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初中生物之生物的起源與進化詳解及題目
一、地球上生命的起源
1．多數學者認為:原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行
2．原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣
3.原始大氣成分來自于火山噴發，有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫氣體構成。原始大氣中與現在大氣明顯的區別是沒有氧氣。
4.地球上生命的生存需要物質和能量。
5.米勒的實驗：米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,通過火花放電,制成了一些有機物。
（1）原料：甲烷、水蒸氣、氫、氨等。
（2）產物（證據）：氨基酸。
（3）結論：原始地球上能形成簡單有機物。
6. 原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用條件下，形成了許多簡單的有機物。后來，地球的溫度逐漸降低，原是大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物又隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。
7. 原始生命誕生于原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷地相互作用，經過極其漫長的歲月，大約在地球形成以后10億年左右，才逐漸形成了原始的生命。
8．多數學者認為：原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行的。
9．原始地球條件: 高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。
10．蛋白質、核酸是生命中重要的物質。
11. 原始生命起源于非生命物質，過程如下：無機物→小分子有機物→大分子有機物→原始生命。（但是從大分子有機物到原始生命的過渡還沒有被實驗驗證）
二、生物進化的證據
1．比較法:根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。
2．證據
（1）采用比較化石的研究方法；即比較不同類型動物的化石在地層中出現的順序，從而判斷動物的脊椎動物進化的順序是：魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。
（2）采用比較動物的形態和解剖特征的方法，通過對始祖鳥與現代鳥和爬行動物的形態和解剖特征的比較，說明鳥類起源于古代爬行類，始祖鳥是爬行動物向鳥類進化的中間過渡類型。
（3）利用組成生物體的一些重要物質的差異性來比較生物之間的親緣關系的方法，表明人和黑猩猩的親緣關系最近，馬次之，果蠅和向日葵則較遠。
三。生物進化的總體趨勢：簡單到復雜，低等到高等，水生到陸生
四、生物進化的原因
1．自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰。
2．過程： 過度繁殖 生存斗爭 遺傳變異 適者生存
3．意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化。
典型習題
1.科學進行推測時不能（ ）
A．有確鑿的證據 B．憑空想像
C．有嚴密的邏輯推理 D．有豐富的想像和聯想
2.原始大氣中不含（ ）
A．氫氣 B．氧氣 C．硫化氫 D．二氧化碳
3．對生物進化問題的研究方法中，最重要的是
A．比較 B．想像 C．猜測 D．幻想
4．一般說來，生物進化的總體趨勢不是（ ）
A．由陸生到水生 B．由水生到陸生
C．由簡單到復雜 D．由低等到高等
5.科學家發現一些生物的細胞色素Ｃ有差異：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異大一些，與果蠅、向日葵的差異則更大。這說明與人親緣關系最近的是（ ）
A．馬 B．果蠅 C．向日葵 D．黑猩猩
6. 據始祖鳥身體結構跟爬行類、鳥類動物都有相同之處，經邏輯推理可得出如下結論（ ）
A．爬行類進化成鳥類 B．鳥類進化成爬行類
C．爬行類與鳥類有親緣關系 D．生命起源于無機物
7．通過對各種生物化石的研究可以證實
①地球上的各種生物之間有一定的親緣關系
②地球上的各種生物是一次出現的
③現在的各種生物是經過漫長的地質年代變化而來的
④生物的進化順序是從低等到高等，從簡單到復雜 ( )
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
8.天天的媽媽用某種殺蟲劑消滅蚊子，開始使用時效果還不錯，但長期使用后，發現效果越來越差。造成這種現象最可能的原因是
A 蚊子是活化石，適應能力特別強 B 能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來，且大量繁殖
C 殺蟲劑性能不穩定 D 殺蟲劑造成蚊子基因變異，使之產生抗藥性
9．右圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達爾文進化觀點的是（ ）
A．隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B．害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
C．農藥使害蟲產生變異
D．從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
10．近年，在臺灣首次出現的“超級”細菌，已經讓包括青霉素在內的許多抗生素對其失去作用，由“超級”細菌引發的感染率和死亡率急劇上升。這種悲劇的產生是由于 ( )
A．抗生素的生產質量降低
B．抗生素引發了人體的過敏反應
C．濫用抗生素導致的結果
D．“超級”細菌已經變成病毒
11．用達爾文的進化論觀點分析，動物保護色的形成是
A．環境變化的結果 B．生存競爭的結果
C．自然選擇的結果 D．人工選擇的結果
初一生物上冊知識點：種子的萌發
對于生物學中種子的萌發的知識，下面是我們為你講解的知識點。
種子的萌發
1、種子萌發需要環境（外界）條件：一定的水分，充足的空氣（完全淹沒在水中的種子不能萌發是因為沒有充足的空氣），適宜的溫度和自身條件：胚是完整的，活得，度過休眠期的。大多數種子萌發不需要光，探究是否需要光時一定提供適宜的各種外界條件和自身條件。發芽率達到90％以上的種子才能播種。
2、種子萌發時最先發育突破種皮的是胚根發育成根，然后是胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接根和莖的部分，萌發需要的營養物質來自胚乳（玉米）或子葉（菜豆），所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時萌發。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發。
希望上面對生物中種子的萌發知識的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信上面的內容學習一定給同學們的學習很好的幫助哦。
初一生物上冊知識點：種子植物
關于生物中種子植物的知識學習，需要同學們很好的掌握下面的講解內容。
種子植物
1、種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，在玉米種子的剖面滴加碘液，變藍的是胚乳，因為胚乳內有淀粉，淀粉遇碘變藍色。
2、將胚的各個部分（胚芽，胚軸，胚根）都連在一起的是胚軸。
3、我們吃的大米主要是胚乳，大米不能萌發時因為無胚。
4、被子植物（桃樹）與裸子植物（松樹）的主要區別是種子外是否有果皮包被，也就是胚珠外是否有子房壁包被。
通過上面對生物中種子植物知識的講解學習，相信同學們對上面的內容已經能很好的掌握了吧，預祝同學們考試成功。
初一生物上冊知識點：綠色植物
下面是對生物中綠色植物的知識點講解，希望同學們認真學習下面的內容知識哦。
綠色植物
藻類植物：大多生活在水中，少數在陸地陰濕處，單細胞或多細胞。無根、莖、葉的分化。如：水綿、海帶、衣藻。進行光合作用，釋放氧占大氣的90％。
苔蘚植物：大多生活在陰濕的陸地上，植株矮小，有莖、葉、假根，無輸導組織。如：墻蘚、葫蘆蘚。作為檢測空氣污染程度的指示植物。
蕨類植物：生活在陰濕的陸地上，有根、莖、葉，有輸導組織，如卷柏、貫眾、滿江紅。形成煤
裸子植物：生活在干旱的陸地上，有莖、葉、種子，結構復雜。如：油松、云杉、銀杏、蘇鐵、側柏。
被子植物（綠色開花植物）：比裸子植物更加適應陸地生活，有有根、莖、葉、花、果實、種子。如：玉米、小麥、毛白楊、。
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物這三類植物靠孢子繁殖后代所以稱為孢子植物；
裸子植物、被子植物靠種子繁殖后代，所以稱為種子植物。
2"春水綠如染"中的"綠"指藻類植物。魚缸內壁的綠膜指藻類植物。
3"苔痕上階綠"和"應憐履齒印蒼苔"都指苔蘚植物，大樹一側樹皮上的綠色植物是苔蘚植物
上面對生物學中綠色植物知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望上面的知識給同學們的學習很好的幫助。
初一生物上冊知識點：單細胞生物
關于單細胞生物的知識點學習，希望同學們很好的掌握下面的講解內容。
單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結構見課本70頁圖
3、單細胞生物與人類的關系：有利也有害
上面對單細胞生物知識的講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得很好成績哦，認真學習吧。
初中生物知識點：細胞通過分裂產生新細胞
細胞通過分裂產生新細胞的知識同學們還熟悉吧，下面我們來學習哦。
細胞通過分裂產生新細胞
1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長
2、細胞的分裂（1）染色體進行復制（2）細胞核分成等同的兩個細胞核（3）細胞質分成兩份（4）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞
以上對細胞通過分裂產生新細胞知識點的內容總結學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中會做的更好。
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