牧羊犬阿甲讀后感

　　品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的牧羊犬阿甲讀后感，歡迎閱讀與收藏。

牧羊犬阿甲讀后感1

　　讀完《牧羊犬阿甲》，我的思緒萬千。優(yōu)美的文筆，還有那不動聲色的冷靜敘述，都令我著迷，但讓我最為感嘆和困惑的還是阿甲悲慘的命運。

　　當阿甲還是一只狼崽的時候，被主人撿回，訓(xùn)練成一只牧羊犬。保護羊群的同時，阿甲又偷偷把羊送給母狼，原來它與這只母狼有了四只小狼。被主人發(fā)現(xiàn)之后，阿甲遭到了主人與母狼的唾棄。幾個月后，主人意外發(fā)現(xiàn)了阿甲的.尸體。

　　它為何會如此慘？作為牧羊犬，它恪盡職守，屢立功勛，深得主人寵愛；作為狼，它盡心守護嬌妻弱子，有擔(dān)當。然而它最終卻落得暴尸荒野的命運，令人唏噓。背叛主人，監(jiān)守自盜，遭到了主人唾棄，與此同時，因為對人類奴顏婢膝，遭到了狼族的鄙棄。“墻頭草”阿甲一邊討好狼，一邊又討好人，卻兩邊都沒討好成，最終郁結(jié)而亡。

　　其實，不僅故事中有這樣兩難的抉擇，生活中也有許多選擇困難。就拿我來說，有時候做出選擇真是受盡煎熬。

　　暑期，我和幾個好朋友一起去圖書館寫作業(yè)。她們一個個都捧著個手機發(fā)微信，飯前拍照片發(fā)朋友圈、點贊，有時還玩游戲，一個個像個小大人。我特別羨慕，可是我的“老人機”沒有這些功能。

　　其實我也好奇，在他們互相炫耀成績時，我趴在一旁湊熱鬧，偶爾也玩一把。不得不說，真有趣，真精彩。說好只玩5分鐘，卻一不留神玩了20分鐘，直到好友杉杉奪走手機，還戀戀不舍。后來我賴著臉皮向雯雯借時，我的腦子突然想到悲慘命運的阿甲，一個什么都想得到最后卻什么也沒得到的阿甲。

　　游戲的確誘人，讓人難以自拔。如果阿甲聽從血液里流淌出的野性的召喚，它失去的只是安逸，得到的卻是整個草原。游戲無非是消遣，如果影響學(xué)習(xí)，那我與阿甲并無二致。想到這，我的背后一陣發(fā)涼，立即打起精神，埋頭寫起作業(yè)。

　　謝謝你，阿甲，你讓我清醒了許多，也明白了很多。

牧羊犬阿甲讀后感2

　　在一個靜謐的夜晚，我在燈下翻開《牧羊犬阿甲》這一本書，這本書是由幾個不同的故事組成的。我翻到《牧羊犬阿甲》這一篇，開始讀起來。

　　這篇文章講的是一只名叫阿甲的警犬在退役之后，被"我〃買去看羊，但由于和一只母狼通了私情，開始玩"監(jiān)守自盜〃，最后被主人發(fā)現(xiàn)，兩方都沒討好，最終抑郁而死。

　　看到這里，我就聯(lián)想到了現(xiàn)在社會上的請客送禮、知法犯法、監(jiān)守自盜的不正之風(fēng)，想到了我們的個別黨員干部，他們利用自己手中的權(quán)利，千方百計的"監(jiān)守自盜"，以及向其它那些求他辦事的'人索賄，以滿足自己的私欲。這種人的結(jié)果如何呢?法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終是所有的財富，隨著他們的前 程，甚至生命一同消逝了。

　　想到這里，我突然想起《韓非子》上講了這樣一個故事，魯相公孫儀有個好吃魚的習(xí)慣，全國人都爭著買魚給他，他卻不接受。弟子問他："夫子嗜而不受，何也?"。公孫儀斬釘截鐵的回答："夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人之色。有下人之色，將枉于法，枉于法，將免于相，雖嗜魚，彼不能長給魚，我又不能自給魚"。

　　嗜魚，受魚，結(jié)果吃不到魚。嗜魚不受魚，卻能長久吃上魚。現(xiàn)在少數(shù)貪腐分子，跟第一種阿甲又有何區(qū)別呢?正因為他們好吃"魚"，又受"魚"。卻再也吃不到"魚"了。

　　就讓我們做一個遵紀守法的好公民吧!這樣才能長久的吃到"魚"!

牧羊犬阿甲讀后感3

　　最近，我有幸讀了沈石溪寫的《牧羊犬阿甲》，沈石溪的書是“小故事大道理”，一個故事講述一個道理。閑話少敘，還是讓我們切入正題，先看一看這本書到底寫了一個什么樣的故事。

　　這本書的主人公是一條因為多次違反紀律而被淘汰的警犬，被“我”用兩只肥羊收買來，并給它起名為阿甲。“我”教它做一只牧羊犬，它很快便學(xué)會了，每天都盡職的做著自己該做的事。直到有一天有羊丟了，阿甲卻沒有提醒“我”，后來“我”發(fā)現(xiàn)原來是它找了一只母狼做配偶，并和母狼有了它們的四個孩子，羊被阿甲偷去給母狼和小狼吃了。“我”被母狼發(fā)現(xiàn)了，阿甲救了“我”，“我”卻放棄牧羊犬阿甲，讓它回歸山林一家團聚，但母狼卻因為阿甲救了“我”而離開了，阿甲在抑郁中死去。

　　讀完這本書后，我回想整個故事，心有感觸。阿甲的所做所為不正是應(yīng)了一句話：“魚和熊掌，不可兼得”嗎？現(xiàn)實生活中這樣的例子還有很多，很多人在生活和學(xué)習(xí)中的行為都類似阿甲，既想干好一件事，又同時想干好另一件事，最后的結(jié)果是沒有一件事能干好的。別人的事情我先不說，就說說我自己吧。不久之前發(fā)生在我身上的一件事：我和媽媽去超市買筆，我相中了一支筆，但比較貴，為了省錢，我卻買了一支不好的筆，結(jié)果沒幾天筆就壞了，又需要重新再買一支。為了省錢，買了一支不合適的筆，結(jié)果花了更多的`錢，省錢的目的沒達到，還影響了正常學(xué)習(xí)寫字，得不償失。這樣的做法不是和阿甲一樣嗎？當牧羊犬沒有心職盡責(zé)，討好狼也沒有被最終認可，導(dǎo)致失去了原本所擁有的一切。

　　故事教會了我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎么去做。做為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中擺正身份，做好自己應(yīng)該做的每一件事情，而不應(yīng)該分心去做自己不應(yīng)該或不能完成的事情。只有認清了自己，擺正了身份，認真完成自己應(yīng)該做好的每件事，不貪心、不輕易放棄，“魚和熊掌，擇優(yōu)而選”，最終才能取得成功。