【精華】親子活動(dòng)方案集合九篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)意圖
又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來(lái)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年農(nóng)歷九月九日
活動(dòng)地點(diǎn)：小二班活動(dòng)室
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的.意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩紙、彩線、課件、糖果。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)。
1、通過(guò)看多媒體課件了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎？
九月初九重陽(yáng)節(jié)，又稱為“重九節(jié)”或“老人節(jié)”。重陽(yáng)佳節(jié)活動(dòng)極為豐富，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
重陽(yáng)節(jié)，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，原是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，日月逢九，二陽(yáng)相重，故稱“重陽(yáng)”。
小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
吃重陽(yáng)糕、賞菊、飲菊花酒、佩茱萸
二、發(fā)表感言。
老師提問(wèn)：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
請(qǐng)小朋友自己發(fā)言說(shuō)一說(shuō)對(duì)爺爺奶奶想說(shuō)的話：如“爺爺奶奶辛苦了”、“爺爺奶奶我愛(ài)你們”……
三、送給爺爺奶奶的糖果。
幼兒利用老師提供的材料，親自動(dòng)手制作糖果送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習(xí)兒歌。
《九月九》
九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，
我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
五、活動(dòng)延伸。
回家為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱、為爺爺奶奶捶捶背、幫爺爺奶奶洗洗腳、幫爺爺奶奶掃掃地等。
活動(dòng)總結(jié)：
中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我們小二班設(shè)計(jì)了以
“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)觀看多媒體課件了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，知道了重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆等老人過(guò)的節(jié)日。通過(guò)自己的小小手為爺爺奶奶制作糖果，并說(shuō)一句甜甜的祝福語(yǔ)、回家?guī)蜖敔斈棠套鲆患λ芗暗氖碌冉虒?dǎo)幼兒有尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心、體貼長(zhǎng)輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢(shì)而發(fā)的良好契機(jī)，是個(gè)好的教育氛圍。
通過(guò)給爺爺奶奶送糖果、一個(gè)甜甜的吻、做力所能及的事，加深了孩子們對(duì)老人的愛(ài)，激發(fā)他們關(guān)心老人的情感，使孩子們體驗(yàn)到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰、驕傲。
這次活動(dòng)中讓孩子們感受到過(guò)傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情和我國(guó)悠久的歷史，知道了過(guò)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)也知道了重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。同時(shí)也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長(zhǎng)，付出了許多心血。我們要尊敬和關(guān)心老年人，平時(shí)為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
親子活動(dòng)方案 篇2
快樂(lè)是孩子成長(zhǎng)的基石，在快樂(lè)中努力尋找教育的契機(jī)，是家園教育的共同任務(wù)，我們有責(zé)任讓孩子在愉悅的氛圍中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在家長(zhǎng)和孩子的配合中，讓孩子給家長(zhǎng)穿上上衣
（事先通知家長(zhǎng)都穿有紐扣的上衣）。
2、在活動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)孩子克服困難鍛煉穿衣的技能
3、讓孩子懂得愛(ài)自己的父母與家人，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)
活動(dòng)規(guī)則
1、活動(dòng)分三組進(jìn)行比賽。
2、幼兒給家長(zhǎng)穿上衣，家長(zhǎng)不準(zhǔn)幫忙。
3、按穿好衣服的速度評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。
在比賽的過(guò)程中，一些孩子的能力比較突出，不僅很快的給父母穿上了衣服，還飛快的扣上了扣子；一些孩子只能是給父母穿上衣服，扣紐扣就顯得有些困難；一些孩子可能平時(shí)在家家長(zhǎng)包辦的事情比較多，連給大人穿衣都顯得非常的困難，就不要說(shuō)扣紐扣了。在看看家長(zhǎng)們，我想平時(shí)能有這樣的'享受和待遇的可不多，臉上的都是幸福和著急的微笑。幸福的是孩子不僅學(xué)會(huì)自己穿衣了，而且能給父母穿了。著急的是，孩子怎么穿也穿不上，父母也不管場(chǎng)合了趕緊的給孩子幫忙，任憑老師怎么喊都沒(méi)有用。一個(gè)活動(dòng)下來(lái)，整個(gè)活動(dòng)室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)是快樂(lè)的，但在讓家長(zhǎng)、老師和孩子體驗(yàn)到親子活動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)，也讓大家清楚的了解到每一個(gè)孩子自我服務(wù)能力的具體差異，更讓大家明確了需要努力的方向。
親子活動(dòng)方案 篇3
親子關(guān)系是家庭中的紐帶，影響著家庭的和諧，也影響著員工的工作績(jī)率，進(jìn)而影響到公司和諧發(fā)展。公司希望通過(guò)舉辦親子活動(dòng)，給孩子們的假期增添一抹風(fēng)景，并把員工親子活動(dòng)作為暑假的禮物送給小朋友們，通過(guò)活動(dòng)拉近父母與子女間的關(guān)系，增進(jìn)子女與父母的感情交流。
一、活動(dòng)主題：親子樂(lè)翻天 快樂(lè)無(wú)極限
二、活動(dòng)目的
2.1家長(zhǎng)、孩子共同分享親自活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)彼此之間的感情；
2.2通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)大家對(duì)公司“家”文化的了解與認(rèn)可； 2.3幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
三、活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)
活動(dòng)地點(diǎn)：戶內(nèi)群體活動(dòng)初定于食堂后操場(chǎng)，親子游地點(diǎn)待定；
活動(dòng)參與對(duì)象：公司在職員工及其子女（2歲-15歲），原則上每個(gè)家庭報(bào)名采取2+1方式，即2名大人+1名兒童，多個(gè)子女家庭，報(bào)名人數(shù)不超4人。 活動(dòng)時(shí)間：7月份，具體時(shí)間待定 活動(dòng)內(nèi)容： 3.1參觀公司
向孩子介紹父母工作地點(diǎn)，使之了解父母的工作，增強(qiáng)參與人員的'自豪感與歸屬感。 3.1.1工作人員預(yù)先接受員工報(bào)名，做好兒童信息的登記情況。 3.1.2制作三人一份號(hào)碼牌，在員工與小孩入廠時(shí)于右肩佩戴。 3.1.3工作人員在操場(chǎng)事先做好場(chǎng)地標(biāo)記，嚴(yán)格控制其他員工入場(chǎng)；
3.1.4家長(zhǎng)與孩子在工作人員的帶領(lǐng)下，集體參觀公司辦公樓以及生產(chǎn)車間，由父母向孩子介紹自己的工作崗位與公司情況；
3.1.5工作人員負(fù)責(zé)人員安全與集中講解。 3.2、群體活動(dòng)
3.2.1游戲項(xiàng)目一：一起DIY（2-5歲兒童及家屬參與） 3.2.1.1準(zhǔn)備橡皮泥、彩圖、彩色沙以及板凳等；
3.2.1.2孩子在父母幫助指導(dǎo)下，制作自己想要的玩偶、彩圖； 3.3.1.3完成作品經(jīng)過(guò)評(píng)比給予獎(jiǎng)勵(lì)，作品評(píng)比完成后可帶走。 3.2.2游戲項(xiàng)目二：飛鏢（10-15歲兒童及家屬參與） 3.2.2.1準(zhǔn)備飛鏢與飛鏢盤(pán)；
3.2.2.2父母與兒童每人五只飛鏢，全部射出后計(jì)算總環(huán)數(shù)，現(xiàn)場(chǎng)給予禮品獎(jiǎng)勵(lì)。 3.2.3游戲項(xiàng)目三：套圈（2-5歲兒童及家屬參與） 3.2.3.1準(zhǔn)備并擺放禮品；
3.2.3.2每位小朋友有5次套圈機(jī)會(huì)，套中的物品現(xiàn)場(chǎng)給予小朋友； 3.2.3.3現(xiàn)場(chǎng)工作人員補(bǔ)充禮品并做好登記工作。 3.2.4游戲項(xiàng)目四：袋鼠跳（5-15歲兒童及家屬參與） 3.2.4.1準(zhǔn)備尼龍袋數(shù)個(gè)，
3.2.4.2每3位小朋友為一組，參與即有獎(jiǎng)勵(lì)。 3.2.5游戲項(xiàng)目五：猜謎語(yǔ)（5-15歲兒童及家屬參與） 3.2.5.1準(zhǔn)備謎語(yǔ)；
3.2.5.2由家長(zhǎng)或小朋友抽取謎語(yǔ)，并1分鐘時(shí)間猜謎，答中即有獎(jiǎng)。 3.2.6游戲項(xiàng)目六：吹乒乓球（5-15歲兒童及家屬參與） 3.2.6.1準(zhǔn)備桌子、乒乓球；
3.2.6.2桌子中間放置一顆乒乓球，兩位小朋友對(duì)吹，乒乓球接觸對(duì)方邊角為勝； 3.2.6.3兩個(gè)家庭為一組，獲勝方獲得禮品，落后方給予參與獎(jiǎng)。 3.2.7游戲項(xiàng)目七：畫(huà)畫(huà)（2-5歲兒童及家屬參與） 3.2.7.1準(zhǔn)備桌椅、畫(huà)畫(huà)工具；
3.2.7.2孩子在爸爸媽媽指導(dǎo)下畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景；
3.2.7.3完成畫(huà)畫(huà)后，給予小朋友禮品，完成的繪畫(huà)將現(xiàn)場(chǎng)展覽。 3.2.8游戲項(xiàng)目八：全家福（全體）
3.2.8.1現(xiàn)場(chǎng)布置背景板，并用拍立得采集各個(gè)家庭的全家福；
3.2.8.2照片現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布展覽，活動(dòng)結(jié)束時(shí)照片由家長(zhǎng)取回。 3.3、“大手牽小手”親子游
3.3.1游覽地點(diǎn)可在香江野生動(dòng)物園、長(zhǎng)隆水上世界、西樵山、番禺百萬(wàn)葵園、廣州白云山風(fēng)景區(qū)等； 3.4、應(yīng)急方案：
3.4.1如遇到惡劣天氣，群體活動(dòng)可改在食堂內(nèi)進(jìn)行。室內(nèi)活動(dòng)只需要懸掛橫幅，活動(dòng)流程不變，工作人員不變；
3.4.2準(zhǔn)備醫(yī)藥箱，預(yù)防有人員受傷；
3.4.3根據(jù)活動(dòng)為活動(dòng)配備防暑用品，保健醫(yī)生在服務(wù)點(diǎn)做好防暑降溫的工作。
四、具體實(shí)施（圖表說(shuō)明）
五、費(fèi)用預(yù)算
5.1宣傳物料費(fèi)用：
5.2集體活動(dòng)費(fèi)用：道具、禮品、食品
5.3親子游活動(dòng)費(fèi)用：公司承擔(dān)員工與其子女費(fèi)用，家屬自愿報(bào)名參加，費(fèi)用自理。 5.4藥物備用費(fèi)用 5.5備用費(fèi)用
附件一：《親子活動(dòng)報(bào)名表》 附件二：《親子活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查表》 附件二：《親子活動(dòng)工作安排表》
親子活動(dòng)方案 篇4
【活動(dòng)目的】
為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，各班利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處，讓書(shū)香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛(ài)的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月――20xx年12月 ，四年級(jí)部本次活動(dòng)將歷時(shí)1個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開(kāi)展。11月初為導(dǎo)讀階段，由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書(shū)目，通過(guò)家訪、平安校園等多途徑動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長(zhǎng)與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評(píng)選故事大王、書(shū)香家庭、我喜歡的故事媽媽。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.各班利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛(ài)的心靈工程 ――親子共讀活動(dòng)”的'倡議書(shū)，向家長(zhǎng)推薦一些有意義的圖書(shū)書(shū)目，供家長(zhǎng)參考。
2.教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問(wèn)題和方法。
3.制定適合本班的親子閱讀計(jì)劃。
4.設(shè)計(jì)親子共讀記錄本“溫馨書(shū)屋”。
【活動(dòng)過(guò)程】
1．11月初下發(fā)“愛(ài)的心靈工程” ――親子共讀活動(dòng)倡議書(shū)。
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)舉行“親子共讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，同時(shí)下發(fā)“溫馨書(shū)屋”，指導(dǎo)家長(zhǎng)共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。
3.各班建立孩子自備圖書(shū)目錄，圖書(shū)借閱記錄，用電話、短信、面談交流的形式來(lái)督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3.請(qǐng)部分開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，向其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。(面試網(wǎng) )
4.每周請(qǐng)一名家長(zhǎng)利用離校時(shí)間開(kāi)展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。
5.每天晨誦活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“我是小小故事家”，由一名學(xué)生講一個(gè)故事。
6.每周輪流讓孩子帶回一本圖書(shū)，資源共享。
7.收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本等等）
【活動(dòng)成果展示】
親子共讀展示會(huì)、親子表演故事、小小故事王、書(shū)香家庭評(píng)選等等。
【活動(dòng)反饋】
請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)“親子共讀反饋表”，便于及時(shí)了解掌握家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)。
親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解秋天是各種果實(shí)豐收的季節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自帶水果、一次性塑料刀具、盤(pán)子等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師介紹活動(dòng)的意義
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里瓜果飄香，黃黃的.鴨梨掛在樹(shù)上，紅紅的蘋(píng)果在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)小朋友的臉，擠來(lái)擠去爭(zhēng)著要人們?nèi)フ燃t的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來(lái)開(kāi)展一個(gè)水果拼盤(pán)制作比賽。
二、介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性）。
現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的比賽。
活動(dòng)規(guī)則如下：
1、以每一個(gè)家庭為一組。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
三、水果拼盤(pán)比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)
1、請(qǐng)獲獎(jiǎng)家庭介紹制作方法。
2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
親子活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃球嘗足球常
活動(dòng)時(shí)間：S年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動(dòng)組織：
總指揮：曾見(jiàn)陽(yáng) 活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長(zhǎng)：溫惠君 組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
二、 各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
游戲規(guī)則：綁腿的'布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法： 2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)
清湖小學(xué)德育處
年12月7
親子活動(dòng)方案 篇7
曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開(kāi)生面的活動(dòng)呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來(lái)，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂(lè)幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂(lè)。
一、親子活動(dòng)目的'： 1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
二、親子活動(dòng)流程：
（一）教師發(fā)言
（二）親子游戲
三、親子游戲
1
游戲一：猴子撈月
講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來(lái)：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來(lái)?yè)圃铝涟桑 币恢淮蠛镒诱f(shuō)，“如果沒(méi)有了月亮，今晚就不好玩啦！”
于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹(shù)上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見(jiàn)了。湖水一靜下來(lái)呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……
目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。
怎么玩：
1、游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開(kāi)，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。 提示：可以交換角色，重新開(kāi)始玩。
再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來(lái)?yè)瓢伞?/p>
游戲二：蜈蚣競(jìng)走
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后 2
趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。 準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
游戲三：小羊過(guò)河
先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說(shuō)：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過(guò)河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過(guò)去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說(shuō)要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽，看誰(shuí)采得快，采得多。
3
目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。 準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。 怎么玩：
1、家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2、家長(zhǎng)先出發(fā)跳過(guò)2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過(guò)2條“小河”回來(lái)。
3、孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來(lái)。
4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺(jué)。蹦過(guò)河去跳一跳。媽媽見(jiàn)了開(kāi)懷笑！
游戲四：警察和司機(jī)
先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤(pán)，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽(tīng)從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會(huì)安全地來(lái)來(lái)往往，我們也可以放心地過(guò)馬路啦。
目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。 準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤(pán)）、紅綠色的紙（紅綠燈）。 4
怎么玩：
1、先由家長(zhǎng)做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開(kāi)車狀。
2、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開(kāi)快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。
提示：家長(zhǎng)和孩子可以互換角色。
再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開(kāi)車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽(tīng)從指揮安全行。 當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的：幼兒園親子游戲
幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》 ：一名家長(zhǎng)與孩子背對(duì)著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。
幼兒園親子游戲2、《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來(lái)，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)， 先到者為勝。
游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫(huà)”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫(huà)的興趣。
3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。 5
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤(pán)、雙面膠每組5—6卷、圖畫(huà)紙若干、范畫(huà)兩幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。
二、介紹種子粘貼畫(huà)的制作方法
1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫(huà)，今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下。
2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫(huà)。
3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫(huà)好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。
4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫(huà)好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫(huà)。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）
三、將種子粘貼畫(huà)做成展版，供大家欣賞。
今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們和您一起為寶寶的健康成長(zhǎng)做出努力！謝謝大家的參與！
親子活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目的：
生活就是對(duì)沒(méi)有做過(guò)的事情去嘗試體驗(yàn)，讓我們和孩子一起體驗(yàn)生活，在體驗(yàn)的過(guò)程中尋找快樂(lè)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)中陶醉，然后再將快樂(lè)和陶醉的感覺(jué)分享……和孩子們共同成長(zhǎng)……
活動(dòng)安排方案：家長(zhǎng)可以陪同前往，一起享受烘焙的快樂(lè)
做完創(chuàng)意蛋糕和黑芝麻餅干，時(shí)間約3小時(shí)左右。共分6組，每組4名學(xué)生，每組1個(gè)烤箱，一個(gè)烘焙師，至少一名義助家長(zhǎng)，每組制作一個(gè)創(chuàng)意蛋糕，每個(gè)學(xué)生制作一盤(pán)黑芝麻餅干。 活動(dòng)流程：
1、工作人員和義助家長(zhǎng)到二樓，準(zhǔn)備設(shè)備和食材;幫忙做好準(zhǔn)備工作;
2、由2名義助家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生走到活動(dòng)地點(diǎn)，按序交費(fèi)(專業(yè)烘焙工作人員直接收費(fèi))，領(lǐng)小盆、低筋面粉、黃油、糖粉、雞蛋;
3、工作人員制作一個(gè)創(chuàng)意蛋糕，并和家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生和面，搟面，壓模，最后進(jìn)行烘焙，出爐，品嘗，攝影留念;
4、全班合影留念;
5、整理餐廳，家長(zhǎng)接孩子回家。
附：制作步驟：
第一步：
先由烘焙師預(yù)熱190度烤箱，再按打蛋清、加黃油、和面等制作一個(gè)蛋糕底胚，做好后放入烤箱烘焙，學(xué)生觀看;
第二步：
再由烘焙師給每位學(xué)生稱低筋面粉110克、50克黃油、雞蛋25克、糖粉20—40克、鹽適量，由烘焙師、義教家長(zhǎng)指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生和面，揉成一個(gè)光滑的面團(tuán);
第三步：
指導(dǎo)學(xué)生把面團(tuán)搟成厚約3毫米的`薄面片，然后用模具切模，切出一個(gè)個(gè)餅干造型，點(diǎn)綴黑芝麻等，然后放在油紙上，義教家長(zhǎng)協(xié)助;
第四步：
取出已烘焙好的蛋糕底胚，將學(xué)生做好的餅干模胚擺放在烤盤(pán)上，送入預(yù)熱好190度烤箱 ，烤15-20分鐘，直到餅干表面呈微金黃色。同時(shí)，烘焙師用奶油、巧克力等裝飾焙好的蛋糕底胚，同學(xué)可適當(dāng)嘗試幫忙……
第五步：
可愛(ài)的造型餅干做好了，學(xué)生們鑒賞各組的蛋糕、餅干，評(píng)選最有創(chuàng)意的餅干，攝影留念，品嘗蛋糕，相互品嘗餅干作品……
費(fèi)用：本次活動(dòng)每名參加學(xué)生交納材料費(fèi)50元(所有材料由專業(yè)烘焙人員準(zhǔn)備)，場(chǎng)地租賃費(fèi)10元，合計(jì)60元整。
親子活動(dòng)方案 篇9
曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開(kāi)生面的活動(dòng)呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來(lái)，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂(lè)幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂(lè)。
一、親子活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的'教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
二、親子活動(dòng)流程：
（一）教師發(fā)言
（二）親子游戲
三、親子游戲
游戲一：猴子撈月
講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來(lái)：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來(lái)?yè)圃铝涟桑 币恢淮蠛镒诱f(shuō)，“如果沒(méi)有了月亮，今晚就不好玩啦！”
于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹(shù)上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見(jiàn)了。湖水一靜下來(lái)呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……
目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。
怎么玩：
1、游戲在一個(gè)大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開(kāi)，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。 提示：可以交換角色，重新開(kāi)始玩。
再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來(lái)?yè)瓢伞?/p>
游戲二：蜈蚣競(jìng)走
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后 2
趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。 準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
游戲三：小羊過(guò)河
先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說(shuō)：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過(guò)河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過(guò)去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說(shuō)要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽，看誰(shuí)采得快，采得多。
目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。 準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。 怎么玩：
1、家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2、家長(zhǎng)先出發(fā)跳過(guò)2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過(guò)2條“小河”回來(lái)。
3、孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來(lái)。
4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺(jué)。蹦過(guò)河去跳一跳。媽媽見(jiàn)了開(kāi)懷笑！
游戲四：警察和司機(jī)
先講一個(gè)故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時(shí)而向左指，時(shí)而向右指，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤(pán)，緊緊盯著紅綠燈，隨時(shí)聽(tīng)從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會(huì)安全地來(lái)來(lái)往往，我們也可以放心地過(guò)馬路啦。
目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。 準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤(pán)）、紅綠色的紙（紅綠燈）。 4
怎么玩：
1、先由家長(zhǎng)做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開(kāi)車狀。
2、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開(kāi)快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。
提示：家長(zhǎng)和孩子可以互換角色。
再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開(kāi)車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽(tīng)從指揮安全行。 當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的：幼兒園親子游戲
幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》 ：一名家長(zhǎng)與孩子背對(duì)著背手拉手，將一個(gè)球放在上面，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。
幼兒園親子游戲2、《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來(lái)，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)， 先到者為勝。
游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫(huà)”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫(huà)的興趣。
3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。 5
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤(pán)、雙面膠每組5—6卷、圖畫(huà)紙若干、范畫(huà)兩幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。
二、介紹種子粘貼畫(huà)的制作方法
1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫(huà)，今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下。
2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫(huà)。
3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫(huà)好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。
4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫(huà)好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫(huà)。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）
三、將種子粘貼畫(huà)做成展版，供大家欣賞。
今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們和您一起為寶寶的健康成長(zhǎng)做出努力！謝謝大家的參與！
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