描寫秋天的讀書筆記

描寫秋天的讀書筆記1

　　秋季，是一個充滿傷感的季節，無數片落葉紛紛揚揚地飄落下來，空氣中彌漫著淡淡的懷念味道……

　　活著，就是幸福!這是我在學習《秋天的懷念》一課后體會到的。作者在雙腿剛剛癱瘓后，心中的痛苦難以承受，甚至失去了活下去的念頭。是他的母親，用一個”忍“字忍住了自己的病痛和兒子對她所施加的壓力，并詮釋了偉大的母愛!

　　秋天的`菊花是那凄涼景色中的一道亮麗的風景線。正如人生，萬紫千紅，活出自己的個性、色彩!當母親一次又一次讓兒子去看菊花時，兒子終于答應了。母親用心良苦，目的是讓兒子有活下去的勇氣!可惜，母親等不到和兒子共賞菊花的美好時刻，只得帶著遺憾撒手人寰，臨終時還依然惦念著自己那個有病的兒子和未成年的女兒。

　　作者被妹妹推著到北海看了菊花，我想當他看見這萬紫千紅的菊花，一定找到了活下去的勇氣吧!也一定懂得了母親對他的悉心照顧吧……

　　不管人生怎樣短暫，一定要對自己有信心!因為，活著就是幸福!

描寫秋天的讀書筆記2

　　今天，我讀了《秋天的懷念》。看完之后，我的心中充滿了感動和感慨。

　　這是一個感人肺腑的故事。作者的母親已是肝癌晚期，可是，為了讓兒子重新鼓起生活的.勇氣，她隱瞞了自己的病情，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子。最后，母親走到了生命的盡頭，留給了作者無盡的傷痛和對母親無限的懷念。

　　作者是在母親離開他時才體會到了母親對他深厚的愛，才懷念母親的。而生活中的我們是不是早已經習慣了媽媽對我們的付出和包容，根本就沒有用心去體會深沉的母愛?甚至有時還嫌媽媽太羅嗦了。

　　看了這篇文章之后，我想說的是：讓我們學會用心去感受母愛吧!哪怕是媽媽夾過來的一塊肉，媽媽親手為我們煮的一頓飯，媽媽的一句斥責，一句嘮叨。讓我們心懷感恩，趁媽媽還年輕，還健在。

描寫秋天的讀書筆記3

　　當我讀了《秋天的懷念》后，我終于體會到母愛的偉大和無私，懂的了母愛是最神圣的。

　　”我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……“做者的母親昏迷了，可還是掛念著自己的兒女，一點沒有想過自己，這還不足以表達天下母親對孩子無私奉獻的愛嗎?

　　文章中作者雙腿癱瘓，當他大發脾氣的時候，母親總會躲出去。因為他不愿看到孩子這樣自暴自棄，也想讓孩子好好發泄心中的不滿。我想，這應該也是愛孩子的一種吧!還有一次，作者在窗前看樹葉母親卻走過來擋住窗口，是怕那樹葉勾起我的.悲傷。當母親出去后，再也進不來了，因為母親已經病發!作者很悔恨：為什么我只顧自己，卻不顧媽媽的感受?

　　相信我，母愛是最神圣，最偉大的!

描寫秋天的讀書筆記4

　　最近，我們學了《秋天的懷念》這一課。

　　文章主要是描述作者雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，”我“總想把面前的東西摔碎，這時母親在悄悄在”我“看不見的地方注意著我。當一切恢復沉寂的時候她才悄悄地走出來，眼睛紅紅地看著我”聽說北海的花都開了，我推著你去走走“，她總是這樣說，可是母親生病了，而且病得非常歷害，”我“卻不知道，后來是妹妹告訴我的。

　　讀到這里我的心里就好象被什么東西刺了一下，也有種酸酸的感覺。我的母親又何嘗不是這樣對我負出極大的忍耐呢?其實那些煩心的嘮嘮叨叨就是對我的關心啊。有了母親的'孩子是很幸福的，象那些沒有了母親的孩子他們是很難體會到母愛的，這是莫大的痛苦啊!學了這篇文章才真正的知道什么是偉大，什么是偉大的母愛。我要好好的珍惜我現在的生活，感受家中幸福的感覺，不要象作者那樣都已經過去了才知道珍惜。

　　啊!我愛您偉大的母親。

描寫秋天的讀書筆記5

　　這是一篇小而精的文章，它所說的正是秋之美好：天高云淡，偶爾幾只大雁排云而上，飛向遠方;到處灑滿菊花的清香，果實累累，收獲的笑容溢于所有人的臉上，蕩漾心田，還有秋確是美好的，因為它有藍似玻璃白如棉花的藍天白云;有一望無際香飄四野的莊稼;有那紅如火燦若霞的楓林;還有那數不勝數美的故事，可再怎么美好的事物也會有灰暗的一面，秋天也是如此，它有秋風掃落葉的悲涼;有寒風凜冽失意的痛苦;有百花凋零的悲哀傷感;是啊，秋天到底是怎樣的呢?我認為，這不在于它自身顯示的，而在于我們的眼睛，上帝賜予我們每人一雙眼睛，它是獨特的，正如世間沒有相同的兩片樹葉一樣。

　　不然，為何有了杜牧的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，又出現杜甫的無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來呢?確實，有的人被上帝賦予了探索求知的'雙眼，于是走向了成功之路;但有的人失去聰慧的雙眼，仍能勇猛直前，跌跌撞撞上了成功之路，為什么呢? 其實，僅有觀察的眼睛是不夠的，更重要的是堅強不屈的上進心。它是生命的支柱，是輝煌人生的起點。擁有它，才會沖破一切束縛，飛速地在成功之路上沖刺，直至生命的終點。

　　愿每人都擁有一顆堅不可摧、勇往直前的上進心!

描寫秋天的讀書筆記6

　　暑假，我在家里讀了一篇文章——《秋天的懷念》。文章寫的是作者史鐵生自從雙腿癱瘓后，脾氣變得喜怒無常，時常發脾氣，容易悲傷，對什么都提不起興致，精神幾乎垮掉。母親看在眼里，急在心里，在努力用她自己的方式，默默地、細心地照看著她的孩子，卻從不在意自己的痛楚和悲傷——其實她自己的病已經很重了。為了讓兒子高興，母親曾答應帶他看北海的菊花去，不幸的是他的母親卻去世了。

　　文中的母親的愛實在太濃郁、太深沉了!每當我讀到他“想不開時、摔東西時”，我就會想起，“母親只是悄悄地出去，留給他發泄的`空間，但又不走遠，在他看不見的地方悄悄地聽著動靜”。我體會到母親此時無聲勝有聲的愛。愛有時是訴說，是媽媽對我們飲食冷暖的殷殷呵護，是對我們生活、學習、心情的詢問交流。愛有時又是“不說”。在我心情不好或遭受挫折的時候，母親不說話，但時時刻刻觀察著孩子的一舉一動，就像我們小時候學走路，摔倒了，母親并沒有因此而扶我起來，而是看著我，讓我堅強的爬起來。你能說這不是母親的愛嗎?

　　每當我讀到，母親要推著“我”去看菊花，臉上露出央求般的神色，“我”同意后，她又一會坐下、一會站著，還絮絮叨叨的說看完了去吃“仿膳”。我總會體會到，母親的喜樂是以兒子的喜樂為喜樂。在生活中，我只要是考了好成績，媽媽比我還快樂，心里比吃了蜜還甜。而我只要是生了病，受到什么樣的挫折、委屈，媽媽比我還難受，心里比喝了藥還苦。

　　文章最后一段雖然是寫秋天菊花的美麗，這也更突出了史鐵生對母親深深的懷念，對秋天的懷念。是母親鼓勵了他，讓他現在有了很大的勇氣來面對人生。就這樣，他成為了一位著名的作家。

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