿啊。

　　哎，我與考試，真是難舍難分啊，回想當(dāng)初，那些甘甜與苦澀，都是現(xiàn)如今，最美好的回憶。

　　驚心動魄的考試作文 篇20

　　為了取得好成績，收獲一個好心情，每次考試前，我都會特地去復(fù)習(xí)了這個單元，聽寫了生字詞，背誦了課文。這樣的好處是可以心中有數(shù)，胸有成竹。

　　考試鈴聲響了，教室里一片寧靜，只聽到“沙沙沙”的寫字聲。我一邊飛快地做著題目，腦子里一邊在胡思亂想，害怕后面的題目不會做。我每次考試都會緊張慌亂，但是做著做著感覺也不太難，因為這些內(nèi)容我基本都復(fù)習(xí)到了。

　　碰到不會的題目，我先給它做個小標(biāo)記，等會做的都完成了再回頭來絞盡腦汁地想，唉，你別說，想起來的幾率還挺高！

　　最后寫作文的時候，我先想了一下最近發(fā)生的趣事或讓人記憶深刻的事，然后用合適的'詞語把它們像羊肉串一個個連起來，然后從頭到尾讀一遍，看看語句順不順、標(biāo)點符號有沒有錯，并且加上適當(dāng)?shù)谋扔鳌�擬人、排比等修辭手法。

　　如果考試時間還很充足，我會像士兵排雷一樣認(rèn)真地檢查一遍，確定好了以后才把試卷交了上去。

　　在忐忑不安中等來了考試成績。如果這次沒考上100分，我回家后先訂正錯題，然后爸爸媽媽會出一道類似的題目給我再鞏固一遍。錯題就像一個陌生的朋友，第一次我們互不相識；鞏固了以后它就是深印在腦海中的好朋友了，熟悉又親近。

　　驚心動魄的考試作文 篇21

　　“叮鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的捧著昨天的測試卷子走上講臺。周圍幾個女同學(xué)便開始嘰嘰咕咕地念叨著：“愿上帝保佑”我表面裝作若無其事很平靜的樣子，其實心里卻像揣了一窩小兔子。

　　終于老師開始念分?jǐn)?shù)了：“張楚寒94分，李貞98分，張萌100分······張楚寒拿到卷子把頭低得不能再低，張萌的臉上漏出了笑容。這時班里安靜的掉一顆針都能聽到，只有數(shù)學(xué)老師再念分?jǐn)?shù)。我目不轉(zhuǎn)睛的`盯著數(shù)學(xué)老師，心想：這一次我的成績怎樣呢？越想越緊張，一顆心仿佛提到了嗓子眼。：”樊孟秋99分“我不敢相信我的耳朵，緊跟著臉上爬滿了紅暈，然后又興高采烈地拿回卷子。查看了一遍卷子發(fā)現(xiàn)由于粗心少找了一個公倍數(shù)。哎！今后我還要在數(shù)學(xué)方面更加努力，爭取考出更多理想的成績。

　　一會兒功夫考卷發(fā)完了，成績好的同學(xué)喜上眉梢，個別的還得意忘形。成績不理想的同學(xué)愁眉苦臉，有幾個甚至偷偷落了淚。

　　此時的我欣喜若狂，數(shù)學(xué)老師下課拍拍我的肩對我說：”樊孟秋，這次考得不錯，今后要更加努力，你真棒！“

　　這里我要對試后的同學(xué)們說：成績好的請繼續(xù)保持。成績差的不要氣餒，繼續(xù)努力相信付出就會有回報。

　　驚心動魄的考試作文 篇22

　　大家都知道，我最怕考試了，一旦考不好，我的腦海中就會浮現(xiàn)老師那嚴(yán)厲的臉，我特怕因為考試不好被老師批評。

　　半學(xué)期過去，我們又要期中考試了。我一聽消息，心里就慌張開了：這可怎么辦呢？我怎么覺得自己一定考不好呢？——要不，到時候作弊吧！剛想到這兒，我打了自己一個巴掌：這可是五年來，我給自己出的最讓自己臉紅的主意。再說，考試作弊，那可是虎口里拔牙——賊大膽的事情，弄不好，搞得自己里外不是人。作弊是堅決不可以的……唉，現(xiàn)在想什么都是白費勁，還是抓緊復(fù)習(xí)，到時候認(rèn)真考試吧！

　　轉(zhuǎn)眼，考試的日子星期三就到了。入考場的鈴聲響了，我好像在聽它說：末日到了！末日到了！心里不由得擰緊了。坐下來，定了定神，我安慰自己說：慌什么呢，考唄！只要努力，成績不好也認(rèn)了。以后再加油不就得了？這樣一想，心里反而平靜了下來，精神也集中到試題上去了……

　　過了幾天，語文試卷發(fā)下來了。天啦！我考了92分再加附加分12分！這可是我上學(xué)以來最好的成績啊！老師也很高興，他推薦我當(dāng)上了班級的'“形象標(biāo)兵”。

　　通過這次考試的經(jīng)歷，我體會到了：我們不需要恐懼考試，只要我們保持自信，就一定能夠發(fā)揮出應(yīng)有的水平，說不定還超常發(fā)揮呢！

　　驚心動魄的考試作文 篇23

　　不知是哪個方向傳來了一聲“噩耗”：“要考試了。”一聽，我們心急如焚。有人說：“天哪，我還沒復(fù)習(xí)呢！”只有幾位有復(fù)習(xí)的同學(xué)很淡定。

　　到了考試的日子，幸好我們考前還有復(fù)習(xí)。

　　我本來想：這次考試的難度應(yīng)該很高吧。我看了看試卷，難度一般，就開始做試卷了。

　　開始做的時候，老師去上了一下洗手間，后面開始發(fā)出討論答案的聲音，源頭是張希羅和林楚。我輕聲提醒他們，叫他們不要吵，可他們不僅不聽，還更大聲了。我想：“既然如此，就讓老師去治一下你們吧！”剛想完，老師就回來了，林楚他們的說話聲也就沒了。老師沒有發(fā)現(xiàn)剛才是誰說話了，就繼續(xù)觀察每個同學(xué)，沒發(fā)現(xiàn)是哪兩個人。

　　過了一會兒，語文考卷每個人都做完了，所以，語文考卷開始收了，開始下發(fā)數(shù)學(xué)考卷了。過了一會兒，我又慢慢聽見后面討論答案的'聲音了。又過了一會兒，老師去別的班級了，后面的討論聲就變得更加肆無忌憚了。

　　就在這時，我看見老師拿著一件物品過來了，我趕快做，同時提醒后面正在說話的兩個人，那兩個人卻還在討論答案。

　　最后，毫無意外，那兩個人被罰了。

　　我們考試一定不要作弊，不然就會自食其果。看來，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)才是正道啊，臨時抱佛腳是沒有用的！

　　驚心動魄的考試作文 篇24

　　“什么，什么？又要考試！”“好煩，好討厭。”……又要考試了，同學(xué)都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢？我們學(xué)了一學(xué)期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實，通過考試來檢驗一下我們的學(xué)習(xí)。

　　我要考試了，明天要考第一單元，我們大家都很緊張，為了考一百分，我把內(nèi)容復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟。我復(fù)習(xí)到深夜，天還沒破曉我就起床了。

　　這天上午考語文，我迫不及待地沖向教室，老師走進(jìn)教室，開始發(fā)試卷了。我一看這張試卷，就緊張地像熱鍋上的`螞蟻一樣，我拿起了筆，寫起卷子來了。過了一會兒我們?nèi)�班都寫完了，卷子也交了上去�?，我和同學(xué)們都想知道自己考得如何。

　　下午考試數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，發(fā)下了卷子，我一看這張卷子就拿起了筆，寫了起來。

　　第二天，成績出來了。我語文考了95分，數(shù)學(xué)考了89分。英語考卷發(fā)了下來，我才考了80分。

　　第五天考美術(shù)，我美術(shù)考了88分。

　　如果沒考好，說明不實，要好好努力學(xué)，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分?jǐn)?shù)怎能進(jìn)入好的中學(xué)、大學(xué)……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。

　　仔細(xì)想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點收拾書，老師抱著試卷來啦！”

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