讀《銘記歷史圓夢中華》有感
讀《銘記歷史圓夢中華》有感1
還記得在1931年的那場“9.18事變”么？還記得在1937年南京的那場浩劫么？還記得在1938年的那場重慶大轟炸么？日本侵略者在我們國家實施的種種暴行，是我們需要永遠銘記的歷史。
當年，日本蓄意發動九一八事變后，就自北向南陸續侵入我中華大地，橫行霸道，為所欲為。。1937年7月7日盧溝橋事變后，日進開始了全面的侵華戰爭，而我國四萬萬民眾則由于國家淪陷，受盡欺凌，飽嘗痛苦。而我們中國人，面對敵人的入侵，大多數都沒有退縮，沒有害怕，堅持戰斗，他們用自己的鮮血和生命為抗擊日軍侵略做出了巨大的.犧牲和貢獻。如今，我們這般平靜，安寧的生活就是因為他們，所以，我們也應該好好珍惜現在的生活。雖然現在科技十分發達，我們的國家也十分強大，但還是需要更多的努力，我們也必須行動起來，“為中華之崛起而讀書”不要總是想著，我只是也個普通人，將來也就這樣了。誰說普通人就要有普通的生活，就不能有輝煌的事業。我們是為了自己，也同樣是為了祖國的未來。就算是為了我們祖國的未來而犧牲的先輩們，我們也不能就這樣辜負了他們對我們的期望。
雖然，從前我們中國有一段那么不堪的歷史，但現在，中國的前途一片光明，我們當然也要努力！
讀《銘記歷史圓夢中華》有感2
在那個古老的傳說中，那只高貴的鳥兒，那只有著出彩流光羽毛的鳥兒，從那一團一燃一燒著的烈火中帶著滿身的傷痕累累，如一抹紅光直沖向那遙遠的天際……——題記
當我登上那古老的城墻，當我對著那殘破的軀殼，當我撫過那滄桑的殘恒。我仿佛聽到，一聲聲凄厲的吶喊，似是撕一裂這大地，一雙雙枯瘦的手，都直指蒼天，似是哭泣，似是不甘，似是掙扎。我的眼前，仿佛是千萬生靈，霎那間被黑暗吞噬，獰笑聲中突地迸發出一血紅，染紅了半片天空。
七十年前，戰爭的號角響起，遠處塵土翻涌，敵人的鐵蹄踏上了這片安寧而又祥和的土地，黑云籠罩著每個人的心頭。仿佛有一個深不見底的黑淵，就在那條前進道路上，人們望而生畏。但黑暗并沒有打算就此放過他們，黑暗迅速蔓延開來，無形之中，仿佛有一雙看不見的手，緊緊地止住一條又一條鮮活的生命，拖入了深淵……
沒有歡聲笑語，失去了生機活力，這片土地生靈涂炭，死氣沉沉，鮮血濕一透了土地，綻放出了一朵凄美的血花。靜靜地，靜靜地，開著……
終于，她醒了，她站起來了，仰天長嘯。她不甘，她扭一動著身軀，掙扎這，熱血澎湃，是將黑暗驅趕開來。站起來了，是的，她站起來了，頂天立地，以自己柔一弱的身軀頑強的抵撫一著。她染著血的.嘴角綻放了這個世界最為美麗的笑顏…….
她在戰火中如鳳凰般涅槃重生，她長大了，神州大地展開了新的畫卷。昨天的她滿身傷痕。忍受屈辱，如今的她笑容滿面，神采飛揚，站在一個新的起跑線上，她會一步一個腳印，一直走向最終的輝煌。
我們是她的希望，她的自豪，她的未來由我們創造。我們不當溫室里的花朵，因為嬌養會讓我們軟弱；我們不做四方墻里的鳥兒，因為束縛會讓我們淺薄；我們不當大樹上的藤蔓，因為依賴會讓我們無用，我們要飛蛾般破繭而出，沖破束縛，雙翼微張…….也許，我們不似群星般閃耀，也許，我們不似太一陽一般奪目，也許渺小的我們微不足道，但我們相信，星星之火，可以燎原。
接過歷史的接力棒，我們銘記過去，眺望遠方。翻過這一頁并不就等于忘卻，曾經的屈辱我們將會用行動洗刷。千萬條生命似在眼前，熾一熱的鮮血仿佛滴在心尖，殘缺的骸骨為我們建起一座信念的高塔。終有一天，我們要讓她俯視天下。
我們骨子里的是生而為龍的猖狂，我們渴望的是睥睨天下的囂張。
有一天，她站在那座頂峰上：
眸光回轉，微蕩漣漪
朱一唇輕起，流年剎至
彈指間，化作塵埃
回首時，塵世芳華
萬物皆為她嘆
萬物皆為她撫。
讀《銘記歷史圓夢中華》有感3
“亙古浩劫，文明罹難，百年悲嘆，警鐘鳴響。積貧積弱，山河蒙羞，內憂外患，國破家亡。”每當翻開這本書，《和平宣言》的話語便回響在耳邊，讓人忍不住再次對著眼前的書陷入思考。
《銘記歷史，圓夢中華》，顧名思義，這本一愛一國主義讀本講述的是中國自“九一八”事變到抗戰勝利的過程中經歷的屈辱侵略與苦難，是中國人民堅強不屈、不畏強侮的抵抗，是沾染了血與淚的歷史，是奮起向前的崛起。我從書中看到家國淪陷，目睹日軍的殘忍屠一殺與細菌戰，看到了無數軍民英雄的勇敢抵抗、寧死不屈。其中我最喜歡的是“少年英雄”這一節。它講述了智送雞一毛一信、二小放牛郎、寧波小張嘎和傳奇女一童軍這四個故事。故事中的孩子都不是一般的孩子，他們有著十足的勇氣和智慧，冒著生命危險讓別人得到安全。這種奮不顧身的品質令人敬佩！為此，我還 特別喜歡唱新學的歌曲《歌唱王二小》，旋律象一個娓娓動聽的故事在耳邊敘說。
在中國長達十四年的抗日斗爭中，涌現出了許多用鮮血和身軀筑起城墻的人，前仆后繼地迎向敵人的刀槍。他們用自己的生命換回了戰爭的勝利，國家的獨立，換回了今天中國的.和平安定、繁榮富強。如果沒有先輩們在抗日戰場上的努力，如今我們怎么能在校園中愉快地學一習一玩耍？所以我們應當深深銘記這段歷史，銘記那些為中國奮斗的人，銘記他們保家衛國、寧死不屈的節氣與一精一神，向他們學一習一！
同時，我們還 應當做些什么呢？書的后半部分給了我們答案——“以史為鑒”，“復興之路”、“與夢同行”、“放飛夢想”。新中國成立以來，我們的國家不斷發展，一個一個有智慧、有勇氣、有夢想的中國人，用自身的努力把國家變得更好。錢學森、一鄧一稼先、王飛雪、于敏、馬云、蘇步青。這些耳熟能祥的名字承擔了復興中國的偉大責任，讀完他們的故事讓人忍不住為他們肅然起敬。
“少年強則國強”，我們新一代的少年，正是祖國的未來。讓我們從今天起，立志成才，為中華之崛起而讀書，讓我們面向未來，勇于創新，大膽挑戰，向著心中的目標前進，為國家圓夢貢獻出自己的力量。
銘記歷史，圓夢中華，我們新一代通過努力終將譜寫出最美麗的祖國樂章！
讀《銘記歷史圓夢中華》有感4
如果作為社會的傳播領域，新聞總是浮在風口浪尖上，它是社會的窗口，它每天都為人們提供鮮活的風景，所以，因此，新聞總是備受社會關注。
我們的國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如說中央電視臺的“法治在線”“今日說法”等等的欄目。能讓我們更能接近并且知道怎樣了解怎樣運用法律武器來保護自己，可是，僅僅這樣也是遠遠不夠的。我們既是未來國家的建設者也會是社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關系到新的歷史時期，我們中華民族是依法治國，是建設社會主義法治國家的進程。因此，學習法律是基礎，提高法律素質，是社會主義法治國家的必然要求也是社會發展的`必然產物。
我們當中的絕大多數，雖然很多沒有嘗試過當法官，沒有嘗試做過律師，也不是執法人員，不從事法學研究，也從未曾去法院打過官司，沒有很多的接觸法律經歷，但是，我們仍然能夠清晰地感受到法律法制的存在。
我學習到了民法，訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加的識法，懂法，相信在我們的未來，這些法律的認識也能夠帶給我們更加實實在在的意義。
只要我們懂得用法律保護自己，與他人一起團結，相信我們的中國一定會再現五千年古國的風采。
讀《銘記歷史圓夢中華》有感5
和平的一陽一光灑在字上，顫一抖的手翻一動書頁，懷著一顆死寂的心，含一著一腔沸熱的血，我靜靜合上書，耳畔卻是那不散的呼喚 ——“我的孩子……”
記憶定格在五年前，那是我人生中最痛心、最憤恨的一天。那一天，我肅立在南京大屠一殺紀念館前良久。良久。
“我的孩子，趕緊逃啊！” “我的孩子，一娘一……再給你喂最后一口一奶一吧……”一座座雕塑，我仿佛聽到了73年前千千萬萬個母親那撕心裂肺的呼喊，那絕望無助的哽咽。讓我記憶猶新的是那一位母親,帶著血跡的破爛衣衫從肩旁滑落，她不在意；插著稻草的亂蓬蓬頭發遮住視線，她不在意；磨出一血泡的.冰冷雙腳已無知覺，她不在意。她在意的，是她永遠沉睡的孩子!
母親的臉棱角分明，雙眸凹陷，像是兩塊毫無生機的粗石塞在眼眶里。“我的孩子……我的孩子……”我似乎看到這位母親干裂的嘴唇在顫一抖，呆愣的目光像是在訴說著什么，卻只能從嘴里擠出這幾個蒼白的字眼。虛弱的話語透露著對生命的絕望，對戰爭的憎恨，對和平的渴望。那個曾經活蹦亂跳的，纏著母親要吃的，惡作劇后耍賴皮的孩子，在罪惡的刺刀下，成了一具可憐的枯一尸一，成了無情戰爭的殉葬品，成了囚禁母親的靈魂的枷鎖。
“前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創未來”這16個字深深地鐫刻在和平之鐘上，也深深地鐫刻在我的心上。“前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創未來”我在心里默默地重念了一遍，愿30萬生靈安息，愿和平之一聲響徹大地！
而生活在和平年代的我們，不用忍受失去親友的痛苦，也不會聽到因為戰爭的哭訴。但是，屈辱的歷史已深深地給我們烙上中國印，我們不可以忘記那段槍林彈雨的日子，不可以忘記那段不堪回首的歲月，更不可以忘記我們的生活是用烈士的生命換來的！作為一名中學生，當前最重要的就是儲備知識力量，用智慧武裝自己，爭取長大為社會奉獻，為祖國效力，讓祖國母親走出黑暗的歷史，大步地向光明的未來走去！
輕輕閉上眼，卻忘不掉那一位母親扭曲的臉，忘不掉那一聲“我的孩子！”，忘不掉那一段不平的血恥，但它們更加堅定了我的決心，讓我大步地朝一陽一光走去。
讀《銘記歷史圓夢中華》有感6
歷史賦予了中華民族源遠流長的璀璨文化，也見證我們東方巨龍漸漸沉一淪。中華危難之時，一位位英雄人物懷揣著中華夢，拋頭顱，灑熱血奉獻著自己全部。此時此刻，歷史的接力棒已經一交一到我們手中，中國的復興夢就在我們身邊上演。
濱海二小有個“至善小隊”，小隊里的施欣妍、吳奕穎和瞿琳在“最美浙一江一人——美德少年”的頒獎典禮接受了表彰。她們不過跟我一般的年紀，怎么會獲此殊榮呢？原來她們班上有個特殊的學生叫彭夢春，從小患有小兒麻痹癥，腿腳不便。于是，施欣妍、吳奕穎和瞿琳就為彭夢春當了四年的“雙一腿”……這四年多來，彭夢春要上洗手間，三位小伙伴就輪流背她去方便；要上音樂課，她們就當拐杖，扶著她上樓梯；在體育上，小伙伴們更是她的雙一腿，帶著她參加集體活動……三個柔一弱的女孩子抱她穿梭在教學樓之間，往返在樓梯口……她們四人“抱一團一”的身影已成了學校一道風景線。
施欣妍說：“其實剛開始幫助彭夢春也只是舉手之勞。同學之間有困難，幫助是理所當然的。我沒想到自己能獲的這么高的榮譽。”是啊，只是一件舉手之勞的小事，可是卻讓我看到人心的閃光點，給我指明了我夢想的方向——我也要像她們的一樣去堅持，去努力，去奉獻。
我一直想當個記者。在我眼里，記者是一個神圣的職業。記者脖子上的相機，手中的筆便是一根魔法棒，把真、善、美的魔法帶給社會上的所有人，可以讓他人快樂，獲得新知，把一愛一與感恩送給整個社會。雖然實現這個夢想的路是艱難的，但是《銘記歷史 圓夢中華》中華兒女面對困難的堅韌不拔；“至善小隊”成員待人的無私一溫一情都成了我追夢路上的指明燈。就在這個學期，我加入了“一溫一嶺日報”的小記者一團一。短短的兩個月里，我努力用我的行動去履行一名記者的職責，我收集生活中的點點滴滴，將身邊的“風景”用文字、照片、圖畫記錄下來。這是多么有意義的事情呀！前幾天，我看到我家附近的一群外來務工人員住的破舊房子里，便忍不住去采訪他們。房子都小，一張一一床一一，一個煤氣灶，連放衣服的柜子都沒有，那就更別提洗衣機和衛生間了。看著這樣的景象我忍不住寫了一篇報道，想讓大家了解他們的.情況，去幫助他們。如果可以的話我更想以小記者的身份，到他們的家鄉去，把他們的爺爺一奶一一奶一的貧困生活也寫出來，讓大家獻出一份“一愛一心”。
我的夢其實很小，但是卻因為有了榜樣的指引越來越清晰。中華夢可能很大，但是卻也是我們每個人的小小夢想組合而成。有了夢，我們才會長大；有了夢，我們才有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強大！
讀《銘記歷史圓夢中華》有感7
10月1日，是祖國媽媽誕生的日子，今年的10月1日是祖國媽媽66周歲的生日。今天的中國是多么的美好啊！但我們不能忘記那段痛苦的歷史？
1937年，在南京發生了一場悲慘的事件。那時的南京到處都是尸體，都是中國人的尸體，讓我想到了一個成語以澤量尸，同時也讓我看到了日本人殘暴的行為。日本人在南京用各種極其殘忍的手段來屠殺中國人，比如說：用機槍射殺、集體活埋……甚至還有日本人進行殺人比賽，日本人的行為令許多人民失去了寶貴的生命，死亡人數達300000人，這是一個多么大的數字啊，這是多少條人命啊！日本本在事后將所有的尸骸澆以煤油而焚化，以毀尸滅跡，但日本人的行為還是被揭露了。在這場大屠殺中，也有一些幸存者，這些幸存者有的是被人救，有的卻是憑借著堅強的意志而活下去的.。
那段歷史是沉痛的，是悲慘的，但在這歷史上，我們卻創建了一個美麗的新中國。中國已不再像以前那樣，任人宰割、任人欺辱，現在，我們的國家變強大了，中國創造出了一片新的藍天，正譜寫著新的歷史。我們要記住那段令人沉痛的歷史，那段歷史雖然沉痛、悲慘，但我們卻可以從中找到不足，以便更好的開創未來。
民族劫難，無法因時間消逝而抹去；歷史傷疤，需要讓更多的人記憶留存。勿忘國恥是為了更好的出發，銘記歷史是為了不再重蹈覆轍。讓我們銘記歷史，圓夢中華。
讀《銘記歷史圓夢中華》有感8
最近我讀了一本《銘記歷史，圓夢中華》的書。讀了這本書后我體會到了許多。“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，圓夢中華。”這是我們當下最應該做的事。少年強則國強，青少年是國家的未來，是民族的希望，所以我們要更加努力的`學習，回報祖國！
1930年，世界資本主義經濟危機波及日本，為了轉移日益激化的國內階級矛盾日本加快了武力侵華的步伐，在1931年9月18日，制造了柳條湖事件，發動了侵略中國東北的戰爭。這次的柳條湖事件其實是日本侵略者有預謀的制造的，他們是想以此來迷惑不知情的人，實則有借口來侵略中國東北。
1937年12月13日。日軍攻陷南京之后。在南京城區對中國平民和戰俘施行了長達6個星期的大規模屠殺，搶掠等暴行。中國軍民被槍殺和活埋者多達30余萬人。這一特大慘案是中國國家貧弱，人民遭殃的一段刻骨銘心的國恥和苦難記憶。日本侵略者的這種慘無人道的做法，簡直是令人發指。
那場細菌戰始于1939年6月，終于1948年夏，歷時9年多。日軍在浙江使用的細菌武器共分6種，即鼠疫，霍亂，傷害，白喉，赤痢，炭疽。地域遍及杭州，寧波，衢州，金華，紹興，麗水，溫州，臺州等市的近30個縣。造成6萬人死亡，幾十萬人受傷。日本侵略者使用細菌戰已經違反了國際法，喪心病狂的用細菌武器來攻擊手無寸鐵的中國公民。這種行為已經泯滅人性。
日本為了自身利益，而不顧他國百姓的性命安危，這種行為真是泯滅人性。通過揭示歷史真相，讓我們銘記：民族劫難，無法因時間消逝而抹去；歷史疤痕，需要讓更多的人記憶留存。勿忘國恥是為了更好的出發，銘記歷史是為了不在重蹈覆轍！
讀《銘記歷史圓夢中華》有感9
圓夢中華是一個大夢，從我做起是一個小夢。但不凝聚微小何來大者？因此，我們要從先輩那里汲取力量，這美好的大夢，當從我、你、他做起。
鏡頭一
冬日的早晨，校門口，同學們陸陸續續地走了進來。作為文明崗，是我最好的身一體力行實踐做文明人的時刻。今天，我也一如既往，掛著橫幅，徑直走到校門口，立正，然后筆直地站在那兒。不一會兒，幾個與我一起站崗的同伴也都到了。今天的衣服穿得十分單薄，風兒拂過我的臉頰，像利劍一樣鋒利。落葉飄落在每個人的肩上，小腳凍得有些麻了，可責任所在，怎能松懈？我依舊忍著，不動聲色地筆直站著，胸前鮮艷的紅領巾輕輕飄揚，是對我最好的贊歌！
上學的`同學們也被這冷風凍得瑟瑟發一抖，像瘋了一樣跑進教室。但我們也不忘對同學們熱切地打招呼：“同學早上好！同學早上好! ……”見到每一個走進校園的我們的可敬的老師們，我們總還 是高高舉起凍僵的小手向老師們敬禮：“老師，早上好！老師，早上好！……”看到老師們微笑的面容，聽到老師們親切的話語：“同學們，早上好！”那時，再苦都是開心的！
作為榜樣的我們，像一棵棵高大的白楊屹立在校門口。大家都說，這是校門口一道最美的風景線。實踐做文明人的夢圓了。
鏡頭二
“嘩——嘩——”，窗外的大風吹得人只冷到心里，真恨不得馬上鉆回暖和的被窩舒坦一下。 “唦——唦——”，一定又是那個掃垃圾的清潔工阿姨，每天起早貪黑，不厭其煩，一遍又一遍地清掃著街道的垃圾。“嘩——嘩——”，又是一陣撼人的風，她不冷嗎？那么大的風會把垃圾吹得漫天飄，有必要掃嗎？透過窗玻璃只見阿姨提起一袋垃圾，馬上用掃帚壓住下面的易飛物，緊接著拿過垃圾斗裝上，倒入車里。那一連串的動作重復了一次又一次。風依舊肆虐著，隨時想把垃圾刮跑。阿姨卻熟練地清掃著，沒有埋怨，沒有焦急，更沒有落下一點點垃圾。維護環境衛生的夢圓了。
鏡頭三
又是一年一度的“植樹節”，山上一群群穿著紅橙黃綠的年輕志愿者干得可起勁了。你挑水，我鋤土；你搬樹苗，我挖大坑。“慢點！”“好了！”“再踩實一些！”三下五除二，樹就種好了，人也散去了。咦，怎么還 有兩個灰衣服的大伯在忙呢？他們一株一株地扶住樹干，一腳一腳地把泥踩實，又給每一棵樹撒了一點白色粉末。好了，好了，兩位大伯直起腰桿，望著滿山的“孩子們”綻開了笑容。年復一年，日復一日，“孩子們”在他們的照看下茁一壯地成長著。看！綠意滿山都是對大伯——兩位護林員地回答。植樹造林的夢圓了。
有了堅守崗位的值日崗才會有那井然的秩序，文明的面貌；有了辛苦的清潔工人才會有那整潔的環境，怡人的心情；有了那善良的護林員才會有那參天的大樹，蔥蘢的綠意。美麗的鄉村、富饒的城市、優美的景色都是大家共同付出的結果。是的，撿一個垃圾，撿兩片落葉……再小的力量也是一種支持，如果我們人人都為社會做一點點事，那也是在為祖國奉獻啊！
有小夢才能圓大夢，身一體力行，大夢也將不再遙遠。
圓夢中華，指日可待！
讀《銘記歷史圓夢中華》有感10
“呯，呯…… ”熟睡中的我被一陣炮火驚醒，借著窗外的火光，我看到楊慧敏緊鎖眉頭，一身白衣黑裙，胳膊下夾一著一個包袱。她輕輕地一擺手，讓我不要出聲，然后轉身閃出了門外。
“外面在打仗，很危險！”我一邊叫著，一邊從床上跳起來，急急忙忙跟了上去。只見夜色中，楊慧敏緊緊護著那個包袱，腳步匆匆，向著炮火最猛烈的四行倉庫跑去。她一會兒伏低身一子，一會兒快步疾行，像一只靈活的松鼠在上海的斷垣殘壁中穿行。我心里一陣害怕，只能緊緊拉著她的衣服，生怕迷路了。
越走近倉庫，炮聲越猛烈，每聲炮響都讓我心驚肉跳，而且可惡的日本兵可能隨時都會冒出來。但楊慧敏仍然步伐堅定，好像一點也不害怕。不一會兒，我們來到了四行倉庫的墻下，這里是國民軍八十八師五二四一團一阻擊日軍的陣地，他們孤軍奮戰了好多天，很多士兵都已經倒下了。這時，楊慧敏吹了一聲口哨作為暗號，馬上從東側的窗口垂下一根長繩，楊慧敏毫不猶豫地爬了上去，我也緊跟在后，不敢分心。當我們一落地，一群面帶疲憊的戰士就把我們圍住了，這時，楊慧敏打開了她一路上緊緊守護的包袱——原來是一面嶄新的`國旗！士兵們發出了一陣歡呼，很快，這面巨大國旗就在四行倉庫的頂上迎風飄揚，它鮮艷得就像一一團一烈火，照亮了黑暗的上海夜空。這時，楊慧敏緊鎖的眉頭才打了開來，露出甜甜的微笑……
我剛要向楊慧敏問個究竟，卻被一陣鬧鈴聲驚醒，原來這是一個漫長的夢啊。這時，窗外傳來慶祝國慶的鞭炮聲，就像夢中的炮火轟鳴；床頭上，《銘記歷史、圓夢中華》依然翻開在“傳奇女一童軍”這一頁，書上的照片里，楊慧敏也依然在甜甜地微笑……
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